(共20张PPT)
第一节 在实验室里观察动物
参照技能卡，观察动物，认识它们身体的外部形态特点。
探究一
观察记录
1.你所观察的动物是 。
2.这种动物的身体由 、 、 、
、 五部分组成。
3.这种动物身体的外部形态特点有哪些？(如体型、体色、体表各部分特点等)
4.这种动物的形态特点与它们的生活环境和生活习性相适应吗？
观察猫头鹰、啄木鸟、野鸭、丹顶鹤、鸵鸟、大山雀六种鸟的图片，比较它们的喙和足有什么区别。分析、判断这些鸟的食物和生活环境。
探究二
1
2
C
B
A
6
5
4
3
F
E
D
观察蝗虫、菜粉蝶、蜜蜂、蝇、蝉五种昆虫的图片。辨认这几种昆虫的口器各属于哪一类。根据已有的知识和生活经验，分析各种昆虫口器与食物的关系。
探究三
蝗虫
菜粉蝶
咀嚼式口器
虹吸式口器
蜜蜂
蝇
蝉
嚼吸式口器
舐吸式口器
刺吸式口器
蝇
蝗虫
菜粉蝶
蜜蜂
蝉
蚊
咀嚼式口器 虹吸式口器 嚼吸式口器 刺吸式口器 舐吸式口器
结论
动物的形态结构与它们的生活环境和生活习性 。
相适应
讨论
飞机、潜水艇、雷达分别模仿什么动物制作的？
飞 机——（ ）
潜水艇——（ ）
雷 达——（ ）
鸟 蜻蜓
鱼 鲸
蝙蝠
动物与仿生学
从萤火虫到人工冷光 ；
模仿蛙眼研制成电子蛙眼；
起重机的挂钩模仿动物的爪子；
屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲；
船桨模仿的是鱼的鳍；
伏特电池模仿的是电鱼。
