四年级上册数学一课一练-4.2角的度量 北京版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学一课一练-4.2角的度量 北京版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 99.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-28 12:47:34 | ||
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文档简介
四年级上册数学一课一练-4.2角的度量
一、单选题
1.下面的图形中，__________是角.（?? ）
A.??????????????B.??????????????C.??????????????D.?
2.图形 里有（??? ）个钝角。
A.?3??????????????????????????????????????????????B.?4??????????????????????????????????????????????C.?5
3.角的两条边都是(??? )。
A.?线段?????????????????????????????????????B.?射线?????????????????????????????????????C.?直线?????????????????????????????????????D.?曲线
4.如图，根据∠1的度数估计∠2。∠2大约是（?? ）。
A.?20°???????????????????????????????????????B.?40°???????????????????????????????????????C.?55°???????????????????????????????????????D.?80°
二、判断题
5.直角的度数是平角度数的一半。（??? ）
6.我们的三角板上的直角比黑板面的直角小。（????? ）
7.上午9：00，时针和分针成一个直角。（?? ）
8.角的大小与边的长度无关。（???? ）
三、填空题
9.量出下面每个角的度数。________
10.下午3时整，时针和分针所成的角是________角，再过30分钟，时针和分针所成的角是________角．
11.如图，这个三角尺上有________个直角，________个锐角。
12.下图中的图形各有几个角？
________
________
________
四、解答题
13.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记．
14.
（1）量一量上图角的度数是________度。
（2）在图中画一条与AB垂直的直线。
五、应用题
15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
参考答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】角有一个顶点和两条边．选D.
2.【答案】 A
【解析】【解答】 图形 里有3个钝角。
故答案为：A。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此判断。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：角的两条边都是射线。
故答案为：B。
【分析】根据角的构成作答即可。
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：根据∠1的度数，估计∠2大约是40°。
故答案为：B。
【分析】∠2＞∠1，∠1是20°，根据∠2两边叉开的大小结合∠1的度数估计出度数即可。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】 直角的度数是平角度数的一半，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】直角=90°，平角=180°，直角的度数是平角度数的一半，据此判断。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：我们的三角板上的直角和黑板面的直角一样大。
故答案为：错误。
【分析】所有的直角都一样大。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】解：上午9：00，时针和分针成一个直角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】上午9：00，时针指向9，分针指向12，两针之间共有3个大格，夹角是直角。
8.【答案】 正确
【解析】【解答】 角的大小与边的长度无关，与两边张开的大小有关。
故答案为：正确。
【分析】知道角的大小与边的长度无关，与两边张开的大小有关。
三、填空题
9.【答案】85°；115°；40°。
【解析】【解答】经过测量，第一个角等于85°，第二个角等于115°，第三个角等于40°。
【分析】用量角器的0刻线对准角的一边，0刻度对准角的顶点，角的另一边与量角器的哪个刻度对齐，这个角就是多少度，据此测量即可。
10.【答案】 直；锐
【解析】【解答】 下午3时整，时针和分针所成的角是直角，再过30分钟，时针和分针所成的角是锐角。
故答案为：直；锐。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；时针和分针之间有几个大格，就有几个30°，然后根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
11.【答案】 1；2
【解析】【解答】 如图，这个三角尺上有1个直角，2个锐角。
故答案为：1；2。
【分析】此题主要考查了角的认识，锐角＜直角，一个三角尺上有1个直角和2个锐角，据此解答。
12.【答案】6；8；7
【解析】
四、解答题
13.【答案】解：四边形
4个角
【解析】
14.【答案】 （1）135
（2）
【解析】【分析】（1）量角的步骤：把量角器的中心和角的顶点重合，0°刻度线和角的一条边重合；角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；
（2）画直线时要注意一点，这条直线与AB相交所成的角是直角。
五、应用题
15.【答案】解：8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
【解析】
一、单选题
1.下面的图形中，__________是角.（?? ）
A.??????????????B.??????????????C.??????????????D.?
2.图形 里有（??? ）个钝角。
A.?3??????????????????????????????????????????????B.?4??????????????????????????????????????????????C.?5
3.角的两条边都是(??? )。
A.?线段?????????????????????????????????????B.?射线?????????????????????????????????????C.?直线?????????????????????????????????????D.?曲线
4.如图，根据∠1的度数估计∠2。∠2大约是（?? ）。
A.?20°???????????????????????????????????????B.?40°???????????????????????????????????????C.?55°???????????????????????????????????????D.?80°
二、判断题
5.直角的度数是平角度数的一半。（??? ）
6.我们的三角板上的直角比黑板面的直角小。（????? ）
7.上午9：00，时针和分针成一个直角。（?? ）
8.角的大小与边的长度无关。（???? ）
三、填空题
9.量出下面每个角的度数。________
10.下午3时整，时针和分针所成的角是________角，再过30分钟，时针和分针所成的角是________角．
11.如图，这个三角尺上有________个直角，________个锐角。
12.下图中的图形各有几个角？
________
________
________
四、解答题
13.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记．
14.
（1）量一量上图角的度数是________度。
（2）在图中画一条与AB垂直的直线。
五、应用题
15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
参考答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】角有一个顶点和两条边．选D.
2.【答案】 A
【解析】【解答】 图形 里有3个钝角。
故答案为：A。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此判断。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：角的两条边都是射线。
故答案为：B。
【分析】根据角的构成作答即可。
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：根据∠1的度数，估计∠2大约是40°。
故答案为：B。
【分析】∠2＞∠1，∠1是20°，根据∠2两边叉开的大小结合∠1的度数估计出度数即可。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】 直角的度数是平角度数的一半，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】直角=90°，平角=180°，直角的度数是平角度数的一半，据此判断。
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：我们的三角板上的直角和黑板面的直角一样大。
故答案为：错误。
【分析】所有的直角都一样大。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】解：上午9：00，时针和分针成一个直角。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】上午9：00，时针指向9，分针指向12，两针之间共有3个大格，夹角是直角。
8.【答案】 正确
【解析】【解答】 角的大小与边的长度无关，与两边张开的大小有关。
故答案为：正确。
【分析】知道角的大小与边的长度无关，与两边张开的大小有关。
三、填空题
9.【答案】85°；115°；40°。
【解析】【解答】经过测量，第一个角等于85°，第二个角等于115°，第三个角等于40°。
【分析】用量角器的0刻线对准角的一边，0刻度对准角的顶点，角的另一边与量角器的哪个刻度对齐，这个角就是多少度，据此测量即可。
10.【答案】 直；锐
【解析】【解答】 下午3时整，时针和分针所成的角是直角，再过30分钟，时针和分针所成的角是锐角。
故答案为：直；锐。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；时针和分针之间有几个大格，就有几个30°，然后根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
11.【答案】 1；2
【解析】【解答】 如图，这个三角尺上有1个直角，2个锐角。
故答案为：1；2。
【分析】此题主要考查了角的认识，锐角＜直角，一个三角尺上有1个直角和2个锐角，据此解答。
12.【答案】6；8；7
【解析】
四、解答题
13.【答案】解：四边形
4个角
【解析】
14.【答案】 （1）135
（2）
【解析】【分析】（1）量角的步骤：把量角器的中心和角的顶点重合，0°刻度线和角的一条边重合；角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；
（2）画直线时要注意一点，这条直线与AB相交所成的角是直角。
五、应用题
15.【答案】解：8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
【解析】