五年级上册数学一课一练-2.8小数点向左移动 浙教版（含答案）

五年级上册数学一课一练-2.6小数点向左移动
一、单选题
1.将0.35扩大1000倍是（?? ）
A.?3.5??????????????????????????????????????B.?35??????????????????????????????????????C.?350??????????????????????????????????????D.?3500
2.把600缩小到它的 是（　　）
A.?600000????????????????????????????????????????B.?0.6????????????????????????????????????????C.?0.06
3.6.56去掉小数点，扩大（?? ）倍.
A.?10????????????????????????????????????B.?100????????????????????????????????????C.?1000????????????????????????????????????D.?10000
4.0.25的小数点向左移动一位，再向右移动两位，这个小数就（　　）
A.?扩大100倍?????????????????????????B.?缩小100倍?????????????????????????C.?扩大10倍?????????????????????????D.?缩小10倍
二、判断题
5.把0.09的小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，得0.9；也可以表示为0.09×10=0.9．
6.一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数扩大10倍。
7.在3的后面填上%，这个数就缩小100倍.（?? ）
三、填空题
8.填入合适的数．
________
________
9.把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位得0.428．原数是________．
10.把365.8缩小到原数的 ，只要把这个数的小数点向________移动________位就可以，结果是________。

11.37.6÷________?=0.0376??? ?20.09×________?=2009
0.08×________?=0.8 ??????????8.18÷________?=0.0818
12.一个小数，如果把它的小数点向右移动一位，就比原数多30.6，原来这个数是________．
四、解答题
13.在 里填上运算符号，在 里填上合适的数．
（1）0.7 =0.07
（2）0.8 =80
14.一个铁盒原来面积是0.056平方米，现在的面积比原来扩大10倍，现在面积有多少平方米？
五、应用题
15.两个数的和是11.63，小强由于粗心，在计算时将一个加数的小数点向左移动了一位，结果和是5.87，原来的两个加数各是多少？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】把0.35的小数点向右移动3位是350.
故答案为：C
【分析】把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍……，可以把小数的小数点依次向右移动一位、两位、三位……
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：把600缩小到它的 是0.6，
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把600缩小到它的 ，即缩小了1000倍，即小数点向左移动三位是0.6。
故选：B。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：6.56去掉小数点相当于把小数点向右移动两位，扩大100倍.
故答案为：B
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把这个数扩大10倍、100倍、1000倍……
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：0.25小数点向左移动一位，就是缩小为原数的 ，得到0.025；0.025再向右移动两个就是扩大100倍，得到数2.5；2.5与0.25相比实际上小数点只是向右移动了一位。
【分析】小数点向左移动一位，就是缩小为原数的 ，向右移动两个就是扩大100倍，经过移动向左和向右的一位可以抵消，实际上只是向右移动了一位。
故选：C。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】把0.09的小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，得0.9；也可以表示为0.09×10=0.9，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位.
6.【答案】 错误
【解析】【解答】一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数缩小10倍。【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。先向右移动一位，再向左移动两位，其实就是把小数点向左移动一位，也就是把这个数缩小10倍。
7.【答案】 正确
【解析】【分析】在3的后面添上“%”，这个数就变成3%，即0.03，相当于把这个数的小数点向左移动两位，也就是缩小了100倍；据此判断，正确。
三、填空题
8.【答案】 123；0.00702
【解析】【解答】1.230×100=123
0.702÷100=0.00702
故答案为：123；0.00702
【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答.
9.【答案】 42.8
【解析】【解答】解：把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位得0.428．原数是42.8；
故答案为：42.8．
【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向右移动一位，这个数比原来扩大了10倍，再向左移动三位，就又缩小了1000倍，所以得到的数比原来缩小了100倍，据此解答．
10.【答案】 左；三；0.3658
【解析】【解答】把365.8缩小到原数的， 只要把这个数的小数点向左移动三位就可以，结果是0.3658
故答案为：左、三、0.3658
【分析】缩小到原数的， 就是除以1000，除以1000就是把这个数的小数点向左移动三位。
11.【答案】 1000；100；10；100
【解析】【解答】（1）37.6÷0.0376=1000
（2）2009÷20.09=100
（3）0.8÷0.08=10
（4）8.18÷0.0818=100
【分析】小数点向右移动1位，2位，3位，...，这个数就扩大10倍，100倍，1000倍，...；小数点向左移动1位，2位，3位，...，这个数就缩小10倍，100倍，1000倍，...
12.【答案】 3.4
【解析】【解答】30.6÷(10-1)
=30.6÷9
=3.4
故答案为：3.4
【分析】小数点向右移动一位后，这个数就是原数的10倍，根据差倍关系，用两个数的差除以(10-1)即可求出原数.
四、解答题
13.【答案】 （1）÷；10
（2）×；100

【解析】【解答】（1）0.7÷10=0.07；
（2）0.8×100=80
故答案为：（1）÷，10；（2）×，100.
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位.
14.【答案】 0.056×10＝0.56（平方米）
【解析】【解答】0.056×10＝0.56（平方米）。
【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。
五、应用题
15.【答案】 解：﹙11.63－5.87﹚÷﹙10－1﹚＝0.64； 0.64×10＝6.4 ；11.63－6.4＝5.23
【解析】【分析】一个加数的小数点向左移动了一位，说明这个加数缩小了10倍，转变成了差倍问题，变动前与变动后的差是﹙11.63－5.87﹚，倍数是10－1。