(共13张PPT)
长方形和正方形的特征
三年级数学上册
你认识上面的图形吗？
长方形
正方形
好好学习
学习园地
好好学习
学习园地
这物体的表面都是长方形．
学习园地
这物体的表面都是正方形．
小组合作学习
用自己的方法验证：
长方形对边相等、正方形四边相等的特征。
1.
找出长方形的长和宽
宽
宽
长
长
宽
宽
长
长
2.
送图形宝宝回家。（将序号填在相应的圈中）
④⑥⑨
①⑤⑦
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑨
⑧
⑩
长方形
正方形
3.
填一填各边长度
4厘米
6厘米
5厘米
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
6厘米
4厘米
5厘米
5厘米
5厘米
在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结
你能在长方形中画出一个最大的正方形吗？
你能在长方形中画出一个最大的正方形吗？
当正方形边长等于宽时，
正方形最大
米成才路
义务教育教科书(西南师大版)
口i
西南师范大学出版社
西南师范大学电子音像出版社
西南师范大学出版社西南师范大学电子音像出版社
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Your
Dream
t6
好好學習
做一做
红动中围
WWOREDOGN-GOM
编号:2364775红动中国www.redocn.con)帝2012(共12张PPT)
长方形和正方形的认识
3
2
6
4
1
5
你能把下面的平面图形分类吗？请说明理由。
3
请把下面的平面图形进行分类。
2
6
4
1
5
小组合作
言必有“据”，
聪明的你们合作验证！
小组合作建议：
1、请利用手中的学具，用你们喜欢的方式验证。
2、你验证什么特征？你用什么方法验证？
小组内说一说看哪个组的方法用得巧妙。
3、小组选代表汇报。
小组汇报建议：
1、验证什么图形的什么特征。
2、用什么方法验证。
2
6
4
1
1
6
4
2
长方形
正方形
猜猜看！
用16根小棒摆出不同的长方形，能摆几种？
看谁摆得多（以小棒数为单位）。
?
?
?
长
宽
有长1cm
、2
cm、3
cm、4
cm、5
cm、
6
cm、7
cm、8
cm、9
cm的小棒各一根。
用其中的几根（不能截断），拼接出一个
最大的正方形。
这个正方形的边长是（
）cm。
我的收获！
到月
长征
80
周年
/
0(共25张PPT)
长方形和正方形的特征
鸡西市跃进小学
王
杨
认一认：
长方形的特征：
猜想：
对边相等，四个角都是直角。
你可以这样做：
量一量
折一折
比一比
……
验证：
辨一辨：
判一判：
1.所有的正方形都是长方形。（
）
√
2.长方形是特殊的正方形。
（
）
×
画一画：
女生：画一个边长为4厘米的正方形。
男生：画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。
画一画：
把长方形变成一个最大的正方形。
变一变：
把长方形变成一个最大的正方形。
变一变：
我的发现：
以长方形的宽为边长，可以在这个长方形里得到一个最大的正方形。
变一变：
把正方形变成两个完全一样的长方形。
变一变：
把正方形变成两个完全一样的长方形。
变一变：
把正方形变成两个完全一样的长方形。
我的发现：
两个完全一样且宽是长一半的长方形，可以拼成一个正方形。
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：
变一变：(共17张PPT)
认识长方形和正方形
北京市顺义区杨镇中心小学
雷琪瑶
拍一拍
找一找教室中的长方形和正方形，把它拍下来。
摸一摸
蒙着眼摸一摸老师袋子里的图形是不是长方形或者正方形
随堂小卷1
（单选题）下列哪个图形是长方形（
）
随堂小卷1
（多选题）下列哪个图形是长方形（
）
验证
验证角的特点
验证边的特点
长方形和正方形的异同
有四条边
对边相等
长和宽
边长
四个角都是直角
有四个角
四条边都相等
正方形
长方形
用三角板拼出一个长方形或者正方形
用下面的线段围成一个长方形和一个正方形
猜一猜，这张纸是什么形状的，画完整
总结
你对长方形和正方形有了哪些新的认识呢？
课后检测
1、图中括号里应填（
）
6厘米
4厘米
（ ）厘米
课后检测
２、图中括号里应填（
）
6厘米
4厘米
（ ）厘米
课后检测
３、图中括号里应填（
）
５厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
（ ）厘米
课后检测
４、在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（
）厘米。
８厘米
６厘米
课后检测
５、剩下的图形是一个长方形，长是（
）厘米，宽是（ ）厘米。
８厘米
６厘米
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