人音版 （五线谱） 四年级下册音乐 8 《小纸船的梦》 ︳ 教案（表格式）

课 题 《小纸船的梦》 课 型 合唱课 课 时 第一课时
教 学 用 具 课件、歌谱等 年 级 四年级 授课人
教
材
分
析
《小纸船的梦》是一首二声部的合唱歌曲，运用八分休止符，
贯穿全曲的进行方式与三拍子结合。这是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的痛心，寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲分为主题和副歌。

教
学
目
标
1、知识目标：用自然和谐的声音来演唱歌曲的第一部分。
能力目标：通过学习歌曲，掌握后半拍起的节奏，初步感受
二声部合唱并尝试二声部合唱。
情感目标：感受歌曲的速度和情绪，营造恬静的意境从而让学
生得到美的体验。
教
学
重
难
点
教学重点
用自然和谐的声音表现歌曲。
教学难点
学歌曲的第一段并尝试二声部合唱。

教学内容 师 生 活 动 达标
意图 教学
用具
导
入
部
分
创设
情景
引入
课堂 1、师生问好！
2、听海浪声
师：你们听到什么，感受到什么？
3、模仿孩子们笑声，师相机指导学生用声乐的方法模仿笑声。
x x x | x x x x ||
嗯 哈 哈 嗯 哈哈 哈
4、模仿小船开动时的声音，识谱哼唱，带歌词哼唱。
3 4 5 | 6 - - | 6 3 5 | 4 - - |77 70 05 | 5 - 4 |3 - - | 3 - - ||

1 2 3 | 4 - - | 4 1 3 | 2 - - |55 50 05 | 3 - 2 |1 - - | 7 - 6||
5、每个小纸船都有一个梦想，今天我们学唱《小纸船的梦》

营造一种宽松和谐的课堂气氛。
创设情景激发学生兴趣。


课件
形成部分
范唱
学生带着问题欣赏音乐《小纸船的梦》
从歌曲中感受到什么？歌曲的情绪和速度是怎样的？
学生模仿小船的声音哼唱旋律。
带入第一段歌词试着唱一唱。
课件

深
入
部
分
学唱
歌曲
多种
形式
练唱
歌曲
1、分声部来学唱歌曲的合唱部分(引导学生用轻柔的声音来演唱)
完整演唱歌曲合唱部分
2、完整演唱歌曲第一段
通过多种形式的练唱，学会歌曲合唱部分。

培养学生的合作意识，分组学习两声部合唱。
让学生在积极的状态下，自信的演唱歌曲
钢琴
课件
课件
总 结
教 师
小 结

师：希望同学们都拥有自己的梦想那么下节课我们继续学习小纸船的梦。

课件