二年级上册数学一课一练-5.2做家务 北师大版（含答案）

二年级上册数学一课一练-5.2做家务
一、单选题
1.以下乘法口诀只能写出一个算式的是（? ）
A.?一二得二??????????????????????????????????B.?二三得六??????????????????????????????????C.?二二得四
2.以下乘法口诀只能写出一个算式的是（? ）
A.?三三得九??????????????????????????????????B.?一三得三??????????????????????????????????C.?二四得八
3.2×2（ ）2+2，（ ）里应填(???? )
A.?>??????????????????????????????????????????????B.?=??????????????????????????????????????????????C.?<
4.“32=6”，在里应填的运算符号是（?? ）
A.?＋??????????????????????????????????????????B.?－??????????????????????????????????????????C.?×??????????????????????????????????????????D.?÷
5.怎样算简便
1040×340＝（?? ）
A.?6407400?????????????????????????????B.?353600?????????????????????????????C.?646000?????????????????????????????D.?676000
二、判断题
6.3行2列小树不等于2行3列小树
7.
8.因为22=2×2，所以a2=a×2。
9.63个37相加的和是100。
三、填空题
10.一共有________个？
11.填上“>”“<”或“=”。
62×5________300????? 40×7________280???? 90×6________550
51×8________400????? 72×7________500???? 32×4________120
63×9________600????? 52×5________270???? 42×4________170
12.甲乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15千米，乙步行每小时行6千米，经过5小时两人相遇。两地之间的路程是________千米。
13.将数列写完整
24，22，________，________，________，________，________，________，________，________，________，2，0．
四、解答题
14.国庆节期间，小朋友们到游乐场去玩。瞧！他们玩得多开心啊！

（1）跳绳的有多少人？
（2）坐小火车的有多少人？
（3）玩碰碰车的有多少人？
15.某校开展义务劳动搬砖，五年级有237人，六年级有263人。每人搬12块，两个年级的学生共搬砖多少块?

五、应用题
16.汪老师买了一批笔记本．
（1）你能算出每种笔记本各用了多少钱吗？
（2）请你算一算，汪老师带1000元钱买这批笔记本，够不够．
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】解答：解：根据题意对各个选项进行分析解答：二二得四只能写出一个算式：2 2=4，
分析：根据题意结合口诀对各个选项进行分析解答。
故选：C
2.【答案】 A
【解析】解答：解：根据题意对各个选项进行分析解答：三三得九只能写出一个算式3 3=9，
分析：根据题意结合口诀对各个选项进行分析解答。
故选：A
3.【答案】 B
【解析】【解答】根据题意可得：2×2=4，2+2=4，
【分析】根据题意计算出结果。再进行比较解答。
故选：B
4.【答案】 C
【解析】因为3×2=6， 所以在里，应填的运算符号是“×”， 选C．
5.【答案】 B
【解析】【解答】解：1040×340=353600
故答案为：B
【分析】在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
二、判断题
6.【答案】 错误
【解析】【解答】列和行的转换就是乘法的应用
【分析】3×2＝2×3，可知等于!
7.【答案】 错误
【解析】注意积的位置．
解：
8.【答案】 错误
【解析】【解答】解：a2=a×a，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】一个数的平方，表示两个这样的数相乘，并不是不是2和这个数相乘，由此判断即可.
9.【答案】 错误
【解析】【解答】63个37相加的和是63×37=2331，本题错。
故答案为：错误
【分析】求几个几相加的和是多少用乘法，几×几=所求的数。
三、填空题
10.【答案】 8
【解析】答案：4×2＝8(个)或2×4＝8(个)
11.【答案】 ＞；=；＜；＞；＞；＞；＜；＜；＜
【解析】【解答】解：62×5=310，所以62×5＞300；40×7=280；90×6=540，所以90×6＜550；51×8=408，所以51×8＞400；
72×7=504，所以72×7＞500；32×4=128，所以32×4＞120；63×9=567，所以63×9＜600；52×5=260，所以52×5＜270；42×4=168，所以42×4＜170。
故答案为：＞；=；＜；＞；＞；＞；＜；＜；＜
【分析】根据整数乘法的计算方法计算出左边算式的得数，然后比较大小即可。
12.【答案】 105
【解析】【解答】甲行驶的距离：15×5＝75（千米）
乙行驶的距离：6×5＝30（千米）
两地之间的距离即为甲乙行驶距离的总和：75＋30＝105（千米）
【分析】根据整数的乘法及应用计算甲乙行驶的距离，再根据整数四则混合运算计算两地之间的距离即为甲乙行驶距离的总和。
13.【答案】 20；18；16；14；12；10；8；6；4
【解析】
四、解答题
14.【答案】 （1）解：3×2＝6(人)或2×3＝6(人)
（2）解：4×4＝16(人)
（3）解：2×4＝8(人)或4×2＝8(人)
【解析】【分析】（1）跳绳的人数=每组跳绳的人数×组数，或据此跳绳的人数=组数×每组跳绳的人数，代入数据作答即可；
（2）坐小火车的人数=每个车厢坐的人数×车厢的个数，或坐小火车的人数=车厢的个数×每个车厢坐的人数，据此代入数据作答即可；
（3）玩碰碰车的人数=每个碰碰车上的人数×碰碰车的辆数，或玩碰碰车的人数=碰碰车的辆数×每个碰碰车上的人数，据此代入数据作答即可。
15.【答案】 解：(237+263)×12
=500×12
=6000（块）
答：两个年级的学生共搬砖6000块.

【解析】【分析】根据题意可知，先求出两个年级的总人数，用五年级人数+六年级人数=两个年级的总人数，然后用每人搬砖的块数×两个年级的总人数=两个年级的学生共搬砖的块数，据此列式解答.
五、应用题
16.【答案】 （1）解：90|246|92|410|72
（2）解：90＋246＋92＋410＋72＝910(元)＜1000，所以够．
【解析】【解答】解：（1）2×45=90（元），3×82=246（元），4×23=92（元），5×82=410（元），6×12=72（元）；
（2）90＋246＋92＋410＋72＝910(元)＜1000，所以够。
故答案为：（1）90元，246元，92元，410元，72元；（2）够。
【分析】根据单价×数量=总价，列式计算，即可求出每种笔记本各用了多少钱；再根据加法的意义，用加法计算出买这批笔记本的总价，与1000元比较，可知1000元钱买这批笔记本，够不够。