19.《大象的耳朵》同步练习（含答案）

小学二年级语文（下）《大象的耳朵》同步练习
一、看拼音，写词语。
yù dào tù zi gēn běn tòng kǔ
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zuì hòu zhǐ yào rén jiā fēi chóng
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二、给句子中加点的字选择正确的读音。
1、天太热了，他一直用扇（shān shàn）子扇（shān shàn）风。
2、他们好像商量好似（sì shì）的，说出的话是那么相似（sì shì）.
三、写出下列词语的反义词。
耷拉—（ ） 散步—（ ） 经常—（ ）、
四、比一比，组词语。
慢（ ） 免（ ） 根（ ） 痛（ ）
漫（ ） 兔（ ） 跟（ ） 病（ ）
五、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（扇子似）的耳朵 （ ）的围巾 （ ）的小草‘
例:（安心）地睡觉 （ ）地散步 （ ）地说
例：又（紧张）又（害怕） 又（ ）又（ ）
六、给下列句子选择合适朗读语气。
A、奇怪 B、疑问 C、怀疑
1、怎么才能让耳朵竖起来呢？（ ）
2、大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？（ ）
3、他们都这么说，是不是我的耳朵真的有赞美啦？（ ）
七、选择填空。
还是 最后， 然后 终于
1、（ ），大象把他的耳朵放下来了呢？
2、他放学回家先写作业，（ ）再出去玩。
3、我（ ）让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。
4、漫长炎热的夏天（ ）过去了。
八、照样子，仿写句子。
例:大象朋一对大耳朵，像扇子拟的耷拉着。
1、树上的苹果红艳艳的，像 .
2、
九、阅读理解。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有问题啦？我得让我的耳朵竖起来。”
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天，大象站着睡觉 的时间，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来、这样，虫子飞不进去了，有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
`1、“扇”是一个多音字，在文中读 ,它还有一个读音是 ，组词
。
2、大象自言自语地说（ ）。
A、大象心里犯嘀咕 B、大家怀疑息耳朵有问题了
C、大象没有朋友，自己和自己说话。
3、大象是怎样让耳朵竖起来的？耳朵竖起来给他带来了哪些烦恼？

附参考答案
一、看拼音，写词语。遇到，兔子，根本，痛苦，最后，只要，人家，飞虫，
二、选正确读音。1、Shàn 。shān .2、 shì，sì
三、写反义词。竖起，跑步，偶尔
四、组词。快慢，漫 步，免费，兔子，根本，跟着，痛苦，生病
五、填词。漂亮的，碧绿的，悠闲，高兴地，又高兴又紧张
六、1、疑问，2、奇怪，3、怀疑
七、1、最后，2、然后，3、还是，4、终于
八、照样写句子。像一个个红色的小灯笼。 天上的去雪白雪白的，像一座座高大的雪山似的。
九、阅读理解。1、shàn ,shān。扇风
2、AB， 3、就用两根竹午把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵眼里，经常有小
虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。