(共18张PPT)
俩
哥儿俩
一点儿
哥儿俩
姐儿俩
娘儿俩
爷儿俩
掰
“你分得不匀！”小哥儿
俩嚷着，“那半块大一点儿。”
“可是现在没咬过的那半
块又大了一点儿！”两只小熊
又嚷了起来。
课文讲了（
）捡到了奶酪，
（
）替（
）分奶酪。最后奶
酪却被（
）吃个精光的故事。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
轻声朗读第2一6自然段，边读边用“
”画出狐狸说的话，用“~~~~”画出两只小熊说的话。
合作学习
探究学习
这时有只狐狸跑了过来。
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。”
：小家伙们，你们吵什么呀？
：我们有块奶酪，不知道该怎么分。
：这事好办，我来帮你们分吧！
：你分得不匀！那半块大一点儿。
合作学习
默读课文，用上所学的方法，学习课文7一11自然段，小组合作做好分角色朗读准备。
“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
作业超市
1.续编故事。过了几天，小熊哥儿俩又捡到一个苹果……
2.回家后把这个故事讲给父母听一听。
：小家伙们，你们吵什么呀？
：这事好办，我来帮你们分吧！
：你分得不匀！
探究学习
关注标点
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狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
小哥儿俩嚷着
关注提示语
探究学习
这时有只狐狸跑了过来。
“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
此刻，狐狸会想些什么？
狐狸为是用跑？说明了什么？
探究学习
“小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。
“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，“那半块大一点儿。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。
合作学习
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。
于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
