苏少版 二年级下册美术 第6课 花儿朵朵 教案

文档属性

名称 苏少版 二年级下册美术 第6课 花儿朵朵 教案
格式 docx
文件大小 17.5KB
资源类型 教案
版本资源 苏少版
科目 美术
更新时间 2021-04-28 08:51:15

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文档简介

花儿朵朵(一)
一、教学目标:
知识与技能目标:了解花朵的基本知识和结构特征,通过观察与比较了解不同花儿颜色及外形上的不同,理解花朵因角度的不同而呈现的姿态变化,写生各种角度的花朵。
过程与方法目标:通过欣赏视频“美丽的花海”激发学生爱花,想要画花的学习兴趣,让学生在享受中获得审美体验,增加对花儿的了解与喜爱;运用图片比较、的方法,感悟“花儿朵朵”的颜色和外形之分,培养学生的观察能力与分析能力;通过学生介绍花牌和教师示范画作的合作形式,引导学生观察花的不同姿态。
情感、态度与价值观目标:通过对花儿形色之美、姿态之美的感受,激发学生对自然然的赞赏与热爱、对植物生命的崇敬,用绘画的表现形式讴歌自然、表达自己的情感。
二、教学重难点:
教学重点:学生对花的初步的了解,引导学生感受花的形色之美与姿态之美,激发学生对花的喜爱之情,提升学生的审美素养。
教学难点:通过对花的结构、外形、色彩的了解之后进一步探究花的不同角度、形态的表现方法,进行绘画活动,培养学生的观察能力。
教学过程
课前:赏花海之美
随优美的音乐,学生欣赏美丽的花海(播放视频,同时教师语言描绘),师生放松。
导入
师生谈话,通过惠山古镇花神节导入,让学生结合“花牌”,认识花朵、观察花朵,导入课题花儿朵朵。
新授课程:识花之奥秘
1.识花之结构:
学生上黑板拼一拼花的结构,教师以故事形式讲述花的身体结构。
2.辨花之外形、色彩:
①通过比较桃花、梅花、樱花了解其颜色、花瓣外形、花瓣重叠遮挡的不同之处;
②比较荷花和睡莲,区分其特征。
③出示天堂鸟,花冠之奇特。
④出示大王花,引导学生观察其外形、颜色特征。
⑤出示9朵花,通过比较学生了解花朵花冠外形之不同。
品花之姿态
①教师向学生介绍百合的外形姿态特征,同时投影示范画百合,邀请学生共同添画。
②欣赏教师3张范作,引导学生可以选用不同的绘画方式写生花卉2-3朵即可,引导学生了解不同方向观察花朵,花朵的姿态有所不同。
③欣赏不同姿态的向日葵、水仙花。
作品欣赏:大师-儿童
梵高《向日葵》
勾线笔向日葵:背景是向日葵的颜色,勾出黑白向日葵,很有趣、很醒目。
彩色向日葵:颜色丰富、对比强烈。
百合:观察细致。
马蹄莲:姿态优美。
荷花:直接用蜡笔画,很大胆。
学生作业
1.让学生思考,如果让学生来写生花,学生想怎么画?
2.学生作业要求:
1. 对眼前的花儿进行写生,也可以凭借印象画出自己熟悉的花儿,1-3朵。
2.表现出花儿的自然美,表现花儿的不同形态、色彩。
3.可以直接勾线画出线描的花卉、也可以大胆运用水彩笔、蜡笔画出彩色的花朵
作业建议:
画完之后选择合适的相框进行装裱。
(教师在作业过程中及时点评)
作业展评
设置情景,在展板(“百花园”)中寻找最喜爱的花朵。
夸夸自己的作品。
夸夸别人的作品。给别人的作品提点建议。
教师点评。
总结延伸
走进博物馆
走进生活
3.教师总结