部编版二年级下册语文五单元综合检测卷 有答案

部编版二年级下册语文五单元综合检测卷
[时间:90分钟
满分:100分]
题号
一
二
三
总分
得分
第一部分
基础知识（50分）
一、看拼音写词语
huà
zhǐ
bó
bo
tú
huà
yuàn
yì
（
）（
）（
）（
）
二、我会给下面字选择正确的读音，画上“____”。
1．街坊(fɑng　fáng)邻居都知道，街角有一个磨坊(fāng　fáng)。
2．他倒(dào　dǎo)车的时候不小心撞倒(dào　dǎo)了后面的箱子。
3．远远望去，山坡上有一个大圆圈(juàn　quān)，那是我家的羊圈(juàn
quān)。　
三、填适当的语气词。（每个只用一次）　
呢
啊
吗
吧
啦
（１）如果妈妈在身边，那多好（　　　）！　　
（２）妈妈问他：“怎么回来（　　　）？”　　
（３）松鼠认真地说：“河水深的很（　　　）！”　　
（４）小马吃惊地问：“水很深（　　　　）？”　　
（５）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（　　　）！
四、比一比，再组词。
该（
）
钻（
）
另（
）
并（
）
刻（
）
站（
）
别（
）
开（
）
五、选择恰当的词填空。
得意
满意
愿意
(1)妈妈很(　
　)陪我去锻炼。
(2)看到我的学习有了进步，爸爸脸上露出了(　
　)的笑容。
(3)取得好成绩时不能(　
　)。
六、“置冠服，有定位”告诉我们(　　)
A．穿戴仪容整洁，扣好衣服纽扣。
B．袜子穿平整，鞋带应系紧。
C．放置帽子和衣服，要有固定的地方。
D．衣服不可以到处乱丢，以致弄乱弄脏。
七、读句子，用“___"选出正确的字。
1.夜里狼从窟窿(钻
爬)进去，把羊(抓
叼)走了。
2.他很后(海
悔)没有听(衔
街)坊的劝告。
3.一条小河(档
挡)住了小马的去路。
4.昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里(掩
淹
俺)死的！
八、我会连词成句，并加上标点。
[]
(1)小马　跑去　飞快地　磨坊　往
________________________________________________________
(2)教诲　让　终生　我　难忘　老师　的
________________________________________________________
九、按课文内容填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是______________;《亡羊补牢》告诉我们的道理是______________
______________。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家:__________,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自己__________,__________,是不行的。河水是深是浅,__________就知道了。
4.《弟子规》我来背:冠必正,__________,袜与履,__________。置冠服,__________,__________,__________。
第二部分
阅读理解（30分）
十、我会阅读短文，并完成练习。
叶公好龙[][]
古时候，楚国有一个叶公。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上都雕上了龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。
叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龙从天上下来到了叶公的家里。龙把大大的头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了，只见一条真龙正在那里瞪着自己。叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。
1．“叶公好龙”这个成语中“好”的意思是(　　)
A．好看
B．喜欢
C．高兴
D．子女
2．叶公喜欢龙的原因是(　　)
A．龙特别好看
B．龙神气、吉祥
C．龙栩栩如生
D．叶公喜欢家里像龙宫一样
3．真龙来到叶公家里时，叶公的表现怎样？(　　)
A．高兴得不得了
B．装作没有看见
C．大胆热情地迎接
D．吓得脸色苍白，浑身发抖
4．龙是中国的吉祥物，你觉得龙像什么一样？(　　)
A．长长的蛇
B．圆圆的球
C．扁扁的饼
D．弯弯的月
5．叶公真的喜欢龙吗？为什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
十一、课内阅读。
小马驮起口袋,飞快地往磨(mó　mò)坊(fáng　fāng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
1.给字选择正确的读音。
2.照样子,写拟声词。
例:哗哗　__________
__________　　　　　　　　　　　
3.小马为什么为难了?
____________________________________________________________
第三部分
写作（20分）
小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔细观察图画,写一写这个小故事吧!
答案：
1、画纸
2、伯伯
3、图画
4、愿意
2、1.fɑng　fáng2．dào　dǎo3．quān　juàn
3、啊
啦
呢
吗
吧
4、示例：应该
时刻
钻研
站立
另外
个别
合并
开始
5、(1)愿意
(2)满意
(3)得意
6、C
7、1.钻
叼
2.悔
街
3.挡
4.淹
8、(1)小马飞快地往磨坊跑去。
(2)老师的教诲让我终生难忘。
9、1.做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达　一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚　
2.看的角度不同
3.不动脑筋　不去试试　你去试一试　
4.纽必结　俱紧切　有定位　勿乱顿　致污秽
10、1.B　2.B　3.D　4.A
5．不是真的喜欢。他说自己喜欢龙，但是真龙来了，他吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。
11、1.
mò　fáng　
2.啦啦　呼呼　
3.
因为一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是已经离家很远了。