统编版小学语文小升初专题复习：14文言文阅读（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
小学语文小升初专题复习：15文言文阅读
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、文言文阅读
1.阅读短文，按要求回答问题。
司马光
群儿戏于庭，一儿???? 瓮，足???? 水中。众皆弃去，光???? 石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）按课文内容在横线上写字，注意把字写工整。
（2）把下列是“瓮”的一幅图选出来。
A. B. C.
（3）读古文的时_??????é???????¨???_谁/干什么”或“谁/怎么样”中间停顿一下，请你把下面不符合这种停顿方法的一项选出来。（?? ）
A.群儿/戏于庭B.众皆/弃去C.儿/得活
（4）读完短文，你认为司马光是个什么样的孩子？把下面恰当的一项选出来。（?? ）
A.勤学好问B.聪明机智C.诚实守信
2.课内阅读。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而_?????¨?¤??±±???é??_子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）写出加点字词的意思。
少选之间而志在流水
少选：________
志：________
（2）用“/”为下面句子划分节奏（只划两处）。
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
（3）根据课文内容填空。
“以为世无足复为鼓琴者”的意思是________。
（4）读了《伯牙鼓琴》，我们知道了人们用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
3.文言文阅读
欧阳修读书
欧阳公四岁而孤_???__???_???_贫无资。太夫人以获②画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。21教育网
[注释]短文选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。①孤：小时候失去父亲。②荻（dí）：多年生草本植物，与芦苇相似。③闾（lǚ）里：乡里。
（1）解释下列加点字的意思。
太夫人以获画地，教以书字。
及其稍长，而家无书读。
（2）下面句子，朗读停顿正确的是（??? ）。
A.欧阳公/四岁而孤，家贫无资。太夫人/以荻画地，教以书字。
B.欧阳公四岁/而孤，家贫无资。太夫人以获/画地，教以书字。
（3）“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。“这句话的理解正确的是（??? ）。
A.他从小就写诗歌文章，一直写到成人。
B.他小时候所写的诗歌文章，就已经像是成人写的。
C.他从小写诗歌文章，就是跟成人学的。
（4）联系自己的读书经历，说说读了短文后你有什么启发？
4.文言文阅读
欧阳修读书
欧阳公四岁而孤①___???_???è??_无资。太夫人以获②画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
[注释]短文选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。①孤：小时候失去父亲。②荻（dí）：多年生草本植物，与芦苇相似。③闾（lǚ）里：乡里。
（1）解释下列加点字的意思。
太夫人以获画地，教以书字。
及其稍长，而家无书读。
（2）下面句子，朗读停顿正确的是（??? ）。
A.欧阳公/四岁而孤，家贫无资。太夫人/以荻画地，教以书字。
B.欧阳公四岁/而孤，家贫无资。太夫人以获/画地，教以书字。21·世纪*教育网
（3）“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。“这句话的理解正确的是（??? ）。
A.他从小就写诗歌文章，一直写到成人。
B.他小时候所写的诗歌文章，就已经像是成人写的。
C.他从小写诗歌文章，就是跟成人学的。
（4）联系自己的读书经历，说说读了短文后你有什么启发？
5.阅读下面两则文言文片段，回答问题。
①子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。
②余尝谓读书有三到，_???è°??????°??????_到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
（1）给加点字选择正确的解释。
①知之为知之（??? ）A．知道??? B．记住??? C．智慧
②是知也（??? ）A．知道??? B．记住??? C．智慧
③心到最急（??? ）A．紧急??? B．重要??? C．着急
（2）写出文中画线句子的大意。
心既到矣，眼口岂不到乎？
（3）两则片段都是讲学习方面的事情，其中，片段①侧重讲________，片段②侧重讲________。
A．学习方法??????? B．学习态度
（4）片段①中的“_?????????????????¤_代教育家________。片段②中的“余”指的是宋代理学家________，本学期我们还积累了他的两首《观书有感》“问渠那得清如许，________。” 21世纪教育网版权所有
6.阅读小古文，完成练习。
乡博
??? 文彦博少时,与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之,穴深,不能得。彦博以盆取水，灌入穴中。球遂浮出。
（1）理解词语。
树穴: ________ 。??? 谋: ________? 。????? 遂: ________。2·1·c·n·j·y
（2）用原文语句填空:这件事情的_è?·????????¤??????_球时“________”,文彦博想到的办法是“?? ________ ”，结果“________? ”。 【来源：21cnj*y.co*m】
（3）试着用自己的话讲讲这个故事。
7.阅读
《伯牙鼓琴》
??? ??????? ， ???????? 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，????????? 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，?????? 。”锺子死，??????? ， ??????? ， 以为世无足复为鼓琴者。
（1）把原文补充完整。
（2）《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语________的来历。现在用这个成语来比喻________
（3）根据文中第2、3两句仿写句子。
伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”
伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”
8.小文言文阅读。
薛谭学讴
??? 薛谭学讴于②秦青，未_??·é???????????è??_谓尽之,遂辞归用。秦青弗止⑤，饯于郊衢⑥，抚节①悲歌，声振林木，响遏⑧行云。薛谭乃谢⑨而求反中,终身不敢言归。
[注释]①讴:唱歌。②于:向。③穷:尽,完。④遂辞归:于是就告辞回家。⑤弗止:没有劝阻。⑥饯行于郊衢:在城外大道旁给他饯行。⑦抚节:打着节拍。⑧遏:阻止。⑨谢:道歉。
（1）下列对“响遏行云”理解最准确的一项是(???? )
A.形容秦青的歌声非常悲_??????
B.è??_明秦青的歌声声音很大,天空中的云都被振住了,不能流动。
C.说明秦青的歌声悦耳,天空中的云都被陶醉了,忘记了流动。
D.形容秦青的歌声嘹亮,高人云霄,连浮动着的云彩也被止住了。
（2）下列对人物形象分析不正确的一项是(???? )
A.薛谭有“知错则改”的大_????¤????è?¨???
_B.秦青对待学生,宽容大度、仁爱和善。
C.薛谭头脑不清晰,缺乏艺术鉴别力。
D.薛谭有着对声乐艺术执着追求的精神。
（3）读画横线的句子,结合注释,借助语言文字展开想象,说说你看到的画面。
（4）薛谭要回家的原因是????????????????????????? 。(用短文中的原句回答)
（5）这则文言文给你带来了怎样的启发?
9.尝试阅读下面一则文言文，回答问题。
? ? ? ?匡衡勤学而无烛，邻_?±???????è?????é??_，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
（1）出自这个故事的一个成语是________。
（2）从字面上看，这个成语的意思是________，现在用这个成语形容________。
（3）翻译下列句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
②（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。（请从文中找出符合这句意思的话语。）
（4）你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？
10.阅读下面文字，完成下面小题。
寇准雅量
初，张咏在成都，闻准入相，谓_???????±???°??????_寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”【来源：21·世纪·教育·网】
（选自（宋史寇准传》）
[注释]1①初：当初。②_?????????????????°_相。③僚属：下属的官。④及：到了．的时候。⑤罢还：免去官来。罢，被免官，停职。⑥严：这里作尊敬解。⑦大为具待：盛情款待。具，备办。待，接待。⑧《霍光传》：载于班固（汉书3）《霍光传》中有“然光不学亡术，监子大理”之语福光，西汉大臣，是西汉名将霍去病的异母之”，⑨莫谕：不明白。谕，了解，明白。2-1-c-n-j-y
（1）解释下列句子中加点的词语。
谓其僚属曰??? 谓：________
咏适自成都罢还? 适：________
淮送之郊????? 之：________
咏徐曰?????????? 徐：________
（2）用现代汉语写出下列句子的意思。
①寇公奇才，惜学术不足尔。
②准严供帐，大为具待。
（3）本文表现了寇准的什么品质？
11.读古文《书戴嵩画牛》，完成题目。
? ? ?蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，（???? ）囊玉（????? ），常以自随。
??? 一日（??_??????_??????_画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬（???? ）。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
（1）在文中的括号里，填上恰当的字词。
（2）读懂上面的古文，说说文中下列字词的意思。
戴嵩：________?? 拊掌：________?? 股：________?? 谬：________【出处：21教育名师】
（3）“耕当问奴，织当问婢。”这句话的意思是什么？
（4）文中两个人物各有什么特点？这则文言小故事对你有什么启发？
12.阅读下面的文字，完成下面小题。
? ? ? ?蜀中有杜处士_??????????????????_宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。21*cnjy*com
（1）对牧童的性格特点概括正确的一项是（??? ）
A.知识丰富，见闻广博。 B.勤于思考，知错能改。
C.善于观察，率真活泼。 D.勇敢果断，活泼可爱。
（2）对选文蕴含的道理理解错误的一项是（??? ）
A.要认真、仔_?????°è§??????????_，不能凭空想像。 B.知错能改，才能获得真知。
C.要因事求人，大家都有自己的特长。 D.不能迷信权威，要从客观事实出发。
（3）下列诗文名句与选文表达的道理最相近的一项是（??? ）
A.知之为知之_??????????????????_，是知也。 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
C.问渠那得清如许，为有源头活水来。 D.三人行，必有我师焉。
13.阅读下面文字，完成下面小题。
汉世老人
? ? ? ?汉世有人_??????è???????????_家富，性俭啬。恶衣蔬食⑴，侵⑵晨而起，侵夜而息⑶，营理产业，聚敛无厌⑷，而不敢自用。或人⑸从⑹之求丐者，不得已而入内，取钱十⑺。自⑻堂而出，随步辄减⑼。比⑽至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻⑾复嘱⑿云：“我倾家赡⒀君 ，慎勿他说，复相效而来。”老人俄⒁死，田宅没官⒂，货财充于⒃内帑⒄矣。
[注释]①恶衣蔬食：衣食_??????????????????_接近。③或人：有人。④丐：施予，给子。⑤寻：不久，过了一会儿。⑥慎：千万，切切。⑦效：仿效。⑧俄：不久，一会儿（表示时间短暂）．⑨没官：被动语态，此意为被官府没收。⑩内帑（tǎng）：旧时指国库。
（1）解释下列句子中加点的词语。
聚敛无厌?? 厌：________
或人从之求丐者生??? 求：________
比至于外? 比至：________
我倾家赡君?? 赡：________
（2）用现代汉语写出下列句子的意思。
①侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。
②我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。
（3）根据文意，我们得知本文作者的写作意图是什么？
14.文言文阅读
? ? ?__?????????????_尝）（渭??谓）读书有三到，______________。心不在此，则眼不看仔细，心眼（即??既）不专一，却只（慢??漫）浪（通??诵）读，______________，______________。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口（凯??岂）不到乎？
（1）在上面的“________”上把这篇短文补充完整。
（2）文中括号里的汉字用哪个合适，在原文中找出来。
（3）用心读书才能有所得。从这段选文，我们知道了一种读书方法。本学期，你还学到了哪些读书方法？简要写出一种。
（4）用心读书才能有所得。这段选文的作者是________，“问渠那得清如许，________”这两句诗也是他创作的。
（5）用心读书才能有所得_???è?????_________，桃花流水鳜鱼肥”之美景，品“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，________”之乡思，悟“非澹泊无以明志，________”之境界……“一万年太久，________”，让我们抓住现在，走进经典，在阅读中不断提升自己。
（6）用心读书才能有所得。本学期你用心读书了吗？选一本你印象最深刻的，把书名和主要内容写在下面。
书名：《________》，主要内容：________。
15.背写课文，回答问题。
（1）解释下列句子中“之”的含义。
诸儿竞走取之________
人问之________
取之，信然________
（2）文章开头交代“王戎七岁”有（??? ）作用。
A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里
B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧
C.夸赞、欣赏王戎人为人www-2-1-cnjy-com
（3）翻译句子：
树在道边而多子，此必苦李。
（4）从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度？（??? ）
A.信服 B.征服 C.服从
（5）王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）
（6）王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择）（??? ）
A.仔细观察 B.善于根据有关现象进行推理判断
C.会对脑筋 D.先人后己，懂得谦让
16.文言文阅读
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。21教育名师原创作品
（1）最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？
（2）“树在道边而多子，此必苦李。”意思是________。
（3）“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？
（4）给这篇文言文加个合适的题目。
（5）这个故事给你怎样的启示？
（6）请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？
17.课外阅读，完成练习。
学弈
弈秋，通国①之善②弈者也。使③弈_?§?è??????????????_其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄④将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。??????????????????? ——《孟子·告子上》
（注释）①通国：全国。②善：擅长。③使：让。④鸿鹄（hóng hú）：天鹅。⑤弓缴（zhuó）：弓箭。⑥弗若：不如。21*cnjy*com
（1）与“专心致志”意思相近的四字词语有：________、________。
（2）“思援弓缴而射之”中“援”的意思是（??? ）。
A.支援B.拉C.引
（3）弈秋教了两个学生，这两个人各是怎样学弈的？
（4）这篇小古文告诉我们：在学习时，（??? ）很重要。
A.学习态度B.经验C.智力D.基本功
18.阅读文言文，完成练习。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
（1）解释下列句子中加点的字词。
①看道边李树多子折枝。
子：________?????? 折枝：________
②取之 ， 信然。
之：________?????? 信然：________
（2）用自己的话说说下列句子的意思。
①尝与诸小儿游。
②诸儿竞走取之，唯戎不动。
（3）王戎为什么不取道旁李？从中可以看出他是个怎样的人？
（4）如果再给这个故事起个名字，下列最恰当的一项是（??? ）
A.道边苦李B.王戎与诸小儿游C.王戎七岁D.多子的李树
19.阅读古文《盘古开天地》回答问题。
天地浑沌如鸡子 ， 盘古生其_??????????????????_，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九①变，神②于天，圣③于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极④高，地数极深，盘古极长，故天去地九万里。
注释：①九：表示多的意思。②神：智慧。③圣：能力。④问政：向孔子请教怎样办理政事。
（1）文中的“鸡子”的意思是（??? ）
A.公鸡B.母鸡C.小鸡D.鸡蛋
（2）“天日高一丈”中的“日”的意思是（??? ）
A.太阳B.日出C.每天D.天天
（3）“天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。”这句是什么意思？试着写下来吧！
（4）理解小古文的办法有哪些呢？请你写出两条吧。
20.文言文阅读.
? ? ? ?赵简子①之子，长曰_???é??????????°???_恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，以授二子，日：“谨识之。”三年而问之伯鲁不能举其词问其简已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。(选自《资治通鉴·周纪一》)
??? 【注释】①赵简子：春秋后期著名的政治家。②长曰伯鲁，幼曰无恤：大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。③置后：选立继承人。④二简：两片竹简。21·cn·jy·com
（1）下面加横线词解释错误的一项是（????? ）
A.谨识之????_??????_è?????_记住 B.已失之矣?????? 失：丢失
C.伯鲁不能举其词??? 举：拿出 D.而果昌赵????? 果：果然【版权所有：21教育】
（2）对文中划线句断句，正确的一项是（????? ）
A.三年而问之伯鲁∕不_è????????è?????é??_其简∕已失之矣
B.三年而问之∕伯鲁不能举其词∕问其简∕已失之矣
C.三年而问之∕伯鲁不能举其词∕问其∕简已失之矣
D.三年而问之∕伯鲁不能举∕其词问其简∕已失之矣
（3）结合文意，下列理解有误的一项是（?????? ）
A.赵简子要选立继承人，_??????????????????_子为好，就写了训诫在竹简上考察他们。
B.赵简子最终选立了小儿子，因为他时刻谨记父亲的训诫。
C.赵简子通过观察小儿子“诵其词甚习固”、“ 出诸袖中而奏之”这两个细节认为他贤能。
D.这个故事表现了赵简子不仅是一位著名的政治家，也是一位有爱心的父亲。
（4）这篇文章给你什么启示，联系生活实际谈一谈。
21.课内阅读。
??? 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之 ， 曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
（1）文中加点字“之”的意思是(??? )。
A.老媪B.用铁杵磨针这件事C.没有实际意义
（2）文中画线句子的意思是：________
（3）理解本文内容，下列说法有误的一项是(??? )
A.这个故事的主人公是老媪。
B.这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。
C.李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。
（4）能够概括本文中心的四字词语是________，本文带给你的启示：________
22.课内阅读。
??? 余尝谓读书_????????°???è°????_到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
（1）本文出自________代诗人________的作品。
（2）解释下列加点的字词。
①余尝谓________
②心不在此________
③却只漫浪诵读 ________
④心到最急________
（3）用自己的话写出下面句子的意思。
心既到矣，眼口岂不到乎？
（4）下列说法有误的一项是(???? )
A.“三到之中，心到最急”的_?????????????????°_，眼、口才能到。
B.文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。
C.文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提高阅读质里。
答案解析部分
一、文言文阅读
1. （1）登；跌没；持（2）B（3）B（4）B
2. （1）_??????????????????_。；心志，情志。
（2）善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。
（3）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
（4）高山流水 21cnjy.com
3. （1）写；书写。书本、书_?±????2???A???_3）B
（4）①从家庭教育角度：虽然家贫无资，但太夫人以荻画地，教以书字。欧阳修的母亲重视孩子的教育。我的爸爸妈妈也很重视我的学习，经常陪伴我学习。②从欧阳修个人角度：欧阳修诵读古人篇章、借书读、抄录、昼夜读书。他勤奋好学，但是我有时候觉得学习太辛苦，不够努力。我要向欧阳修学习。
4. （1）写；书写。书本、书_?±????2???A???_3）B
（4）①从家庭教育角度：虽然家贫无资，但太夫人以荻画地，教以书字。欧阳修的母亲重视孩子的教育。我的爸爸妈妈也很重视我的学习，经常陪伴我学习。②从欧阳修个人角度：欧阳修诵读古人篇章、借书读、抄录、昼夜读书。他勤奋好学，但是我有时候觉得学习太辛苦，不够努力。我要向欧阳修学习。
5. （1）A；C；B
（2）既然做到了心到，眼和口难道有不到的道理呢？
（3）B；A
（4）孔子；朱熹；为有源头活水来 www.21-cn-jy.com
6. （1）树穴:树洞。；_è°?:????????????_；遂:于是,就。
（2）球忽跃入树穴；以盆取水,灌入穴中；球遂浮出
（3）文彦博小的时候与伙伴们踢球,突然球进人了树洞中，因为树洞太深,小伙伴无法取球,这时文彦博往树洞灌水,球浮了上来。
7. （1）伯牙鼓琴；锺子期_??????????·??·????_若泰山；汤汤乎若流水；伯牙破琴绝弦；终身不复鼓琴
（2）高山流水；知音难觅或乐曲高妙。
（3）皎皎乎若明月；悠悠乎若轻风
8. （1）D（2）C
（3_????§?é???????????_阻他，在城外大道旁给他饯行,秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了流动的云
（4）自谓尽之
（5）示例:学无止境,学习应该虚心，不要浅尝辄止。
9. （1）凿壁借光
（_2???????????????_引邻舍之烛光读书；现用来形容家贫而读书刻苦。
（3）①匡衡于是凿开墙壁，让光亮照射进来，拿起书本借着光亮读起来。②衡乃与其佣作而不求偿。
（4）要刻苦学习以及像他一样拥有顽强的意志。
10. （1）对_...è???????°_逢；到，往；慢慢地
（2）①寇准是个奇才，只可惜学术方面有些不足啊。②寇准非常敬重地供设帷帐，并准备了盛大的接待仪式。
（3）宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等品质。
11. （1）锦；轴；曝；矣_
???2?????????_画家；拍手；大腿；错误
（3）耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣
（4）杜处士：喜好书画，能坦然接受批评。牧童：不畏权威，敢说真话，善于观察。这个故事告诉我们要从客观实际出发，认真仔细地观察事物，不能凭空想象，遇到问题要多向行家请教。
12. （1）C（2）B（3）B
13. （1）满足；乞_?±????è?·?±???????_到；资助
（2）①天一亮就起床，天黑了才睡觉：他经营产业，聚敛钱财从不满足，自己却不舍得花钱。②我将家里的钱都拿来给了你，你千万不要对别人说，以至别人仿效着都来向我要钱。
（3）通过讽刺汉世老人的吝啬，告诫人们钱财乃身外之物，不要为钱财所累（或不要过于看重钱财）。
14. （1）谓_?????°????????°???_口到；决不能记；记亦不能久也
（2）尝；谓；既；漫；诵；岂
（3）一边读一边想；一边读一边做笔记；不感兴趣的文章略读，感兴趣的文章精读；快速阅读的方法……
（4）朱熹；为有源头活水来
（5）西塞山前白鹭飞；故园无此声；非宁静无以致远；只争朝夕
（6）略；略
15. （1）代_è?????????????????_；代词，代指王戎；代词，代指李子
（2）B
（3）李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。
（4）A
（5）树在道边而多子，此必苦李。
（6）A,B,C
16. （1_?????????è????????_不欺骗；信然：的确如此。
（2）树长在路边还有这么多的果子，肯定是苦李子
（3）树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？
（4）道边苦李
（5）告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。
（6）“善于观察”“勤于思考”等。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。
17. （1）全神贯注；聚精会神（2）B
（3）第一个学生专心致志，第二个学生三心二意。
（4）A
18. （1）果实。；把树枝_??????????????????_指李子。；的确如此。
（2）①曾经和许多小孩一起玩耍。②孩子们都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。
（3）因为王戎知道李树长在路边却还有那么多李子，说明那些李子肯定是苦的。从中可以看出他是一个能细心观察、独立思考的人。
（4）A
19. （1）D（2）C
（3）天每日都在增高，地每日都在增厚，盘古也随着增高。
（4）借助注释、联系上下文、查找古汉语字典、看插图
20. （1）C（2）B（3）D
（4）①细节决定成败。②要选贤任能。（意对即可）
21. （1）B
（2）_???è·?è??è??????°?_溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。
（3）A
（4）持之以恒；只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功。
22. （1）宋；朱熹
（2）①说；②这或书上都对；③随意；④紧要、重要
（3）心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
（4）C
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_