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四年级下册信息技术教学设计
课题
《演示播放技巧多》
单元
二单元
学科
信息技术
年级
四年级
学习目标
知识与技能：1.会切换幻灯片的效果，会用快捷菜单灵活控制幻灯片的切换。
2.掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。过程与方法：1.
通过展示演说，初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。2.
通过介绍网络礼仪知识，培养网络礼仪意识。情感态度与价值观：提升信息综合运用能力，培养信息提炼和表达能力；提升规划设计演示文稿的能力，养成良好的资料分类保存习惯；培养良好的网络礼仪意识，培养提炼信息与有条理地表达、可视化呈现作品的能力。
重点
初步掌握用演示文稿协助演讲的一般方法。
难点
将语言和演示文稿的播放紧密结合。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、新课导入1、情景展示美美：终于可以展示演示文稿了!博士：别急，还有几招演示的技巧呢！揭示课题展示完整作品。
欣赏明确学习任务
创设情景，激发学习兴趣
讲授新课
二、新知学习（一）设置幻灯片切换效果幻灯片切换效果是在演示文稿播放过程中，从一张幻灯片转到另一张幻灯片时出现的动画效果。在PowerPoint中，除了可以设置切换效果，还可以对切换的速度、切换时的声音等进行设置。师操作示范，生观看学习。生操作练习，师巡堂指导。1.选择需设置切换效果的幻灯片2.在"切换"选项卡的"切换到此幻灯片"组中，选择一种幻灯片切换方式。合适的切换效果可以增强演讲的感染力。生上台汇报学习成果。试一试：利用"效果选项"按钮，调整所选切换方式的属性。（二）、灵活的演示在播放演示文稿时，幻灯片左下角会自动弹出播放快捷菜单，在弹出的快捷菜单中有许多有助于演讲的功能，如快速选择所需跳转幻灯片、幻灯片局部放大、对幻灯片内容设置标识记号等。生小组合作，探讨学习。师巡堂指导。1.单击快捷菜单的"选择查看所有幻灯片"，在缩略图中选择需要跳转的幻灯片，就可以灵活地实现各张幻灯片之间的跳转。教你一招：利用键盘上的，也能控制幻灯片的播放顺序。在快捷菜单的"指针选项"中，选择"笔"或"荧光笔"，在演示过程中对幻灯片中的内容进行标识，以强调重点。小组代表上台汇报学习成果。教你一招：选择快捷菜单中的"放大（Z）"，可以对演示文稿中的局部进行放大操作，起到放大镜的效果。（三）、用演示文稿辅助演讲演示文稿制作完成后，就可以通过它更好地向别人宣传或展示网络礼仪。在播放演示文稿前，要先构思精彩的开场白，并整理好演讲的思路。清晰的演讲思路是成功展示的关键。演讲时，要根据演讲内容有节奏地控制演示文稿的播放。生上台展示自己制作的ppt。三、巩固练习将你制作的"学生礼仪"演示文稿向同学们宣传展示。
学习如何设置幻灯片切换效果交流，实践实践，学习学习、实践探索实践举一反三
培养学习能力培养自主学习能力培养表达能力培养动手能力培养动手能力培养举一反三能力锻炼思维培养表达能力培养综合运用能力
课堂小结
课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？
分享交流
学习反馈学会倾听
作业布置
作业布置
预习下一课《初识HTML5》。
预习下一课
培养自主学习能力
板书
第13节
演示播放技巧多一、设置幻灯片效果二、灵活的演示三、用演示文稿辅助演讲
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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四年级下册
演示播放技巧多
终于可以展示演示文稿了！
别急，还有几招演示的技巧呢！
一、设置幻灯片切换效果
幻灯片切换效果是在演示文稿播放过程中，从一张幻灯片转到另一张幻灯片时出现的动画效果。在PowerPoint中，除了可以设置切换效果，还可以对切换的速度、切换时的声音等进行设置。
1.选择需设置切换效果的幻灯片。
一、设置幻灯片切换效果
2.在"切换"选项卡的"切换到此幻灯片"组中，选择一种幻灯片切换方式。
合适的切换效果可以增强演讲的感染力。
试一试
利用"效果选项"按钮，调整所选切换方式的属性。
二、灵活的演示
在播放演示文稿时，幻灯片左下角会自动弹出播放快捷菜单，在弹出的快捷菜单中有许多有助于演讲的功能，如快速选择所需跳转幻灯片、幻灯片局部放大、对幻灯片内容设置标识记号等。
1.单击快捷菜单的"选择查看所有幻灯片"，在缩略图中选择需要跳转的幻灯片，就可以灵活地实现各张幻灯片之间的跳转。
二、灵活的演示
1
教你一招
利用键盘上的，也能控制幻灯片的播放顺序。
2.在快捷菜单的"指针选项"中，选择"笔"或"荧光笔"，在演示过程中对幻灯片中的内容进行标识，以强调重点。
二、灵活的演示
1
教你一招
选择快捷菜单中的"放大（Z）"，可以对演示文稿中的局部进行放大操作，起到放大镜的效果。
三、演示文稿辅助演讲
演示文稿制作完成后，就可以通过它更好地向别人宣传或展示网络礼仪。
三、用演示文稿辅助演讲
在播放演示文稿前，要先构思精彩的开场白，并整理好演讲的思路。清晰的演讲思路是成功展示的关键。
演讲时，要根据演讲内容有节奏地控制演示文稿的播放。！
将你制作的"学生礼仪"演示文稿向同学们宣传展示。
练习
下课啦！
