人教版 四年级下册体育 6.2 足球运球 教案（表格式）

课题
足球：运球
周次
15
授课教师
每课三分钟
教学内容
1．脚外侧运球
2．游戏：运球接力
教学
目标
1、认知目标：使学生了解足球脚内侧带球技术。
2、技能目标：通过对足球控带球的练习，使大部分学生能掌握本节课所学的技术动作
3、情感目标：培养学生勇敢顽强、遵守纪律、热爱集体的品质。
教学重点：脚腿的动作和触球部位。
教学难点：力度的大小与跑速的协调配合。
教学
过程
教学内容
组织教法和学练法
负荷量
二次备课
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
开
始
部
分
一，课堂常规?
1、指定集合地点
2、听取体育委员汇报人数?
3、师生问好
4、宣布本课内容及要求?
5、检查服饰、安排见习生
1．教师提前到场准备场地器材
2.老师组织学生集合整队，清点人数。
组织：四列横队
▽
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
要求：1、快、静、齐。2、精神饱满，注意力集中。
2
准
备
部
分
二、热身活动?
教师根据本课内容安排学生做有针对性的热身活动：
各种形式的跑
小步跑
搞抬腿
交叉跑
单脚跳
前踢腿
后踢腿等脚步动作变化
三、带领学生一起做徒手操：
1．颈部运动?
2．扩胸运动?
3．振臂运动?
4．体转运动?
5．腰部绕环
6．弓箭步压腿
7．膝部绕环
8．活动手腕脚腕
1、教师讲解并示范后，下达口令，学生开始练习。
2、教师组织练习，观察学生练习并语言提示。（快慢的速度老师给学生进行提示。）
3.教师引领做徒手操
学生围成圈跑动并听教师口令进行各种动作的热身
要求：做动作过程中注意力集中，态度认真，积极做练习。动作要到位，听口令进行练习。学生要精神饱满。
学生体育课队形站立
▽
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
要求：动作规范，活动关节，拉伸韧带。
5
4
基
本
部
分
一、足球的起源和现代足球的发展：古代足球的起源于中国，现代足球的起源于英国。足球是世界第一运动
二、脚外侧运球动作要领：自然跑动，步幅偏小，上体稍前倾，两臂协调摆动，运球脚屈膝提起前摆，脚趾稍内转斜下指，摆至球体上方时，用脚外侧推拨球的后中部，重心随球跟进。
三，运球接力游戏
?规则：?学生分成人数相等的四队。排头第一个学生用脚外侧运球至标志桶跟前绕过运球回来，下一同学接球运球，依次进行。运球先进行完的队胜利。教师进行正确的胜负评定。
老师讲解足球的发展
教师示范讲解动作
1.教师带球做完整的示范动作，并分解讲解动作?
2.指挥学生进行体会并分组练习?
3.巡回指导，及时纠正错误，鼓励学生积极练习掌握动作，相互帮助
四、教师纠错、评价
1、教师讲解游戏要求和规则。????
2、教师示范动作，强调安全要求。????
3、教师做正确评定胜负
认真听讲理解记忆动作方法，并模仿练习
××××××××
××××××××
▽
××××××××
××××××××
学生原地体会动作并练习
1、学生认真听讲游戏规则。??
?2、学生分组比赛，遵守游戏规则。
26
结
束
部
分
1.集合
2.放松练习
3.师生互评
4.整理器材
5.宣布下课
1.带领学生放松。
2.对本课进行评价。
3.组织整理器材
4.师生再见。
组织：四列横队
×××××
×××××
▽
×××××
×××××
要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静态。
3
场地
器材
足球场一块
足球45个，标志桶四个
预计练习密度：30%～35%
预计练习强度：中上等
预计完成率：
课后反思：
课题
足球：运球
周次
15
授课教师
每课三分钟
教学内容
脚背正面运球
2、素质练习
教学
目标
1、认知目标：使学生明确脚背正面运球技术动作以及运用的时机。
2、技能目标：
使80%学生基本掌握脚背正面运球动作，发展下肢灵敏、协调等素质感受足球运动的乐趣。
3、情感目标：提高学生的合作能力，培养团结协作的优良品质。
教学重点：脚背正面运球动作技术。
教学难点：控球的能力与协调性。
教学
过程
教学内容
组织教法和学练法
负荷量
二次备课
教师活动
学生活动
时间
次数
强度
开
始
部
分
一、课堂常规
1.老师组织学生集合整队，清点人数。
2．师生问好，宣布课的内容和要求。
3.检查服装，是否有挂钥匙。
3．安排见习生
4.每课三分钟
1．教师提前到场准备场地器材
?
2、迅速集合学生
组织：四列横队
▽
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
要求：1、快、静、齐。2、精神饱满，注意力集中。
3
准
备
部
分
二准备活动?
1、做关节活动预防运动损伤
2、慢跑
绕足球场边线慢跑
球性练习?：
1.双脚左右踩球
?2.双脚交替拨球
?3.绕跨球
4.推拉球
三、徒手操
1．颈部运动?
2．扩胸运动?
3．振臂运动?
4．体转运动?
5．腰部绕环
6．弓箭步压腿
7．膝部绕环
老师组学生做关节活动
老师给学生做球性练习的动作示范
教师提示注意事项和安全。
2.教师引领做徒手操
组织教学：
学生跟随老师做关节活动
当听到教师的哨声后，学生在足球场地内绕圆圈开始跑动。
达到熟悉球性的目的?要求：学生练习时注意抬头，听从指挥
学生跟随做徒手操。
要求：动作规范，活动关节，拉伸韧带。
8
基
本
部
分
一、复习：脚外侧运球
二、脚背正面运球动作要领：
跑动时上体自然放松，
两臂自然摆动，运球脚提起，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下指，在迈步前
伸着地前用脚背正面推拨球前进。
三、身体素练习：
1．单脚跳
将学生分为4组，进行单脚跳跑
15米绕着标志桶换脚单脚跳返回来跑步训练.
组织学生复习上节的内容
老师一边讲解一边做示范
老师找两个学生示范
组是学生及新型练习，纠错
讲解示范
组织练习
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
学生认真听讲，保持课堂纪律
认真听讲
积极练习
X
X
X
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X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
25
结
束
部
分
1.集合队伍
2.放松练习
3.师生小结
4.整理器材
5.宣布下课
1.带领学生放松。
2.对本课进行评价。
3.师生再见。
4．下课
组织：四列横队
×××××
×××××
▽
×××××
×××××
要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静状态。
4
场地
器材
足球场一块
45个足球，四个标识桶
预计练习密度：30%～35%
预计练习强度：中等偏上
预计完成率：
课后反思：