一年级下册数学课件-3.5 数的顺序 比较大小 苏教版(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 一年级下册数学课件-3.5 数的顺序 比较大小 苏教版(共26张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-27 09:00:07 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
数的顺序
比较大小
教学目标
1.初步掌握100以内数的顺序。
2.初步会比较100以内数的大小。
3.初步结合具体事物，使同学们
感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。
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按顺序填写。
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按照数的顺序在空格里填数：
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1、给十位是3的数涂上绿色；
2、给个位是3的数涂上黄色；
3、给个位、十位颜色相同的数涂上粉色；
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你能从表里看出哪些有趣的排列？
横着看，第2行的前9个数十位上都是1，第3行……
竖着看，第1列的个位上都是1，第2列……
第4行第8个数是多少？第5行第8个数是
多少？
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按照下表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
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按照下表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
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按照下表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
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42里面有4个十。
37里面有3个十。
42
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○
＞
23和25十位上的数相同。
这样的数怎样比较大小呢？
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○
＜
十位
个位
百位
十位
个位
百位
在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
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十位
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在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
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红球58个
蓝球15个
黄球10个
红球比蓝球多的多。
黄球比蓝球少一些。
红球和黄球比呢？
红球比黄球多的多。
25个
30个
65个
用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说。
桃子比苹果少一些。
桃子比梨子少得多。
苹果比桃子多一些。
苹果比梨子少得多。
梨子比桃子多得多。
梨子比苹果多得多。
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本课小结
通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
数的顺序
比较大小
教学目标
1.初步掌握100以内数的顺序。
2.初步会比较100以内数的大小。
3.初步结合具体事物，使同学们
感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。
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按顺序填写。
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按照数的顺序在空格里填数：
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1、给十位是3的数涂上绿色；
2、给个位是3的数涂上黄色；
3、给个位、十位颜色相同的数涂上粉色；
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你能从表里看出哪些有趣的排列？
横着看，第2行的前9个数十位上都是1，第3行……
竖着看，第1列的个位上都是1，第2列……
第4行第8个数是多少？第5行第8个数是
多少？
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按照下表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
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按照下表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
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按照下表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。
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42里面有4个十。
37里面有3个十。
42
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○
＞
23和25十位上的数相同。
这样的数怎样比较大小呢？
23
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○
＜
十位
个位
百位
十位
个位
百位
在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
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十位
个位
百位
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十位
个位
百位
在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
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＜
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○
＜
红球58个
蓝球15个
黄球10个
红球比蓝球多的多。
黄球比蓝球少一些。
红球和黄球比呢？
红球比黄球多的多。
25个
30个
65个
用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说。
桃子比苹果少一些。
桃子比梨子少得多。
苹果比桃子多一些。
苹果比梨子少得多。
梨子比桃子多得多。
梨子比苹果多得多。
百
十
个
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本课小结
通过本课的学习，我们已经学会了比较两个两位数大小的一般方法，即先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。