中小学教育资源及组卷应用平台
生物人教版高二期中模拟卷二
考试须知:
1.试卷分I、II卷,共34题2.满分100分,答题时间90分钟
第I卷
一．.选择题(每小题2分，25小题共计50分，每题只有一个正确答案)
1．如图是某一多肽链的分子结构式，据图分析下列叙述错误的是（ ）
A．①是氨基，⑤是羧基
B．该多肽链中只有一个肽键
C．该肽链中的R基有②③⑥
D．该多肽形成时失去了两分子水
分析：根据题意和图示分析可知：①是氨基，⑤是羧基，④是肽键，②③⑥是R基，氨基酸种类的不同在于R基的不同；该多肽是有3个氨基酸脱水缩合形成的3肽。
解：A、根据试题分析：①是氨基、⑤是羧基，A正确；
B、该肽链中含有2个肽键，B错误；
C、根据试题分析，该肽链中的R基有②③⑥，C正确；
D、该肽链中含有2个肽键，该多肽形成时失去了两分子水，D正确。
故选：B。
点评：本题结合某化合物结构简图，考查蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合及相关计算的知识，解题的关键是识记脱水缩合的概念、掌握氨基酸的通式、氨基酸脱水缩合的过程和相关计算的公式。
2．如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）
A．若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含这种核苷酸
B．组成核苷酸的元素是C、H、O、N
C．若③为腺嘌呤，则该核苷酸肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
D．在人体和甲型H1N1流感病毒体内④都有8种
分析：1、分析示意图：图中①是磷酸、②是五碳糖、③是含氮碱基，④是核苷酸。
2、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②和③两方面，DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有T；RNA的五碳糖是核糖，碱基有U。
解：A、RNA特有的碱基为U，若③为尿嘧啶（U），则DNA中肯定不含④这种化合物，A正确；
B、组成核苷酸的元素是C、H、O、N、P，B错误；
C、若③为腺嘌呤，则该核苷酸可能为腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能为腺嘌呤核糖核苷酸，C错误；
D、甲型H1N1流感病毒体内只含有RNA有一种核酸，含有④有4种（4种核糖核苷酸），D错误。
故选：A。
点评：本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点。难度一般，易错点是要理解核苷酸的组成以及DNA和RNA的区别。
3．关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项（ ）
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者
④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞
A．6项
B．5项
C．4项
D．3项
分析：细胞学说的建立过程：
1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特?虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范?列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。
2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。
解：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①正确；
②细胞学说揭示了生物体结构的统一性，②错误；
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者，③正确；
④细胞学说没有认为细胞分为原核细胞和真核细胞，④错误；
⑤罗伯特?虎克发现并命名了细胞，⑤错误；
⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究进入了细胞水平，⑥错误；
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞，⑦正确。
故选：D。
点评：本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。
4．结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ）
A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
B．曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化
C．曲线②可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化
D．曲线③可以表示人从幼年到成年体内相对含水量的变化
分析：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，反之亦然。
解：A、自由水与结合水的比值与新陈代谢有关，比值越大，新陈代谢越活跃，而人随着年龄的增长，身体机能衰退，新陈代谢减慢，故自由水与结合水的比值应降低，这与曲线①描述相符，A正确；
B、自由水与结合水的比值影响细胞代谢的旺盛程度，比值越大，细胞代谢越强，这与曲线②描述相符，B正确；
C、一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，由于水分减少，无机盐的绝对含量不变，所以相对含量增加；但当自由水全部脱去后，玉米种子的总质量不再发生变化，即后期无机盐的相对含量会保持稳定，这与曲线②描述相符，C正确；
D、人在不同的时期体内含水量：胎儿时期90%，婴儿80%以上，成年人60﹣70%，老年60%以下，随着年龄增长呈现下降趋势，这与曲线③描述不符，D错误。
故选：D。
点评：本题的知识点是水的存在形式和作用，对于水的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。
5．生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各项生物关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（ ）
选项
A
B
C
D
T4噬菌体
细菌细胞
SARS病毒
小麦叶肉细胞
碱基
5种
8种
4种
5种
五碳糖
1种
2种
2种
2种
核苷酸
5种
8种
8种
8种
A．A
B．B
C．C
D．D
分析：1、DNA和RNA化学组成的比较：
英文缩写
基本组成单位
五碳糖
含氮碱基
DNA
脱氧核糖核苷酸
脱氧核糖
A、C、G、T
RNA
核糖核苷酸
核糖
A、C、G、U
2、细胞类生物的核酸有DNA和RNA，遗传物质都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遗传物质是DNA或RNA。
解：A、T4噬菌体为DNA病毒，只含有DNA一种核酸，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为4种、4种、1种，A错误；
B、细菌细胞含有的核酸有DNA和RNA含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，B错误；
C、SARS病毒为RNA病毒，只含有RNA一种核酸，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为4种、4种、1种，C错误；
D、小麦为植物，含有的碱基、核苷酸、五碳糖种类为5种、8种、2种，D正确。
故选：D。
点评：本题考查DNA分子的基本单位、RNA分子的组成和种类，首先要求考生能准确判断各生物的遗传物质；其次要求考生识记DNA和RNA的化学组成，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。
6．研究者对哺乳动物红细胞膜上不同种类的磷脂分子（SM、PC、PS、PE、PI、CI）含量进行了测定，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．膜功能复杂程度取决于磷脂分子种类
B．磷脂分子在磷脂双分子层中不对称分布
C．质膜与细胞壁特点与磷脂分子的运动无关
D．膜的结构成分是静止的
分析：1、生物膜的流动镶嵌模型
（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。
（2）膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。
（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。
2、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类。磷脂构成了细胞膜的基本骨架。
解：A、蛋白质是生命活动的体现者，膜功能复杂程度取决于蛋白质分子种类和数量，A错误；
B、磷脂在细胞膜内外两侧分布的百分比不同，说明细胞膜的成分在膜上的分布是不对称的，B正确；
C、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，质膜的结构特点与磷脂分子的运动有关，C错误；
D、构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都不是静止的，是可以运动的，D错误。
故选：B。
点评：此题主要考查的是细胞膜的成分、结构和功能，意在考查学生对基础知识的掌握理解，难度适中。
7．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）
A．草履虫会逃避有害刺激
B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C．HIV病毒由蛋白质和核酸组成
D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
分析：细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．
解：A、草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，A正确；
B、病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，这说明生命活动离不开细胞，B正确；
C、蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞”，C错误；
D、人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，并把遗传物质传给下一代，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D正确。
故选：C。
点评：本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．
8．若“淀粉﹣麦芽糖﹣葡萄糖﹣糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（ ）
①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原
②此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖
③关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖。
A．①④
B．①③
C．②③
D．②③④
分析：糖类的种类及其分布和功能
种类
分子式
分布
生理功能
单糖
五碳糖
核糖
C5H10O5
动植物细胞
五碳糖是构成核酸的重要物质
脱氧核糖
C5H10O4
六碳糖
葡萄糖
C6H12O6
葡萄糖是细胞的主要能源物质
二糖
蔗糖
C12H22O11
植物细胞
水解产物中都有葡萄糖
麦芽糖
乳糖
C12H22O11
动物细胞
多糖
淀粉
（C6H10O5）n
植物细胞
淀粉是植物细胞中储存能量的物质
纤维素
纤维素是细胞壁的组成成分之一
糖原
动物细胞
糖原是动物细胞中储存能量的物质
解：①②此生物能合成糖原，而糖原是动物细胞中特有的多糖，因此该生物为动物，①正确，②错误；
③在动物的消化道内能将淀粉水解成麦芽糖，麦芽糖再分解为葡萄糖被吸收，并在肝脏和肌肉中合成糖原，③错误；
④淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，麦芽糖是二糖，④正确。
故选：A。
点评：本题考查糖类的相关知识，比较基础，只有考生识记糖类的种类、分布和功能即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
9．下列不属于生命系统的是（ ）
A．山坡上的一棵洋槐树
B．红细胞中的血红蛋白分子
C．青蛙的表皮细胞
D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的水草等各种生物
分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次。
解：A、山坡上的一棵洋槐树属于生命系统的个体层次，A正确；
B、红细胞中的血红蛋白分子不属于生命系统的结构层次，B错误；
C、青蛙的表皮细胞属于生命系统的细胞层次，C正确；
D、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的水草等各种生物属于生命系统的生态系统层次，D正确。
故选：B。
点评：本题考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和区分辨别能力，属于简单题。考生要识记细胞是生命系统的最基本层次，化合物和病毒均不属于生命系统层次，并且单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次。
10．以马铃薯匀浆为材料，检测其中的有机物，以下有关描述，正确的是（ ）
A．用斐林试剂检测匀浆中的还原糖，甲液和乙液混合后加入马铃薯匀浆会出现砖红色沉淀
B．用双缩脲试剂检测匀浆中的蛋白质，A液和B液混合后加入马铃薯匀浆会产生紫色反应
C．用碘液检测匀浆中的淀粉，向马铃薯匀浆中加入碘液会看到颜色变为蓝色
D．向马铃薯匀浆中加入苏丹Ⅲ染液，在显微镜下会看到橘黄色的脂肪颗粒
分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。
解：A、用斐林试剂检测匀浆中的还原糖，甲液和乙液混合后加入马铃薯匀浆，之后还需要水浴加热才会出现砖红色沉淀，A错误；
B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应该先加A液，后加B液，B错误；
C、用碘液检测匀浆中的淀粉，向马铃薯匀浆中加入碘液会看到颜色变为蓝色，C正确；
D、向富含脂肪的组织匀浆中加入苏丹Ⅲ染液，用肉眼可以看到样液变为橘黄色，要想用显微镜观察到橘黄色的脂肪颗粒，应该观察被苏丹Ⅲ染液染色的组织细胞的切片，D错误。
故选：C。
点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
11．下列物质或结构在元素组成上都相同的有下面哪几组（ ）
①核糖、核糖核酸、核糖体
②ATP、质粒、磷脂
③纤维素、脂肪、乳糖
④胆固醇、糖原、胰岛素
A．①②
B．②③
C．②④
D．①④
分析：化合物的元素组成：
（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类的组成元素为C、H、O。
解：①核糖的组成元素是C、H、O，核糖核酸组成元素是C、H、O、N、P，核糖体的组成元素主要是C、H、O、N、P，①错误；
②ATP、质粒（DNA）、磷脂均由C、H、O、N、P组成，②正确；
③糖类（纤维素和乳糖）和脂肪的组成元素都是C、H、O，③正确；
④胆固醇的组成元素是C、H、O，糖原的组成元素是C、H、O，胰岛素的组成元素是C、H、O、N、S，④错误。
故选：B。
点评：本题考查组成细胞的化合物及元素，要求考生识记组成细胞的化合物及其元素组成，能正确分析题中涉及的各种化合物的元素组成，再根据题干要求做出准确的判断。
12．寨卡病毒是单股正链RNA病毒，单股RNA可直接起mRNA作用，翻译早期蛋白质，包括RNA聚合酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，经调查发现该病毒是引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶。下列相关叙述正确的是（ ）
A．寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次
B．寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有四种
C．RNA聚合酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体
D．寨卡病毒繁殖时不发生逆转录的过程
分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。
解：A、病毒不属于生命系统的结构层次，A错误；
B、寨卡病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物有磷酸、核糖和4种碱基共6种，B错误；
C、病毒无核糖体，C错误；
D、由题干中信息可知，寨卡病毒繁殖时不发生逆转录的过程，D正确。
故选：D。
点评：本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性。
13．下面关于多姿多彩的生物的描述，错误的是（ ）
A．人工合成脊髓灰质炎病毒，就是人工合成了生命
B．培养皿里的大肠杆菌菌落属于种群层次
C．发菜属于蓝藻，细胞群体呈黑蓝色
D．颤藻细胞内有色素，是能进行光合作用的自养生物
分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，植物没有“系统”这一层次。
①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。
⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。
⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
解：A、病毒不属于生命系统的结构层次，因此人工合成脊髓灰质炎病毒不能说明人工制造了生命系统，A错误；
B、牛肉膏蛋白胨培养基上的大肠杆菌菌落属于种群，B正确；
C、发菜属于蓝藻范畴，没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物，没有叶绿体、线粒体等多种细胞器，只含有唯一的细胞器﹣﹣核糖体，不能进行有丝分裂产生子细胞，只能通过二分裂方式产生子细胞，由于含有叶绿素和藻蓝素，细胞群体呈黑蓝色，C正确；
D、蓝藻包括蓝球藻、发菜、颤藻、念珠藻等许多物种，因此颤藻属于蓝藻由于含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，D正确。
故选：A。
点评：本题考查细胞学说的相关知识，要求考生识记细胞学说的内容及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。
14．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（ ）
A．ATP、DNA、磷脂
B．纤维素、胰岛素、性激素
C．核糖、核糖体、核糖核酸
D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA
分析：化合物的元素组成：
（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类的组成元素为C、H、O。
解：A、ATP的组成元素是C、H、O、N、P，DNA的组成元素是C、H、O、N、P，磷脂组成元素也包括C、H、O、N、P，A正确；
B、纤维素是多糖，组成元素是C、H、O，胰岛素的化学本质是蛋白质，组成元素是C、H、O、N，性激素属于脂质中的固醇，组成元素是C、H、O，B错误；
C、核糖的组成元素是C、H、O，核糖体由rRNA和蛋白质组成，组成元素是C、H、O、N、P，核糖核酸的组成元素是C、H、O、N、P，C错误；
D、淀粉属于糖类，其组成元素是C、H、O，淀粉酶属于蛋白质，其组成元素是C、H、O、N，控制淀粉酶合成的DNA，组成元素是C、H、O、N、P，D错误。
故选：A。
点评：本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞几种重要化合物及元素组成，能准确判断各选项涉及化合物的元素组成，能结合所学的知识准确判断各选项。
15．下列各项与蛋白质结构多样性无关的是（ ）
A．氨基酸分子至少含一个氨基和一个羧基
B．构成蛋白质分子的多肽链的数目
C．构成蛋白质的多肽链的空间结构
D．氨基酸的数目、种类和排列顺序
分析：蛋白质分子结构多样性的原因：
1、直接原因：
（1）氨基酸分子的种类不同；
（2）氨基酸分子的数量不同；
（3）氨基酸分子的排列次序不同；
（4）多肽链的空间结构不同。
2、根本原因：DNA分子的多样性。
解：A、氨基酸分子至少含一个氨基和一个羧基，这是氨基酸的结构特点，与蛋白质的多样性无关，A错误；
BCD、蛋白质具有多样性的原因是氨基酸的种类、数目和排列顺序不同，多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同，BCD正确。
故选：A。
点评：本题考查蛋白质分子结构多样性的原因，为基础题，只要考生识记蛋白质具有多样性的原因即可正确答题。
16．如图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①是主要由DNA和蛋白质组成的链状结构
B．②与DNA合成及核糖体形成有关
C．蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
D．核孔对物质的运输没有选择性
分析：分析题图：图中①是染色质，②是核仁，③是核孔。
解：A、①是染色质，主要由DNA和蛋白质组成的链状结构，A正确；
B、②是核仁，其与rRNA合成及核糖体形成有关，B错误；
C、蛋白质、RNA等生物大分子可以通过核孔进出细胞核，C错误；
D、核孔对物质的运输具有选择性，D错误。
故选：A。
点评：本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
17．如图表示各种细胞膜组成成分的含量，图示能说明的是（ ）
A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类
B．细胞膜中蛋白质与细胞膜的功能有关
C．细胞膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越多
D．细胞膜中脂质的含量总是高于蛋白质和糖类
分析：本题是对组成膜的成分与膜的功能关系的考查，先分析柱形图获取信息，不同生物膜的成分都有脂质和蛋白质，不同生物膜脂质和蛋白质的比例不同，细胞膜中含有少量糖类，细胞器膜中无糖类物质，然后结合选项进行分析判断。
解：A、细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类，但脂质和蛋白质在膜成分中占的比例很大，是细胞膜的主要成分，A错误；
B、细胞膜中蛋白质与细胞膜的功能有关，B正确；
C、蛋白质是生命活动的体现者，细胞膜的功能越复杂，所含蛋白质的种类和数量越多，C错误；
D、由柱形图可知，细胞膜中脂质的含量不总是高于蛋白质和糖类，如变形虫的细胞膜，D错误。
故选：B。
点评：本题是根据柱形图分析考查各种生物膜的组成成分的相似点和不同点，生物膜的组成成分与功能的关系，解题时应紧紧围绕结构与功能相适应的生物学观点和蛋白质是生命活动的承担者的功能，对于柱形图的分析是解题的关键。
18．如图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c、d表示过程。下列说法不正确的是（ ）
A．物质X可能是细胞呼吸酶
B．磷脂总量最多的细胞器是①
C．③有两层生物膜
D．d过程体现了细胞膜具有流动性的特点
分析：分析题图：图示表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程．分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质经内质网进行粗加工运输到高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质最后经细胞膜将蛋白质分泌到细胞外，整个过程还需要线粒体提供能量，因此①为内质网、②为高尔基体、③为线粒体．
解：A、物质X是分泌蛋白，而细胞呼吸酶是胞内蛋白，因此物质X不可能是细胞呼吸酶，A错误；
B、磷脂是构成生物膜的重要成分，①内质网是细胞中膜面积最大的细胞器，因此其磷脂总量最多，B正确；
C、③为线粒体，具有两层膜结构，C正确；
D、d过程中细胞膜通过胞吐的方式将分泌蛋白分泌到细胞外，该过程依赖于细胞膜的流动性，D正确。
故选：A。
点评：本题考查细胞器之间的协调配合，要求学生识记细胞中各细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能判断图中各结构的名称．
19．在用显微镜观察叶绿体和细胞质流动实验中，不合理的解释是（ ）
A．通过观察细胞质流动可判断细胞的死活，适当提高温度可提高流动速度
B．在高倍镜下观察细胞质流动时可看到细胞质围绕着叶绿体运动
C．在该实验中没有看到细胞膜，是因为液泡比较大，使细胞膜紧贴着细胞壁
D．叶绿体的形态和分布随光照的强度和方向的改变而改变
分析：观察叶绿体
（1）制片。用镊子取一片黑藻的小叶，放入载玻片的水滴中，盖上盖玻片。制片和镜检时，临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态，否则细胞或叶绿体失水收缩，将影响对叶绿体形态和分布的观察。
（2）低倍镜下找到叶片细胞。
（3）高倍镜下观察叶绿体的形态和分布。
解：A、活细胞的细胞质是流动的，通过观察细胞质流动可判断细胞的死活，适当提高温度可提高流动速度，A正确；
B、在高倍镜下观察细胞质流动时，可看到叶绿体围绕液泡做定向运动，B错误；
C、在该实验中没有看到细胞膜，是因为液泡比较大，使细胞膜紧贴着细胞壁，C正确；
D、叶绿体的形态和分布随光照的强度和方向的改变而改变，使其能够充分接受光照，又能避免光照过强对叶绿体的灼伤，D正确。
故选：B。
点评：本题考查观察叶绿体实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
20．尿素可被幽门螺杆菌产生的脲酶分解为NH3和CO2，可让受试者口服14C标记的尿素胶囊，再定时收集受试者吹出的气体中是否含有14CO2即可测幽门螺旋菌感染情况。以下有关叙述正确的是（ ）
A．体外培养幽门螺杆菌一般需要设置无氧环境
B．感染者呼出的14CO2是由人体细胞中的线粒体产生
C．幽门螺杆菌的遗传物质是DNA，主要存在于细胞中的染色体上
D．脲酶由幽门螺杆菌细胞中附着在内质网上的核糖体合成
分析：原核细胞和真核细胞的异同：
比较项目
原
核
细
胞
真
核
细
胞
大小
较小
较大
主要区别
无以核膜为界限的细胞核，有拟核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
有，主要成分是糖类和蛋白质
植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统
无生物膜系统
有生物膜系统
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
DNA存在形式
拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露
细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
解：A、幽门螺杆菌进行无氧呼吸，体外培养幽门螺杆菌一般需要设置无氧环境，A正确；
B、根据题干信息“受试者口服14C标记的尿素胶囊后，尿素可被幽门螺杆菌产生的脲酶催化分解为NH3和14CO2”可知，感染者呼出的14CO2是由幽门螺杆菌产生的脲酶分解尿素产生的，B错误；
C、幽门螺杆菌细胞属于原核细胞，无染色体，C错误；
D、幽门螺杆菌细胞中无内质网，D错误。
故选：A。
点评：本题以幽门螺旋杆菌为题材，考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确幽门螺旋杆菌属于原核生物，识记原核细胞和真核细胞的异同，再结合题干中信息准确判断各选项。
21．青蒿素可促使疟原虫的膜结构包裏核内染色质形成自噬泡，自噬泡与溶酶体融合，使内容物降解。下列有关叙述错误的是（ ）
A．疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性
B．可用台盼蓝染色法检测疟原虫细胞膜的完整性
C．疟原虫的溶酶体可以合成多种水解酶
D．青蒿素可能使疟原虫无法进行遗传信息传递而死亡
分析：1、细胞膜具有选择透过性。
2、溶酶体内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解。
解：A、疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性，A正确；
B、可用台盼蓝染色法检测疟原虫细胞膜的完整性，原因是细胞膜具有选择透过性，若细胞膜不完整，则可被台盼蓝染色，否则不会被台盼蓝染色，B正确；
C、溶酶体含有多种水解酶，但水解酶的合成场所是核糖体，C错误；
D、青蒿素可促使疟原虫的膜结构包裹核内染色质形成自噬泡，可见青蒿素可能使疟原虫无法进行遗传信息传递而死亡，D正确。
故选：C。
点评：本题考查细胞器、细胞膜的结构特点和功能特点等知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记细胞膜的结构特点和功能特点，能结合题干信息准确判断各选项。
22．“毒黄瓜”风波是由于黄瓜受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”，食用后可引发致命性疾病。对这种可怕病原体的描述，下列叙述正确的是（ ）
A．EHEC的遗传物质是DNA或RNA
B．EHEC为原核细胞，有细胞壁
C．EHEC细胞的多种细胞器中可以进行各种反应
D．EHEC细胞的细胞核中有染色体
分析：大肠杆菌（EHEC）是原核生物，真核细胞和原核细胞的比较
比较项目
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
主要区别
无以核膜为界限的细胞核，有拟核
有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
有，主要成分是糖类和蛋白质
植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖
生物膜系统
无生物膜系统
有生物膜系统
细胞质
有核糖体，无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
DNA存在形式
拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露
细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式
二分裂
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
解：A、EHEC为有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA，A错误；
B、大肠杆菌（EHEC）是一种细菌，属于原核生物，其细胞中有细胞壁，B正确；
C、EHEC是原核生物，其细胞中只有核糖体一种细胞器，C错误；
D、EHEC是原核生物，其没有成形的细胞核，也不含染色体，D错误。
故选：B。
点评：本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确大肠杆菌是原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
23．如图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，①②③④表示不同化合物，下列关于各物质的主要功能的对应关系错误的是（ ）
A．物质①﹣进行细胞识别
B．物质②﹣形成基本骨架
C．物质③﹣维持膜的“柔性”
D．物质④﹣物质运输或催化
分析：分析题图可知，该图的生物膜的流动镶嵌模型示意图，①是糖蛋白，②是磷脂分子，③是胆固醇，④膜蛋白。
解：A、物质①糖蛋白，位于细胞膜的外侧，与细胞间的识别有关，A正确；
B、物质②磷脂，构成了细胞膜的基本骨架﹣﹣磷脂双分子层，B正确；
C、物质③胆固醇，在质膜中的胆固醇的作用是，既保证膜脂双分子处于流动状态又能维持膜的“钢性”即稳定性，使磷脂双分子起到骨架作用，C错误；
D、物质④膜蛋白，有的是载体蛋白，有的是附着在细胞膜上的酶，可进行物质运输或催化，D正确。
故选：C。
点评：本题的知识点是生物膜的流动镶嵌模型，对于流动镶嵌模型的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。
24．在唾液腺细胞中，与淀粉酶的合成和分泌直接有关的细胞器是（ ）
A．溶酶体、内质网和高尔基体
B．核糖体、线粒体和高尔基体
C．核糖体、内质网和高尔基体
D．核糖体、液泡和内质网
分析：分泌蛋白的合成和运输
1、分泌蛋白：是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质．如消化酶、抗体、部分激素等．
2、分泌蛋白的合成、运输和分泌过程
解：唾液淀粉酶属于分泌蛋白，其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。因此，与淀粉酶的合成和分泌直接有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体。
故选：C。
点评：本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。
25．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．液泡是细胞内唯一含有色素的细胞器
B．内质网在细胞内可作为物质运输的通道
C．线粒体和叶绿体都含有少量DNA、RNA和色素
D．中心体存在于植物和低等动物的细胞中，与细胞分裂有关
分析：各种细胞器的结构、功能
细胞器
分布
形态结构
功
能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构
有氧呼吸的主要场所细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
双层膜结构
植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．
内质网
动植物细胞
单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔基体
动植物细胞
单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体
动植物细胞
无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中
合成蛋白质的场所“生产蛋白质的机器”
溶酶体
动植物细胞
单层膜形成的泡状结构
“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌．
液泡
成熟植物细胞
单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体
动物或某些低等植物细胞
无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
与细胞的有丝分裂有关
解：A、细胞中含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，A错误；
B、内质网内连核膜，外连细胞膜，可作为物质运输的通道，B正确；
C、线粒体和叶绿体都含有少量DNA和RNA，其中叶绿体含有色素，但线粒体不含色素，C错误；
D、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中，与细胞有丝分裂有关，D错误。
故选：B。
点评：本题考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能对细胞器的相关知识进行归纳总结，再结合所学的知识准确答题。
第II卷
非选择题(共50分，包括必做题和选做题两部分。第26题~第27题为必做题，每题考生都必须作答。第28题~第31题为选做题，考生根据所学选其中两题作答。)
(一)必做题(2题，共20分)
26．(8分，每空1分)
如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：
（1）A图细胞属于
细胞，判断的理由是
。
若B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于[
]
内。如果B是植物的根毛区细胞，则图中不应有的结构是[
]
。
（2）B图中含有RNA的结构有
（填序号）。
（3）若A是人体细胞，为人体提供能量的场所是[
]
。
（4）无膜包围的细胞器是
（填序号）；双层膜包围的细胞器是
（填序号）。
分析：分析题图：图示是高等动物和高等植物细胞的亚显微结构图，其中A为动物细胞，B为植物细胞，其中结构①为中心体，结构②为内质网，结构③为核糖体，结构④为细胞核，结构⑤为细胞膜，结构⑥为线粒体，结构⑦为高尔基体，结构⑧为细胞壁，结构⑨为液泡，结构⑩为叶绿体。
解：（1）A图细胞含有中心体，没有细胞壁、叶绿体和液泡，属于动物细胞。图B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于⑨液泡中。如果图B是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是⑩叶绿体。
（2）核糖体中含有RNA和蛋白质，细胞核、线粒体和叶绿体中含有DNA和RNA，则B图中含有RNA的结构有③④⑥⑩。
（3）若A是人体细胞，细胞质基质和[⑥]线粒体能进行细胞呼吸，为人体提供能量。
（4）无膜包围的细胞器是①（中心体）和③（核糖体）；双层膜包围的细胞器是⑥（线粒体）和⑩（叶绿体）。
故答案为：
（1）动物 有中心体，没有细胞壁、叶绿体和液泡
⑨液泡
⑩叶绿体
（2）③④⑥⑩
（3）⑥线粒体
（4）①③⑥⑩
点评：本题结合细胞结构模式图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识答题。
27．(12分，除标注外每空2分)人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质。这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用，请回答以下问题：
（1）人每天都要补充一定数量的蛋白质，尤其是婴幼儿时期，如果蛋白质摄入不足会导致抵抗力下降，原因是
。
（2）若有三个核酸分子，经分析共有5种碱基、8种核苷酸、4条核苷酸链，则这3个核酸分子是
（1分）。
A．1个DNA和2个RNA
B．2个DNA和1个RNA
C．3个DNA
D．3个RNA
（3）“土笋冻”是著名的风味小吃，其因风味独特、营养丰富备受青睐。可口革囊星虫是制作“土笋冻”的原料。其部分元素含量和营养成分如表所示。
元素
含量
元素
含量
Ca
151.40
Mg
333.73
Cu
4.18
Mn
202.27
Fe
494.87
P
267.40
K
963.87
Zn
19.83
可口革囊星虫的微量元素中含量最高的是
（1分），它是人体
的重要组成部分。
（4）经测定，可口革囊星虫体内可以组成蛋白质的氨基酸有18种，数量不限的前提下可以组成
条不同的十肽链。可口革囊星虫体内蛋白质种类成千上万的原因是
。
（5）甘氨酸与谷氨酸结构如图所示，写出由甘氨酸和谷氨酸形成的二肽结构式：
。
分析：1、蛋白质的功能﹣生命活动的主要承担者，具有的功能有：①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；
②催化作用：如绝大多数酶；③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
2、氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸。必需氨基酸：指人体（或其它脊椎动物）不能合成或合成速度远不适应机体的需要，必需由食物蛋白供给，这些氨基酸称为必需氨基酸。成人必需氨基酸的需要量约为蛋白质需要量的20%～37%。
3、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类：
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
解：（1）人每天都要补充一定数量的蛋白质，尤其是婴幼儿时期，如果蛋白质摄入不足会导致抵抗力下降，原因是蛋白质摄入量不足会影响免疫蛋白（抗体）的合成。
（2）三个核酸分子共有5种碱基、8种核苷酸，这说明脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的特有碱基都存在，既有DNA也有RNA，又知DNA是由2条链组成的，RNA是1条链组成的，而三个核酸分子共有四条多核苷酸链，所以这三个核酸分子是一个DNA分子和两个RNA分子，故选：A。
（3）表格中Ca、Mg、P、K是大量元素，Cu、Mn、Fe、Zn是微量元素，故可口革囊星虫的微量元素中含量最高的是Fe，它是人体血红蛋白的重要组成部分。
（4）经测定，可口革囊星虫体内可以组成蛋白质的氨基酸有18种，数量不限的前提下可以组成1810条不同的十肽链。可口革囊星虫体内蛋白质种类成千上万的原因是氨基酸种类、数目、排列顺序以及肽链盘曲折叠形成的空间结构不同.
（5）甘氨酸和谷氨酸形成的二肽结构式是：
故答案为：
（1）蛋白质摄入量不足会影响免疫蛋白（抗体）的合成
（2）A
（3）Fe
血红蛋白
（4）1810
（组成蛋白质的）氨基酸种类、数目、排列顺序以及肽链盘曲折叠形成的空间结构不同
（5）
点评：本题考查组成细胞的元素和化合物的相关知识，要求考生识记元素的分类和蛋白质的合成及功能，结合题干信息完成试题的解答，难度适中。
(二)选做题(15x2=30分，除注明外每空2分，请考生选择28题和29题或30题和31题两题作答，多做无效。)
28．【选修1--生物技术实践】(15分)如图表示葡萄酒的酿制过程，请据图回答下列问题：
（1）该过程表明酵母菌代谢类型为
。
（2）葡萄酒的酿制原理是：先通气使酵母菌进行有氧呼吸，以
，然后使酵母菌进行
获得葡萄酒。果汁发酵后是否有酒精产生，可以用
（1分）溶液来检验。
（3）为防止发酵液被污染，对使用的发酵瓶要
，并用
（1分）消毒。
（4）在甲中进行搅拌的目的是
，乙中排
出的气体是发酵过程中产生的
（1分）。
（5）在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软。请问这两种方
法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是
。
A．后者所含营养丰富、能量少
B．后者所含营养单一、能量少
C．前者所含营养丰富、能量多
D．两者所含营养和能量相同
分析：分析甲图：在该简易发酵装置中，一天搅拌2﹣3次的作用是增加氧溶量，让酵母菌进行有氧呼吸，产生大量的酵母菌；
分析乙图：该装置隔绝空气，创造了无氧环境，让酵母菌进行酒精发酵产生酒精和二氧化碳，释放的二氧化碳通入澄清石灰水。
解：（1）酵母菌代谢类型为异养兼性厌氧型。
（2）葡萄酒的酿制原理是：先通气使酵母菌进行有氧呼吸，以增加酵母菌数量，然后使酵母菌进行无氧呼吸获得葡萄酒。酒精可以用酸性重铬酸钾溶液来检验，溶液的颜色由橙色变为灰绿色。
（3）为防止发酵液被污染，对使用的发酵瓶要清洗干净，并用体积分数为70%的酒精
消毒。
（4）在甲中进行搅拌的目的是使酵母菌与发酵液充分接触并增加溶氧；乙中酒精发酵的产物除了酒精还有二氧化碳，因此排出的气体是发酵过程中产生的二氧化碳。
（5）采用小苏打的原理是小苏打在高温下分解产生二氧化碳，使馒头松软，并不会改变面粉中的营养物质和能量；而利用酵母菌发酵，发酵后淀粉分解成小分子有机物，释放少量能量，所以营养物质丰富而能量减少。故选：A。
故答案为：
（1）异养兼性厌氧型
（2）增加酵母菌数量
无氧呼吸
酸性重铬酸钾
（3）清洗干净
体积分数为70%的酒精
（4）使酵母菌与发酵液充分接触并增加溶氧
二氧化碳
（5）A
点评：本题结合发酵装置图，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。
29．【选修1--生物技术实践】(15分)某实验小组尝试用鲜牛奶制作酸奶，并在制作酸奶的不同阶段对牛奶中的乳酸菌数量进行测定。请回答：
（1）鲜奶常采用
法消毒（1分），这种消毒方法的好处是
。在酸奶发酵过程中需控制的气体条件是
。
（2）实验小组对牛奶中细菌进行计数，若其中一个平板经培养后的菌落分布如图所示，出现这种结果的原因是
。该接种方法计数结果易出现偏
的情况，原因是
。
（3）若用某一稀释度的牛奶接种的3个培养皿中菌落数分别为13个、33个、86个，出现这种结果的原因是
。该数据一般不可用，原因是
。
分析：1、消毒和灭菌
消毒
灭菌
概念
使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子）
使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子）
常用方法
煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法
灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌
适用对象
操作空间、某些液体、双手等
接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．
其中稀释涂布平板法可用于对微生物进行计数。
解：（1）鲜奶常采用巴氏消毒法消毒，这种消毒方法的好处是鲜奶的营养成分不被破坏。参与酸奶发酵乳酸菌属于厌氧菌，因此在酸奶发酵过程中需控制的气体条件是无氧（隔绝空气）。
（2）图示平板中的菌落分布不均匀，出现这种结果的原因是涂布不均匀。由于相邻的细菌可能形成一个菌落，因此该接种方法计数结果易出现偏小的情况。
（3）若用某一稀释度的牛奶接种的3个培养皿中菌落数分别为13个、33个、86个，出现这种结果的原因是吸取菌液进行涂布之前没有振荡，吸取的位置不同。由于不是每个培养皿中菌落数都在30﹣300之间，且菌落数相差太大，因此该数据一般不可用。
故答案为：
（1）巴氏消毒
鲜奶的营养成分不被破坏
无氧（隔绝空气）
（2）涂布不均匀
小
相邻的细菌可能形成一个菌落
（3）吸取菌液进行涂布之前没有振荡，吸取的位置不同
不是每个培养皿中菌落数都在30﹣300之间，且菌落数相差太大
点评：本题结合图解，考查微生物的分离和培养，要求考生识记无菌技术，掌握接种微生物常用的两种方法及微生物的计数方法，再结合所学的知识准确答题。
30．【选修3--现代生物科技专题】(15分)2018年1月，两只克隆小猴“中中”和“华华”登上国际期刊《细胞》，成了举世瞩目的大明星。这是世界首例非人灵长类动物的体细胞克隆。它们的诞生意味着以体细胞克隆猴为实验动物模型的时代就此开启。如图是该项技术的流程图，请据图回答问题：
（1）图中选择A猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是
。放入培养瓶中的细胞沉降底部后首先会出现
现象。每一次进行传代培养，应用
酶处理获得细胞悬液。
（2）对B猴使用
处理，使其超数排卵，收集并选取处于
时期的卵母细胞用于核移植。
（3）为获得更多的“中中”“华华”，可在胚胎移植前对胚胎进行
。
（4）“中中”“华华”的诞生意味着以体细胞克隆猴为实验动物模型的时代就此开启，优势之一是同一批克隆猴的遗传背景相同，“中中”“华华”的遗传物质来自于
（3分）。
分析：分析图解：图示过程为体细胞克隆过程，取胚胎成纤维细胞的细胞核，对处于减数第二次分裂中期的卵母细胞去核，然后进行细胞核移植；融合后的细胞激活后培养到早期胚胎，再进行胚胎移植，最终得到克隆猴。
解：（1）胚胎成纤维细胞增殖能力更强，更易于培养，因此选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养。放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后会出现（细胞）贴壁生长现象。每一次传代培养时，应用胰蛋白酶处理获得细胞悬液，再进行传代培养。
（2）对B猴使用促性腺激素处理，使其超数排卵，收集并选取处于减数第二次分裂中期（MⅡ中期）时期的卵母细胞用于核移植。
（3）胚胎移植前对胚胎进行胚胎分割可获得更多的“中中”“华华”。
（4）以体细胞克隆猴作为实验动物模型显著优势之一是同一批克隆猴群的遗传背景相同，图中克隆猴的遗传物质来自于A猴成纤维细胞的细胞核和B猴卵母细胞的细胞质。
故答案为：
（1）胚胎成纤维细胞增殖能力更强，更易于培养
（细胞）贴壁生长
胰蛋白酶
（2）促性腺激素
减数第二次分裂中期（MⅡ中期）
（3）胚胎分割
（4）A猴成纤维细胞的细胞核和B猴卵母细胞的细胞质
点评：本题考查动物胚胎工程的相关知识，涉及到细胞核移植、早期胚胎培养等内容，解答本题需要学生识记细胞核移植的具体过程及早期胚胎发育过程，能结合所学的知识准确答题。
31．【选修3--现代生物科技专题】(15分)科研人员获得若干具有活力的天竺葵（2n＝12）花粉原生质体和香茅草（2n＝20）划分原生质体经诱导融合，成功培育出了杂种植物﹣﹣驱蚊草。请回答下列问题：
（1）制备原生质体需要配制酶解反应液，该液体内含果胶酶、纤维素酶、渗透压稳定剂等。在该反应液中，果胶酶和纤维素酶的作用是
，加入渗透压稳定剂的目的是
。
（2）在原生质体融合处理阶段，融合体系中除含异种融合的原生质体外，可能还有
的原生质体存在，体系中出现多种类型原生质体的原因是
。融合形成的杂种细胞经过
过程形成杂种植株，该过程运用的生物学原理是
。
（3）由该途径获得的驱蚊草，通常是
（填“不育的”或“可育的”），理由是
（3分）。
分析：1、植物体细胞杂交的具体过程：
解：（1）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，纤维素酶和果胶酶可以去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，为维持原生质体的正常形态，防止其破裂，应将原生质体放入等渗溶液中。
（2）在原生质体融合处理阶段，融合体系中除含异种融合的原生质体外，可能还有的原生质体存在同种融合、未融合，体系中出现多种类型原生质体的原因是细胞融合是随机的，且融合率达不到100%．将杂种细胞培育成杂种植株还需要采用植物组织培养技术，该技术的主要过程是：先脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成植物体，这利用了植物细胞的全能性。
（3）因为天竺葵花粉不含同源染色体，香茅草的花粉不含同源染色体，因此两者的花粉经诱导融合获得的驱蚊草，通常是不育的，因为驱蚊草的细胞在减数分裂过程中，没有同源染色体联会。
故答案为：
（1）去除细胞壁
维持原生质体的正常形态，防止其破裂
（2）同种融合、未融合
细胞融合是随机的，且融合率达不到100%
脱分化和再分化（或植物组织培养
）
植物细胞的全能性
（3）不育的
驱蚊草的细胞在减数分裂过程中，没有同源染色体联会
点评：本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交、植物组织培养等知识，要求考生识记植物体细胞杂交和植物组织培养的具体过程，能准确判断图中各过程的名称及采用的方法，再结合所学的知识答题即可，属于考纲识记层次的考查。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
生物人教版高二期中模拟卷二
考试须知:
1.试卷分I、II卷,共34题2.满分100分,答题时间90分钟
第I卷
一．.选择题(每小题2分，25小题共计50分，每题只有一个正确答案)
1．如图是某一多肽链的分子结构式，据图分析下列叙述错误的是（ ）
A．①是氨基，⑤是羧基
B．该多肽链中只有一个肽键
C．该肽链中的R基有②③⑥
D．该多肽形成时失去了两分子水
2．如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）
A．若③为尿嘧啶，则DNA中肯定不含这种核苷酸
B．组成核苷酸的元素是C、H、O、N
C．若③为腺嘌呤，则该核苷酸肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
D．在人体和甲型H1N1流感病毒体内④都有8种
3．关于细胞学说的建立过程及内容要点，叙述正确的有几项（ ）
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性
③施莱登和施旺是细胞学说的建立者
④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
⑤列文虎克发现并命名了细胞
⑥细胞学说的建立，标志着生物学研究由细胞水平进入了分子水平
⑦所有的细胞都来源于先前存在的细胞
A．6项
B．5项
C．4项
D．3项
4．结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（ ）
A．曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线
B．曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化
C．曲线②可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化
D．曲线③可以表示人从幼年到成年体内相对含水量的变化
5．生物含有的核酸种类不同，原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各项生物关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（ ）
选项
A
B
C
D
T4噬菌体
细菌细胞
SARS病毒
小麦叶肉细胞
碱基
5种
8种
4种
5种
五碳糖
1种
2种
2种
2种
核苷酸
5种
8种
8种
8种
A．A
B．B
C．C
D．D
6．研究者对哺乳动物红细胞膜上不同种类的磷脂分子（SM、PC、PS、PE、PI、CI）含量进行了测定，如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．膜功能复杂程度取决于磷脂分子种类
B．磷脂分子在磷脂双分子层中不对称分布
C．质膜与细胞壁特点与磷脂分子的运动无关
D．膜的结构成分是静止的
7．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（ ）
A．草履虫会逃避有害刺激
B．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C．HIV病毒由蛋白质和核酸组成
D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
8．若“淀粉﹣麦芽糖﹣葡萄糖﹣糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（ ）
①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原
②此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖
③关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖。
A．①④
B．①③
C．②③
D．②③④
9．下列不属于生命系统的是（ ）
A．山坡上的一棵洋槐树
B．红细胞中的血红蛋白分子
C．青蛙的表皮细胞
D．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的水草等各种生物
10．以马铃薯匀浆为材料，检测其中的有机物，以下有关描述，正确的是（ ）
A．用斐林试剂检测匀浆中的还原糖，甲液和乙液混合后加入马铃薯匀浆会出现砖红色沉淀
B．用双缩脲试剂检测匀浆中的蛋白质，A液和B液混合后加入马铃薯匀浆会产生紫色反应
C．用碘液检测匀浆中的淀粉，向马铃薯匀浆中加入碘液会看到颜色变为蓝色
D．向马铃薯匀浆中加入苏丹Ⅲ染液，在显微镜下会看到橘黄色的脂肪颗粒
11．下列物质或结构在元素组成上都相同的有下面哪几组（ ）
①核糖、核糖核酸、核糖体
②ATP、质粒、磷脂
③纤维素、脂肪、乳糖
④胆固醇、糖原、胰岛素
A．①②
B．②③
C．②④
D．①④
12．寨卡病毒是单股正链RNA病毒，单股RNA可直接起mRNA作用，翻译早期蛋白质，包括RNA聚合酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，经调查发现该病毒是引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶。下列相关叙述正确的是（ ）
A．寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次
B．寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有四种
C．RNA聚合酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体
D．寨卡病毒繁殖时不发生逆转录的过程
13．下面关于多姿多彩的生物的描述，错误的是（ ）
A．人工合成脊髓灰质炎病毒，就是人工合成了生命
B．培养皿里的大肠杆菌菌落属于种群层次
C．发菜属于蓝藻，细胞群体呈黑蓝色
D．颤藻细胞内有色素，是能进行光合作用的自养生物
14．下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是（ ）
A．ATP、DNA、磷脂
B．纤维素、胰岛素、性激素
C．核糖、核糖体、核糖核酸
D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA
15．下列各项与蛋白质结构多样性无关的是（ ）
A．氨基酸分子至少含一个氨基和一个羧基
B．构成蛋白质分子的多肽链的数目
C．构成蛋白质的多肽链的空间结构
D．氨基酸的数目、种类和排列顺序
16．如图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①是主要由DNA和蛋白质组成的链状结构
B．②与DNA合成及核糖体形成有关
C．蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
D．核孔对物质的运输没有选择性
17．如图表示各种细胞膜组成成分的含量，图示能说明的是（ ）
A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类
B．细胞膜中蛋白质与细胞膜的功能有关
C．细胞膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越多
D．细胞膜中脂质的含量总是高于蛋白质和糖类
18．如图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c、d表示过程。下列说法不正确的是（ ）
A．物质X可能是细胞呼吸酶
B．磷脂总量最多的细胞器是①
C．③有两层生物膜
D．d过程体现了细胞膜具有流动性的特点
19．在用显微镜观察叶绿体和细胞质流动实验中，不合理的解释是（ ）
A．通过观察细胞质流动可判断细胞的死活，适当提高温度可提高流动速度
B．在高倍镜下观察细胞质流动时可看到细胞质围绕着叶绿体运动
C．在该实验中没有看到细胞膜，是因为液泡比较大，使细胞膜紧贴着细胞壁
D．叶绿体的形态和分布随光照的强度和方向的改变而改变
20．尿素可被幽门螺杆菌产生的脲酶分解为NH3和CO2，可让受试者口服14C标记的尿素胶囊，再定时收集受试者吹出的气体中是否含有14CO2即可测幽门螺旋菌感染情况。以下有关叙述正确的是（ ）
A．体外培养幽门螺杆菌一般需要设置无氧环境
B．感染者呼出的14CO2是由人体细胞中的线粒体产生
C．幽门螺杆菌的遗传物质是DNA，主要存在于细胞中的染色体上
D．脲酶由幽门螺杆菌细胞中附着在内质网上的核糖体合成
21．青蒿素可促使疟原虫的膜结构包裏核内染色质形成自噬泡，自噬泡与溶酶体融合，使内容物降解。下列有关叙述错误的是（ ）
A．疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具一定的流动性
B．可用台盼蓝染色法检测疟原虫细胞膜的完整性
C．疟原虫的溶酶体可以合成多种水解酶
D．青蒿素可能使疟原虫无法进行遗传信息传递而死亡
22．“毒黄瓜”风波是由于黄瓜受到肠出血性大肠杆菌（EHEC）“污染”，食用后可引发致命性疾病。对这种可怕病原体的描述，下列叙述正确的是（ ）
A．EHEC的遗传物质是DNA或RNA
B．EHEC为原核细胞，有细胞壁
C．EHEC细胞的多种细胞器中可以进行各种反应
D．EHEC细胞的细胞核中有染色体
23．如图是细胞膜的流动镶嵌模型示意图，①②③④表示不同化合物，下列关于各物质的主要功能的对应关系错误的是（ ）
A．物质①﹣进行细胞识别
B．物质②﹣形成基本骨架
C．物质③﹣维持膜的“柔性”
D．物质④﹣物质运输或催化
24．在唾液腺细胞中，与淀粉酶的合成和分泌直接有关的细胞器是（ ）
A．溶酶体、内质网和高尔基体
B．核糖体、线粒体和高尔基体
C．核糖体、内质网和高尔基体
D．核糖体、液泡和内质网
25．下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．液泡是细胞内唯一含有色素的细胞器
B．内质网在细胞内可作为物质运输的通道
C．线粒体和叶绿体都含有少量DNA、RNA和色素
D．中心体存在于植物和低等动物的细胞中，与细胞分裂有关
第II卷
非选择题(共50分，包括必做题和选做题两部分。第26题~第27题为必做题，每题考生都必须作答。第28题~第31题为选做题，考生根据所学选其中两题作答。)
(一)必做题(2题，共20分)
26．(8分，每空1分)
如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：
（1）A图细胞属于
细胞，判断的理由是
。
若B是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分，则色素主要存在于[
]
内。如果B是植物的根毛区细胞，则图中不应有的结构是[
]
。
（2）B图中含有RNA的结构有
（填序号）。
（3）若A是人体细胞，为人体提供能量的场所是[
]
。
（4）无膜包围的细胞器是
（填序号）；双层膜包围的细胞器是
（填序号）。
27．(12分，除标注外每空2分)人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质。这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用，请回答以下问题：
（1）人每天都要补充一定数量的蛋白质，尤其是婴幼儿时期，如果蛋白质摄入不足会导致抵抗力下降，原因是
。
（2）若有三个核酸分子，经分析共有5种碱基、8种核苷酸、4条核苷酸链，则这3个核酸分子是
（1分）。
A．1个DNA和2个RNA
B．2个DNA和1个RNA
C．3个DNA
D．3个RNA
（3）“土笋冻”是著名的风味小吃，其因风味独特、营养丰富备受青睐。可口革囊星虫是制作“土笋冻”的原料。其部分元素含量和营养成分如表所示。
元素
含量
元素
含量
Ca
151.40
Mg
333.73
Cu
4.18
Mn
202.27
Fe
494.87
P
267.40
K
963.87
Zn
19.83
可口革囊星虫的微量元素中含量最高的是
（1分），它是人体
的重要组成部分。
（4）经测定，可口革囊星虫体内可以组成蛋白质的氨基酸有18种，数量不限的前提下可以组成
条不同的十肽链。可口革囊星虫体内蛋白质种类成千上万的原因是
。
（5）甘氨酸与谷氨酸结构如图所示，写出由甘氨酸和谷氨酸形成的二肽结构式：
。
(二)选做题(15x2=30分，除注明外每空2分，请考生选择28题和29题或30题和31题两题作答，多做无效。)
28．【选修1--生物技术实践】(15分)如图表示葡萄酒的酿制过程，请据图回答下列问题：
（1）该过程表明酵母菌代谢类型为
。
（2）葡萄酒的酿制原理是：先通气使酵母菌进行有氧呼吸，以
，然后使酵母菌进行
获得葡萄酒。果汁发酵后是否有酒精产生，可以用
（1分）溶液来检验。
（3）为防止发酵液被污染，对使用的发酵瓶要
，并用
（1分）消毒。
（4）在甲中进行搅拌的目的是
，乙中排
出的气体是发酵过程中产生的
（1分）。
（5）在制作馒头时，可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软。请问这两种方
法中，馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是
。
A．后者所含营养丰富、能量少
B．后者所含营养单一、能量少
C．前者所含营养丰富、能量多
D．两者所含营养和能量相同
29．【选修1--生物技术实践】(15分)某实验小组尝试用鲜牛奶制作酸奶，并在制作酸奶的不同阶段对牛奶中的乳酸菌数量进行测定。请回答：
（1）鲜奶常采用
法消毒（1分），这种消毒方法的好处是
。在酸奶发酵过程中需控制的气体条件是
。
（2）实验小组对牛奶中细菌进行计数，若其中一个平板经培养后的菌落分布如图所示，出现这种结果的原因是
。该接种方法计数结果易出现偏
的情况，原因是
。
（3）若用某一稀释度的牛奶接种的3个培养皿中菌落数分别为13个、33个、86个，出现这种结果的原因是
。该数据一般不可用，原因是
。
30．【选修3--现代生物科技专题】(15分)2018年1月，两只克隆小猴“中中”和“华华”登上国际期刊《细胞》，成了举世瞩目的大明星。这是世界首例非人灵长类动物的体细胞克隆。它们的诞生意味着以体细胞克隆猴为实验动物模型的时代就此开启。如图是该项技术的流程图，请据图回答问题：
（1）图中选择A猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是
。放入培养瓶中的细胞沉降底部后首先会出现
现象。每一次进行传代培养，应用
酶处理获得细胞悬液。
（2）对B猴使用
处理，使其超数排卵，收集并选取处于
时期的卵母细胞用于核移植。
（3）为获得更多的“中中”“华华”，可在胚胎移植前对胚胎进行
。
（4）“中中”“华华”的诞生意味着以体细胞克隆猴为实验动物模型的时代就此开启，优势之一是同一批克隆猴的遗传背景相同，“中中”“华华”的遗传物质来自于
（3分）。
31．【选修3--现代生物科技专题】(15分)科研人员获得若干具有活力的天竺葵（2n＝12）花粉原生质体和香茅草（2n＝20）划分原生质体经诱导融合，成功培育出了杂种植物﹣﹣驱蚊草。请回答下列问题：
（1）制备原生质体需要配制酶解反应液，该液体内含果胶酶、纤维素酶、渗透压稳定剂等。在该反应液中，果胶酶和纤维素酶的作用是
，加入渗透压稳定剂的目的是
。
（2）在原生质体融合处理阶段，融合体系中除含异种融合的原生质体外，可能还有
的原生质体存在，体系中出现多种类型原生质体的原因是
。融合形成的杂种细胞经过
过程形成杂种植株，该过程运用的生物学原理是
。
（3）由该途径获得的驱蚊草，通常是
（填“不育的”或“可育的”），理由是
（3分）。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
