光的传播课件PPT下载2 冀教版三年级科学下册课件
文档属性
| 名称 | 光的传播课件PPT下载2 冀教版三年级科学下册课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2012-03-05 12:13:47 | ||
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文档简介
(共52张PPT)
第二章 光现象
第一节 光的传播
一、光从哪里来
_______光源
在黑暗的屋子里，人
为什么看不见东西？
思考？
分析:
在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.
思考：
什么是光源呢
月亮是光源吗？
太阳是光源吗？
一、光源
能够发光的物体叫光源
自然界
中最大
的光源
是什么？
分析:
太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源.
你还知道哪些物体是光源？你能对它们进行分类吗？
人造光源
自然光源
灯笼鱼
斧头鱼
人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。
光源发出的光是如何传播的呢？
二、光的传播
1、提出问题：光是如何传播的
2、猜 想:
3、设计实验:
4、进行实验:
5、分析论证:
6、结 论:
光是如何传播的
2、猜想:
1、光可能是沿直线传播的
2、光可能是沿曲线传播的。
3、光传播路线可能是折线
究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。
3、设计实验:
（1）应该有光源
4、进行实验:
为了看清光路，我们用烟雾。
（2）怎样才能看清光路？
用水及玻璃重新做实验
进行实验:
光在水中和玻璃中也能传播吗？路径是怎样的呢？
光在空气中
－－沿直线传播
光在水中
－－沿直线传播
光在玻璃中
－－沿直线传播
初步结论
在空气中是沿直线传播
光是否一定沿直线传播？
5、分析论证:
光由空气射向水、玻璃中
－－在界面处偏折
光的传播规律
光在均匀介质中沿直线传播。
6、结 论:
光线
三、光的直线传播的应用
1、激光准直
2、影子的形成
3、日食
太阳
地球
月球
太阳
地球
月亮
日食
为什么？
日食的形成：
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
阴影区
太阳
月球
地球
4、月食
月亮
地球
太阳
月食
为什么？
月食的形成：
当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。
阴影区
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像
5、小孔成像
思考：
雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？
光在不同介质中的传播速度
介质 光 速
真空
空气
水
玻璃
3×108米/秒
稍小于真空中的速度
约空气中的3/4
约空气中的2/3
三、光 速
光在空气中1S内传播的距离相当于绕地球7.5圈；
光从月球传到地球只需1.3S
小结:
1、 叫做光源；
能够发光的物体
2、光在均匀介质中是沿 传播的，影、日食都是 产生的现象；
直线
光沿直线传播
3、光在真空中的速度是 。
3×108 米/秒
约 千米/秒。
3×105
练习：
1、下列物体中是光源的是（ ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
E、镜子
B
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用___ 来解释。
光沿直线传播
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ）
A、变长 B、先变长再变短C、变短 D、先变短再变长
D
4、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？
解：1光年 =
3×105 千米/秒
=9.4608 × 1012千米
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
×365
×24
×3600秒
5.关于光传播的路线,下列说法正确的是( )
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
6.能用光的直线传播解释的现象是( )
A.影子 B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
B
A B C D
第二章 光现象
第一节 光的传播
一、光从哪里来
_______光源
在黑暗的屋子里，人
为什么看不见东西？
思考？
分析:
在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.
思考：
什么是光源呢
月亮是光源吗？
太阳是光源吗？
一、光源
能够发光的物体叫光源
自然界
中最大
的光源
是什么？
分析:
太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源.
你还知道哪些物体是光源？你能对它们进行分类吗？
人造光源
自然光源
灯笼鱼
斧头鱼
人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。
光源发出的光是如何传播的呢？
二、光的传播
1、提出问题：光是如何传播的
2、猜 想:
3、设计实验:
4、进行实验:
5、分析论证:
6、结 论:
光是如何传播的
2、猜想:
1、光可能是沿直线传播的
2、光可能是沿曲线传播的。
3、光传播路线可能是折线
究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。
3、设计实验:
（1）应该有光源
4、进行实验:
为了看清光路，我们用烟雾。
（2）怎样才能看清光路？
用水及玻璃重新做实验
进行实验:
光在水中和玻璃中也能传播吗？路径是怎样的呢？
光在空气中
－－沿直线传播
光在水中
－－沿直线传播
光在玻璃中
－－沿直线传播
初步结论
在空气中是沿直线传播
光是否一定沿直线传播？
5、分析论证:
光由空气射向水、玻璃中
－－在界面处偏折
光的传播规律
光在均匀介质中沿直线传播。
6、结 论:
光线
三、光的直线传播的应用
1、激光准直
2、影子的形成
3、日食
太阳
地球
月球
太阳
地球
月亮
日食
为什么？
日食的形成：
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
阴影区
太阳
月球
地球
4、月食
月亮
地球
太阳
月食
为什么？
月食的形成：
当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。
阴影区
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像
5、小孔成像
思考：
雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？
光在不同介质中的传播速度
介质 光 速
真空
空气
水
玻璃
3×108米/秒
稍小于真空中的速度
约空气中的3/4
约空气中的2/3
三、光 速
光在空气中1S内传播的距离相当于绕地球7.5圈；
光从月球传到地球只需1.3S
小结:
1、 叫做光源；
能够发光的物体
2、光在均匀介质中是沿 传播的，影、日食都是 产生的现象；
直线
光沿直线传播
3、光在真空中的速度是 。
3×108 米/秒
约 千米/秒。
3×105
练习：
1、下列物体中是光源的是（ ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
E、镜子
B
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用___ 来解释。
光沿直线传播
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ）
A、变长 B、先变长再变短C、变短 D、先变短再变长
D
4、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？
解：1光年 =
3×105 千米/秒
=9.4608 × 1012千米
2.7光年=2.7 × 9.4608 × 1012千米
=2.554416 × 1013千米
×365
×24
×3600秒
5.关于光传播的路线,下列说法正确的是( )
A.光只有在真空中才沿直线传播
B.光在均匀介质中传播的路线是直的
C.光总是沿直线传播的
6.能用光的直线传播解释的现象是( )
A.影子 B.射击时的“三点一线”
C.日食 月食 D.小孔成像
B
A B C D