三年级数学下册课件-5.1 认识面积人教版（共37张PPT）

(共37张PPT)
面积的认识
第一组
4KG
15KG
第二组
比一比
15CM
5CM
第三组
一、什么是面积
数学课本和铅笔盒的封面，哪个大?
黑板和数学课本的面比较哪个大?
比一比物体表面的大小
物体的表面的大小叫做它的面积。
图一
图四
图六
图三
图二
图五
下面哪些图形有面积？为什么？
封闭图形的大小
叫做它的
面积
或
的大小,
叫做它们的面积。
封闭图形
物体的表面
物体的表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。
巩固应用
2.
先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示
出它们的面积。
周长一条线
面积一大片
周长在四周
面积在里面
周长和面积有什么不同呢？
周长
面积
周长
面积
巩固应用
3.
下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直
辖市）的面积大小。
二、统一面积单位的必要性
下面哪个图形的面积大？
小
大
观察法
数学书按不同位置摆放，谁大谁小？
同一个物体，无论怎样摆放，面积大小不变。
下面4组图形,分别是谁大谁小?
绿色图形比黄色图形大
绿色图形比红色图形小
黄色图形比红色图形小
两个图形一样大
重叠法
2
1
3
4
看不出哪个面积大。
统一面积单位的必要性
（一）独立思考
下面两个图形，哪个面积大？
观察法
重叠法
用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？
可以选用一种图形作单位来测量。
统一面积单位的必要性
问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？
我选
作单位来量。
我选
作单位来量。
我选
作单位来量，
蓝色的长方形大。
15个小正方形
16个小正方形
讨论：
如果要准确地测量图形的面积，
用哪种图形作面积单位最合适？
为什么？
一是正方形能铺满（密铺）；
二是正方形四条边一样长，摆放时
不受位置方向的限制。
(1)
(2)
(3)
比一比，哪个图形面积大?
（３）最大，（２）最小．
你有火眼金睛吗？
12格
11格
13格
大
小
不同的格不能相互比较
比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。（选取的方格大小一致）
下面两幅图谁的面积大，你怎么判断的？
（12个小方格）
（9个小方格）
三、运用面积单位测量面积
1.
下面图形的面积各是多少？
个
个
个
15
16
27
相框是这个相片的
（
）
玻璃面是这个相片的（
）
四、巩固应用
4.
从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下
图），剩下部分的面积和周长都减少了吗？
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1、面积的含义
物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。
2、比较面积大小的方法
观察法、重叠法、数方格法。
今天你学到了什么？
作
业
1、请你在方格纸上设计出面积相等，形状不同的图形。
2、请同学们在家中找一找，摸一摸,比一比物体面的面积。
你们的表现真棒！加油！