(共17张PPT)
春
之
声
王蒙
作者简介
王蒙,当代作家，曾任中国文化部部长，同时也是一个思想家、文化活动家。
河北南皮人，1934年10月生于北平。中学时参加中共领导的城市地下工作。1948年加入中国共产党。
1950年从事青年团的区委会工作。1958年后在京郊劳动改造。1962年调回北京师范学院任教。1963年起赴新疆生活工作了10多年。1978年调回北京。
王蒙创作简介
1953年，19岁的王蒙
写出了他的处女作长篇
小说《青春万岁》。1956
年发表短篇小说《组织部
新来的年轻人》，这篇小
说成为50年代中国文坛的
一朵奇葩。此外，王蒙还
创作了大量的作品，其中
的《夜的眼》、《海的
梦》、《春之声》《风
筝飘带》和《布礼》等，
被文坛称为王蒙的“集束
手榴弹”。
《春之声》写作手法
王蒙被称为“最新文艺思潮的代表作家”。而
小说《春之声》是王蒙借鉴“意识流”创作手法
的代表作，更是被誉为新时期中国意识流小说
的开山之作。
这种意识流小说的创作手法和艺术创新给
文坛吹进了一股清新的风，给新时期的小说创
作带来了深远的影响，冲破了传统小说观念，
为小说创作在艺术上开辟了一条新的途径。
小说《春之声》是王蒙借鉴“意识流”创作手法的代表作,那么在同学们的脑海中，什么是“意识流”呢？
关于“意识流”
意识流是心理学家们使用的一个短语。最
初由美国哲学家威廉 詹姆斯在《心理学原理》
中提出，是指人的意识活动持续流动的性质，
即把思想比作一股流水的概念和“意识汇流”的
观念。它把人类心理活动中象流水一样活动着
的意识的客观状态，比喻为一个生动的形象。
詹姆斯认为，人类的思维活动并不是由一个一
个分离的、孤立的部分组成，而是一条连续不
断的、包含各种复杂的感觉和思想流 。
懂得了什么是“意识流”，那么进一步思考，同学们认为什么样的小说是“意识流小说”呢？
？
关于“意识流小说”
意识流小说以人物意识活动为结构中心来展示
人物持续流动的感觉和思想，而且通常借助自由联
想来完成叙事内容的转换，因此它们往往打破传统
小说正常的时空次序，而出现过去、现在乃至未来
的大跨度的跳跃。人物心理、思绪的飘忽变幻，情
节段落的交叉拼接，现实情景、感觉印象以及回忆、
向往等的交织叠合，象征性意象及心理独白的多重
展示，往往使叙事显得扑朔迷离。
意识流小说中使用最多的技法是直接内心独白、
间接内心独白、无所不知的描写和戏剧性独白。
大家都坐过公共汽车，那么有没有过挤车的经历呢？
拥挤的感觉不好受，大家都不喜欢，那么谁能够给大家讲一讲这样的感受呢？
我们今天要学习的这篇课文呢，就和挤车有关，而且挤的了还是一辆闷罐子车。
请同学们思考一下，《春之声》向我们展示了怎样一个故事呢？
时间
地点
人物
环境
春之声内容简介
《春之声》是王蒙借鉴“意识流”创作手
法的代表作。
《春之声》摒弃了传统小说的叙述模式，
运用了以人物为中心的放射状结构。
出国考察归来的工程物理学家岳之峰在春
节回乡途中，身处闷罐车厢，“意识”流动。其
所见、所闻、所思、所感，反映了新旧交替时
代色彩斑斓的社会生活，传达出“春的旋律”，
表现了新时期新转机的主题。
《春之声》的表现手法
小说的主题是“歌唱生活中的新转机”，但
不重塑造人物性格，不重故事情节叙述，不按
正常时空顺序。他借鉴了西方的“意识流”手法，但又不是西方纯粹的“意识流”。小说采用的 “放射性”结构有一个端点，就是坐在闷罐车厢
这一特殊环境中主人公的心灵世界。小说主要
写时空切换中，外界世界作用于主人公内心所
引起的联想和心理状态，并以此来表现主题。
小说的结尾处，作者用象征的手法描写了破烂的闷罐子车和崭新的火车头，在这里有什么意义呢？
破烂的闷罐子车是落后生活的象征，而崭新的火车头则代表着未来生活的希望。
《春之声》中火车上的乘客坐在拥挤、脏乱、气味难闻的闷罐子车上，有人抱怨，但也有人充满希望，还有人在学德语，特别是主人公岳之峰对未来充满了期待 ，这是为什么呢？
火车上的歌曲《春之声》是一个巧合还是必然，那么在这里又有什么含义呢？
火车上的歌曲《春之声》用在这里是作者有意安排的，它比喻祖国的春天，表达了作者对祖国未来的无限希望和憧憬！
让我们一起来欣赏作家王蒙在课文中提到的奥地利著名音乐家约翰 斯特劳斯的春之声圆舞曲。让我们在音乐中感受春天带来的希望。
约翰斯特劳斯—春之声圆舞曲
本曲是约翰·斯特劳斯不朽的名作。它充满活力，处处散发着青春的气息。其节奏自由、充满变化，旋律生动而连贯，具有较强的欣赏，全曲具有相当高的艺术性，雅俗共赏、经久不衰。曲中生动地描绘了大地回春、冰雪消融、一派生机的景象，宛如一幅色彩浓重的油画，永远保留住了大自然的春色,给听众一种春意盎然的感觉。 基础与能力训练
（一）基础知识
1．下面加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．寒伧（cāng） 醪糟（láo） 铁砧（zhēn） 揿键钮（qìn）
B．涟漪（yī） 晕眩（xuàn） 凛冽（lǐn） 偌大（ruò）
C．采撷（xié） 袅袅（niǎo） 喧嚣（xiāo） 饶舌（láo）
D．心扉（fěi） 怏怏（yàng） 和煦（xù） 无恙（yàng）
1．B（A伧chen；C饶ráo；D心扉fēi）。
2．下列词语书写有两处错误的一项是（ ）
A．风尘仆仆 梦寐以求 贫脊 彪炳千古
B．恍然大悟 熙熙嚷嚷 嬉戏 要言不繁
C．忍辱负重 炊烟袅袅 斑斓 不修边幅
D．坚韧不拨 安然无恙 心扉 德艺双馨
2．B（A“贫脊”应为“贫瘠”。B“熙熙嚷嚷”应为“熙熙攘攘”；“要言不繁”应为“要言不烦”。C无错。 D“坚韧不拨”应为“坚忍不拔”）。
3．下列加点的熟语，使用不正确的一项是（ ）
A．随着生活水平的提高，人们的居住条件大为改善，一进客厅家徒四壁，明亮宽敞。
B．近几天我们走访了四所学校，这只是管中窥豹，还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。
C．打击假冒伪劣产品是一项关系到国计民生的艰巨任务，可有些地方官员敷衍了事，雷声大，雨点小，收效甚微。
D．黑势力的猖獗，与背后有人袒护有密切的关系，只有打掉了他们的保护伞，才能彻底铲除黑势力滋生的土壤。
3．A（家徒四壁：形容十分贫穷。管中窥豹：比喻只见到事物的一小部分。雷声大，雨点小：比喻声势大，实际行动小。保护伞：比喻起保护作用的有威慑性力量或有权势的人或势力，多含贬义）。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。
B．我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于教育问题的讲话的精神。
C．和大熊猫一样享有“国宝”之称的四川鹧鹕近年来不断减少，目前仅存两千多只。
D．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。
4．C（A项搭配不当。“提高”与“积极性”不搭配；B项不合逻辑，先深刻理解再正确贯彻。D项重复，“百元以上”包括“数百元”）。
5．下面句子标点符号的使用，有误的一项是（ ）
A．在出国考察三个月回来之后，在北京的高级宾馆里住了一阵——总结啦，汇报啦，接见啦，报告啦……之后，岳之峰接到了八十多岁的刚刚摘掉地主帽子的父亲的信。
B．谁让他错投了胎 地主，地主！一九五六年他回过一次家，一次就够用了——回家呆了四天，却检讨了二十二年！
C．历史，历史；现实，现实；理想，理想；咣气咣气……喀郎喀郎……沿着莱茵河的高速公路、山坡上的葡萄、暗绿色的河流，飞速旋转。
D．“太阳下山明朝依旧爬上来……我的青春小鸟一样不回来”，“山上的荒地是什么人来开 地上的鲜花是什么人来栽 ”一支又一支的歌曲激荡着年轻人的心。
5．C（“哞……哞……”有误，应为“哞——哞——”，破折号延长语气）。
6．下面对《春之声》一文的理解及评价，不够准确的一项是（ ）
A．无论对王蒙本人还是对新时期小说创作，《春之声》都是一篇值得重视的作品。这个篇幅不大的短篇小说热忱地表现和歌颂了党的十一届三中全会以后中国大地出现的新的希望和转机，揭示出一个富有重大历史意义的主题。
B．作者选取直线性的心理结构和“意识流”的表现手法来表现主人公在车上的感受、联想和回忆。主人公的心理活动呈流动状态映现，以蒙太奇的效果迭出，使小说结构语义产生了自然流动性。
C．《春之声》在发表时曾引起较大争议，批评者对这种过分侧重于心理活动，并且叙述随意跳跃的方法持怀疑态度，这与传统现实主义小说相去颇远。
D．意味深远的象征，寓情于景、情景交融的描述，也是这篇小说艺术上的显著特色。
6．B（“直线性”应为“放射性”）。
7．提取材料的要点，用一句话回答问题。
有些月收入千余元的年青人，却热衷于买一些顶级品牌的小配件，如领带、皮鞋、皮包等。又一些年轻的白领节衣缩食购买奢侈品，不是出于实用的考虑，而是把它作为“成功人士”、“社会地位”以及“美好生活”的象征。有学者据此认为，“消费主义”已成为不少人生活的主宰。
从以上材料可知，学者之所谓“消费主义”指的是这样一种生活方式：
7．人们所消费的，不是商品的使用价值，而是它们的象征意义。(“使用价值”、“象征意义”为答案的关键词)
8．填空：
《春之声》的作者 ， 代作家。《春之声》借鉴了西方现代派小说 的写法，不像传统小说注重 的叙述和 的刻画，而是重点写特定的生活场景在人物 的折射，突破时间和 的限制，这就形成了作品结构。但所有的射线又都有一个 的端点，那就是
。
王蒙 当代 意识流 故事情节 人物形象 心中(或“内心”、“心理”) 空间 放射性共同 坐在1980年春节前夕的闷罐子车里的主人公的心灵。
（二）课内阅读
阅读下面的文字，完成9～14题。
⑴方方的月亮在移动，消失，又重新诞生。唯一的小方窗里透进了光束，是落日的余辉还是站台的灯 为什么连另外三个方窗也遮严了呢 黑咕隆冬，好象紧接着下午便是深夜。门咣地一关，就和外界隔开了。那愈来愈响的声音是下起了冰雹吗 是铁锤砸在铁砧上 在黄土高原的乡下，到处还靠人打铁，我们祖国的胳膊有多么发达的肌肉！呵，当然，那只是车轮撞击铁轨的噪音，来自这一节铁轨与那一节铁轨之间的缝隙。目前不是正在流行一支轻柔的歌曲吗，叫作什么来着——《泉水叮呼响》。如果火车也叮咚叮咚地响起来呢 广州人可真会生活，不象这西北高原上，人的脸上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土。广州人的凉棚下面，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮叮咚咚的清音，愉悦着心灵。美国的抽象派音乐却叫人发狂。真不知道基辛格听我们的杨子荣咏叹调时有什么样的感受。就剧锣鼓里有噪音，所有的噪音都是令人不快的吗 反正火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞和希望。下一站，或者下一站的下一站，或者许多许多的下一站以后的下一站，你所寻找的生活就在那里，母亲或者孩子，友人或者妻子，温热的澡盆或者丰盛的饮食正在那里等待着你。都是回家过年的。过春节，我们的古老的民族的最美好的节日，谢天谢地，现在全国人民都可以快快乐乐地过年了。再不会用“革命化”的名义取消春节了。
……
⑵他已经有二十多年没有回过家乡了。谁让他错投了胎 地主，地主！一九五六年他回过一次家，一次就够用了——回家呆了四天，却检讨了二十二年！而伟人的一句话，也够人们学习贯彻一百年。使他惶惑的是，难道人生一世就是为了作检讨 难道他生在中华，就是为了作一辈子的检讨的么 好在这一切都过去了。斯图加特的奔驰汽车工厂的装配线在不停地转动，车间洁净敞亮，没有多少噪音。西门子公司规模巨大，具有一百三十年的历史。我们才刚刚起步。赶上，赶上！不管有多么艰难。哞，哞，哞，快点开，快点开，快开，快开，快，快，快，车轮的声音从低沉的三拍一小节变成两拍一小节，最后变成高亢的呼号了。闷罐子车也罢，正在快开。何况天上还有三叉戟
⑶尘土和纸烟的雾气中出现了旱烟叶发出的辣味，像是在给气管和肺作针炙。梅花针大概扎在肺叶上了。汗味就柔和得多了。方言的浓度在旱烟与汗味之间，既刺激，又亲切。还有南瓜的香味哩！谁在吃南瓜 X城火车站前的广场上，没有见卖熟南瓜的呀。别的小吃和土特产倒是都有。花生、核桃、葵花籽、柿饼、醉枣、绿豆糕、山药、蕨麻……全有卖的⑴。就像变戏法，举起一块红布，向左指上两指，这些东西就全没了，连火柴、电池、肥皂都跟着短缺⑵。现在呢，一下子又都变了出来，也许伸手再抓两抓，还能抓出更多的财富。柿饼和枣朴质无华，却叫人甜到心里。岳之峰咬了一口上火车前买的柿饼，细细地咀嚼着儿时的甜香。辣味总是一下子就能尝到，甜味却埋得很深很深。要有耐心，要有善意，要有经验，要知觉灵敏。透过辛辣的烟草和热烘烘的汗味儿，岳之峰闻到了乡亲们携带的绿豆香。绿豆苗是可爱的，灰兔子也是可爱的，但是灰色的野兔常常要毁坏绿豆。为了追赶野兔，他和小柱子一口气跑了三里，跑得连树木带田袭都摇来摆去。在中秋的月夜，他亲眼见过一只银灰色的狐狸，走路悄无声息，像仙人，像梦。
9．月亮本来是圆的，作者为什么反复描述为“方方的大月亮”？
答：
9．突出闷罐子车窗口小，从而揭示闷罐子车条件简陋、落后。（当然还可进一步挖掘其象征意义，合情合理即可）
10．以第⑴段“声音的联想”为例，简要说说作者的意识流动的线索及其根据。
答：
10．流动的线索：火车的噪音——歌曲乐音——广州风铃的清音——美国的抽象派音乐——杨子荣的咏叹调——京剧锣鼓的噪音。意识流动的根据：上述词语内在的逻辑语义串联递接，赋予了语言文字的条理性和有序性，显示了意识流动时相似、相近、相关联想的形象思维特征。如：铁轨被钢轮撞击发出的噪音，使人联想到了京剧锣鼓中的不和谐，而作者忧国忧民之情思也自然寄寓其中。
11．第⑴段中暗含哪几组对比？其用意如何？
答：
11．内地与沿海，中国与外国，过去与现在的对比，无不显示出我们生活出现的转机。
12．抓住加点的词语，分析下面这句话所体现的思想情感。
一九五六年他回过一次家，一次就够用了——回家呆了四天，却检讨了二十二年！
答：
12．“一次就够用了”写出了主人公被命运作弄后的无赖与自嘲。“四天”“二十二年”一组鲜明的对比，写出了主人公遭遇的坎坷，也表达出了作者被平反后再回到故里时内心复杂的感受。
13．说说第⑶段两处画横线句子的含义。
答：第⑴处
第⑵处
13．第⑴处：党中央实行战略转移，从以阶级斗争为纲转向现代化建设，使国民经济迅速发展。第⑵处：文革期间实行极左路线，造成国民经济衰败。
14．文中说“就像变戏法”，一会儿变没了，一会儿又变出来了，决定“变”的根本原因是什么？
答：
14．决定“变”的根本原因是看实行什么样的路线和政策。
（三）课外拓展
阅读下面文章，完成15～20题。
茉莉橘子
叶倾城
深秋极其潦草短促的黄昏时分，夜色萧萧而下，女医生急着下班，门诊却转来了病人，是一位患白内障的老人，正由老妻搀扶着走来。
女医生只草草问了几句，便开出住院通知单，起身说：“你跟我去病房。”并交代老太太，“到那边去交费。”
老太太却不动，只微笑侧头，指指自己的耳朵。老人静静地开口：“医生，还是我和她一起去交费吧。我妻子，她听不见。”
女医生错愕地抬头，陡然看见：老人一丝不苟的白发下，面容安详儒雅，瞳孔却是灰蒙蒙的，暗淡无光，仿佛被废弃的矿坑。他的眼睛，已经死了。
他是盲的，而她，是聋的？
乍看上去，他们竟如此平常，老人泰然闭目养神，老太太就无声地忙前忙后，一脸谦和的笑。午后，老太太坐在床沿上，一瓣瓣剥开橘子，细细撕去盘络，轻轻递过去，老人总是适时地张开嘴接过。老太太目不转睛地看着老人的咀嚼与吞咽，微笑着，自己也吃一瓣，再将下一瓣橘子喂到老伴儿的嘴边。
他不能看，她不能听，要怎样才能沟通交流，接下命运无穷的招数？一个巨大的谜团，由四只苍老的手拥满。女医生悟不透，终于有一次耐不住地问起，老人无光的眼中透出微微的笑意：“你以后会明白的。”
那“以后”，却也来得太过迅猛，以至于无从反应。一天，她看见老太太提着水瓶从水房蹒跚而出，刚想上前帮忙，却已有炸裂声，惊天动地，代替了她不被听见的呼喊。老太太仆倒——却仍艰难地用手比划着。
没人懂得手语，却没人不懂得她的心意：请不要告诉他，请帮我，照顾好他。
女医生默默脱下白大褂，将纤纤素手在水龙头下洗了又洗，她要冲掉所有医院的气息，然后静静走向老人，坐在老太太惯坐的位置上，轻轻的，剥开橘子。
橘瓣递到老人唇边的瞬间，他开了口：“她，我的妻子，怎么样了？要不要紧？”
40年前，他便走上黑暗的不归路。那年攻关小组里几昼夜的不眠不休后、眼前忽地一片血红，随即死一般漆黑。
再醒来已在绷带背后，他没有通知乡下的父母，又独自躺在小屋里，从不知黑暗的重量会这般地以万钧之势压下。22岁的大男孩终于哭了。
忽然泛来淡淡茉莉花香，一双女性的手，正隔着纱布，轻轻地为他拭泪。
他不禁动容，哑声问：“你是谁？”
一无回音，却有什么软软的凉凉的东西抵着他的嘴唇，他惊疑地、机械地张开嘴，一瓣染着茉莉花香的橘子甘甜地喂到他嘴里……
整整7天，没有声音，没有光，却有茉莉橘子日复一日，滋润他干枯的喉咙，这是黑暗国度里惟一的安慰与期待。只是，她为什么从来不对他说一句话呢？
绷带拆除的刹那，他的双目渴盼地四处张望，喧哗的人群里，却要到哪里才能觅到一瓣清甜的茉莉橘子？
却在无意间，他握到了她的手，嗅到她掌心淡淡的茉莉芳香。
他松开她的手，复又紧紧握住，然后拉到自己怀里，自然，握住一生不变的温柔。
40年后，老人仍有同样坚毅的面容，令年轻的女医生肃然起敬。
15．简要分析下面句中加点的词语，看看有什么特殊效果。
深秋极其潦草短促的黄昏时分，夜色萧萧而下
答：
16．文章中画横线的句子运用了什么表现手法？其作用如何？
答：
17．对待患白内障的老人，女医生起先是“草草问了几句”，后来是“肃然起敬”，为什么？
答：这是因为
18．老人很敏感，而且对老伴的举手投足了如指掌，文章写了这样一件事，请用一句话概括。
答：这件事是
19．写老太太提着的水瓶因步履蹒跚而炸裂的事，是文章构思精巧的部分，它的作用至少有两点。
答：作用一
作用二
20．下面对文章的赏析，正确的两项是（ ）（ ）
A．老人年轻时因几昼夜攻关而导致进入黑暗世界，作者对此有含蓄赞美之情 ，但文章主要表现的是老太太从年轻到现在对老人忠贞的爱情。
B．他把她的手拉到自己怀里，感觉到握住一生不变的温柔。这里，表现了老人年轻时渴望自己的妻子温柔，勤劳善良。
C．从老太太剥橘子递过去，老人总是适时地张开嘴接过这件事看，这对老夫妻在平时的生活中做到了思想沟通，感情和谐，互相理解。
D．女医生悟不透的东西，老人说：“你以后会明白的”，可读完全文，觉得文章那段回忆只是事情的经过，并未解开女医生的巨大谜团。
E．老人是盲人，老太太是聋子，这样一对夫妻竟生活得如此和谐、幸福。这是小说，生活中不可能有这样的事。
15．“潦草”往往用来形容写字不工整或做事不仔细、认真。文中用“潦草”来形容黄昏，暗含了拟人的方法，极言的短暂和调皮的情状。萧萧是个拟声词，如萧萧马鸣／风萧萧兮易水寒／月影下，树叶萧萧。文中以有声之“萧萧”形容有色之“夜色”，化静为动，声色互为呼应，极大扩展了词汇的表达力。
16．运用了对比的方法。表层对比：“面容安详儒雅”和 “瞳孔灰蒙暗淡”。深沉对比：对人生的热爱超然和人生巨大不幸。这种对比，既强化了故事主人的不幸，也启迪人们更要热爱珍惜自己美好的人生，积极乐观地对待人生的不幸。
17．因为：这对老人的真心相爱感动了她。
18. 这件事是：女医生假扮老太太喂橘子。
19. 作用一：为表现女医生的善良和医德作铺垫。作用二：为表现老人的敏感及一对夫妻生活的和谐。作用三：为老人的回忆作准备。作用四：为解开女医生的谜团开了一个间接的头。 20. A C （B文中没有老年人年轻时渴望妻子的“勤劳”之意；D老人回忆的事解开了女医生的巨大谜团；E文学作品源于生活，高于生活，生活中也有这样的事。）
