2012届中考英语二轮复习语法专题篇语法互动（九） 动词（二）时态和语态

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课标考点
1．掌握动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。
2．掌握动词的8种时态的基本结构及区别。
3．了解过去将来时、过去完成时的基本用法。
考点一：动词的时态
初中阶段应掌握的时态共有八种，即一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。
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肯定句 疑问句 否定句
I work. Do I work？ I do not work.
He(She，It)works. Does he (she，it)work？ He(She，It)does not work.
We(You，They)work. Do we(you，they)work？ We(You，They)do not work.
1．一般现在时
(1)结构：(以work为例)
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(2)用法：
①表示事实、现状、性质或经常的、习惯性的动作。常与often，usually，always，sometimes，today，every day，once a week，every five minutes，on Sundays等时间状语连用。如：
I go to school at seven every day.
我每天七点去上学。
②表示普遍真理。如：
The earth _____________ the sun.
地球绕着太阳转。
③表示在现在时间里所发生的一个动作。如：
Here comes the bus.
公共汽车来了。
goes around
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④在时间和条件状语从句中代表一般将来时。如：
I'll go shopping with my mother if she ________ tomorrow.
如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。
①直接加s。如：work—works。
②辅音字母＋y结尾的词，先变y为i，再加es。如：carry—carries；cry—cries；try—tries；study—studies。
③以s、x、o、ch、sh结尾的加es。如：wash—washes；teach—teaches；go—goes；pass—passes；fix—fixes。
④特殊：have—has。
(3)单数第三人称形式变化规则如下：
is free
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2.现在进行时
(1)结构：am/is/are＋动词的 ing形式
(2)用法：
①表示目前发生(进行)的动作(不指状态)，常用的时间状语有： now，at the moment 等，并常出现在祈使句的句子中，与 look，listen连用。如：
Are you writing a letter to your friend now
你现在正在给你朋友写信吗？
Listen! She __________ in the next room.
听！她正在隔壁唱歌。
is singing
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②表示目前阶段正在进行，而此刻不一定在进行的动作。如：
We ____________ trees these days.
这些日子我们正在植树。
③表示位置移动的动词的进行时表示动作将要发生。come，go，leave，arrive，fly等，并常与表示将来的时间状语连用。如：
They ________________England tomorrow afternoon.
他们明天下午要去英国。
are planting
are leaving for
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①一般加ing。如：play—playing。
②以不发音字母e结尾的，去e加ing。如：come—coming; make—making; live—living；
write—writing; take—taking。
③元音＋辅音结尾的，且是重读闭音节的单词，双写辅音字母，再加ing。如：run—running；sit—sitting；begin—beginning；cut—cutting；stop—stopping；get—getting；swim—swimming；plan—planning。
④特殊：die—dying；lie—lying；tie—tying。
(3)现在分词的变化规则：
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3.一般将来时
(1)结构：助动词shall/will＋动词原形
(2)用法：
①表示将要发生的动作或状态，常用的时间状语有： later(on)，soon，in a month，next time，from now on，tomorrow等。如：
I shall be eighteen years old next year.
明年我18岁了。
②表示某种必然的趋势。如：
Fish ________ without water. 离开水，鱼就会死。
will die
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(3)注意：
① 在以第一人称为主语的问句中，常用 shall 表示提议和询问情况，在以第二人称作主语的句中，用will 表示请求。如：
Where shall we have lunch 我们在哪里吃午饭？
②当主语是第一人称时，用will 表示意愿、决心、允诺、命令等。如：
I will give Xiaoming a good gift for his birthday.
我答应小明在他生日时送一份好礼。
③在时间或条件状语从句中，一般用一般现在时代替一般将来时。如：
I ____________ Jim when he ______ there.
当吉姆到达那里时，我将给他写信。
will write to
gets
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④“be going to＋动词原形” 也可表示将来时。
a．表示主观意愿、打算等。如：
He's going to learn English next term.
下学期他打算学英语。
b．根据已有迹象，可能要发生的情况。如：
Look at the black clouds！It __________ rain.
看那些乌云！马上要下雨了。
[提示] 非延续性动词的进行时常表达将来之意，如：come，go，leave，start，finish等。
She's leaving for England next month.
下个月她将去英国。
is going to
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4．一般过去时
表示过去发生的动作或存在的状态。句中的动词要变为过去式。
(1)句型结构：
①be动词型
I was a student last year. 去年我是名学生。
—Were you at home this morning
今天早上你在家吗？
—Yes，I was./No，I wasn't.
是的，我在。/不，我不在。
②行为动词型
Tom ______ to Shanghai last year.
去年汤姆去了上海。
John __________ here last year.
去年约翰没有住在这里。
Did you see him just now 你刚才看见他了吗？
went
didn't live
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(2)用法：
①主要用于过去的某个时间发生的动作或存在的状态。
His friend was at work yesterday.
他的朋友昨天在工作。
②表示过去经常或反复发生的动作，常与often，always 等表示频度的时间状语连用。
We often went to work by bus last year.
去年我们经常乘公交车上班。
③和when 等引导的时间状语从句连用。
When he got home，he ______ a rest.
当他到家时，他休息了一会儿。
had
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④常与表示过去的时间状语连用。
ago，yesterday，last week，in the old days，when I was five years old，in 1995等。
We began our work ______________.
三小时前，我们开始工作。
three hours ago
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①一般情况在动词原形后加ed。如：
watch—watched。
②以不发音字母e结尾的加d。如：
live—lived；practice—practiced。
③以辅音字母加y结尾的，变y为i加ed。如：
study—studied；carry—carried；cry—cried。
④以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的，先双写该辅音字母，再加ed。如：
stop—stopped；plan—planned；prefer—preferred。
⑤不规则动词的过去式需特殊记忆
(3)动词过去式的变化规则：
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5.现在完成时
(1)结构：have/has＋动词的过去分词
(过去分词变化规则基本与过去式变化相同。有些特殊变化需单独记忆)
(2)用法：
①表示过去发生的动作对现在造成的影响和结果。有时与just，already，yet，recently，before，twice，three times等时间状语连用。如：
I __________ the film already.
我已经看过那部电影了。(现在我知道电影的内容了。)
have seen
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②表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。常与“since＋时间点”，“for＋时间段”，及how long，(ever)since，ever，before，so far，in the last/past few years，up to now，till now等时间状语连用。如：
We've planted thousands of trees in the past few years. 过去几年我们种了成千上万棵树。
So far there __________ no bad news.
到现在为止还没有什么坏消息。
has been
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(3)一般过去时与现在完成时的区别
一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作发生的时间、地点、方式等。而现在完成时则强调过去的动作对现在的影响，因此，若现在影响并不存在时就不能用现在完成时了。如：
I saw the movie yesterday.
我昨天看了这部电影。(强调电影是昨天看的)
I have already seen the film.
我已经看过这部电影了。(强调到现在为止看过这部电影了)
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(4)延续性动词
在现在完成时中，如果有持续的时间，要把非延续性动词变为延续性动词。如：
I have had the book for two days.
这本书我已经买了两天了。(用had，而不用bought)
I have been in Tokyo for two weeks.
我已经来东京两周了。(用been in，而不用come to)
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常用瞬间动词变延续性动词表
①have arrived at/in sp, got to/reached sp, come/gone/moved to sp→have been in sp
②have come/gone back，returned→have been back
③have come/gone out→have been out
④have become→have been
⑤have closed/opened→have been closed/open
⑥have got up→have been up
⑦have died→______________
⑧have left sp→_____________________
⑨have fallen asleep/gone to sleep→have been asleep
have been dead
have been away from sp
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⑩have finished/ended/completed→________________
have married→have been married
have started/begun to do sth→have done sth
have begun→______________
have borrowed/bought→______________
have lost→haven't had
have put on→have worn
have caught/got a cold→have had a cold
have got to know→have known
have been over
have been on
have kept/had
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have gone to→have been in
have joined/taken part in the league/the Party/the army→have been a member of/have been in the league/the Party/the army，have been the Party's member/the league member/the soldier
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6．过去进行时
(1)结构：was/were＋doing
(2)用法：
过去进行时主要表示过去某一时间或某一段时间正在进行的动作。如：
His father fell while he __________ his bicycle and hurt himself.
他爸爸骑自行车时摔了下来，并弄伤了自己。
(3)常用的时间状语：this morning，the whole morning，all day yesterday，from nine to ten，last evening，when，while。
was riding
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(4)when和while的区别：
①引导时间状语从句时，while 连接的是时间段，而when连接的多是时间点。如：
What was your father doing ______ your mother was cooking？你妈妈正在做饭时，你爸爸干什么呢？
What did your mother do ______ you came back
当你回来时，你妈妈干什么呢？
②while可以连接两个并列的句子，而when不可以。如：
I was trying my best to finish my work while my sister was watching TV.
我当时正在尽力完成作业，而我的妹妹正在看电视。
③when是特殊疑问词，对时间进行提问，while 不是。如：
When were you born
你是什么时候出生的？
while
when
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7．过去完成时
(1)结构：had＋动词的过去分词
(2)用法：
①表示过去的某一时刻以前已经发生的动作或存在的状态，也就是“过去的过去”。常以by，before短语或when，before，after，until等引导的从句作为前提。如：
My teacher said she had never been to London.
我老师说过她从来没去过伦敦。
When the police arrived，the thieves ________________.
警察到达时，小偷们早就跑了。
had run away
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②表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状态。跟现在完成时一样，也常与 how long，for three days，before 等表示一段时间的状语连用。如：
When Jack arrived，he learned Mary ______________for almost an hour. 当杰克到来时，他才了解到玛丽已经离开差不多一个小时了。
had been away
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8．过去将来时
(1)结构： would＋动词原形或者was/were＋going to＋动词原形。
(2)用法：
表示从过去的某一时刻看，将要发生的动作。如：
His uncle said that _____________ a good harvest the next year.他叔叔说明年会有个好收成。
[提醒] 在由if引导的条件状语从句中，如果主句中用过去将来时态，if从句中需用一般过去时代替过去将来时。
Amy said that she would go shopping if it didn't rain the next day.
艾米说如果明天不下雨，她就去购物。
there would be
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考点二：动词的被动语态
英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。
1．被动语态的构成： 主语＋be＋动词的过去分词
(1)一般现在时：主语＋am/is/are＋动词的过去分词
(2)一般过去时：主语＋was/were＋动词的过去分词
(3)一般将来时：主语＋will/shall/be going to＋be＋动词的过去分词。如：
A bridge will be built over the river.
(4)现在进行时：主语＋am/is/are＋being＋动词的过去分词。如：A bridge is being built over the river.
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(5)现在完成时：主语＋have/has＋been＋动词的过去分词
(6)过去进行时：主语＋was/were＋being＋动词的过去分词
(7)过去完成时：主语＋had been＋动词的过去分词
(8)过去将来时：主语＋would be＋动词的过去分词
(9)含有情态动词的被动语态：主语＋情态动词＋be＋动词的过去分词。如：A bridge can be seen over the river.
(10)在使役动词have，make，get，let以及感官动词see，find，watch，notice，hear，feel等后面不定式作宾语补足语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。如：Someone saw a stranger walk into the building.
改为：A stranger was seen_________ into the building.
to walk
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2．谓语动词的主动形式表示被动意义
(1)英语中有很多动词，如： break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义，主语通常是物。
This kind of cloth ________________.这种布料很好洗。
[注意] 主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。
试比较：The door won't lock.(指门本身有毛病)
The door won't be locked.(指不会有人来锁门，表示“门没有锁”是人的原因)
washes well
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(2)表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen，last，take place，break out，come out，come about，come true，run out，give out，turn out等以主动形式表示被动意义。
How do the newspapers come out
这些报纸是如何印刷出来的呢？
(3)系动词没有被动形式，但有些表示感受、感官的连系动词。如：feel，sound，taste，feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。
Your reason sounds reasonable.
你的理由听起来很合理。