青岛版（六三制2017秋）三年级下册科学5.17 鞋底花纹的启示教案

教案
备课人

科目
科学
课题
17 鞋底花纹的启示
学
习
目
标
1.认识摩擦力是直接作用在物体上阻碍物体运动的一种力，了解摩擦力与我们生活的关系。
2.在教师的引导下，能通过对比实验，探究影响摩擦力大小的因素；能对探究结果进行表达与交流。
3.了解摩擦力的 知识在生活中的应用。
重
点
难
点
1.认识摩擦力是直接作用在物体上阻碍物体运动的一种力，了解摩擦力与我们生活的关系。
2.在教师的引导下，能通过对比实验，探究影响摩擦力大小的因素。
教
学
准
备
教师
带挂钩的小木块、长木板、条形测力计、钩码、毛巾。
课时
学生
课本
教 学 过 程
二 次 备 课
1.观察鞋底花纹图片，想一想，鞋底为什么要印有花纹？
2.完成以下两个小游戏并谈谈感受。
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游戏一：拉动地面的同桌（一名同学蹲在地面上，另一名同学拉动）。
游戏二：推动地面上的桌子（用手按住桌子，使劲朝前推）。
3.阅读以下资料卡
当我们在地面上推或拉一个物体时，在物体和地面之间会产生阻碍物体运动的力。像这样的力是摩擦力。
4.找一找身边关于摩擦力的实例。
5.生活中摩擦力无处不在 ，我们有时需要增大摩擦力，有时需要减小 摩擦力。你知道摩擦力的大小与什么因 素有关系吗？根据下面的图片的提示说出你的猜想。
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1.推动一张座椅比推动一张课桌要容易
2.冬天，在结冰的路面上行走非常容易滑倒
6.利用准备好的实验器材设计实验验证你的猜想，以下图片可能会给你一些提示。
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1.用测力计在平的木板上拉动木块。
2.用测力计在用毛巾包裹木板上拉动木块 。
3.用测力计在平的木板上拉动木块和钩码。
7.完成你设计好的实验并填写以下实验记录单 。
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8.在了解了摩擦力的大小与哪些因素有关之后，想一想生活中需要增加或者减小摩擦力的实例有哪些？
9.我们的生活离不开摩擦力，畅想一下假如生活中没有摩擦力会怎样？
10．搜索资料 了解雪天路面结冰时人们的怎么防滑的？
板 书 设 计
教 学 反 思