八年级下册专题复习 基础知识训练
一、选择下列加点字注音完全正确的一项 ( )
A．畸形(qí) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu乱) 眼翳(yì)
B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(liǚ ) 颔首(hàn两)
C．直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D．滞留(zhì) 桀然(còn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)
二、选择下列词语书写有误的一组 ( )
A．嬉戏 野蛮 托辞 匿名
B．枪毙 温厚 心慰 禁锢
C．粗劣 酒肆 貂皮 敦实
D．争执 脾气 激荡 枝桠
三、将课内词语补充完整。
_________痛绝 引人_________ 油光_________ _________不仁
抑扬_________ 黯然_________ _________鸡群 _________失色
四、选择加点字读音完全相同的一组 ( )
A．归宿 星宿 一宿
B．暖和 和平 附和
C．模仿 模型 模范
D．解数 解放 解剖
五、为下列加点字选择正确的义项
1．油光可鉴 ( )
A．镜子 B．当镜子照 C．仔细看 D．引为教训的事
2．迷惑不解 （ )
A．分开 B．解除 C．了解、明白 D．解释
3．广袤无垠 ( )
A．没有边际 B．界限、边际 C．白色 D．货币
4．非凡器宇 ( )
A．度量 B．器官 C．才能 D．人才
六、结合语境，解释词语
于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
2．如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘
本。
３．我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。
4．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什
么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
七、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是 ( )
A．《藤野先生》——鲁迅——藤野先生
B．《我的第一本书》——胡适——父亲
C．《再塑生命》——海伦·凯勒——莎莉文老师
D．《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰
八、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。（4分）
例句：友情像春雨滋润着我的心田。
友情像明灯照彻了我的灵魂。
一、基础知识平台（16分）
1.看拼音写汉字。（4分）
ｔｕì（ ）尽 污ｈｕì（ ） ｂèｎɡ（ ）射
罪ｎｉè（ ） 踌ｃｈú（ ） 蜿ｙáｎ（ ）
ｚｈàｎ（ ）开 执ｎｉù（ ）
2.结合具体语言环境解释词语。（4分）
由于靳尚等人的谎言欺骗，群众不明真相，以为屈原真“疯”了，宋玉也趋炎附势而去，只有侍女和弟子婵娟对屈原的品格笃信不移。
（1）趋炎附势：
（2）笃信不移：
一、基础知识平台（16分）
1.看拼音写汉字。（4分）
和ｘù( ) 干ｈé（ ）
迁ｘǐ（ ） ｄǔ（ ）信
ｋｕī（ ）探 ｓｈǒｕ（ ）猎
ｊｉāｎ（ ）默 ｍóｕ（ ）取
2.结合具体语言环境解释词语。（4分）
（1）八月份南飞的鸟群，目空一切地从我们头上高高飞过。
（2）它们逢山过山，遇水涉水，前赴后继，沿着一条笔直的路线奋勇前进，决不绕道，更不停止。
目空一切：
前赴后继：
3.判断正误（4分）
（1）《罗布泊，消逝的仙湖》详细地说明了罗布泊消失的自然原因。（ ）
（2）《旅鼠之谜》在警示人类，不应该“毫无节制繁衍下去”。（ ）
（3）《敬畏自然》告诉人们要热爱自然，保护自然。（ ）
（4）《大雁归来》抒发了对大雁的喜爱之情。（ ）
4.名句积累（4分）
身在最高层，浮云飘游在脚下，不能遮蔽自己望远之目；心在最高层，琐屑纷杂的俗事不能遮蔽自己的思想。
请用王安石《登飞来峰》中的两句来形容这一境界。
一、基础知识平台（共16分）
1.看拼音写汉字。（4分）
蹲ｊù( ) ｃｈóｕ( )和 ｐì( )喻 招ｌｉǎｎ（ ）
ｃｈúｎ( )朴 ｊì( )讳 晶ｙíｎɡ（ ） 规ｊǔ（ ）
2.结合具体语言环境解释加点词语。（4分）
（1）或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。
（2）也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。
3.判断正误（4分）
（1）《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，中篇小说《边城》标志着他小说的成熟。（ ）
（2）汪曾祺的《端午的鸭蛋》文笔自然生动，语言平实。作者善于从小场景、小叙事中写出人生的滋味。（ ）
（3）生活中处处都是美，鲁迅从街头巷尾的商贩的吆喝中听出了生活情趣，因而写下了《吆喝》一文。（ ）
（4）当代作家冯骥才在《俗世奇人》中塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。他的小说《神鞭》荣获全国优秀中篇小说奖。（ ）
4.名句积累（4分）
古诗词中以流水喻愁的句子很多，请写出连续的两句。
一、基础知识平台（16分）
1.看拼音写汉字。（4分）
粗bǐ（ ） 禁ɡù（ ） 烂màn（ ）
磨cènɡ（ ） yǒu（ ）黑 xī（ ）利
zhàn（ ）开 jié（ ）问
2.结合具体语言环境解释词语。（4分）
也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
油光可鉴：
标致：
3.判断正误。（4分）
（1）在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。（ ）
（2）《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦·凯勒从无光、无声的黑暗世界走向光明的文明世界的。（ ）
（3）牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，用朴实的文字表达对母亲深切的怀念。（ ）
（4）茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。（ ）
4.名句积累。（4分）
在生活中老师给我们无私的关爱和真诚的鼓励，老师不仅传授给我们知识，还重塑了我们的人格。请用李商隐《无题》中的两句来歌颂老师这种默默无闻的奉献精神。
一、基础知识平台（16分）
1.选出加点字注音完全正确的一组（4分）（ ）
A.清冽（ｌｉè） 摇缀（ｚｕì） 俶尔（ｃｈū） 佁然（ｙí）
B.三春晖（ｈｕī） 谗言（ｃｈáｎ） 伛偻（ｙǔ） 林霏（ｆēｉ）
C.啮齿类（ｎｉè） 滑稽（ｊí） 模糊（ｍú） 馄饨（ｔùｎ）
D.解剖（ｐāｏ） 描摹（ｍó） 戳痛（ｃｈｕō） 哂笑（ｓｈěｎ）
2.选出加点字解释不正确的一组（4分）（ ）
A.正襟危坐（理好） 鹤立鸡群（比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出）
B.朔方（北方） 众目睽睽（睁大眼睛注视着）
C.睥睨（眼睛斜着看，形容高傲的样子） 家醅（泛指酒）
D.从流飘荡（顺从） 袍敝衣（敞开）
3.名句积累（5分）
（1）急湍甚箭，_________。《与朱元思书》
（2）“_________不汲汲于富贵。”《五柳先生传》
（3）东风不与周郎便，_________。《赤壁》
（4）_________，_________，此事古难全。《水调歌头》
一、基础知识平台（16分）
1.选出加点字注音正确的一组（2分）（ ）
A.乞求（ｑǐ） 贮藏（ｚｈù） 沙砾（ｌì） 忧心忡忡（ｚｈōｎɡ）
B.肆虐（nüè） 摇曳（ｙè） 蕴涵（ｙùｎ） 量体裁衣（ｌｉáｎɡ）
C.秸秆（ɡāｉ） 囊萤（ｎáｎɡ） 晶莹（ｙíｎɡ） 招揽（ｌǎｎ）
D.招徕（ｌáｉ） 囿于（ｙòｕ） 家醅（ｐｉē） 过瘾（ｙǐｎ）
2.按拼音填写恰当的汉字。（2分）
禁ɡù( ) ｈàｎ首低眉（ ）
正ｊīｎ危坐（ ） 器宇ｘｕāｎ昂（ ）
3.下面这些诗句分别写的是哪些节日？填在句后括号内。（4分）
A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ）
B.去年元夜时，花市灯如昼。（ ）
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ ）
D.谁言秋色不如春，及到重阳景自新。（ ）
4.把下列文章和作者连线。（2分）
A.《藤野先生》 D.高尔基
B.《敬畏生命》 E.鲁迅
C.《海燕》 F.严春友
5.“这种茶味道纯清，（ ）能显示茶的真味”一句中的空格应填上哪一个副词？正确的一项是（2分）（ ）
A.也 B.才
C.更 D.并
6.古诗积累（4分）
（1）__________________，欲上青天揽明月。
（2）天街小雨润如酥，__________________。
（3）__________________，蜡炬成灰泪始干。
（4）__________________，月如钩。
八年级下册专题复习
积累与运用
一、积累与运用。
1、根据拼音写出汉字。（2分）
xiè（ ）渎 秀qi( ) 海市shen( )楼 以身xun( )职
2、找出下列词语中的错别字并订正。（2分）
坦荡如底 妙手偶得 争研斗艳 忍俊不禁
断章取义 相题并论 节衣缩食 麻目不仁
错别字
正确字
1、我能辨析下列加点的字注音。
A．翳（ ） 尴尬（ ） 文绉绉（ ） 藏污纳垢（ ）
B．鬈（ ） 诘（ ）责 穈（ ）先生 杳（ ）无消息
C．髭（ ） 锃（ ）亮 庶（ ）祖母 广袤（ ）无垠
D．髯（ ） 不逊（ ） 匿（ ） 名信 花团锦簇（ ）
７选出加点字注音有误的一项（ ）
Ａ、教诲（huì） 犀利（xī） 倘若（tǎng）
Ｂ、畸形（jī） 滞留（zhì） 污秽（huì）
Ｃ、宽恕（shù） 小憩（qì） 窥探 （kuī）
Ｄ、掺和（chān） 朔方（suò） 哂笑（shěn）
2、加点字注音完全正确的一项（ ）
A．鬈（juán）发 禁锢（gù） 翳（yì）
B．庶（shù）祖母 文绉绉（zhōu） 糜（méi）先生
C．匿（nì）名 诘（jí）责 不逊（xùn）
D．烂漫（màn） 芦荟（huì） 颔（hān）首
3、下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．间隔 间断 间隙 间或 B．模仿 模样 模块 模拟
C．和平 暖和 附和 和面 D．折断 折磨 折腾 折射
4、把下面的词语补充完整。（2分）
夜不寐 盛气 人 翻来 去 头晕目
5、下列句子只用了一种修辞方法的一项是（ ）（2分）
A．圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。
B．它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……
C．你，你，你是什么个东君？
D．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和粉末。
1.给下列加点字注音。（4分）
熹微（ ） 门楣（ ）
蘸一下（ ） 撂下（ ）
发蔫（ ） 招徕（ ）
发怵（ ） 荸荠（ ）
2.将课内词语补充完整。（4分）
引经_________ _________无穷
_________应变 一马_________
_________思义 大名_________
天衣_________ 油嘴_________
3.文学常识填空（4分）
（1）《吆喝》的作者_________，著名的_________、记者、翻译家。本文选自《北京城杂忆》。
（2）《云南的歌会》的作者_________，现代_________、历史文物研究家。
4.名句积累（4分）
（1）_________，_________，_________，别是一般滋味在心头。《相见欢》
（2）最喜小儿无赖，__________________。《清平乐·村居》
一、下列注音有误的一项是 ( )
A．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
B．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)
C．雾霭(aǐ) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 颈雉(zhì)
D．惩罚(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)
二、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 ( )
A．解 jiě 解决 押解 解释 解数
B．宿sù 宿舍 宿营 宿命 归宿
C．恶wù 厌恶 恶心 恶习 恶劣
D．差chā 差错 误差 出差 差距
三、下列字形有误的一项是 （ ）
A．混淆 深邃 赋予 不过尔尔
B．考察 戈壁 清澈 绵延不绝
C．郭煌 干涸 崩塌 混然一体
D．端详 焦躁 收敛 不可思议
四、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正
及不可耐 难以置信 误入奇途
振耳欲聋 心安里得 异口同声
错别字：
改正：
五、加点字的解释有误的一项是（ ）
A．小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来)
B．众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际)
C．为人所知(被) 精巧绝伦(同类)
D．不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)
一、选择下列加点字注音有误的一项是 ( )
A．叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 弗之怠(dài)
B．烨然(huá) 泠泠(léng) 轩邈(miǎo)
C．皲裂(jūn) 箪瓢(dān) 辄尽(zhé)
D．婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí)
二、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( )
A．风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
B．衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤 葛天氏之民欤
C．既加冠，益暮圣贤之道。
D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。
三、选择加点字解释有误的一项是 ( )
A．至舍(学舍，书馆) 容臭(气味，臭味)
B．铁未销(销蚀) 把酒(端起)
C．期在必醉(期望) 甚箭(快)
D．戾天(至，到) 何许人(处所)
1.给加点字注音(2分)
炽热( ) 虐待( ) 执拗( ) 挑衅( )
2.按拼音写汉字(2分)
冥思xiá( ) 想 花团锦cù ( ) 广mào ( )无垠 正jīn ( )危坐
3.找出下列词语中的错别字并改正:(四个)(2分)
油光可鉴 粗制烂造 油然而生 胜气凌人
藏污纳垢 暗然失色 相形见拙 郁郁寡欢
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)
a. 中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。
b. 西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。
c. 那教练是个科研专家,他的理论让小李茅塞顿开。
d. 有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。
5.写出两句有关母爱的俗语、格言、警句。(2分)
a.__________________________________________________________
b._____________________________________________________________
（一）积累（15分）
1.根据拼音写出相应的汉字。（2分）
jié（ ）问 震sǒnɡ（ ） zhēn（ ）酌 liú（ ）金
2.给下列加点的字注音。（2分）
煞风景（ ） 凹凼（ ） 黏性（ ） 噩耗（ ）
3.找出下列每组词语中的错别字，并进行更正。（每组有两个错别字）（4分）
A杯盘狼籍 淋漓尽至 莫名其妙 触目伤怀 更正（ ）（ ）
B忍俊不禁 秩序景然 巧妙绝轮 稍纵即逝 更正（ ）（ ）
C轻而易举 长虹饮涧 维妙维肖 俯仰生资 更正（ ）（ ）
D因地自宜 珠光宝气 重峦叠幛 迥然不同 更正（ ）（ ）
4.选词填空。（2分）
①谁如果要 （鉴赏，欣赏，玩赏）我国的园林，苏州园林就不该错过。
②廊子大多是两边无所 （依赖，依傍，依靠）的，实际是隔而不隔，界而未界。
③后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生 （羡慕，向往，期望）之情。
④每过环形的山谷，前瞻后顾，许多桥的直线时时 （隔离，划断，隔断）陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一回事。
1.下列加点字注音全正确的一组是（3分） （ ）
A.朔(shuò)方 鞭挞(tà) 一撮(cuō)灰 恐吓(hè)
B.蜿(wǎn)蜒 长吁(yú)短叹 酷肖(xiào) 和煦(xù)
C.水泵(bàng) 徘徊(huái) 冥思遐想(xiá) 蔫(niān)了
D.哂(shěng)笑 熹(xī)微 执拗(ào) 短褐(hè)穿结
2、.选出加点字解释不正确的一组（ ）（3分）
A.正襟危坐（端正） 鹤立鸡群（喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出）
B.朔方（北方） 众目睽睽（睁大眼睛注视着） 油光可鉴（镜子）
C.睥睨（眼睛斜着看，形容高傲的样子） 美艳之至（极点）不逊:无礼.逊,谦逊.
D.从流飘荡（顺从） 蕴袍敝衣（破） 广袤无垠（界限、边际）八年级下册文言文阅读 专题复习
第五单元过关练习（一）
(一)阅读《与朱元思书》，做题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水击石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心。_________________，______________________。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1．这篇文章从文体上看，应是一篇________________________ 介绍的是______________________________________________________的景色。
2．对这一处的景色，作者主要抓住了____________________________的特点来写。(写出文中概括景色的句子)
3．句子“泉水激石……百叫无绝”在文中的作用是什么？可否不写？
作用______________________________________________________
可否不写____________________________________________________
4．句子“鸢飞戾天者……忘反”从表达上看属于________________，表达了作者_______________________________________________________________.
5．本文的作者是______________，是______________代文学家。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称______________。
6．本文描绘异水时，抓住了______________的特点，描绘奇山时，紧扣 ____________________________的特征。
(二)阅读《五柳先生传》，做题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“______________________________________。”其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤 葛天氏之民欤
1．解释下列语句中加点字的意义。
(1)亦不详其姓字 详：_________________(2)既醉而退 既：________________
(3)亲旧知其如此 旧：________________ (4)以乐其志 乐：________________
2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )
A．亦不详其姓字 其言兹若人之俦乎 B．因以为号焉 以乐其志
C．或置酒而招之 无怀氏之民欤 D．或置酒而招之 既醉而退
3．请把“其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗，以乐其志”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。
译文：(1) ______________________________________________________
(2) ______________________________________________________
4．本文写了五柳先生哪几方面的爱好 请摘录原文回答。(4分)
答：______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
5．“不求甚解”一词，按现在的理解含有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？
答：______________________________________________________
______________________________________________________
6．文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请用自己的回答，他的“志”是什么？
答：__________________________________________________（不超过15个字）
（三）阅读《马说》做题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶 其真不知马也。
1、加点字注音
祗（ ）辱于 骈（ ）死于槽（ ）枥（ ）之间
一食（ ）或尽粟（ ）一石（ ） 食（ ）马者
食（ ）不饱 食（ ）之不能尽其材
2、翻译下列句子
是马也，虽有千里之能___________________________________
食不饱，力不足，才美不外见___________________________________
策之不以其道___________________________________
食之不能尽其材___________________________________
呜之而不能通其意___________________________________
3．文章借有关伯乐与千里马的传说，将愚妄浅薄的封建统治者比作“___________________”，而以“千里马”喻指___________________，以“伯乐”喻指___________________，讽喻和抨击的社会现象是___________________。
4、你怎样看待现代社会中人才与伯乐的关系？谈谈你的看法？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四）阅读《送东阳马生序》，做题。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，一衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则yun袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。______________________。
今诸生学于太学，县官日有廪（l n）稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而 不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
1．写出下面加点字的读音。
(1)嗜学( ) (2)叱咄( )
⑶容臭（ ） ⑷曳屣（ ）
⑸皲裂（ ）
2．解释下列句中加点词的意思。
(1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( ) (3)寓逆旅主人( )
(4)皆被绮绣( ) ⑸主人日再食（ ） ⑹卒获有所闻（ ）
⑺持汤沃灌（ ）
3．下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( )
A.每假借于藏书之家 负者歌于途 B．当余之从师也 髻鬟之始掠
C.足肤皲裂而不知 佳木秀而繁阴 D.以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也
4．找出文中通假字，并解释。
____________________________________________
5．本文选自《______________________》，作者是__________，___________（朝代）文学家，他与__________、__________、并列为明初诗文三大家。他写此文的目的是____________________________________________
6．翻译下面的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：____________________________________________
7．选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪几个方面
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________
8．作者写自己艰苦求学经历的目的是什么？我们从中受到什么样的启发？
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________第六单元阅读复习专项训练
(一)至于①负者歌于途，行者休于树，（A）前者呼，后者应，（B）往来而不绝着，滁游人也。②临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈着，太守宴也。③宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（C）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（D）④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1．“伛偻提携”是从原文中抽出来的，它在文中的位置是 （ )
A．(A)处 B．(B)处 C．(C)处 D．(D)处
2．下面对文中画线处文字意思的理解，不正确的一项是 （ )
A．①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。
B．②处是说太守宴上的酒食都产于当地，这也是游宴之乐的原因之一。
C．③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐，而在于大家都能尽情的自娱自乐。
D．④处是说酒宴上大家都欢乐，惟独太守精神不振以致自饮自醉。
3．能表明本段内容的核心的一项是 （ ）
A．滁人游 B．太守宴C．众宾欢 D．太守醉
4．对本段文字内容的概括，最准确的一项是 ( )
A．写滁人游山太守相随的情形
B．写太守设宴众宾欢乐的情形
C．写滁人、宾客、太守游山的情形
D．写滁人、宾客、太守自醉的情形
5．对本段内容的理解错误的一项是 ( )
A．本段描写暗示了滁人生活安定富足。
B．本段描写了太守与民同乐的场面。
C．本段刻画了一个嗜酒如命、整日沉迷于宴饮之中的太守形象。
D．本段暗示了太守与下属融洽、无拘无束的亲密关系。
（二）阅读《岳阳楼记》选段“若夫霪雨霏霏……吾谁与归”，回答问题。
1．解释下列加点的词：
①而或长烟一空( ) ②至若春和景明 ( ) ③连月不开( ) ④去国怀乡( ) ⑤薄暮冥冥 （ ） ⑥沙鸥翔集（ ） ⑦山岳潜行（ ） ⑧属予作文（ ）
2．在选文第③段找出四对反义词：
⑴ ， ⑵ ， ⑶ ， ⑷ ， 。
3．在第②段中找出与“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极面悲者矣”形成鲜明对比的句子。
答： 。
4．翻译：不以物喜，不以己悲
译文： 。
5．作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲” 答： 。
6．选文第一二段都是写景的名段，却表达了作者不同的心情。第一段写了 的景色，表达了作者 的心情；第二段写了 景色，表达了
的心情。
7．“予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的“二者”指：__________________。
8．“微斯人，吾谁与归 ”一句理解最好的一项是（ ）A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。C.表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。
9．对本文写作目的的解说有误的一项是（ ）A.应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。
B.借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。C.当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。D.描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。
（三）阅读“庆历四年春……得无异乎”，做题。
1．选文第一段中的“今人”指的是 朝人；第二段中的“骚人”指的是 ，其含义来源于 。
2．作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是 。
3．“览物之情，得无异乎“这句话译成现代汉语应是 ，这句话在文中的作用是 。
（五）阅读《醉翁亭记》，做题。
1．解释下列加点的词语。
不知太守之乐其乐也（ ） 蔚然而深秀者（ ） 醉翁之意不在酒（ ） 得之心而寓之酒也（ ） 临于泉上者（ ） 伛偻提携（ ） 宴酣之乐 （ ） 颓然乎其间者（ ）
2．第一段中，有一个现在常用的成语，这个成语是 ，这个成语的意思是
。
3．第一段文字的写景部分有一定的顺序。作者首先写 ，其次写 ，最后写 。
4．用简洁的语言概括第二段文字的主要内容
5．第二段文字中含有一个成语，请把它概括出来，再说说它现在的意思。
6．第二段中“乐亦无穷”的原因是什么？
7．第二段开头“若夫”一词的作用是什么？
8．第三段可以分为四层。每层的意思都可以用文中语句概括。第一层写的是 ；第二层写的是 ；第三层写的是 ；第四层写的是 。
9．本文的主旨是“与民同乐”，写滁人游与本文的主旨有什么关系？
10．第三段中“太守醉”中“醉”有两层意思，一层是“酒喝醉了”，另一层意思是
，表现了 。
11．第三段中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？
12．第四段中“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？
13．“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？
14．文中能表达“太守之乐”的是哪句话？
15．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？
16．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？
17．“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？
（六）阅读下列两段文字，做下面的题。
[甲]“予观夫巴陵胜状……得无异乎”，
[乙]“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”。
1． 解释下列加点的字。
云归而岩穴暝（ ） 南极潇湘（ ）
2．甲段中的“前人之述备矣”之中的“前人之述”是指上一节的 （用文中语句回答）
3．选出与乙段中“野芳发而幽香”所描写的季节景色不同的一项是（ ）
A、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜
4．甲段中“览物之情，得无异乎？”联系下文，这个“异”写具体表现在哪两个方面？
5．有一个成语出自乙段，请用这个成语造句。
6．甲、乙两段均为写景语段，甲描写了 景。乙描写了 景，两者写景的角度有何不同？
7．乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”中的“乐”与甲段“后天下之乐而乐”中的“乐”的内涵有什么不同？
（七）①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归
1．解释下列加点的词（6分）
①而或长烟一空( ) ②至若春和景明 ( ) ③连月不开( )
④去国怀乡( ) ⑤薄暮冥冥 （ ） ⑥沙鸥翔集（ ）
2．在文中第③段 找出四对反义词（2分）
⑴ ， ⑵ ， ⑶ ， ⑷ ， 。
3．在第②段中找出与“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极面悲者矣”形成鲜明对比的句子。（2分）
答： 。
4．翻译：不以物喜，不以己悲（2分）
译文： 。
5．作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲” （2分）答： 。
6．“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”是指上文中的 ，“退”是指上文中的 。（2分）
7．“微斯人，吾谁与归 ”一句理解最好的一项是（ ）（2分）
A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。
B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。
C.表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。
D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。
8．对本文写作目的的解说有误的一项是（ ）（2分）
A.应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。
B.借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。
C.当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。
D.描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。
岳阳楼记
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
解释下列词语
增： 制： 属： 胜：
际涯： 晖： 大观： 骚人：
2、翻译下列句子。
1）越明年，政通人和，百废具兴。
2）属予作文以记之。
3）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
4）览物之情，得无异乎？
3、重修岳阳楼的缘由是（原文句子回答） 。
4、“前人之述备矣”一句的“前人之述”具体指的是 。
5、作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是（用原文的话回答）
。
6、“览物之情，得无异乎？”一句在文中起什么作用？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
1、解释下列词语
若夫： 开： 排空： 薄：
景： 惊： 何极： 把：
2、翻译以下句子
1）日星隐曜，山岳潜行。
2）去国怀乡，忧谗畏讥。
3）浮光跃金，静影沉璧。
4）心旷神怡，宠辱偕忘。
3、这两段文字描写了“迁客搔人”的“览物之情”，请用自己的话概括、简要回答：
1）第一段所览之物的特征是 ，抒发的感情是 ；
2）第二段所览之物的特征是 ，抒发的感情是 。
4、这两段文字构成了鲜明的 ，其作用是
5、这两段文字写“迁客搔人”在岳阳楼上 “览物之情”因景而异的原因是
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
解释下列字词的意思。
求 ： 为 ： 居： 是：
然则： 先： 微： 归：
翻译文中下列句子。
1）不以物喜，不以己悲。
2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3）微斯人，吾谁与归？
3、概括文段的主要内容，并指出文段主要运用了什么表达方式。
4、文段中的“进”和“退”分别指 和
5、作者认为一个人应当有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？（用原文的话回答）
6、文段所用的修辞方法有 。
醉翁亭记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
解释加点词的含义。
蔚然：（ ） 翼然（ ）
暝（ ） 佳木秀（ ）
翼然临于泉上（ ） 伛偻提携（ ） 临溪而渔（ ）
杂然而前陈者（ ） 宴酣之乐（ ） 觥筹交错（ ） 弈者胜（ ） 树林阴翳 （ ） 已而（ ）
翻译下列句子。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
晦明变化者，山间之朝暮也。
苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。
3、在第一段划横线处按原文填上句子，从这句话中概括出一个成语，它的含义是什么？
4、第（2）段从哪些方面描绘醉翁亭的自然景色？
5、“晦明变化者，山间之朝暮也”同《岳阳楼记》中“朝晖夕阴，气象万千”一句在写景上有两点相同，一是从时间早晚变化写，二是______________________。
5、第（3）段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上。（2分）
①____________ ②____________
③____________ ④____________
5、文中“伛偻提携”所指的是两种人是 ，
《桃花源记》中则是用“ ”来指代。
6、结尾部分把“醉”和“乐”统一起来，点明全文主旨的句子是
这表现了作者什么政治理想？
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
解释加点词的含义。
尤： 可： 佁然： 翕忽：
邃： 俶尔：
翻译句子。
（1）潭中鱼可百许头：
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃：
（3）蒙络摇缀，参差披拂：
（4）斗折蛇行，明灭可见：
第一段从哪几个方面写小石潭的特点？
4、第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？
5、潭西南的小溪有什么特点？
6、从听水声“心之乐”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄 幽邃”表现了作者怎样的感情变化？
7、对第二话分析有误的一项是（ ）
A、这段话虽然没有一个字写到水，可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体东西的描绘，真正写出了水的清澈。
B、作者写鱼先描绘出生动的画面，再加上拟人化的手法，虽只写动态，但描绘精细，呈现出一幅幅特写镜头。
C、末句把自己的喜悦心情跟鱼儿结合起来写，情景交融，意趣盎然。
D、这段话只用了40个字，就活灵活现地描绘出了潭水和游鱼的美景。
《小石潭记》
1.解释句子中划线的实词。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
（3）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
3.解释句子中划线的虚词。
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
4.翻译下面的句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
5.用课文中的语句回答问题。
（1）怎样描写小石谭的石岸？
（2）怎样侧面描写潭水的清澈？
（3）前文与第五段中的“四面竹树环合”相照应的句子有哪些？初二下学期期末考试模拟试题（6.20）
积累与运用（16分）
1、根据课文填空。（7分）
① ________________________、自缘身在最高层。《登飞来峰》（1分）
②《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是________________________、_______________________。（2分）
③瀚海阑干百丈冰， 。(《白雪歌送武派官归京》岑参) （1分）
④_________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）
写出诗中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句________________________、
________________________。（2分）
2、巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明的态度，每一句都意味深长，从这句话中，你听出了那三种信息？（3分）
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
3、仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。（2分）
我们在《三国演义》中，领略了关云长的侠胆义肝；我们在《水浒传》中，感受了鲁智深的疾恶如仇；________________________________________________________，________________________________________________。（2分）
4、看了《钢铁是怎样练成的》后，有人出了一副对子，上联是“身残志坚，保尔唱成生命曲”请你结合《西游记》、《名人传》中的有关情节，写出下联。两者选其一。（2分）
看了《西游记》，下联：________________________________________________
看了《名人传》，下联：________________________________________________
古诗文阅读（28分）
（一）古诗鉴赏（8分）
《白雪歌送武判官归京》 作者: 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。/忽如一夜春风来，千树万树梨花开。/散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。/将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。/瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。/纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。/轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、这首诗前十句在咏雪。后八句主要写__________________（填两个字）（1分）
2、文中划线的句子使用了什么修辞手法？（1分）把它译成现代汉语。（2分）
3、本诗抒发了作者的什么感情？（2分）
4、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。（2分）
（二）阅读《小石潭记》（10分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1.本文选自《_________》，作者是唐代著名文学家_________。（2分）
2.解释下列加点词在文中的含义。（2分）
（1）伐竹取道（ ） （2）百许头（ ）
（3）斗折蛇行（ ） （3）其境过清（ ）
3.作者从哪几个方面描写突出了潭水清的特点？（2分）
4.文中最能体现作者心情的话是什么？（1分）
5.作者因“其境过清”而离开，生活中你是否曾有过类似的经历？请用生动的语言描述出来。（3分）
（三）课外文言文阅读（10分）
人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，，臣请献，一朝之贾”。伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
［注释］比：连续，接连。 臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。
朝（zhāo）：早晨，也指一天。
1、解释下面句子中加点的字。（2分）
①愿子还而视之（ ） ②去而顾之（ ）
2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①伯乐乃还而视之，去而顾之。
②比三旦立于市，人莫与言
3、文中介绍的这匹骏马“一旦而马价十倍”，原因是什么（2分）
4、从这两则短文中，你得到了什么启示？请谈谈你感受最深的一点。（2分）
三、现代文阅读（24分）
（一））阅读下面的文字，完成后面的题目。（10分）
敬畏生命
①弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。
②上高中的时候，我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它，结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为“老鼠过街，人人喊打”，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物；我无法表达我那个时候的心情，我只觉得“生命”这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。
③法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
④其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也才会时时处处在体验中获得“鸢（ｙｕāｎ老鹰）飞鱼跃，道无不在”的生命的顿悟与喜悦。
⑤因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
⑥有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。
⑦确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运；当他们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。
1.通读全文，你认为题目“敬畏生命”有何含义？（2分）
2.第②段中画线的“这种感觉”具体指什么？（2分）
3.第④段中画线语句“鸢飞鱼跃，道无不在”中的“道”指什么？（2分）
4.文章最后一段为什么说“它们的命运就是人类的命运”，联系我们学过的课文《敬畏自然》我们能从中得到哪些认识？（2分）
5.第⑤段中列举了母骆驼、老羚羊等四个动物“生命神性”的故事，请按照原文的语言、结构特点补充一个故事，仿写一个句子。（2分）
6、请你描述一副自己心中最理想的人类与自然界其他生物和谐相处的画面。（2分）
（二）阅读下面的文字，完成18－22题。（14分）
宇宙的年龄有多大
①宇宙年龄到底在多大，科学家原先认为大约在100亿至200亿年之间。最近几年的一些研究将这一范围进一步缩小：我们的宇宙年龄大约在140亿年左右。
②确定宇宙年龄的主要方法之一是根据目前宇宙膨胀的速度向前推算。不过这种方法推算的年龄并不十分准确，还需要其他方法佐证。目前科学家根据发现的最古老的星体的年龄，最古老的星系的年龄以及某些特殊元素含量的对比来推测宇宙的年龄，取得了一系列进展。
③2002年4月，一个由法国、荷兰、德国和美国科学家组成的研究小组宣布发现了一个远在135亿光年的正在形成的星系团，这是迄今人类发现的最远的星系团。在天文学界，星系团的形成至今是个谜。根据目前的理论，物质的聚集应该形成于宇宙大爆炸后产生的气体中。这些物质聚集后形成星体，然后又组成星系。根据这一发现推测，宇宙的年龄不会低于135亿年，但也不会超出这一数字太多，因为这一星系是宇宙诞生初期的产物。
④2001年2月，法国巴黎天文台等机构的科学家宣布利用欧洲南方天文台设在智利的“极大望远镜”上的高精度光谱仪，在银河系外缘的一颗古老恒星CS31982－001上观察到的铀238谱线。这是人们首次在贫金属恒星上发现铀元素谱线，对精确推算宇宙年龄非常重要。根据铀元素的谱线，推算出恒星上铀元素的含量。在将它与钍元素含量进行比较后初步推算出，宇宙年龄至少有125亿年，误差为前后30亿年。这不仅比根据宇宙膨胀率来间接推算宇宙年龄的方法更可靠，也比以前仅用钍元素时误差前后40亿年的情形要精确很多。科学家说，通过继续研究这颗恒星上的放射性重金属谱线，并寻找其他含有的贫金属恒星，有望进一步提高推算结果的精度。
⑤2002年4月24日，天文学家们在美国宇航局的新闻发布会上介绍说，它们利用“哈勃”太空望远镜观测到了迄今所发现的银河系中最古老的白矮星，这为确定宇宙年龄提供了一种全新的途径。背后结果推算出宇宙年龄约为130亿年至140亿年。
⑥这些古老矮星是在位于天歇星座，距地球7000光年的一个名为M4的球状星团中发现的。分析表明，这些白矮星的年龄约为120亿年至130亿年。白矮星是宇宙中早期恒星燃尽后的产物，它会随着年龄的增长而逐渐冷却，因而被视为测量宇宙年龄的理想“时钟”。天文学家们比喻说，借助白矮星来估算宇宙年龄，就好似通过余烬去推测一团炭火是何时熄灭的，原理上比较简单。但问题是白矮星会由于不断冷却而越来越暗淡，这是实际观测中很困难的。在观测M4球状星团的过程中，“哈勃”太空望远镜的观测能力发挥到了极限。望远镜上的照相机在67天中累计用8天时间的曝光时间，才拍摄下迄今最暗淡，温度最低的白矮星照片。这些白矮星光线极其微弱，亮度不及人的肉眼所能看到的最暗星体的10亿分之一。宇宙中首批恒星，最早可能是在诞生宇宙的“大爆炸”后不到10亿年间形成的。因此，将这10亿年考虑进去，结合最新的白矮星观测结果，推算出宇宙年龄应该为130亿年至140亿年之间，这与早先的一些结果基本相同。
18、第③段“根据这一发现推测”句中，“这一发现”指的是什么？（2分）
“根据这一发现推测”一句是否可以去掉，如果不能，说一说为什么？（2分）
19、科学家根据正在形成的星系团推测宇宙年龄的依据是什么？（2分）
20、科学家根据贫金属恒星上铀元素和钍元素的含量推算宇宙年龄的优点是什么？（2分）
21、白矮星被视为测量宇宙年龄的理想“时钟”的原因是什么？“时钟”这一比喻说明这一途径具有什么优势？（3分）
22、文章是按什么顺序介绍这三种研究方法或途径的？试作具体解说。（3分）
四、作文（50）
A哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确如此，即便是我们生活中的一些平常的小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心探究起来，几乎每一件都包含着丰厚的文化底蕴。学习本册课文，我们了解了云南的歌会，知道了端午的鸭蛋，还感受了春酒及街头巷尾的吆喝声。请你回顾一下自己生活的家乡，写一篇作文介绍自己的家乡有什么风俗民情。题目自拟。不少于600字。
B生活中到处都有美，生活中的美景随处可见；校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景；家庭中感受亲情，是一道充满温馨的美景；社会中奉献真爱，是一道多彩多姿的美景……
请结合你的生活实际，选择感受最深的某个方面，以“美景”为话题，写一篇内容具体、有真情实感的作文，文体不限，题目自拟，不少于600字
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（一）浮生若茶
茶叶因沸水释放出深蕴的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香……
一个屡屡失意的年轻人迢迢来到普济寺，慕名寻到老僧释圆，（ｊǔ）丧的对释圆说：“像我这样屡屡失意的人，活着也是苟且，有什么用呢？”
释圆入定般坐着，静静地听着这位年轻人的叹息和絮叨，什么也不说，只是吩咐小和尚：“施主远道而来，烧一壶温水送上来。”小和尚诺诺着去了。
少顷，小和尚送来一壶温水，释圆抓了一把茶叶放进杯子里，然后用温水沏了，放在年轻人面前的茶几上，微微一笑说：“施主，请用茶。”年轻人俯首看看杯子，只见杯子里微微的冒出几缕水汽，那茶叶静静地浮着。年轻人不解地询问释圆：“贵寺怎么用温水冲茶？”释圆微笑不语，只是示意年轻人说：“施主请用茶吧。”年轻人只好端起杯子，轻轻呷了两口。释圆说：“请问施主，这茶可香？”年轻人又喝了两口，细细品了品摇了摇头说：“这是什么茶？一点茶香也没有呀。”释圆笑笑说：“这是闽浙的名茶铁观音啊，怎么会没有茶香？”年轻人听说是上乘的铁观音，又忙端起杯子吹开浮着的茶叶呷两口，又再三细细品味，还是放下杯子肯定地说：“真是没有一丝茶香。”释圆微微一笑，吩咐门外的小和尚说：“再去膳房烧一壶沸水过来。”小和尚又诺诺着去了。少顷，便提来一壶吱吱吐着浓浓白汽的沸水进来，释圆起身，又取一个杯子，撮了把茶叶放进去，稍稍朝杯子里注了些沸水，放在年轻人面前的茶几上。年轻人俯首去看杯子里的茶，只见那些茶叶在杯子里上上下下地沉浮，随着茶叶的沉浮，一丝细微的清香便从杯子里（ｎｉǎｏ）地溢出来。
嗅着那清清的茶香，年轻人禁不住去端那杯子，释圆说：“施主少候。”说着便提起水壶朝杯子里又注了一缕沸水。年轻人再俯首看杯子 ，只见那茶叶上上下下沉沉浮浮得更嘈杂了。同时一缕更醇更醉人的茶香（ｎｉǎｏ）地升腾出来，在禅房里轻轻地弥漫着。释圆如是注了五次水，杯子终于满了。那琥珀般的一杯茶水，沁得满屋生香。释圆笑着问道：“施主可知道同是铁观音却为什么茶味迥异吗？”年轻人思忖到：“一杯用温水冲沏，一杯用沸水冲沏，用水不同吧。”释圆笑笑说：“用水不同，则茶叶的沉浮就不同。用温水的茶，茶叶就轻轻地浮在水面上，没有沉浮，茶叶怎么会散逸它的清香呢？而用沸水的茶，冲沏了一次又一次，茶叶沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶叶就释出了它春雨的_________，夏阳的_________，秋风的_________，冬霜的_________。
世间（ｙúｎ ｙúｎ）众生，又何尝不是茶呢？那些不经风雨的人，平平静静生活，就像温水沏的淡茶平静地悬浮着，弥漫不出它们生命和智慧的清香，而那些栉风沐雨饱经（ｃāｎɡ）桑的人，坎坷和不幸一次又一次袭击他们，就像被沸水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的脉脉清香。
是的，浮生若茶。我们何尝不是一撮清茶？而命运又何尝不是一壶温水或沸水呢？茶叶因为沸水才释放了它们本身深蕴的清香，而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们脉脉人生的幽香！
（二）《第一次抱母亲》
⑴母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护母亲。轮到我守护母亲那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，下床很吃力，我赶紧说：“妈，您别动，我来抱您。”
⑵我左手揽住母亲的脖子，右手揽住母亲的腿弯，使劲一抱。没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点朝后摔倒。
⑶护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护土问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有一百多斤。”护士扑哧一声笑了，说：“你妈这么矮小，别说病成这样，就是年轻力壮的时候，我猜她也到不了九十斤。”母亲笑着说：“这位姑娘真有眼力，我这一生，最重的时候只有八十九斤。”
⑷母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士却取笑我：“ 亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”
⑸在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百多斤重的担子翻山越岭，年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总让我们放下，她自己来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用八十多斤的身体，去承受那么重的负荷。
⑹我望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住您啊！”
⑺护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”
⑻母亲笑一笑说： “提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”
⑼护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”
⑽我突发奇想：“妈，您把我从小抱到大，我还没有好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。
⑾我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，坐在椅子上看我抱母亲。
⑿母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我忽然看见，有两行泪，从母亲的眼里流了出来……
（选自《读者》2004年第5期 作者：张炜月）
（三）父亲的信
①父亲来信了，内容非常简单：“慧：你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。每次归队后都应先写信。父。”
②于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。
③到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只有三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会照顾自己等等。
④父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，反面才载有几句嘱托。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信，但父亲“顽固”依旧。战友们读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却很少有这种感觉。父亲像在无意中写了这些信，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。我总是平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。
⑤探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的。而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。”像把我丢了一样？我不禁一怔，一种不可名状的东西在心中升起。
⑥偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。此时此刻，我不由泪流满面：我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！
⑦到部队后，
（50字）（选自《时文阅读》上海教育出版社2001年2月版）
1．“到部队后”，“我”会怎样做？请发挥想象，用一两句叙述性语言补写在上面的方格中。（不得超过50字）
（四）阅读下面文章
风不能把阳光打败 毕淑敏
①“但是”这个连词，好似能把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。比方说：你这次的考试成绩不错，但是——强中自有强中手。比方说：这女孩身材不错，但是——皮肤黑了些。
②我想，“但是”这个词刚发明的时候，它前后意思的分量，应是大致相等的。也就是说，它只是一个单纯纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，便像洒了盐酸似的，优点就冒着泡沫没了踪影。记住的总是贬意，好似爬上高坡，没来得及喘口匀气，“但是”就不由分说把你推下了谷底。“但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳，成了马上有冷水泼面的前奏曲。让你把前面的温暖和光明淡忘，只有振起精神，迎击扑面而来的顿挫。
③其实，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不过是强调事物的两面。可惜日积月累的负面暗示，“但是”这个预报一出，就抹去了喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。
④一位心理学家主张大家从此废弃“但是”，改用“同时”。比如我们形容天气的时候，早先说：“今天的太阳很好，但是风很大。”今后说：“今天的太阳很好，同时风很大。”
⑤最初看这两句话的时候，好像没有多大差别。可是，你不要急，轻声地多念几遍，那不同的分量和语气就体会出来了。“但是风很大”——会把人的注意力凝固在不利的因素上：觉着太阳好不是件值得高兴的事情，风大才是关键。借助了“但是”的威力，风把阳光打败。“同时风很大”——它更中性和客观，前言余音袅袅，后语也言之凿凿。不偏不倚，公道而平整。它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观察得到，头脑中自有安顿。
⑥一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
⑦花和虫子，一并存在。我们的视线降落在哪里 “但是”，是一副偏光镜，让我们聚焦在虫子上，把它的影子放得浓黑硕大。“同时”，是一个透明的水晶球，均衡地透视整体：既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。
⑧尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵护；你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优点；你能较为敏捷地从地上爬起来，因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火……（选自《语文报》第1228期）八年级下册古诗文默写专题复习
考试过关题
古诗文默写(满分140分)
1、黔娄之妻有言:___________________,_______________________。《五柳先生传》
2、_____________________,松柏有本性。
3、长风万里送秋雁,_____________________
4、沉舟侧畔千帆过,_____________________
5、《过零丁洋》中脍炙人口的句子是________________,_______________.
6、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是: _____________________________________________________________.
7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是________________________、_______________________。
8、诗中表达奉献的句子：
______________________，_____________________。《已亥杂诗》
______________________，_____________________。《无题》（李商隐）
9、诗中表达积极乐观的诗句：____________________________________________。
（陆游《游山西村》）
10、______________________，自缘身在最高层。《登飞来蜂》
11、诗中表达离愁的诗句：
______________________，______________________。《已亥杂诗》
__________，________，_________，___________________。（〈相见欢〉（李煜）
12、_________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）写出诗中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句__________________，_________________
13、所学的诗中反映作者同情劳动人民疾苦的诗句有：____________________________________________________。〈
____________________________________________________。
14、《过零丁洋》中表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义的句子____________________ ,___________________。
15、 ，自将磨洗认前朝。（杜牧〈赤壁〉）
16、 《行路难》表现作者对前途充满信心的句子是：
17、 巴山楚水凄凉地， 。
18、 ，身世浮沉雨打萍。
19、 ， 。伤心秦汉经行处， 。
20、 苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， 。”词中蕴含人生哲理的句子是“ , , 。”
21、《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是 , .
22、亭亭山上松，_________________。……
, 松柏有本性。（〈赠从弟〉）
23、《过零丁洋》的千古名句是 , 。
24、〈与朱元思书〉中描写水尤清澈的诗句是：
______________________________________________________________。
25、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是______________________，___________________________；诗中运用典故的诗句是_________________ _,__________________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是______________________ ，______________________。
26、《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是
___________________，___________________。
27、《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是______________________，______________________；写出国家和个人的境遇的诗句是______________________，______________________；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 _____________________，______________________；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是______________________ ，______________________。
28、《水调歌头 明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是______________________ ，______________________；直接写明月的句子是______________________；富有人生哲理的句子是______________________，______________________；“此事古难全”中的“此事”指______________________ ，______________________；写出词人矛盾心理的句子是______________________ ，______________________。
29、《山坡羊 潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是______________________ ，______________________，______________________ ；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_________________，____________________；曲中的主旨句是_________________________________________。
30、《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是______________________ ，______________________；诗中体现作者爱菊的名句是______________________ ，______________________；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ______________________ ，______________________。
31、《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是______________________，______________________；暗用典故的诗句是______________________，______________________；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是______________________，______________________。
32、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子：_________________________________________。
33、《马说》一文的主旨句是______________________ ；描写千里马终身遭遇的句子是______________________；写出千里马被埋没的根本原因的句子是______________________；千里马被埋没的直接原因是______________________ ；千里马被埋没的具体表现是______________________。怀才不遇的人时常感叹的两句话是______________________。
34、《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是____________________________________________；表现作者无私奉献精神的语句是_____________________________________________ 。
35．《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是______________________，______________________；写北方过地风狂风早的诗句是______________________，______________________；以春花喻冬雪的诗句是______________________，______________________；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是______________________，______________________；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是___________________，_____________________。
诗中从侧面反映天气非常寒冷，战争非常残酷的句子：_____________________，_______________________。
36、《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是______________________
__________________________________________________________________。
37、．《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是_______________，______________；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是__________________，___________________。表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是__________________，___________________；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是______________，________________；表现作者政治抱负的句子是______________________，______________________ ；叙述腾子京政绩的句子是____________________，______________________；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___________________，__________________。
描写岳阳楼之大观景象的句子：____________________________________________
____________________________________________。
38、《醉翁亭记》一文中的主旨句是__________________________________________；在第一段就微露主旨的句子是____________________________________________；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是______________________；山间早晚景色的句子是____________________ ，________________________；描绘的四季景色是__________________________________________________________________。
39、《与朱元思书》中，总领全文的句子是_____________________________________。写江上放舟自由情态的句子是____________________________________________；概括赞叹富春江景的句子是____________________________________________。40．《马说》一文的主旨句是____________________________________________；描写千里马终身遭遇的句子是____________________________________________；写出千里马被埋没的根本原因的句子是_____________________________________；千里马被埋没的直接原因是____________________________________________；千里马被埋没的具体表现是____________________________________________。怀才不遇的人时常感叹的两句话是____________________________________________。八年级下册文言文阅读 专题复习
第五单元过关练习（二）
(一)阅读《与朱元思书》，做题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水击石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心。_________________，______________________。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.给下列加点字注音:（2分）
缥碧( ) ( ) 邈（ ）( )
泠泠（ ）作响 鸢（ ）飞戾天
2.下列加点字解释有误的一项是（ ）（1分）
（a）蝉则千转不穷（尽） （b）负势竞上（凭依）
（c）横柯上蔽（隐蔽） （d）好鸟相鸣（美丽）
3.选出下列各组加点字的意义不同的一组（ ） （1分）
（a）风烟俱静 百废具兴 （b）猛浪若奔 在昼犹昏
（c）一百许里 高可二黍许 （d）急湍甚箭 欺人太甚
4.上文是吴均写给友人的一封信,他在这封信中,生动而简练地描写了富春江上的优美景色,表现了____________________________________________的生活情趣。（1分）
5.文段中作者的观察角度是从_______ 到______,从______ 到 _______。（2分）
6.文中从侧面表现水的清澈的句子是____________________________。（1分）
7.请在文中空格处填空,并且把它翻译出来。（2分）
翻译:
8、翻译句子“夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈”
(二)阅读《五柳先生传》，做题。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“______________________________________。”其言兹若人之俦乎 衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤 葛天氏之民欤
1、解释下列句子中加点的词语。（4分）
(1)或置酒而招之 或______________： （2）性嗜酒 嗜：______________
(3 )造饮辄尽 造：______________ （4）衔觞赋诗 觞：______________
2、找出下列词语中古今义相同的一项（ ）（2分）
A.每有会意 B.无论魏晋
C.常著文章自娱 D.因以为号焉
3、翻译下列句子。（4分）
（1） 好读书，不求甚解。
翻译：______________________________________________________
（2） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
翻译：______________________________________________________
4、“亲旧知其如此”中的“此”是指 ___________________
(用原文回答) （2分）
5、根据文章内容，说说五柳先生给你留下了什么印象？（2分）
答：_________________________________________________________
6、文中提到了哪些读书的方法？你还了解哪些读书方法？选择其中一种，用简明的语言写在下面横线上。（2分）
文中：
再写一种：______________________________________________________
(三) 阅读《马说》，做题。
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马。”呜呼!其真无马耶 其真不知马也。
1．用现代汉语译出下列两句话的意思。
(1) 且欲与常马等不可得，安求其能干里也。
_________________________________________________
(2)策之不以其道。
_________________________________________________
2．千里马有什么特点 (用原文回答)
_________________________________________________
3．表明造成千里马“欲与常马等不可得”原因的是哪句话
_________________________________________________
4．“才美不外见”的根本原因是什么 (用原文回答)
_________________________________________________
5．“食马者不知其能千里而食也”的恶果是什么 (用原文回答)
_________________________________________________
6．第二段哪句话表达了作者对“食马者”的强烈谴责
_________________________________________________
7．找出第三段中的中心句。
_________________________________________________
读《送东阳马生序》做题。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，一衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则yun袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。______________________。
1、在文中横线上填上恰当的句子。（1分）
2、解释下列句中加点的词。（2分）
①媵人持汤沃灌 汤:
②腰白玉之环 腰:
③无冻馁之患矣 馁：
④假诸人而后见也。假:
3、试找出这篇文章出现的通假字并解释。（2分）
4、下列句中加点的“之”用法不同于其他三项的一项是（ ）（2分）
A、当余之从师也
B、戴朱缨宝饰之帽
C、岂他人之过哉？
D、坐大厦之下而诵《诗》《书》
5、翻译下列两个短句。（2分）
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
非天质之卑，则心不若余之专耳，
译文：
6、太学生学习条件的优越，表现在哪些方面？（用原文回答）（2分）
答：
7、应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（2分）
答：
