初三历史中考第一轮复习知识整理（九年级下册）[北师大]
文档属性
| 名称 | 初三历史中考第一轮复习知识整理（九年级下册）[北师大] |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 562.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2012-03-05 09:55:06 | ||
图片预览
文档简介
九年级下册
课标解读
1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
[知识链接] 1917年11月（俄历10月）,列宁领导了彼得格勒武装起义，攻克资产阶级临时政府盘踞的最大据点——冬宫，建立了世界上第一个社会主义国家，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
2.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
[知识链接] (1) 面对国内外反革命势力的联合反扑，为度过困难，苏俄实行“战时共产主义政策”；（2）1921年，国内战争结束后，苏俄开始实行——新经济政策（特点：“新”在把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来）（3）“战时共产主义政策”类似于人民公社化运动，新经济政策类似于改革开放，把计划与市场相结合。
3.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
[知识链接] (1)从1928年—1937年，苏联实施了两个“五年计划”，优先发展重工业，到1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，成为工业化强国。（2）1936年，苏联颁布新宪法，这标志着社会主义制度在苏联的建立，也标志着斯大林模式的形成；（3）斯大林模式特点：政治上党政不分，权力高度集中，民主与法制匮乏；经济上行政干预经济，造成经济各部门发展严重失调和农业长期停滞不前。
4.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。
[知识链接] ①两次会议时间：巴黎和会—1919年1月 华盛顿会议：1921—1922
②两次会议目的：巴黎和会——瓜分战败国，称霸世界（各国打算：P12）；华盛顿会议——美国为了同日本争夺远东和太平洋地区；③《凡尔赛和约》中体现一战性质的内容：德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”；④两次会议对中国问题的处理：巴黎和会将德国在中国山东的权利转让给日本，成为五四运动的导火线；华盛顿会议通过了对中国条约——《九国公约》（P14），将中国置于列强的共管之下；⑤两次会议作用：巴黎和会确立了帝国主义对欧洲、西亚和非洲地区的国际统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义对远东和太平洋地区的国际统治新秩序；⑥一战后世界统治新秩序被称为：“凡尔赛—华盛顿体系”
⑦“凡尔赛—华盛顿体系”并不能真正保证战后世界和平，其中蕴藏着战胜国与战胜国之间的矛盾、战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国与殖民地之间的矛盾；⑧两次会议体现了“弱国无外交”“落后挨打”的教训，今天我们必须发展经济，提高综合国力，加快科技创新，搞好国防建设，才能不会让历史重演。
5.简述1929－1933年资本主义世界经济危机的影响；知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。
[知识链接] (1) 被誉为“美国最伟大的小说”，揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败的作品是德莱塞的——《美国的悲剧》，“这本书整个来讲是对美国社会制度的一个控诉”；（2）资本主义世界经济的短暂繁荣时期：1924——1929年，人民生活富裕；
（3）经济危机：a.时间：1929——1933年；b.开始标志：“黑色星期四” 首先发生在美国，从金融业开始；c.结果：工业生产下降，工厂倒闭，工人失业；d.影响：①给资本主义世界以沉重的打击，引起了资本主义各国政局动荡②使资本主义国家之间的矛盾进一步激化。
6.以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
[知识链接]（1）经济危机解决方法：美国实行罗斯福新政；德意日建立了法西斯专政，走上了对外侵略扩张道路；（2）罗斯福新政（1933年）a.措施：P20；b.核心和基础——《全国工业复兴法》（配合该法，美国发动了“蓝鹰运动”）；c.特点：加强国家对经济的干预和指导（新政“新”的地方）；d.评价（作用）：开创了(在不改变资本主义制度的前提下)资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,提高了国家资本主义的垄断程度,使美国渡过了危机。（3）启示：把计划与市场相结合；要具有创新精神，不断改革。
7.通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行；了解毕加索等美术家的艺术成就。
[知识链接]（1）法西斯的罪行：德国—— “国会纵火案”；迫害犹太人；意大利——入侵埃塞俄比亚；日本——“南京大屠杀”；“731”部队用活人做实验（“死亡工厂”）；（2）反映法西斯罪行的作品——西班牙画家毕加索的《格尔尼卡》；（3）认识：要有民族平等意识；反对法西斯主义，防止军国主义复活；热爱和平，反对战争。
8.以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
[知识链接]绥靖政策——①含义：为维护自己利益，采取一种以牺牲他国利益为手段，换取与对手妥协的政策；②达到顶峰的标志：1938年9月《慕尼黑协定》的签订；③实质:纵容法西斯侵略；④后果：助长了法西斯的侵略气焰，损害了被侵略国家了利益，捷克斯洛伐克很快被吞并。
9.简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
[知识链接] 第二次世界大战：①开始标志：1939年9月1日，德国突袭波兰（“白色方案”）；②扩大：1941年6月22日，德国进攻苏联（“巴巴罗萨计划”）——莫斯科保卫战； ③1941年12月7日，日本偷袭珍珠港——珍珠港事件，二战达到最大规模
10.通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
[知识链接]法西斯战争胜利原因（1）国际反法西斯统一战线的建立（标志）：1942年1月1日，《联合国家宣言》的签订P44，增强了世界反法西斯的力量；
（2）世界各国的协作配合：1945年2月，《雅尔塔会议》：①参加国：苏、美、英；②内容a.分区占领德国；b.战后成立联合国；c.苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等；③意义：加速了战胜德日法西斯的步伐，促成了联合国的建立。（3）战争的正义性；（4）世界人民的英勇斗争
11.简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
[知识链接] ①转折：1942年7月——1943年2月，斯大林格勒会战胜利（二战的转折点，欧洲战场）；1942年6月——中途岛海战（太平洋战场转折点）；1943年9月——意大利投降，标志着法西斯集团开始解体
②胜利：1945年5月8日，德国代表签署投降书； 1945年，8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署无条件投降书（二战结束标志）；③欧洲第二战场的开辟：1944年6月6日，诺曼底登陆（“霸王计划”），规模最大的两栖登陆，加速了德国的灭亡；④二战性质：是一场世界人民的反法西斯战争；⑤影响：给人类造成巨大的灾难和物质损失；和平与进步的思想更加深入人心；推动了科技的发展
⑥启示/教训：爱好和平、反对战争；当人类面临共同敌人时，不同制度的国家可以联合起来；正义一定战胜邪恶。
12.概述战后美国经济发展的主要特点。
[知识链接]美国经济发展特点：①以外向型经济为主；②高新技术产业高速发展；③经济发展迅速
13.知道欧洲联盟。
[知识链接](1)欧洲走向联合原因：发展经济、维护自己安全、提高国际地位
(2)过程：（1952年，建立 “欧洲煤钢共同体”——1957年，建立“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”）——1967年，联合建立“欧洲共同体”——成立“欧盟”（1993年）；(3)欧洲共同体的作用：促进了西欧经济的发展，提高了欧洲共同体在国际上的地位和作用；（4）欧盟成立标志——“马约”（1991年，《欧洲联盟条约》）批准生效
（5）欧洲一体化进程中应该注意哪些事情？a.尊重各国差异；b.建立友好磋商的机制，照顾到每个国家的利益；c.对外尽量用“一个声音”说话；d.加强国际间的交流
14.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
[知识链接] （1）日本经济迅速发展原因：①政治上进行民主改革；②美国的扶持；③使用最新的科学技术；④加强对经济的干预，坚持“教育先行”战略，重视人才培养；⑤保持政策的一贯性；（2）日本经济发展特点：70年代初，持续高速增长；
（3）启示：a.保持政局的稳定和政策的连续性；b.重视引进和发展高科技；c.重视教育、尊重人才，完善管理制度；d.坚持“改革开放”不动摇；e.加强国际交流，学习西方先进经验
（4）美日欧经济发展的共同原因：重视科技发展；重视人才培养；不断改革；对外开放，加强合作；立足本国国情。
15.了解赫鲁晓夫改革；以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
[知识链接]（1）苏联改革原因：苏联模式弊端日益暴露；（2）1953年，赫鲁晓夫改革：把农业作为改革的突破点，但是只是对斯大林模式的小修小补，并没有取得实质性的突破；（3）东欧国家改革中，比较有特色的是：匈牙利改革；①领导人——卡达尔；②改革内容：经济上——把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机的结合起来；政治上——注意发扬社会主义民主；④结果：提高了人民的生活水平，国家政局也长期保持稳定；（4）认识/启示：改革要立足本国的国情；遵循经济发展规律；要进行全面体制改革；把国家的宏观调控和市场调节有机地结合，要发扬社会主义民主，健全社会主义法制。
16.知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
[知识链接] （1）戈尔巴乔夫改革：在经济上：提出社会经济“加速发展战略”；在政治上，提出“人道的、民主的社会主义”思想；主张由“一党政治”向“多党政治”过渡 ；（2）改革的经验教训：要始终将经济建设放在首位，维护社会的安定团结，坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位，坚持走中国特色的社会主义道路，抵制西方的“和平演变”
（3）苏联解体的标志：1991年12月，“独联体”的成立（《阿拉木图宣言》的签订）， 雅尔塔体系宣告结束，美苏争霸的两极格局结束，冷战结束。
17.以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况；简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
[知识链接] （1）1947年，印（印度）巴（巴基斯坦）分治，尼赫鲁出任印度共和国第一任总理；（2）“黑暗大陆”——非洲民族解放运动首先在北非展开。1960年，被称为“非洲独立年”； 1990年，纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系崩溃，世界殖民体系最终瓦解；（3）拉美捍卫国家主权和发展民族经济所进行的斗争的启示？
必须全国上下同心协力目标一致，加速发展民族经济，增强综合国力。
19.知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。
[知识链接]（1）原因（表现）：a.民族冲突—阿以冲突[宗教问题]；b.地区冲突（1990年海湾战争）；c.霸权主义和强权政治（1999年北约轰炸南联盟）；d.国际恐怖主义（9．11事件）；（2）哪些因素导致了中东地区和科索沃地区矛盾激化：民族问题、领土问题、宗教问题、历史问题以及西方国家的干预
20.简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
[知识链接] （1）“冷战”：a.序幕：丘吉尔的“铁幕”演说；b.开始标志：“杜鲁门主义”的提出（美国外交政策的转折点，美国进入全球扩张阶段）；c.表现：①政治上：杜鲁门主义；②经济上：马歇尔计划；③军事上：成立北约（1949）；d.美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成标志：北约和华约（1955）的建立；e.结束标志：1991年，华约解体，美苏争霸的两极格局结束，“冷战”结束；
（2）a.“冷战”针对地区：欧洲；b.“热战”针对地区：亚洲（朝鲜战争、越南战争）
（3）“冷战”影响：严重威胁世界和平，造成世界局势动荡不安。
21.概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
[知识链接] （1）世界经济发展趋势：经济全球化；（2）经济全球化原因：a.高科技的迅速发展；b.跨国公司的蓬勃发展；⑶经济全球化给各国经济带来的机遇：P119
（3）经济全球化加速发展的表现：经济信息全球化、跨国公司迅速发展、国际贸易大发展、资本流通多元化、货币流通全球化、国际组织日益健全
（4）人类社会面临的挑战：问题：战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、爱滋病问题（AIDS）和恐怖主义
（5）措施：推行可持续发展战略、加强环保投资、保护有限资源、加大禁毒和反恐怖的力度、加强国际合作、重视舆论宣传和落后地区的科教工作。
22.以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。
[知识链接] （1）世界格局：
①拿破仑战争——战前：维也纳体系 ②一战后—二战前：凡尔赛——华盛顿体系
③二战后—苏联解体（1991）：雅尔体体系（美苏争霸的两极格局）；④苏联解体后：一超多强 ；⑤发展趋势：多极化格局；
（2）科索沃战争中，在中、苏斡旋下，北约停止轰炸南联盟，显示了世界政治格局的多极化趋势。
23.以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
[知识链接]（1）第三次科技革命：a.时间：20世纪四五十年代；b.代表：电子计算机应用、生物工程、航空航天技术等；c.主要标志：电子计算机的发明和广泛应用；d.特点：①科学转化为生产力的速度加快；②科学与技术紧密结合，相互促进；③科学技术各领域之间相互渗透；e.新能源：原子能、太阳能、潮汐能等；f.对社会转型影响：人类进入信息时代，形成新的经济形态——知识经济；（2）现代生物技术的核心是基因工程，克隆技术是这一领域的重大突破。
24.通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。
[知识链接]（1）20世纪初，爵士乐在美国出现；20世纪50年代，摇滚乐兴起；（2）电影在20世纪成为人类重要的艺术形式，美国的好莱坞电影称雄于世界电影王国，因高科技的运用，好莱坞又获得了“梦幻工厂”的称号。
实战演练
一、选择题
1. 有人说，“对于苏联农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂”。这里“阳光灿烂”的原因是实行了（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．农业集体化 D．社会主义工业化
2.右边是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。l921～1925年粮食产量迅速增长的主要原因是（ ）
A.战时共产主义政策的实行
B.新经济政策的实施
C.“一五”计划的实行
D.农业集体化的推行
3.斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是（ ）
A.建立了社会主义制度
B.导致了国民经济比例严重失调
C.加速了农业化的发展
D.形成了过度集中的经济管理体制
4.列宁说：“……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”为此在列宁的领导下，苏俄采取的措施是（ ）
A.实施一五计划
B.实施新经济政策
C.实施农业集体化政策
D.实施战时共产主义政策
5.这是流行于前苏联的一则笑话：某主妇到食品店买肉。“有肉吗？…‘没有。…’那牛奶呢？”“我们只管卖肉，过街那家店看有没有牛奶卖。”这则笑话（ ）
A.赞扬苏联人特别有幽默感
B.说明社会主义制度不能解放发展生产力
C.讽刺苏联模式带来的物质短缺问题
D.表明苏联人特别爱吃肉、喝牛奶
6.弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签定充分表明了这一深刻的道理。在《九国公约》中体现弱国无外交的内容是（ ）
A.中国赔款2100万元给英国
B.中国割让台湾和澎湖列岛给日本
C.划定东交民巷为“使馆界”
D.确立列强在华 “机会均等”原则
7.一位参加某国际和会的代表说：“我们初来巴黎时。对即将建立的新秩序满怀信心。离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他指的“新秩序”是（ ）
A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系
C.雅尔塔体系 D.“一超多强”格局
8.美国在总统奥巴马在2008年竞选获胜演说中说“美国的真正天赋在于：它懂得改变。让我们坚信我们能够并且即将取得成功……”。当20世纪30年代“大萧条”“大动荡”的危机来临时，美国取得成功的“改变”是（ ）
A.废除黑人奴隶制度 B.罗斯福新政
C.杜鲁门主义 D.马歇尔计划
9.2007年下半年以来，由次贷危机引发的金融危机让美国再次遭受自由放任的时市场经济之苦——经济低迷、公司倒闭、失业增加……这与1929～1933年的情况极为相似，当时的美国靠罗斯福新政逐渐走出困境。以史为鉴，罗斯福新政可供奥巴马政府战胜当前危机借鉴的内容有（ ）
①政府直接参与的经营管理活动 ②由国家承建公共工程
③建立社会保障制度
④全面加强国家对经济的干预
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D．①③④
10.失业率是一个国家经济发展的缩影。针对右图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是
A.建立法西斯专政 B.加入“欧洲共同体”
C.发动第一次世界大战D.寻求美国援助
11.德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是（ ）
A.殖民主义扩张政策 B.委任统治政策
C.绥靖政策 D.“冷战”政策
12.某同学使用右面的地图开展研究性学习，他确立的研究主题是（ ）
A.第二次世界大战全面爆发
B.第二次世界大战规模进一步扩大
C.第二次世界大战的转折
D.欧洲第二战场开辟
13.这是二战后期一次会议内容：“彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯；战后德国由盟国军队分区占领，实现德国民主化；战后成立联合国……”。你判断这是哪次会议？（ ）
A.开罗会议 B.德黑兰会议
C.雅尔塔会议 D.波茨坦会议
14.毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了。”下列战役中印证了毛泽东这一论断的是（ ）
A.中途岛战役 B.斯大林格勒战役
C.诺曼底登陆战 D.柏林攻坚战
15.某历史兴趣小组制作了有关“二战”的系列知识卡片，下列卡片内容错误的是
A.“二战”爆发的时间：1939年
B.雅尔塔会议的重要决定：建立联合国
C.转折性战役：斯大林格勒战役
D.“二战”结束标志：德国正式签署投降书
16.1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中说：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这一“转折点”是指（ ）
A.诺曼底登陆战B.《联合国家宣言》发表
C.苏军攻克柏林 D.斯大林格勒战役
17.下面是某中学历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标出的会议中，决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是
18.雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”目前，欧洲“高一级整体”已经建立，它的发展目标是（ ）
A.经济一体化 B.政治一体化
C.军事一体化 D.经济政治一体化
19.关键词：世界最大的经济体、政治联盟、经济货币联盟。由此，你能联想到的是（ ）
A.欧洲联盟 B.华沙公约组织
C.北大西洋公约组织 D.亚太经合组织
20. 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时，说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。”这反映了日本政府在发展经济中特别重视（ ）
A.推行非军事化政策
B.大力发展教育
C.引进最新的科学技术成就
D.制定恰当的经济发展政策
21.初三学生小明暑假随爸妈去某地区旅游，发现当地大多数国家的居民拥有统一的护照、使用统一的货币。该地区最有可能是。
A.东南亚 B.西欧 C.北美洲 D.南非
22.国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化。下列各项，按发生时间的先后顺序排列，正确的是（ ）
①“冷战”开始 ②凡尔赛——华盛顿体系形成 ③苏联解体 ④两极格局形成
A.①②③④ B.②①④③
C.②①③④ D.①④②③
22.有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。”据此判断，他评说的是（ ）。
A.列宁新经济政策 B.罗斯福新政
C.邓小平改革 D.戈尔巴乔夫改革
23.巴勒斯坦人用“人肉炸弹”在以色列超市、公共汽车制造爆炸案；以色列人对巴勒斯坦人的定居点进行残酷报复。造成双方陷入这种恶性循环的因素是（ ）
①宗教信仰不同 ②种族不同
③争夺水资源 ④领土问题
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
24.这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊战争开始于
A.杜鲁门主义出台 B.马歇尔计划实施
C.北约组织成立 D.华约组织成立
25.以下信息不能从下图中提取的是（ ）
A.禽流感造成严重的恐慌
B.恐怖主义也是一种“瘟疫”
C.贫富差距不断拉大
D.禽流感与恐怖主义均成为人类共同问题
26.在日常生活中，我们经常见到诺基亚、三星、皮尔·卡丹等国际名牌商品，轻松享用肯德基、麦当劳快餐。这都得益于（ ）
A.贸易自由化 B.区域集团化
C.政治多极化 D.经济全球化
27.某班同学开展主题探究活动，请三位历史教师分别作了《冷战政策与美苏争霸》、《“一超多强”的形成》、《世界经济的“全球化”》的专题报告。你认为该班探究活动的主题应是（ ）
A.“二战”后西方主要国家的发展变化
B.社会主义国家的改革与演变
C.亚非拉国家的独立与振兴
D.“二战”后世界格局的演变
28.1933年，一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本，发出了以下四篇报道。www.中考资源网你认为报道错误的是（ ）。
A.苏联工业化建设蒸蒸日上
B.罗斯福在美国推行新政
C.希特勒出任德国总理，法西斯上台
D.日本明治政府开始维新
二、非选择题
29.大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图，回答下列问题。
图一 签署《凡尔赛和约》 图二 华盛顿会议 图三 慕尼黑会议 图四 雅尔塔会议
（1）图一是哪次国际会议？这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响？
（2）图三所示慕尼黑会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题上作何态度？
（3）图四所示会议发生在哪次战争中？会议通过了哪些重大决议？据些可知，战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？
30.我们常用示意图演示历史发展的脉络。观察下面手绘简图：
请回答：
（1）该国在A处进行了哪次重要改革 使其社会性质发生了怎样的转变
（2）一战后，它在1921年参加了为解决东亚、太平洋地区矛盾而召开的国际会议，并起到主要作用。请写出这次会议的名称。
（3）该图在B处也曾深受经济危机困扰，它是如何应对的
（4）请写出20世纪50年代后，其国力迅速增长的原因。（两点即可）
31.握手是一种礼节，握手是一种问候，握手是一种友谊，但在有些场合的握手却能改变国家和人类的命运。
【跨越太平洋的握手】
材料一 尼克松总统在回忆自己首次访华在机场与周总理见面的情景时说：“当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始。”
——摘编自《尼克松回忆录》
（1）“另一个时代开始了”的含义是什么？当今影响中美关系发展的核心问题是什么？
【尝试和解的握手】
材料二 自二战后至今，中东地区屡燃战火、动荡不定，历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾错综复杂，而印巴冲突更是成为中东问题的关键。20世纪90年代初，中东和平出现转机，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌前，这是一次温暖的握手，它迈开了中东和平进程的重要一步。
（2）材料二中有一处严重的知识错误，请你找出并改正。
错误：_____________________ 改正：___________________
（3）这次“尝试和解的握手”所带来的积极效果是什么？
【面向新世纪的握手】
材料三 2000年9月联合国安理会5个常任理事国首脑举行会晤，在人类社会跨入新世纪门槛之际，五大国首脑的握手有着非凡的意义。
（4）当今世界的两大主题是什么？围绕两大主题，谈谈你对“五大国首脑握手”的看法。
PAGE
课标解读
1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
[知识链接] 1917年11月（俄历10月）,列宁领导了彼得格勒武装起义，攻克资产阶级临时政府盘踞的最大据点——冬宫，建立了世界上第一个社会主义国家，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
2.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
[知识链接] (1) 面对国内外反革命势力的联合反扑，为度过困难，苏俄实行“战时共产主义政策”；（2）1921年，国内战争结束后，苏俄开始实行——新经济政策（特点：“新”在把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来）（3）“战时共产主义政策”类似于人民公社化运动，新经济政策类似于改革开放，把计划与市场相结合。
3.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
[知识链接] (1)从1928年—1937年，苏联实施了两个“五年计划”，优先发展重工业，到1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，成为工业化强国。（2）1936年，苏联颁布新宪法，这标志着社会主义制度在苏联的建立，也标志着斯大林模式的形成；（3）斯大林模式特点：政治上党政不分，权力高度集中，民主与法制匮乏；经济上行政干预经济，造成经济各部门发展严重失调和农业长期停滞不前。
4.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。
[知识链接] ①两次会议时间：巴黎和会—1919年1月 华盛顿会议：1921—1922
②两次会议目的：巴黎和会——瓜分战败国，称霸世界（各国打算：P12）；华盛顿会议——美国为了同日本争夺远东和太平洋地区；③《凡尔赛和约》中体现一战性质的内容：德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”；④两次会议对中国问题的处理：巴黎和会将德国在中国山东的权利转让给日本，成为五四运动的导火线；华盛顿会议通过了对中国条约——《九国公约》（P14），将中国置于列强的共管之下；⑤两次会议作用：巴黎和会确立了帝国主义对欧洲、西亚和非洲地区的国际统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义对远东和太平洋地区的国际统治新秩序；⑥一战后世界统治新秩序被称为：“凡尔赛—华盛顿体系”
⑦“凡尔赛—华盛顿体系”并不能真正保证战后世界和平，其中蕴藏着战胜国与战胜国之间的矛盾、战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国与殖民地之间的矛盾；⑧两次会议体现了“弱国无外交”“落后挨打”的教训，今天我们必须发展经济，提高综合国力，加快科技创新，搞好国防建设，才能不会让历史重演。
5.简述1929－1933年资本主义世界经济危机的影响；知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。
[知识链接] (1) 被誉为“美国最伟大的小说”，揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败的作品是德莱塞的——《美国的悲剧》，“这本书整个来讲是对美国社会制度的一个控诉”；（2）资本主义世界经济的短暂繁荣时期：1924——1929年，人民生活富裕；
（3）经济危机：a.时间：1929——1933年；b.开始标志：“黑色星期四” 首先发生在美国，从金融业开始；c.结果：工业生产下降，工厂倒闭，工人失业；d.影响：①给资本主义世界以沉重的打击，引起了资本主义各国政局动荡②使资本主义国家之间的矛盾进一步激化。
6.以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
[知识链接]（1）经济危机解决方法：美国实行罗斯福新政；德意日建立了法西斯专政，走上了对外侵略扩张道路；（2）罗斯福新政（1933年）a.措施：P20；b.核心和基础——《全国工业复兴法》（配合该法，美国发动了“蓝鹰运动”）；c.特点：加强国家对经济的干预和指导（新政“新”的地方）；d.评价（作用）：开创了(在不改变资本主义制度的前提下)资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,提高了国家资本主义的垄断程度,使美国渡过了危机。（3）启示：把计划与市场相结合；要具有创新精神，不断改革。
7.通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行；了解毕加索等美术家的艺术成就。
[知识链接]（1）法西斯的罪行：德国—— “国会纵火案”；迫害犹太人；意大利——入侵埃塞俄比亚；日本——“南京大屠杀”；“731”部队用活人做实验（“死亡工厂”）；（2）反映法西斯罪行的作品——西班牙画家毕加索的《格尔尼卡》；（3）认识：要有民族平等意识；反对法西斯主义，防止军国主义复活；热爱和平，反对战争。
8.以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
[知识链接]绥靖政策——①含义：为维护自己利益，采取一种以牺牲他国利益为手段，换取与对手妥协的政策；②达到顶峰的标志：1938年9月《慕尼黑协定》的签订；③实质:纵容法西斯侵略；④后果：助长了法西斯的侵略气焰，损害了被侵略国家了利益，捷克斯洛伐克很快被吞并。
9.简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
[知识链接] 第二次世界大战：①开始标志：1939年9月1日，德国突袭波兰（“白色方案”）；②扩大：1941年6月22日，德国进攻苏联（“巴巴罗萨计划”）——莫斯科保卫战； ③1941年12月7日，日本偷袭珍珠港——珍珠港事件，二战达到最大规模
10.通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
[知识链接]法西斯战争胜利原因（1）国际反法西斯统一战线的建立（标志）：1942年1月1日，《联合国家宣言》的签订P44，增强了世界反法西斯的力量；
（2）世界各国的协作配合：1945年2月，《雅尔塔会议》：①参加国：苏、美、英；②内容a.分区占领德国；b.战后成立联合国；c.苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等；③意义：加速了战胜德日法西斯的步伐，促成了联合国的建立。（3）战争的正义性；（4）世界人民的英勇斗争
11.简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
[知识链接] ①转折：1942年7月——1943年2月，斯大林格勒会战胜利（二战的转折点，欧洲战场）；1942年6月——中途岛海战（太平洋战场转折点）；1943年9月——意大利投降，标志着法西斯集团开始解体
②胜利：1945年5月8日，德国代表签署投降书； 1945年，8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署无条件投降书（二战结束标志）；③欧洲第二战场的开辟：1944年6月6日，诺曼底登陆（“霸王计划”），规模最大的两栖登陆，加速了德国的灭亡；④二战性质：是一场世界人民的反法西斯战争；⑤影响：给人类造成巨大的灾难和物质损失；和平与进步的思想更加深入人心；推动了科技的发展
⑥启示/教训：爱好和平、反对战争；当人类面临共同敌人时，不同制度的国家可以联合起来；正义一定战胜邪恶。
12.概述战后美国经济发展的主要特点。
[知识链接]美国经济发展特点：①以外向型经济为主；②高新技术产业高速发展；③经济发展迅速
13.知道欧洲联盟。
[知识链接](1)欧洲走向联合原因：发展经济、维护自己安全、提高国际地位
(2)过程：（1952年，建立 “欧洲煤钢共同体”——1957年，建立“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”）——1967年，联合建立“欧洲共同体”——成立“欧盟”（1993年）；(3)欧洲共同体的作用：促进了西欧经济的发展，提高了欧洲共同体在国际上的地位和作用；（4）欧盟成立标志——“马约”（1991年，《欧洲联盟条约》）批准生效
（5）欧洲一体化进程中应该注意哪些事情？a.尊重各国差异；b.建立友好磋商的机制，照顾到每个国家的利益；c.对外尽量用“一个声音”说话；d.加强国际间的交流
14.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
[知识链接] （1）日本经济迅速发展原因：①政治上进行民主改革；②美国的扶持；③使用最新的科学技术；④加强对经济的干预，坚持“教育先行”战略，重视人才培养；⑤保持政策的一贯性；（2）日本经济发展特点：70年代初，持续高速增长；
（3）启示：a.保持政局的稳定和政策的连续性；b.重视引进和发展高科技；c.重视教育、尊重人才，完善管理制度；d.坚持“改革开放”不动摇；e.加强国际交流，学习西方先进经验
（4）美日欧经济发展的共同原因：重视科技发展；重视人才培养；不断改革；对外开放，加强合作；立足本国国情。
15.了解赫鲁晓夫改革；以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
[知识链接]（1）苏联改革原因：苏联模式弊端日益暴露；（2）1953年，赫鲁晓夫改革：把农业作为改革的突破点，但是只是对斯大林模式的小修小补，并没有取得实质性的突破；（3）东欧国家改革中，比较有特色的是：匈牙利改革；①领导人——卡达尔；②改革内容：经济上——把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机的结合起来；政治上——注意发扬社会主义民主；④结果：提高了人民的生活水平，国家政局也长期保持稳定；（4）认识/启示：改革要立足本国的国情；遵循经济发展规律；要进行全面体制改革；把国家的宏观调控和市场调节有机地结合，要发扬社会主义民主，健全社会主义法制。
16.知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
[知识链接] （1）戈尔巴乔夫改革：在经济上：提出社会经济“加速发展战略”；在政治上，提出“人道的、民主的社会主义”思想；主张由“一党政治”向“多党政治”过渡 ；（2）改革的经验教训：要始终将经济建设放在首位，维护社会的安定团结，坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位，坚持走中国特色的社会主义道路，抵制西方的“和平演变”
（3）苏联解体的标志：1991年12月，“独联体”的成立（《阿拉木图宣言》的签订）， 雅尔塔体系宣告结束，美苏争霸的两极格局结束，冷战结束。
17.以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况；简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
[知识链接] （1）1947年，印（印度）巴（巴基斯坦）分治，尼赫鲁出任印度共和国第一任总理；（2）“黑暗大陆”——非洲民族解放运动首先在北非展开。1960年，被称为“非洲独立年”； 1990年，纳米比亚独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系崩溃，世界殖民体系最终瓦解；（3）拉美捍卫国家主权和发展民族经济所进行的斗争的启示？
必须全国上下同心协力目标一致，加速发展民族经济，增强综合国力。
19.知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。
[知识链接]（1）原因（表现）：a.民族冲突—阿以冲突[宗教问题]；b.地区冲突（1990年海湾战争）；c.霸权主义和强权政治（1999年北约轰炸南联盟）；d.国际恐怖主义（9．11事件）；（2）哪些因素导致了中东地区和科索沃地区矛盾激化：民族问题、领土问题、宗教问题、历史问题以及西方国家的干预
20.简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
[知识链接] （1）“冷战”：a.序幕：丘吉尔的“铁幕”演说；b.开始标志：“杜鲁门主义”的提出（美国外交政策的转折点，美国进入全球扩张阶段）；c.表现：①政治上：杜鲁门主义；②经济上：马歇尔计划；③军事上：成立北约（1949）；d.美苏为首的两大军事政治集团对峙局面形成标志：北约和华约（1955）的建立；e.结束标志：1991年，华约解体，美苏争霸的两极格局结束，“冷战”结束；
（2）a.“冷战”针对地区：欧洲；b.“热战”针对地区：亚洲（朝鲜战争、越南战争）
（3）“冷战”影响：严重威胁世界和平，造成世界局势动荡不安。
21.概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
[知识链接] （1）世界经济发展趋势：经济全球化；（2）经济全球化原因：a.高科技的迅速发展；b.跨国公司的蓬勃发展；⑶经济全球化给各国经济带来的机遇：P119
（3）经济全球化加速发展的表现：经济信息全球化、跨国公司迅速发展、国际贸易大发展、资本流通多元化、货币流通全球化、国际组织日益健全
（4）人类社会面临的挑战：问题：战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、爱滋病问题（AIDS）和恐怖主义
（5）措施：推行可持续发展战略、加强环保投资、保护有限资源、加大禁毒和反恐怖的力度、加强国际合作、重视舆论宣传和落后地区的科教工作。
22.以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。
[知识链接] （1）世界格局：
①拿破仑战争——战前：维也纳体系 ②一战后—二战前：凡尔赛——华盛顿体系
③二战后—苏联解体（1991）：雅尔体体系（美苏争霸的两极格局）；④苏联解体后：一超多强 ；⑤发展趋势：多极化格局；
（2）科索沃战争中，在中、苏斡旋下，北约停止轰炸南联盟，显示了世界政治格局的多极化趋势。
23.以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
[知识链接]（1）第三次科技革命：a.时间：20世纪四五十年代；b.代表：电子计算机应用、生物工程、航空航天技术等；c.主要标志：电子计算机的发明和广泛应用；d.特点：①科学转化为生产力的速度加快；②科学与技术紧密结合，相互促进；③科学技术各领域之间相互渗透；e.新能源：原子能、太阳能、潮汐能等；f.对社会转型影响：人类进入信息时代，形成新的经济形态——知识经济；（2）现代生物技术的核心是基因工程，克隆技术是这一领域的重大突破。
24.通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。
[知识链接]（1）20世纪初，爵士乐在美国出现；20世纪50年代，摇滚乐兴起；（2）电影在20世纪成为人类重要的艺术形式，美国的好莱坞电影称雄于世界电影王国，因高科技的运用，好莱坞又获得了“梦幻工厂”的称号。
实战演练
一、选择题
1. 有人说，“对于苏联农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂”。这里“阳光灿烂”的原因是实行了（ ）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．农业集体化 D．社会主义工业化
2.右边是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。l921～1925年粮食产量迅速增长的主要原因是（ ）
A.战时共产主义政策的实行
B.新经济政策的实施
C.“一五”计划的实行
D.农业集体化的推行
3.斯大林曾说：“工业化的中心，工业的基础，就是发展重工业。”这一思想给苏联发展带来的直接影响是（ ）
A.建立了社会主义制度
B.导致了国民经济比例严重失调
C.加速了农业化的发展
D.形成了过度集中的经济管理体制
4.列宁说：“……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”为此在列宁的领导下，苏俄采取的措施是（ ）
A.实施一五计划
B.实施新经济政策
C.实施农业集体化政策
D.实施战时共产主义政策
5.这是流行于前苏联的一则笑话：某主妇到食品店买肉。“有肉吗？…‘没有。…’那牛奶呢？”“我们只管卖肉，过街那家店看有没有牛奶卖。”这则笑话（ ）
A.赞扬苏联人特别有幽默感
B.说明社会主义制度不能解放发展生产力
C.讽刺苏联模式带来的物质短缺问题
D.表明苏联人特别爱吃肉、喝牛奶
6.弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签定充分表明了这一深刻的道理。在《九国公约》中体现弱国无外交的内容是（ ）
A.中国赔款2100万元给英国
B.中国割让台湾和澎湖列岛给日本
C.划定东交民巷为“使馆界”
D.确立列强在华 “机会均等”原则
7.一位参加某国际和会的代表说：“我们初来巴黎时。对即将建立的新秩序满怀信心。离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他指的“新秩序”是（ ）
A.凡尔赛体系 B.华盛顿体系
C.雅尔塔体系 D.“一超多强”格局
8.美国在总统奥巴马在2008年竞选获胜演说中说“美国的真正天赋在于：它懂得改变。让我们坚信我们能够并且即将取得成功……”。当20世纪30年代“大萧条”“大动荡”的危机来临时，美国取得成功的“改变”是（ ）
A.废除黑人奴隶制度 B.罗斯福新政
C.杜鲁门主义 D.马歇尔计划
9.2007年下半年以来，由次贷危机引发的金融危机让美国再次遭受自由放任的时市场经济之苦——经济低迷、公司倒闭、失业增加……这与1929～1933年的情况极为相似，当时的美国靠罗斯福新政逐渐走出困境。以史为鉴，罗斯福新政可供奥巴马政府战胜当前危机借鉴的内容有（ ）
①政府直接参与的经营管理活动 ②由国家承建公共工程
③建立社会保障制度
④全面加强国家对经济的干预
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D．①③④
10.失业率是一个国家经济发展的缩影。针对右图中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是
A.建立法西斯专政 B.加入“欧洲共同体”
C.发动第一次世界大战D.寻求美国援助
11.德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个‘小孩’（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个‘小孩’（指波兰）给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是（ ）
A.殖民主义扩张政策 B.委任统治政策
C.绥靖政策 D.“冷战”政策
12.某同学使用右面的地图开展研究性学习，他确立的研究主题是（ ）
A.第二次世界大战全面爆发
B.第二次世界大战规模进一步扩大
C.第二次世界大战的转折
D.欧洲第二战场开辟
13.这是二战后期一次会议内容：“彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯；战后德国由盟国军队分区占领，实现德国民主化；战后成立联合国……”。你判断这是哪次会议？（ ）
A.开罗会议 B.德黑兰会议
C.雅尔塔会议 D.波茨坦会议
14.毛泽东说：“像希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了。”下列战役中印证了毛泽东这一论断的是（ ）
A.中途岛战役 B.斯大林格勒战役
C.诺曼底登陆战 D.柏林攻坚战
15.某历史兴趣小组制作了有关“二战”的系列知识卡片，下列卡片内容错误的是
A.“二战”爆发的时间：1939年
B.雅尔塔会议的重要决定：建立联合国
C.转折性战役：斯大林格勒战役
D.“二战”结束标志：德国正式签署投降书
16.1943年2月，罗斯福在致斯大林的一封贺信中说：“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的转折点。”这一“转折点”是指（ ）
A.诺曼底登陆战B.《联合国家宣言》发表
C.苏军攻克柏林 D.斯大林格勒战役
17.下面是某中学历史兴趣小组制作的一个反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标出的会议中，决定对德国实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是
18.雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”目前，欧洲“高一级整体”已经建立，它的发展目标是（ ）
A.经济一体化 B.政治一体化
C.军事一体化 D.经济政治一体化
19.关键词：世界最大的经济体、政治联盟、经济货币联盟。由此，你能联想到的是（ ）
A.欧洲联盟 B.华沙公约组织
C.北大西洋公约组织 D.亚太经合组织
20. 1984年日本文部大臣在北京大学演讲时，说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。”这反映了日本政府在发展经济中特别重视（ ）
A.推行非军事化政策
B.大力发展教育
C.引进最新的科学技术成就
D.制定恰当的经济发展政策
21.初三学生小明暑假随爸妈去某地区旅游，发现当地大多数国家的居民拥有统一的护照、使用统一的货币。该地区最有可能是。
A.东南亚 B.西欧 C.北美洲 D.南非
22.国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化。下列各项，按发生时间的先后顺序排列，正确的是（ ）
①“冷战”开始 ②凡尔赛——华盛顿体系形成 ③苏联解体 ④两极格局形成
A.①②③④ B.②①④③
C.②①③④ D.①④②③
22.有学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。”据此判断，他评说的是（ ）。
A.列宁新经济政策 B.罗斯福新政
C.邓小平改革 D.戈尔巴乔夫改革
23.巴勒斯坦人用“人肉炸弹”在以色列超市、公共汽车制造爆炸案；以色列人对巴勒斯坦人的定居点进行残酷报复。造成双方陷入这种恶性循环的因素是（ ）
①宗教信仰不同 ②种族不同
③争夺水资源 ④领土问题
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
24.这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊战争开始于
A.杜鲁门主义出台 B.马歇尔计划实施
C.北约组织成立 D.华约组织成立
25.以下信息不能从下图中提取的是（ ）
A.禽流感造成严重的恐慌
B.恐怖主义也是一种“瘟疫”
C.贫富差距不断拉大
D.禽流感与恐怖主义均成为人类共同问题
26.在日常生活中，我们经常见到诺基亚、三星、皮尔·卡丹等国际名牌商品，轻松享用肯德基、麦当劳快餐。这都得益于（ ）
A.贸易自由化 B.区域集团化
C.政治多极化 D.经济全球化
27.某班同学开展主题探究活动，请三位历史教师分别作了《冷战政策与美苏争霸》、《“一超多强”的形成》、《世界经济的“全球化”》的专题报告。你认为该班探究活动的主题应是（ ）
A.“二战”后西方主要国家的发展变化
B.社会主义国家的改革与演变
C.亚非拉国家的独立与振兴
D.“二战”后世界格局的演变
28.1933年，一位著名记者先后游历了苏联、美国、德国和日本，发出了以下四篇报道。www.中考资源网你认为报道错误的是（ ）。
A.苏联工业化建设蒸蒸日上
B.罗斯福在美国推行新政
C.希特勒出任德国总理，法西斯上台
D.日本明治政府开始维新
二、非选择题
29.大国间的会议对世界局势往往产生重大影响。读图，回答下列问题。
图一 签署《凡尔赛和约》 图二 华盛顿会议 图三 慕尼黑会议 图四 雅尔塔会议
（1）图一是哪次国际会议？这次会议和图二所示会议对世界局势产生了什么影响？
（2）图三所示慕尼黑会议反映出英法对德、意法西斯侵略扩张问题上作何态度？
（3）图四所示会议发生在哪次战争中？会议通过了哪些重大决议？据些可知，战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？
30.我们常用示意图演示历史发展的脉络。观察下面手绘简图：
请回答：
（1）该国在A处进行了哪次重要改革 使其社会性质发生了怎样的转变
（2）一战后，它在1921年参加了为解决东亚、太平洋地区矛盾而召开的国际会议，并起到主要作用。请写出这次会议的名称。
（3）该图在B处也曾深受经济危机困扰，它是如何应对的
（4）请写出20世纪50年代后，其国力迅速增长的原因。（两点即可）
31.握手是一种礼节，握手是一种问候，握手是一种友谊，但在有些场合的握手却能改变国家和人类的命运。
【跨越太平洋的握手】
材料一 尼克松总统在回忆自己首次访华在机场与周总理见面的情景时说：“当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始。”
——摘编自《尼克松回忆录》
（1）“另一个时代开始了”的含义是什么？当今影响中美关系发展的核心问题是什么？
【尝试和解的握手】
材料二 自二战后至今，中东地区屡燃战火、动荡不定，历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾错综复杂，而印巴冲突更是成为中东问题的关键。20世纪90年代初，中东和平出现转机，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌前，这是一次温暖的握手，它迈开了中东和平进程的重要一步。
（2）材料二中有一处严重的知识错误，请你找出并改正。
错误：_____________________ 改正：___________________
（3）这次“尝试和解的握手”所带来的积极效果是什么？
【面向新世纪的握手】
材料三 2000年9月联合国安理会5个常任理事国首脑举行会晤，在人类社会跨入新世纪门槛之际，五大国首脑的握手有着非凡的意义。
（4）当今世界的两大主题是什么？围绕两大主题，谈谈你对“五大国首脑握手”的看法。
PAGE
同课章节目录