6《哈姆雷特》课件（52张） -2020-2021学年高一语文统编版（2019）必修下册

(共52张PPT)
1．了解莎士比亚及其作品。
2．理解本剧的主题。
3．结合人物的语言分析人物的心理。
4．通过诵读品味人物诗化的语言。
学习目标
　　莎士比亚(1564-1616)：在52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。
　 马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。
作者简介
　　在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。即一个是宗教的神，一个是艺术的神。
　　1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚名列第一。
　　英国有句谚语：
“宁可不要100个印
度，也不能没有莎
士比亚。”
作者简介
人生经历
1564年4月23日，莎士比亚出生于英国沃里克郡斯特拉福镇的一位富裕的市民家庭。他少年时代曾在当地的一所主要教授拉丁文的“文学学校”学习，掌握了写作的基本技巧与较丰富的知识，但因他的父亲破产,未能毕业就走上独自谋生之路。他当过肉店学徒，也曾在乡村学校教过书，还干过其他各种职业，这使他增长了许多社会阅历。
18岁时他和一个比自己大8岁的农场主女儿结了婚，几年后就做了三个孩子的父亲。22岁时他离开家乡独自来到伦敦。最初是给到剧院看戏的绅士们照料马匹，后来他当了演员，演一些小配角。1588年前后开始写作，先是改编前人的剧本，不久即开始独立创作。
莎士比亚后来却赢得了包括大学生在内的广大观众的拥护和爱戴，学生们曾在学校业余演出过莎士比亚的一些剧本，如《哈姆雷特》 《错误的喜剧》。
1599年莎士比亚参加了伦敦著名的环球剧院，并成为股东兼演员。莎士比亚逐渐富裕起来，并为他的家庭取得了世袭贵族的称号。1612年他作为一个有钱的绅士衣绵还乡，四年后就与世长辞。
时代背景：文艺复兴
欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，主张平等。
代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。
莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。
莎士比亚作品简介
莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。
四大悲剧：
《哈姆雷特》《奥赛罗》
《李尔王》 《麦克白》
莎士比亚作品简介
莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。
四大悲剧：
《哈姆雷特》《奥赛罗》
《李尔王》 《麦克白》
悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》
莎士比亚作品简介
莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。
四大悲剧：
《哈姆雷特》《奥赛罗》
《李尔王》 《麦克白》
悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》
四大喜剧：
《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
《皆大欢喜》　《无事生非》
莎士比亚作品简介
莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。
四大悲剧：
《哈姆雷特》《奥赛罗》
《李尔王》 《麦克白》
悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》
四大喜剧：
《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
《皆大欢喜》　《无事生非》
历史剧：
《亨利四世》 《亨利五世》
《亨利六世》 《理查二世》
《理查三世》 《约翰王》
莎士比亚作品简介
莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。
四大悲剧：
《哈姆雷特》《奥赛罗》
《李尔王》 《麦克白》
悲喜剧：《罗密欧与朱丽叶》
四大喜剧：
《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》
《皆大欢喜》　《无事生非》
历史剧：
《亨利四世》 《亨利五世》
《亨利六世》 《理查二世》
《理查三世》 《约翰王》
传奇剧：《冬天的故事》
　　　　《暴风雨》　《辛白林》
西方戏剧史上继古希腊的“命运悲剧”之后，文艺复兴时期以莎士比亚四大悲剧为代表的“性格悲剧”是西方戏剧发展史上的第二座里程碑。
哈姆莱特之踌躇延宕
奥赛罗之轻信猜忌
李尔王之刚愎自用
麦克白之野心膨胀
……
莎士比亚是有史以来最负盛名的剧作家，他的戏剧被公认为是不可企及的典范。
《哈姆莱特》又名《王子复仇记》，是莎士比亚最负盛名，且被人引用最多的一部剧本。
　　丹麦王子哈姆莱特在德国威登堡大学求学。他是个乐观、充满理想的青年。但是，父王老哈姆莱特突然身亡、叔父克劳狄斯登上王位、母亲改嫁新王等一连串不幸的消息，沉重地打击了他。他对这个世界感到厌倦，更使他烦恼的是，他不清楚父亲的死因。哈姆莱特回国奔丧，父亲的鬼魂告诉他：自己是被弟弟克劳狄斯害死的。克劳狄斯趁国王午睡时，用毒草汁滴入他的耳朵里，毒死国王。鬼魂要哈姆莱特为他报仇，但不要伤害王后，让上天去裁决她。从此，哈姆莱特装出狂妄怪诞、精神失常的样子。哈姆莱特的恋人奥菲利娅把他的行为告诉了自己的父亲——御前大臣波洛涅斯，御前大臣又报告了国王克劳狄斯。
剧情简介
克劳狄斯对哈姆莱特的“发疯”表示怀疑，多次授命朝臣刺探虚实。哈姆莱特渴望复仇，但一直得不到机会。正在他犹豫之际，王宫里来了一班戏子，哈姆莱特乘机安排了一场戏，邀请奸王和王后一起观看演出。这出戏讲的是一件发生在维也纳的谋杀案：一个公爵的近亲觊觎公爵的权位和财产，在花园里把公爵毒死，又骗取了公爵夫人的爱情。哈姆莱特发观奸王观看演出时脸色阴沉，坐立不安，中途离座而去。鬼魂的话已经证实，奸王确是弑君篡位的恶棍。诡计多端的克劳狄斯为摸清哈姆莱特“演戏”的意图，授意王后找哈姆莱特谈话。可是他又怕王后与王子有母子之情，对自己隐瞒真实情况，便派波洛涅斯躲在内宫帷幕后面偷听。王子要母亲用镜子照一照自己的灵魂，帷幕后面的波洛涅斯内心恐慌，大喊救命。哈姆雷特以为这是奸王，一剑刺去，波洛涅斯随即丧命。奸王以哈姆雷特杀害御前大臣为借口，
把他“护送”去英国，妄图借刀杀人，要英王加以杀害。不料王子的船遇到海盗，被放回本国。王子走后，奥菲利娅因伤心过度，发狂落水而死。不久，哈姆莱特和波洛涅斯之子雷欧提斯在奥菲利娅的葬礼上相遇。仇人见面，分外眼红。雷欧提斯向哈姆雷特提出挑战。阴险的克劳狄斯“建议”他俩比剑，唆使雷欧提斯在剑上涂上毒药，自己又置备毒酒，阴谋让哈姆莱特或死于剑下，或饮毒酒身亡。比剑休息时分，雷欧提斯乘其不备，用毒剑刺伤了哈姆雷特。哈姆雷特顿时警觉，夺过此剑刺中了雷欧提斯。雷欧提斯临死有所醒悟，揭露了克劳狄斯的阴谋。同时王后因误饮了毒酒而死。哈姆莱特怒不可遏，拼出全力刺向克劳狄斯。王子终于和弑君夺位的野心家同归于尽。
哈姆莱特
剧中的人物关系
（丹麦王子）
克劳狄斯
乔特鲁德
罗森格兰兹
吉尔登斯吞
波洛涅斯
奥菲利娅
（丹麦国王、哈姆莱特叔父）
（丹麦王后、哈姆莱特之母）
（丹麦朝臣）
（丹麦朝臣）
（丹麦御前大臣）
（波洛涅斯之女、哈姆莱特女友）
人物关系
国王克劳狄斯----哈姆莱特：
　是叔侄又是仇人
王后乔特鲁德----哈姆莱特：
　是母子，又有着母嫁仇敌的隔阂
克劳狄斯----乔特鲁德：
　原为叔嫂后为夫妇，有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾。
波洛涅斯----哈姆莱特：
　既是国王克劳狄斯的帮凶，又是奥菲利娅的父亲。
奥菲利娅----哈姆莱特：
　既深爱着哈姆莱特，又与帮凶波洛涅斯有着骨肉亲情。
　　可见，哈姆莱特的复仇事件是被放置在一个错综复杂的极为矛盾的环境中，他既担负着复仇的使命，又承受着亲情、爱情、友情等复杂感情的折磨。
跌宕曲折的故事情节
尖锐的戏剧冲突
欣 赏
尖锐的矛盾冲突
思考：
第三幕第一场里有哪些戏剧冲突？
一、人与人之间的冲突。
二、人与环境之间的冲突。
三、内心冲突。
矛盾冲突的设计安排，可分为以下三种:
概括文中的矛盾冲突有哪些？哪个是主要冲突？
哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的冲突
奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突
哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾冲突
哈姆莱特与黑暗现实的矛盾冲突
（主要冲突）
戏中国王和奥菲利娅的父亲设下圈套,让奥菲利娅探问哈姆莱特内心的秘密。为了不泄露自己的心事,在心爱的人面前,哈姆莱特也只得装疯卖傻。作者这样安排的目的是什么
【明确】一方面,作者通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕,表达了对哈姆莱特的赞美之情。如“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心”。作者刻画的是一个划时代的人文主义的代表。另一方面,又通过哈姆莱特内心的独白,揭示了他内心的矛盾与痛苦的独特个性。
人物形象
品 评
品评人物的方法
听其言，观其行，
外貌心理和神情。
人物关系要理清，
勿忘体察作者情。
讨 论
在你眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？
讨 论
在你眼中，哈姆莱特是一个怎样的人？
忧郁
延宕
（犹豫、拖延）
两大特征：
（不求统一，言之有理即可）
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言
性格也有明朗的一面，诙谐幽默
（不求统一，言之有理即可）
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言
性格也有明朗的一面，诙谐幽默
忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断
（不求统一，言之有理即可）
善良忧郁的王子 愁容满面 沉默寡言
性格也有明朗的一面，诙谐幽默
忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断
聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨
（不求统一，言之有理即可）
　　哈姆莱特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。
　　基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。
　　哈姆莱特是英国著名的剧作家莎士比亚的悲剧《哈姆莱特》中的男主人公。哈姆莱特是丹麦王子，他是个有理想、好思索的人文主义者。
　　现在一般用“哈姆莱特”来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。
名 家 观 点
　　“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。”
　　　　　　　　　　　　——别林斯基
名 家 观 点
　　“一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭……，每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目的。”
　　　　　　　　　　　　　　——歌德
名 家 观 点
　　“哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。”
　　　　　　　　　　　　　　——雨果
个性化的语言
哈姆莱特的语言：
请同学们在文中找出相应的句子。
克劳狄斯的语言：
个性化的语言
哈姆莱特的语言：
直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。
请同学们在文中找出相应的句子。
克劳狄斯的语言：
个性化的语言
哈姆莱特的语言：
直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人，很多话有一针见血的效果。
请同学们在文中找出相应的句子。
克劳狄斯的语言：
亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、笑里藏刀的家伙。
课堂小结
　　哈姆莱特具有远大的理想，他最终的目标不是复仇，而是扭转乾坤。
环境原因：他所生活的时代是一个封建势力还很强大的时代，他所面对的 敌人又是一个无比奸诈、善于笼络群臣的国王，并且还娶了自己的母亲。
主观原因：他生性软弱，优柔寡断，犹豫延宕。
深受宗教迷信思想的影响。
是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，脱离群众。只想依靠个人的力量来完成改造社会的重大任务。
客观原因：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”人文主义理想还不能战胜残酷现实。因此，这是一个时代的悲剧。
悲剧的根源
人性深处最丰富、最复杂的隐秘世界
（1）通过矛盾冲突塑造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想家的典型人物。展示了当时波澜壮阔的历史图画，深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。
（2）人性的不可捉摸与命运的悲剧特质。
（3）不同读者的个性解读。
主旨
　　㈠哈姆莱特最终与对手同归于尽，对于这样的结局，你认为他能否避免？
课外拓展
　　㈠哈姆莱特最终与对手同归于尽，对于这样的结局，你认为他能否避免？
　　明确：哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位，老奸巨猾，善于耍阴谋诡计，跟他相比，哈姆莱特势单力孤，鲁莽草率，不善于制定周密计划主动进攻敌人。他答应“比剑”，就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半，只是在比剑过程中出现的一些“变数”，如王后喝下毒酒，雷欧提斯也被哈姆莱特用毒剑刺中等，才使他有机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一击。所以说，哈姆莱特是很难避免这种厄运的。
课外拓展
　　㈡哈姆莱特为什么要相信天命？
课外拓展
课外拓展
　　㈡哈姆莱特为什么要相信天命？
　　明确：
　　1、对于国王，他没有信心让他受到应有的惩罚而不殃及无辜，此前他误杀波洛涅斯并间接导致奥菲利娅之死。他在除恶的同时也在作恶，这使他良心不安，于是便把一切归于天意。
　　2、接连遭遇巨大灾祸的打击：父王被杀，母亲改嫁，误杀波洛涅斯，情人落水身亡。他不明白这一切为什么会发生，也只好把一切都视为上天注定。
与哈剧相关的三句名言
1、一千个读者，就有一千个哈姆莱特。
2、脆弱啊，你的名字就是女人。
3、性格决定命运。
文艺复兴
　　欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，关心人，尊重人，以人为中心，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，发展到18世纪为：自由、平等、博爱。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。
再 见