初三历史中考第一轮复习知识整理（七年级上下册）[北师大]

七年级上册
课标解读
1.以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。
[知识链接] 迄今为止，我国境内已知的最早远古人类是元谋人（云南元谋县）；最著名的是北京人；制造和使用打制石器，会使用天然火
2.简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。
[知识链接] 距今约6000多年的半坡聚落位于黄河流域的陕西西安半坡村；种植粟，使用磨制石器和彩陶，居住半地穴式建筑；距今约7000多年河姆渡聚落位于长江流域的浙江余姚河姆渡村；种植水稻，使用磨制石器，居住干栏式建筑；这两大聚落反映的是农耕文化，经济来源主要靠农业，过着定居生活
3.知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。
[知识链接] 在古史传说中炎帝（神农氏）是中华原始农业和医药学创始人；黄帝（轩辕氏）造出宫室、车船、兵器、衣裳。黄帝之后很久尧、舜、禹成为黄河流域首领，他们之间推举方式采用禅让制。
古史传说经过考古发掘证明是真实的，便成为历史。
4.简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。
[知识链接] 约公元前2070年禹建立了我国历史上第一个国家——夏，开始了“家天下”的历史，从此，王位世袭制代替了禅让制
5.了解夏、商、西周三代的更替。
[知识链接]因为桀的残暴，汤灭夏，建立了商朝；因为纣的荒淫无道，周武王姬发灭了商朝，建立了西周，定都镐京（武王伐纣：牧野之战）
6.说出西周分封制的主要内容。
[知识链接] 西周实行分封制，主要内容：“授民授疆土”（“封建亲戚，以藩屏周”），分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王
7.知道春秋争霸和战国七雄的史实。
[知识链接] a.春秋五霸：齐桓公任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，利用齐鲁山海鱼盐之利，“尊王攘夷”，最后葵丘会盟奠定霸主地位；宋襄公；晋文公（城濮之战—退避三舍）；楚庄公（问鼎中原）；秦穆公
b.战国七雄：齐、楚、燕、秦、韩、赵、魏
（六国抗秦——合纵；秦远交近攻，分化六国——连横；朝秦暮楚）
c.春秋战国特征：大动荡、大变革；社会转型
8.通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。
[知识链接] 战国时期各诸侯国为了富国强兵，纷纷变法图强。影响最大的是商鞅变法：
(1)时间—公元前356年，支持者：秦孝公
(2)内容： a.编制户口，加强刑罚； b.奖励生产c.奖励军功； d.推行县制； e.承认土地私有； f.统一度量衡。(理解见练习)
(3)作用：商鞅变法使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
(4)启示：改革是社会发展的动力
9.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。
[知识链接](1)秦始皇统一六国是民心所向,大势所趋；正确的外交；决定性战役：秦赵长平之战（纸上谈兵——赵括）
(2)我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家——秦（建立者：秦始皇嬴政；都城：咸阳；时间：公元前221年）秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段，促进了经济的发展。
(3) 秦始皇建立中央集权的措施：A.政治上：最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权；在中央，皇帝以下设丞相（政事）、太尉（军事）、御史大夫（监察百官）；地方上，废分封，推行郡县制B.经济上：统一货币（圆形方孔钱）；统一度量衡；车同轨C.文化上： 统一文字（小篆）D.思想上：焚书坑儒，加强思想控制E.民族关系上：北御匈奴修长城（西起临洮，东至辽东）
10.知道陈胜吴广起义。
[知识链接] 我国历史上第一次大规模的农民战争——陈胜吴广起义（公元前209年）
11.列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。
[知识链接] 汉武帝推进大一统格局a.思想上罢黜百家，独尊儒术（提出：董仲舒；含义：排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想；影响：从此，儒家学说被定为专制王朝的正统思想，这种状况一直延续了两千多年。）b.政治上颁布“推恩令”，削弱封国势力（提出：主父偃；）c.强化监察制度（中央：司隶校尉；地方：刺史）；评价：通过这些措施，汉武帝时期中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展，汉武帝是位雄才大略的政治家。
12.讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。
[知识链接] (1)公元前138年（联合大月氏夹击匈奴）与公元前119年，张骞两次出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系；公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始。
(2) “丝绸之路”路线：从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚直至欧洲。丝绸之路的开通，加强了中原与西域的联系，促进了中外经济文化的交流。（大秦即古代罗马，身毒即印度）
(3)中外交流：传入中原的有：石榴、葡萄、汗血马、毛皮、佛教、魔术（大秦）、音乐、舞蹈、雕塑等；传入西域及欧洲的有：丝织品、铁器、冶铁、凿井、造纸
13.了解三国鼎立形成的史实。
[知识链接] (1)官渡之战，双方：曹操、袁绍；奠定了曹操统一北方的基础。(2)赤壁之战，双方：曹操与孙刘联军；结果：以少胜多，孙刘联军胜。意义：奠定了天下三分的基础。220年，曹丕在洛阳称帝，建立魏；221年，刘备在成都称帝，建立蜀；222年，孙权在建业（南京）称王，至此，三国鼎立局面正式形成。
14.说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
[知识链接] 东汉末年，北方战乱，人口大量南迁，为南方带来了大量的劳动力，先进的生产工具与技术，促进南方经济的发展和民族融合。在南方，出现了麦稻兼作技术和双季稻技术、蜀锦、灌钢法、青瓷；建康城人口达到百万
15.概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
[知识链接]孝文帝改革 措施：（1）迁都洛阳（494年，平城→洛阳）（2）实行汉化政策：将洛阳看作自己家乡；改穿汉服；学习汉语；采用汉姓；提倡与汉人通婚；
目的：巩固统治 作用：促进了民族融合，推动了封建化进程。
16.知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。
[知识链接] (1)“惟殷先人，有典有册”，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字，是研究商朝历史的重要资料。
(2)文字发展：甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—草书—楷书—行书
17.以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。
[知识链接] 青铜器是铜、锡、铅的合金，目前世界上已发现的最大的青铜器是商朝的司母戊鼎，是中国古代人民智慧的结晶。
18.知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。
[知识链接] (1)春秋时期儒家学派的创始人——孔子。思想家：“仁”“礼”，提倡“为政以德”以“礼”治国；教育家：教育对象—“有教无类”；教学方法—“因材施教”；学习方法—“温故而知新”；学习态度—“当仁不让于师”“知之为知之，不知为不知”；孔子言论被弟子整理成《论语》
(2) 儒：孟子——“施仁政于民”“民贵君轻” “轻徭薄赋”
墨：墨子——“兼爱”“非攻”，爱人如己
道：庄子——“道法自然”“无为而治”
法：韩非子—法治、后胜于今、改革、中央集权（适合大变革时代）
兵：孙武——“知彼知己者，百战不殆”《孙子兵法》
19.以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
[知识链接]水利工程——都江堰：战国时期；李冰父子主持修建；位于岷江；内江宝瓶口灌溉、外江飞沙堰防洪，它使成都平原成为“天府之国”，被列入“世界文化遗产”名录。都江堰代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
20.列举古代音乐方面的主要成就
[知识链接]音乐——编钟：战国时期；出土于湖北随县
21.知道《九章算术》，讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。
[知识链接](1) 数学：东汉《九章算术》，总结了周秦至汉代的数学成就。有关面积、
体积、负数运算、一元二次方程解法。标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。(2)数学家：祖冲之，南朝宋、齐之际。地位；世界上第一个把圆周率计算到小数点以后第七位的人，比欧洲早约1000年。
22.知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》
[知识链接] 医学：a.东汉“医圣”张仲景，著有《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础。b.东汉“神医”华佗，研制“麻沸散”，擅长针灸与外科。
23.知道《水经注》《齐民要术》
[知识链接] 农学家：贾思勰，北魏和东魏，成就：《齐民要术》，地位：是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。地理学家：郦道元，北魏时期，成就：《水经注》，地位：既是一部优秀的地理学著作，同时具有很高的文学和史学价值。记录了1250多条大河走向及其沿途地理沿革、风土人情、历史故事等。
24.了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
[知识链接] 西汉前期，发明了纸；东汉蔡伦改进了造纸术，促进了文化的交流。
25.了解佛教传入和道教兴起的主要史实。
[知识链接] (1)佛教：源于古印度（身毒、天竺），西汉末年传入，东汉汉明帝求佛（白马驮经），迅速传播。(2)道教：起源中国，东汉后期兴起，为道家思想与神仙方术的结合。
26.说出《史记》的作者和体例。
[知识链接]史学：司马迁《史记》。地位：我国历史上第一部纪传体通史。目的：究天人之际，通古今之变，成一家之言。（翻译）。时间：传说中的黄帝——汉武帝约3000年历史。
27.列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。
[知识链接] (1)秦汉时期雕塑艺术的代表——秦始皇兵马俑。(2)书法：王羲之，东晋，被尊为“书圣”，成就：《兰亭序》，“天下第一行书”。他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。(3)绘画：顾恺之，东晋，以人物画最为突出，“以形写神”，注重点睛，作品：《女史箴图》；《洛神赋图》。(4)三国两晋南北朝时期最高艺术成就代表：石窟艺术，受佛教传播的影响，代表：山西大同的云冈石窟（北魏前期）；河南洛阳的龙门石窟（孝文帝迁都洛阳后）。
实战演练
一、选择题
1.考古人员在北京人遗址中发现了大量的木炭和几处较大的灰烬堆，这说明北京人
A.会建造房屋 B.会使用天然火
C.会种植水稻 D.会制造彩陶
2.2008年北京奥运会吉祥物福娃贝贝的头部纹饰,借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。这种鱼纹装饰彩陶的制作者是：
A.北京人 B.河姆渡原始居民
C.半坡原始居民 D.大汶口原始居民
3.关于我国先民早期创业的历史，有许多神话和传说。被尊奉为中华民族“人文初祖”的是( )
A.蚩尤 B.黄帝 C.舜 D. 禹
4.在中国古代历史中，朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝(　　)
A.清朝　　B.夏朝 　C.唐朝 　D.商朝
5.“周幽王烽火戏诸侯”.“孔子周游列国”，与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
6.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（ ）
A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王
7.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是( )
A.国家承认土地私有
B.根据军功大小授予爵位和田宅
C.建立县制
D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役
8.以下是小明同学对《中国历史》七年级上册第二单元学习内容进行的整理，其中错误的是（ ）
A.夏朝出现甲骨文 B.西周实行分封制
C.孔子创立儒家学派 D.商鞅在秦国变法
9.右图为2008年北京奥运会会徽标识，这种字体在秦朝时作为标准文字颁行天下。这种字体是( )
A.甲骨文 B.小篆
C.草书 D.楷书
10.西汉时期有位老人，生于公元前78年，卒于公元6年，请你算一算，他活了几岁（周岁）？( )
A.72岁 B.85岁 C.84岁 D.83岁
11.董仲舒针对“师异道，人异论，百家殊方，指意不同”的形势，建议汉武帝( )
A.休养生息 B.独尊儒术
C.削弱诸侯国 D.建立太学
12.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……‘毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中”汉武“最主要的功绩是( )
A.创立中央集权
B.结束割据，实现国家统一
C.稳固大一统局面
D.统治期间出现盛世局面
13. 由下面的历史短剧台词（片断），
小华：送人千里，终有一别，陛下请回吧！
小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。可知他们正在学习
A.张骞出使西域 B.郑和下西洋
C.清军出兵雅克萨 D.玄奘印度取经
14.汉代开辟的“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁。“丝绸之路”是走向是：( )
A.长安—欧洲—河西走廊—今新疆地区
B.长安—今新疆地区—河西走廊—欧洲
C.长安—河西走廊—今新疆地区—欧洲
D.成都—云南—缅甸—印度—欧洲
15.图一反映了江南地区得到开发的哪一个原因（ ）
A.江南社会相对稳定
B.江南自然条件优越
C.北方人口大量南迁
D.南方统治者重视农业
16.小华拟定了主题为“传统文化与现实生活”的四个探究小课题，其中最切题的是
A.儒家思想与和谐社会
B.《资治通鉴》与“阳光体育活动”
C.五禽戏与“京剧进校园”
D.北京人遗址与西部大开发
17.作家余秋雨曾经写到：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”修筑这个“了不起的工程”的是( )
A.禹 B.李冰 C. 商鞅 D.李春
18教育公平是社会公平的基础。孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是
A.以“德”教化人民 B.以“礼”治理国家
C.“因材施教” D.“有教无类”
二、非选择题
19．阅读材料：
据《史记·商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设县31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。
（1）以上材料反映了商鞅变法的哪两项措施？
（2）商鞅变法中使秦国实现“富国”和“强兵”的主要措施分别是什么？
（3）秦孝公死后，商鞅遭逮捕，受酷刑而死。但是，“商鞅虽死，秦法未败”，请你说说其中的原因。
（4）请你以商鞅变法为例，说说改革与社会发展之间的关系。
20．在历史活动课上，有四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说出了下列台词，请在括号内写出这四句台词代表的人物。（4分）
（1）“民贵君轻，仁政于民” （ ）
（2）“无为而治，顺其自然” （ ）
（3）“爱人如己，崇尚和平” （ ）
（4）“以法治国，中央集权” （ ）
21．根据史实进行推论，是学习历史的主要方法之一。请从以下史实中得出有关“半坡居民”的相应结论。
史实：在半坡遗址出土的一个陶罐里，保留有白菜和芥菜的种子。
推论：
七年级下册
课标解读
1.了解隋唐科举制度的主要内容。
[知识链接] (1)隋唐时期创立并逐步完善了科举制度。(2)科举制是通过分科考试选拨官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。科举中常设的主要科目有明经和进士。人们普遍推重进士科，有“三十老明经，五十少进士”的说法。(3)科举考试的作用：便于在全社会范围内选拨人才，扩大了中央政权的社会基础；人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。
2.列举“贞观之治”主要内容，评价唐太宗。
[知识链接]唐太宗吸取隋朝灭亡的经验教训，虚心纳谏，选贤用能，实行了一系列革新措施：⑴改革赋役制度，减轻农民负担；⑵沿袭和完善隋代的“三省六部制”。 三省是指中书省（起草政令）、尚书省（执行）、门下省（审核），尚书省下设有六部，分管具体政务；⑶修订法令：编撰了中国现存最早的一部完备的法典《唐律疏议》（4）完善科举制。影响：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。
3.知道武则天和“开元盛世”的基本史实。
[知识链接] (1)武则天的统治措施：①改《贞观氏族志》为《姓氏录》；②重用酷吏，打击反对派；③大力发展科举考试，创立殿试。④重视农业，减轻农民负担。她的统治历史上称为 “贞观遗风”。郭沫若称她“政启开元，治宏贞观”。(2) 唐玄宗统治前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世。”
原因：有贞观之治和武则天统治的基础；玄宗个人很有才能，他重用贤能，整顿吏治，对漕运制度、财政制度、军事制度等进行一系列改革，取得显著成效。
4.了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
[知识链接] 吐蕃是今天藏族的祖先。松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础。唐中宗时，金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。唐玄宗时，尺带珠丹上书唐朝，称与唐朝“和同为一家”。
5.以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
[知识链接] (1)日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，叫遣唐使。(2)唐玄宗时，对中日经济文化交流做出了杰出贡献的僧人是鉴真。至今，日本唐招提寺内还安放着他的坐像。(3)玄奘，又称三藏法师。贞观初年，他从长安出发，途经我国新疆及中亚诸国，到天竺取经。他的经历被编成了《大唐西域记》。玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等介绍到中国的人，为中印文化交流作出了巨大的贡献。
6.列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。
[知识链接] (1)经济发展与重心南移： “苏湖熟，天下足”的谚语，表明两宋时期，太湖流域成为全国最重要的粮仓。南宋时全国的经济重心已从黄河流域转移到长江流域。(2)表现：人口突破1亿，推广占城稻，使得水稻逐渐跃居粮食产量的首位；煤的开采量居世界第一；中国被为“瓷之都”；北宋前期，四川地区出现的“交子”，这是世界上最早的纸币；设立市舶机构来管理海外贸易。
7.了解宋代的社会生活。
[知识链接] 宋代的社会生活：宋朝政府将居住在城镇的非农业人户编定为 坊郭户，他们成为城市居民的主体。宋代城市中固定的娱乐场所叫瓦舍，宋代城市风行的类似现代足球的运动，称为蹴鞠。
8.知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。
[知识链接] (1)政权并立：916年，耶律阿保机建立契丹政权，定都上京，后改国号为辽。960年，赵匡胤（宋太祖）建立宋朝，定都汴京，史称北宋。1038年，党项族首领元昊建立西夏。1115年，完颜阿骨打建立金，定都会宁，女真族。宋辽澶渊之盟后，双方互市不绝，保持了一百多年相对和平的局面。经济和文化都呈现出繁荣的景象。(2)1125年，金灭辽，1126年金攻破北宋都城汴京；1127年，“靖康之变”，金灭北宋。
9.简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。
[知识链接] 国家的统一：①铁木真是完成蒙古统一大业的杰出首领。1206年，蒙古贵族推举铁木真为蒙古族最高首领，尊称为“成吉思汗”。 ②1271年，成吉思汗的继任者忽必烈（元世祖）改国号为元，建立元朝，定都大都。建立行省制度。元的统一进一步促进了民族融合（回族）和经济的发展
10.了解明清加强专制统治的主要措施。
[知识链接] 明朝加强中央集权的措施：①废除宰相制度，使六部直接受皇帝指挥。典型事例是“胡蓝之狱”；② 实行八股取士，大兴文字狱，钳制了人们的思想；③设立东厂和锦衣卫④设立廷杖制度。⑤清朝雍正时期，中央设立军机处，君主专制达到顶峰。
11.概述郑和下西洋的史实。
[知识链接] 1405—1433年，明政府先后派郑和七次下西洋。郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。它是世界航海史上的壮举，比欧洲的远洋航行早半个世纪。意义：加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。
12.讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
[知识链接] (1) 明代年轻将领戚继光（“封侯非我意，但愿海波平”）受命抗击倭寇的侵扰。他训练的新军作战勇敢，纪律严明，多次挫败倭寇的进攻，声名大振，号称“戚家军”。到1565年，东南沿海倭寇基本肃清。
(2)明末，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区。1662年，郑成功在当地高山族人民的帮助下，率军打败了荷兰殖民者，台湾又回到了祖国的怀抱。郑成功收复台湾的意义：郑成功收复台湾，给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用，体现了中国人民反抗外来侵略的英勇斗争精神。(3)17世纪中期，沙俄强占了东北地区的雅克萨和尼布楚地区。康熙皇帝发动了两次雅克萨之战。1689年，中俄两国在尼布楚进行谈判，双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江包括库页岛的主权，保卫了东北边境。条约签订后，中俄东段边境地区相对稳定，两国人民和平往来，贸易得到很大发展。它是一个平等条约。
13.列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
[知识链接] 清朝前期，为加强对周边少数民族的统治，历任统治者采取了一系列措施：
（1）对新疆：康熙帝平定准噶尔部叛乱；乾隆帝平定回部大小和卓叛乱；（2）对西藏：a.顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”；
b.康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”c.雍正(1727)时设驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏；d.乾隆时制定“金瓶掣签”制度；e.设将军、参赞大臣；f.修避暑山庄和外八庙，“合内外之心，成巩固之业”。
14.简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。
[知识链接] （1）a.清朝在和西方各国的交往中采取闭关政策。主要表现在对贸易进行严格的限制。b.影响：它有防御西方殖民侵略的一面，但同时限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流，使中国更加远离世界发展的潮流。
(2)明清时期,统一的多民族国家得到巩固和发展,经济文化取得了一定的成就。在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“康乾盛世”。但同时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。愚昧自大、故步自封的清帝国与西方列强的力量对比迅速逆转，到英国19世纪初推行罪恶的鸦片贸易后，陷入更加深重的危机
15.知道李时珍和《本草纲目》等名医名著。
知道《天工开物》等重要著作。
[知识链接] (1)李时珍是明代杰出的医学家和药物学家。他著成的《本草纲目》被誉为“东方医学巨典”。(2)宋应星是明末著名的科学家。他的代表作《天工开物》是关于农业和手工业方面的书籍，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”。
16.以长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
[知识链接] (1)我们现在见到的长城是明朝时修筑的。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。长城是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。(2) 隋大运河：①全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。它以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，由北向南分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。②大运河作用：不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。(3) 隋朝工匠李春设计的赵州桥，又名安济桥，是世界上保存完好，最古老的一座单孔大石拱桥，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”，体现出我国古代人民的智慧，是古代文化成就的结晶。(4) 故宫旧称紫禁城,是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格，是东方艺术的结晶。
17.了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
[知识链接] (1)①唐朝初年，人们发明了雕版印刷术。世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是《金刚经》。②北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。中国的活字印刷比欧洲早400多年。活字印刷术的影响对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。(2)①唐初，人们在炼丹时发明了火药。唐初著名的孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次把火药的配方记录下来。唐末 火药开始应用于军事。最初用火药制造的武器叫“火箭”；②宋代 火药广泛应用于军事战争,元朝时经阿拉伯人传入欧洲；(3) 宋代发明了指南针，也叫罗盘针。指南针发明后很快用于航海领域。南宋时，它经阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。
18.以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。
[知识链接] (1) 唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫。李白被称为“诗仙”。杜甫被称为“诗圣”，杜甫的诗被称为“诗史”。李白诗的特点：雄奇飘逸，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神。杜甫诗的特点：沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。韩愈 称赞他们说：“李杜文章在，光焰万丈长”。 白居易称颂他们“吟咏流千古，声名动四夷。”(2) 文学领域宋词独树一帜a.苏 轼：豪放派，“无意不可入，无事不可言”，生活于北宋时期，代表作：《念奴娇.赤壁怀古》、《水调歌头.明月几时有》；b.李清照：婉约派，生活于两宋之交，《如梦令.昨夜雨疏风骤》、《声声慢.寻寻觅觅》；c.辛弃疾：豪放派，忧国忧民，生活于南宋时期，代表作：《菩萨蛮.书江西造口壁》、《破阵子.醉里挑灯看剑》(3)元曲：元杂剧标志着我国戏曲艺术的成熟。代表作品：关汉卿的悲剧《窦娥冤》(4) 《三国演义》是我国第一部长篇历史小说。《水浒传》是根据北宋末年宋江起义的题材创作而成。《西游记》是一部长篇神话小说，取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。《红楼梦》是中国古典小说的颠峰，揭示了清王朝走向衰亡的历史命运。
19.说出《资治通鉴》的作者和体例。
[知识链接] 北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著----《资治通鉴》。记述了从战国时期的三家分晋到五代末年的历史，被清人称为“此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也”。
20.列举古代绘画、雕塑、舞蹈等方面的主要成就。
[知识链接] （1）乐舞：唐太宗《秦王破阵乐》，唐玄宗《霓裳羽衣舞》（2）敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝，以壁画为主。敦煌壁画中的飞天 图案，被赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的象征，敦煌壁画以佛教故事为主。（3）北宋画家张择端的《清明上河图》栩栩如生地描绘了北宋都城汴京的日常社会生活和风土人情，展现了北宋的社会风貌。
实战演练
一、选择题
1．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋朝开凿的大运河（ ）
A.促进了经济交流 B.促成了贞观之治
C.巩固了封建统治 D.结束了分裂局面
2．“以史为镜，可以知更替”，唐太宗吸取了隋亡的教训，励精图治，在位期间出现了清明的统治时期，史称“ ”（ ）
A.贞观之治 B.开元盛世
C.康乾盛世 D.光武中兴
3．唐元和年间（806年——820年），主管财政的宰相奏请减少内外官俸，诏书下达后被大臣崔祐驳回，皇帝最终采纳了崔祐的意见。崔祐所属的机构是（ ）
A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.吏部
4.王谠在《唐语林》中写到“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜”。“留心理道”的皇帝是（ ）.
A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐中宗 D.唐玄宗
5．“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？（ ）
A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制
6.“年少从军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼？（ ）
A.回纥 B.南诏 C.靺鞨 D.吐蕃
7.第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人物是（ ）
A.李冰 B.李春 C.鉴真 D.玄奘
8.七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ）
A．文成公主与松赞干布成亲
B．鉴真东渡宣扬中国文化
C．玄奘西游天竺取经
D．日本派遣唐使来华
9.在郭沫若题写的对联“世上疮痍，诗中圣哲，民间疾苦；笔底波澜”中所称颂的现实主义诗人是（ ）
A.李白 B．李商隐 C．白居易 D．杜甫
10.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）
C. D.
11.史书上有“国家根本，仰拾东南”的说法，我国古代经济重心南移最终完成于哪一时期？（ ）
A.隋朝 B.南宋 C.元朝 D.明朝
12．“市井经济之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝……”材料反映的现象发生在（ ）
A．秦都咸阳 B．汉都长安 C．隋都长安 D．宋都东京
13.“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。元朝疆域空前辽阔，为对全国进行有效的统治，元朝主要实行（ ）
A.分封制 B.宗法制 C.内阁制 D.行省制
14.北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于（ ）
A.北宋城市商业的繁荣B．造纸术的改进
C.“瓦舍”的出现 D．活字印刷术发明
15.《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，此书内容包括（ ）
①夏商西周三代的更替 ②战国七雄 ③三国鼎立局面的形成 ④宋金南北对峙
A．①②④ B．②③ C．①②③ D．③④
16.在我国东南沿海一带广为流传一首民谣：“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎；倭寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”这首民谣反映的是哪一历史时期的史实？（ ）
A.隋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝
17.搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实求》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历史小论文，下列论文题目最符合他想法的是（ ）
A.浅议“焚书坑德”
B.叙说清朝的对外交往
C.简论“闭关锁国”
D.略谈清朝的君主专制
18.学习宋元历史后，某班四位同学作了如下主题演讲，你认为能准确概括这段历史的基本特征的是（ ）
A.国家产生和社会变革
B.政权分立和民族融合
C.繁荣与开放的社会
D.经济重心的南移和民族关系的发展
二、非选择题
19. 秦朝确立了专制主义中央集权的政治制度，为此后历代封建王朝所沿用。奠定了两千多年封建政治制度的基本格局。某校历史探究小组围绕上述内容开展小专题学习活动，请你参与完成有关活动内容。
探究一 历史回眸
项目 政治 思想问题
秦始皇 皇帝总揽全国大权；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方 ① 焚书坑儒
汉武帝 颁布推恩令，削弱诸侯国势力 ③
明太祖 废除丞相，六部直接对皇帝负责 八股取士
清雍正帝 ② 大兴文字狱
探究二 历史思考
上述表格内容反映出我国中央集权制怎样的发展趋势？
探究三 历史方法
学习历史要讲究方法。以上学习活动除了探究法，还采用了哪些学习方法？（写出两种即可）
20.2010年5月1日在上海开幕的世界博览会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会。请回答：
（1）走进上海世博会中国国家馆，大家会欣赏到一幅放大了几百倍的《清明上河图》。创作《清明上河图》的北宋画家是谁？
（2）参观日本馆，观众首先会看到遣唐使、鉴真东渡等一系列反映中日两国友好往来源远流长的历史展示。唐朝时，日本为什么要一次一次遣使来中国？鉴真为中日文化交流做出了什么重大贡献？
（3）19世纪中期，世界博览会诞生。从那一刻起，中国人就开始了对它的憧憬与追求，你认为中国终圆“世博梦”的根本原因是什么？
21. 阅读下列材料：
[宣德六年(1431年)某人自述]自永乐三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。
——摘编《中国古代史资料选集》
请回答：
（1）“某人”自述的是中国历史上哪一重大事件？这一事件的突出特点有哪些？
（2）结合所学知识，评价“某人”的历史地位和所述事件的历史意义。
A. B.