19 一棵小桃树 一课一精练（含答案解析）

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统编版语文七年级下册一课一精练
19.一棵小桃树
一、积累运用
1.下列加点字注音全部正确的一项是
(
)
A.忏悔(chàn)
淅沥(xī
lì)
哆嗦(duō
suo)
矜持(jīng)
B.伫窗(chù)
褪尽(tuì)
执着(zhuó)
孱头(càn)
C.猥琐(suǒ)
渺小(miǎo)
恍然(huǎng)
幼稚(zhì)
D.花骨朵儿(gū)
马嵬坡(guí)
灼灼(zhuó)
颤抖(zhàn)
2.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的到是那些盆景儿了。
(2)啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又莫莫忘却了呢？
3.下列句中加点词语使用不当的一项是
(
)
A.我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
B.深夜的树林里一片沉寂，只有不时从林子里传来的几声时隐时现令人心里发毛的鸟叫声。
C.大力士比赛中，几个血气方刚的小伙子居然把公车拉动了，在场民众无不鼓掌叫好。
D.真所谓祸不单行，他生日收到了父母的问候，回到公司又收到了同事的祝福。
4.下列句子中没有语病的一项是
（
)
A.那雨却下得大了，全不是春的温柔，一直下了一个整天。
B.花幸好并没有立即马上谢去。
C.也就在这年里，我到城里上学去了。来到城里，走出了山，我才知道我的渺小。
D.雨还在下着，千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。
5.对下列各句运用的表达方式判断错误的一项是(
)
A.可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。(抒情)
B.它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。(描写)
C.啊，小桃树啊！我该怎么感激你？(议论)
D.好多年前的秋天了，我们还是孩子。奶奶从集市上回来，带给了我们一人一个桃子。(记叙)
6.填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是
(
)
在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像
的战士，
的渔夫
，
的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A.搏击风浪
坚守阵地
远离世俗
B.坚守阵地
远离世俗
搏击风浪
C.坚守阵地
搏击风浪
远离世俗
D.搏击风浪
远离世俗
坚守阵地
二、素能进阶
7.学完《一棵小桃树》这篇课文，班级开展了“直面挫折”的主题活动，请你一起参与并完成任务。
(1)小晗同学搜集了三个“桃”字的书法作品，请你依次指出它们的字体。
图1：
。
图2:
。图3：
。
(2)老师出示了一副对联，请你把它补充完整。
上联：粉桃含笑迎春意
下联：
。
(3)茵茵是个留守儿童，父母都在外地工作。她寄住在亲戚家，得不到太多的关心爱护，经常郁郁寡欢，有时还伤心落泪。作为朋友，请你写几句话劝慰鼓励她。(要求：结合课文《一棵小桃树》的中心思想来写劝导词。)
三、阅读训练
阅读下面的文章，完成文后各题。(13分)
会跳舞的小桃树
马亚伟
（1）乡间的风像自由的翅膀，让人不由得想迎风而飞。大平原无边无际地开阔辽远着，麦田涌动着绿波，绵延而去。
（2）祖母盯着绿油油的麦田说：打猪草的时候，会遇上一棵小桃树，那可不是普通的小桃树，那是天上的仙桃，落下了一颗桃核，在人间生根发芽，长了出来，带着仙气。越是勤快的孩子，越可能遇上。遇到的人，是世上最有福气的人。
（3）我对祖母的话，深信不疑。
（4）绿色涌动的原野，蝴蝶和鸟儿翩然飞过。有风滑过脸颊，像一片温柔的鸟羽，光滑凉爽。每天傍晚，我背起竹筐，约上同伴，在风中的田野上奔跑着。满地的野草嫩生生的，毛茸茸地招摇着。打猪草的时候，我不再追蝴蝶，逮蚂蚱。我有我的使命，我专注地打猪草。我一遍一遍翻着草。我知道，冥冥中有一棵小桃树会在某一个角落里等我，它是那样的神奇。可是，它在哪里呢？
（5）打了两年的猪草，依然没有祖母说的奇遇。祖母说，不能心急，慢慢等啊，只要你勤快，一定能遇上。
（6）等啊，盼啊，我长高了，草们也在每一个春天倔强地生长着。小桃树的诱惑始终在心里，不曾淡忘。
（7）那天黄昏，光线开始模糊。暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。我的手上早已沾满绿色的草渍。竹筐里的草被我塞得满满的，我还不肯回家。忽然，小桃树！小桃树在我眼前一晃，惊鸿一瞥，又淹没在无边的麦田里。我赶紧翻开丛丛的麦子和杂草翻找了起来，生怕她一下子逃了。翻了几下，真的找到了！
（8）她就那么窈窕地舞在麦田里，不慌不忙的样子。她并不知道我的苦心孤诣，就那么心平气和地舞着。你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小叶子笑吟吟的。这个小小的绿色仙子，她罗裙飘飘，迎风舞动。她在夕露的润泽中，颜色愈发青葱。那样的绿色，一定是仙界最生动的一抹春，那么新鲜，灵动。小桃树摇摆着柔枝，呼吸着四野里畅快的风，似乎在为她降落凡间而快乐舞蹈。
（9）林梢的风，开始温柔的晚唱。在朦胧的天光下，我的心像一只飘飞的风筝，高高地飞着，有着无边的喜悦和满足。我出神地看着，想象着。有一天小桃树会开花，会结果。她的花，不是庸常的桃花。她的果，不是庸常的桃子。她是喝过仙露琼浆的，是上天赐予人间的，赐予我的。因为，我是一个勤奋、坚持的孩子。
（10）我忘记天擦黑了，直到祖母的呼唤声传来。我一扭头，看到祖母走在田间的小路上。她是一个神奇的预言家！她早就知道我会找到小桃树。
（11）回到家，祖母把小桃树栽种在小院里。祖母说，是我的勤快感动了小桃树。对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹。
（12）很多年过去了，祖母早已离开我，去了另一个世界。但她却在我心中深深扎下了根。乐观的祖母，在我小小的心里种下了一棵永远舞蹈的小桃树。
（13）小桃树，是一种憧憬，一种希望。年年岁岁，任凭世事起落，只要憧憬还在，便会与奇迹相遇；生活的原野，便会有生生不息的希望。
（略有删改）
8.文章以“会跳舞的小桃树”为标题有什么作用？(3分)
9.请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。(4分)
(1)暮色像大鸟的翅膀低垂了下来。
(2)你看啊，小桃树，她在跳舞，舞姿婀娜，柔嫩的小叶子笑吟吟的。
10.第⑦段中“我”蓦然发现小桃树在眼前，心里会想到什么？请用简洁的语言描述一下“我”当时的心理。(2分)
11.为什么“对我来说，小桃树，真的是一个美丽的奇迹”？(4分)
19.《一棵小桃树》答案与解析
1.C本题考查字音。A.“矜”应读jīn。B.“伫”应读
zhù。D.“嵬”应读wéi；“颤”应读chàn。
2.【解析】本题考查字形。日常要注重积累形近字，把握词义，区分字形。
【答案】
(1)废
费；到
倒
(2)飘
漂；
莫莫
漠漠
3.D
本题考查成语辨析。D.“祸不单行”指不幸的事接连发生。不合语境。
4.A
本题考查病句的辨析。B.成分赘余，“立即”和“马上”语义重复，可删去“马上”。C.不合逻辑，应是先“走出了山”，再“来到城里”。D.成分残缺，缺少主语，应在第一个“千百次”前加上“我的小桃树”。
5.C
本题考查对表达方式的辨析。C.表现“我”对小桃树的感激之情，是抒情。
6.C
本题考查词语的搭配和对语段的理解能力。“坚守阵地”的意思是“坚决守卫阵地，不让敌人占领”。“搏击风浪”的意思是“与风浪奋力斗争”。“远离世俗”的意思是“逃避现实的烦恼，出家或隐居深山”。这三个词分别与“战士”“渔夫”“隐者”的身份特点相符。
7.【解析】
(1)本题考查对书法字体特点的判断。解答本题的关键是了解汉语字体的演变及特点。楷书：形体方正，笔画平直。隶书：字形多呈宽扁，横画长而竖画短。草书：行笔加快，增加圆环勾连。(2)本题考查对对联。本题拟写时内容上要体现出一种坚强的精神。“粉桃含笑”可对出“红梅傲立”，“迎春意”可对出“笑寒风”等。(3)本题考查语言表达能力。首先要读懂题干中设置的情境，注意了解事情的前因后果，以理服人，以情动人，文明得体地表述出来。同时还要注意结合课文《一棵小桃树》的中心思想来巧妙地进行鼓励。
【答案】(1)楷书
草书
隶书
(2)(示例)红梅傲立笑寒风|
(3)(示例)茵茵，你觉得小桃树顽强吗？它受人冷落，不被爱护，生长条件也不好，但却一直不放弃，努力生长，绽放自己，不管遭受多少磨难都要结出花苞。别人可怜它，但是它自己却很乐观自信。我们也要学习它这种顽强的精神，让自己变得更好，你说呢？
8.【解析】
本题考查对标题作用的分析。“会跳舞的小桃树”在文中多次出现，串起了文章的主要情节，是全文的线索；同时运用了拟人的修辞手法，显得生动形象，小桃树“会跳舞”，能够引起读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣。
【答案】“会跳舞的小桃树”是贯穿全文的线索，运用了拟人的修辞手法，显得形象生动，能激发读者的阅读兴趣。
9.【解析】本题考查赏析句子。从修辞手法的角度赏析句子，要先根据关键词句判断所用的修辞手法，然后结合句子内容及语境分析其表达效果。(1)句把“暮色”比作“大鸟的翅膀”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了夜幕降临时的情景，烘托了“我”的勤劳，为下文埋下伏笔；(2)句用“她”代指小桃树，“她在跳舞，舞姿婀娜”“小叶子笑吟吟的”，赋予小桃树以人的动作和神态，可以看出运用了拟人的修辞手法，体现出彼时彼刻小桃树给“我”留下了惊艳的印象，也是“我”当时喜悦心情的写照。
【答案】(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地刻画出夜幕降临时的情景，烘托了“我”打猪草的勤劳，又为下文“我”发现小桃树埋下伏笔。
(2)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小桃树随风摆动的美丽姿态，烘托了“我”见到苦苦寻找的小桃树时的喜悦心情。
10.【解析】本题考查揣摩人物的心理活动。揣摩人物心理活动，要结合一定的语境，联系上下文的情节，想象人物在特定情境之中应有的心理。结合文章第②段的“祖母盯着绿油油的麦田说：打猪草的时候，会遇上一棵小桃树，那可不是普通的小桃树，那是天上的仙桃，落下了一颗桃核，在人间生根发芽，长了出来，带着仙气”和文章第⑦段的“忽然，小桃树！小桃树在我眼前一晃，惊鸿一瞥，又淹没在无边的麦田里”这两个语句，写出能表达“我”当时无比惊奇的心理感受的语句，符合题意即可。
【答案】(示例)啊，小桃树，这就是祖母所说的小桃树，这就是我憧憬多年的小桃树！终于找到你了！
11.【解析】本题考查对文章关键句子的理解。解答本题，要在整体感知文章内容的基础上，联系语境理解句子的深层含意。本题要紧扣“奇迹”“美丽”来对文章内容进行归纳总结。从第⑤⑥段中“打了两年的猪草，依然没有祖母说的奇遇”“等啊，盼啊，我长高了”等语句中得知，“我”经历了漫长的等待，才发现小桃树，真是奇迹；第⑧⑨段描写了小桃树美丽的姿态以及“我”发现小桃树后喜悦的心情，这种独特的体验是“美丽”的；在找寻小桃树的过程中，“我”磨炼出的勤快的品格，以及那份美好单纯的憧憬，也让人倍感“美丽”。
【答案】(示例)“我”经过不懈的努力与搜寻，在麦地里发现了一棵在“我”看来很难出现的小桃树，这是一个“奇迹”；发现小桃树的那一刻，“我”内心有着无比的喜悦和满足，这种心理是“美丽”的；在找寻小桃树的过程中，“我”收获了勤奋的品质与对美好事物的憧憬，这无疑也是“美丽”的。
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