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5.4
物态变化
学习目标：
1．知道物态变化现象和物质的三态；
2．理解熔化、凝固现象，知道晶体和非晶体，会查熔点表；
3．理解液化、汽化现象，知道沸点、沸点与气压的关系以及汽化的两种方式；
4.
知道升华、凝华现象并且会识别。
知识梳理
物态变化
物质由一种状态变为
另一种状态的过程称为物态变化。
通常物质有固态、液态和
气态三种状态。它们三者之间能够相互变化，同时伴随着吸热和放热这两个过程。
熔化和凝固
熔化的定义：物质从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：熔化时温度保持不变的物质，例如：冰、石英、水晶等。
熔点：晶体熔化时的温度。
晶体熔化的特点：固液共存、吸收热量、温度保持不变。
晶体熔化条件：达到熔点和
继续吸热。
（3）非晶体物质：没有固定熔化温度的物质。例如：石蜡、玻璃、沥青等。
非晶体熔化特点：吸收热量，先变软变稀，最后变为液体，温度
不断上升。
凝固定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固点：晶体凝固时的温度。
晶体凝固特点：固液共存、放出热量、温度保持不变。
晶体凝固条件：达到凝固点和
继续放热。
非晶体凝固特点：放出热量，逐渐变稠、变稠、变硬，最后变为固体，温度
不断降低。
熔化和凝固图像
同种晶体的熔点和凝固点相同。
3.汽化和液化
（1）汽化的定义：物质从液态变为气态叫汽化。汽化主要有蒸发和沸腾
两种形式。
（2）蒸发的定义：液体在任何温度下都能发生的、并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响蒸发的因素：
液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动。
蒸发的作用：蒸发吸热，具有制冷作用。
（3）沸腾的定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾的温度。
沸腾条件：达到沸点和继续吸热。
液化的定义：物质从气态变为液体
叫液化。
液化方法：降低气体温度和压缩气体体积。
液化的好处：体积缩小便于运输。
液化的作用：液化放热
4.升华和凝华
（1)
升华的定义：物质直接从固态变成气态的现象叫升华，物质在升华过程中需要吸热。
（2）凝华的定义：物质从气态直接变成固态的现象叫凝华，物质在升华过程中需要放热。
例题精讲
1.熔化和凝固
例1.物理兴趣小组同学用DIS研究晶体熔化过程，得到锡的熔化和凝固的图像，根据图像回答下列问题：
(1)
锡的熔点是________，凝固点是_________。
(2)
锡在开始加热时处于
态，在BC段，锡处于____________状态。
(3)
锡的熔化用了________min，它熔化过程中要________热，但温度保持_______。????
(4)
锡从6min到7.7min这段时间间隔内处于_________状态。?
例2.现在市场热销的空调扇,与秦王建造的阿房宫相似,盛夏来临时,空调扇的盒子中装入冰块,这样房间的温度就会下降,这是利用冰块熔化时要 热。室外的气温高达35℃,而冰块尚未完全熔化时,冰盒内的温度为 ℃。
2.汽化和液化
例3.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_______现象，放出很多热量，使_____层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用____________________，使手不会被烫伤。
例4.下列事例中，能加快液体蒸发的是（
）
A．用扫把将地面上的水扫开???????????
B．将盘子中的水倒入瓶中
C．把湿衣服上的水挤掉一些???????????
D．利用管道代替沟渠输水
例5.标准大气压下,在盛水的大烧杯A内放着盛有80℃热水的大试管B,如图所示,当对大烧杯内的水加热时,烧杯内的水很快就烧开,若继续加热,试管B内的水将( )
A.到100℃就沸腾
B.到100℃不能沸腾
C.管内水温保持80℃不变
D.无法确定
例6.如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到?(????
)
A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠
D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠
例7.小明同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是____?（填序号）。
（2）实验装置如图甲所示，实验时应注意观察????????以及水中气泡的变化情况。
（3）小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的?????图所示，此时温度计示数如图丙所示，其读数为????????℃。
（4）分析图丁所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是
。
（5）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下用大火继续对水加热，则水的温度将_____（上升/下降/不变）。由此可知，在同样情况下两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用急火煮，第二次在水开后将火焰调小，直到煮熟，两次比较会发现_____（第一次/第二次/两次一样）煮得快。
(6)实验结束后，熄灭酒精灯，让水停止吸热，水
（能/不能）继续沸腾，这说明了
。小明注意到开饭时，当妈妈对砂锅停止加热，将其端上桌，发现砂锅里的汤汁仍然在沸腾，原因是
。
3.升华和凝华
例8.如图所示，将少量的碘晶体放在烧杯中，上面放一个灌有冷水的烧瓶，在烧杯下用酒精灯微微加热，这时烧杯中可看到有紫色气体生成，这是碘的???
??现象；停止加热后，把烧瓶拿下来，可看见瓶底外壁有碘的晶体生成，这是碘的??
??现象。
例9.下列说法正确的是
（
）
A.0摄氏度的冰变成0摄氏度的水内能不变
B.固体清新剂在使用时发生了升华
C.烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
D.固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力
三．易错点归类
1.对熔化曲线的考察
例10.如图所示，这是某种物质在熔化时温度随时间变化的图线。下列关于图中信息的解读错误的是
（
）
A．这是一种晶体，其熔点大约是50℃
B．第1～3min物质从外界吸收热量，第4～6min则没有吸热
C．第8～9min物质处于液态，且正在吸热升温
D．在第6min时，可观察到既有固态成分，又有液态成分，但液态的要多些
2.物态变化过程中的吸热、放热现象
例11.白天江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发，当含有很多水蒸气的空气升人高空时，水蒸气遇冷__________成大量的小水珠或___________成大量的小冰晶，这就是我们看到的云。在一定的条件下，小水滴和小冰晶越来越大，大到一定程度时就会下落。下落过程中，冰晶___________成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．当夜间气温降低时，白天空气中的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块上________成小水珠，这就是露。如空气中有较多的浮尘，水蒸气就_________成小水珠附在这些浮尘上面，就形成了“雾”。在秋冬季节，地面温度迅速降到了0℃以下，水蒸气直接_______成固态的小晶体，这就是霜。
例12.小明同学用如图13甲所示的装置对冰加热．
（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图13乙所示．由图像可知冰是
（选填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于
（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要 （选填“大”或“小”）。
继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图13丙所示且一直保持不变，则水的沸点是
℃，这说明当时水面上方的大气压
（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。
课堂练习
冬天，北方的冰窖里经常放几桶水，这样做的目的是当气温降低时，可以利用水在
时，放出大量的
，使菜窖内的气温不致
而使菜冻坏。
刚从冰箱中取出的棒冰上粘着“白粉”，剥去纸后冰棒就冒“白雾”，若把棒冰放进茶杯里，不一会儿茶杯外壁就会“出汗”，放在嘴里变成“糖水”，这四种物态变化依次是
。
用久了的日光管两端会发黑，小华的妈妈用毛巾在外面擦，怎么也擦不掉，妈妈让小华解释一下这个现象，小华说：这不是外面粘上灰尘，而是由于灯丝（钨丝)先后发生了
现象的缘故。
4.把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图这层霜是由______________经过____________?形成的。寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________（“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的__________（“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。
5.水沸腾过程中水的温度 ?? （选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水 ??（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。标准大气压下，酒精的熔点是－117?℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用 （选填“酒精”或“水银”）温度计．液体温度计是利用液体 的性质来测量温度的。
6.热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（
）
A.?春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象
B.?夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象
C.?秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象
D.?初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象
7.以下有关热现象的说法中，不正确的是(???
)
A．水沸腾时，产生的气泡在上升的过程中由小变大
B．水沸腾时，不用温度计测量就知道它的温度是100℃???
C．游泳后，刚从水中上岸时感到冷，是蒸发吸热所致
D．沸水的水蒸气比沸水造成的烫伤更严重，是因为水蒸气在烫伤人时还要液化放热
8.图中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是( )
9.在一个大气压下，对0℃的冰持续加热到全部变成100℃的水蒸气，图中的四个温度随时间变化的图象中，图中正确的是（?????）
10.冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这样做的主要目的是（
）
A．防止接触口腔时病人感到太凉
?????
???
B．进行消毒
C．镜面不会产生水雾，可以看清牙齿
??
??
D．防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落
11.寒冬时节的早晨，汽车司机上车后常发现在前风挡车窗上出现白色的“哈气”，于是他打开暖风，很快就能除掉“哈气”；夏天，在下大雨后，风挡车窗上也出现“哈气”影响安全驾驶，于是司机打开空调制冷，很快“哈气”也被除掉。为什么同样的现象，司机采取不同的方法却收到了相同的效果?请你用所学的物理知识加以解释。
12.如图所示为某固体加热时温度随时间变化的图像。
(1)?该固体为_________（选填“晶体”或“非晶体”），因为其有固定的熔点，且熔点为_________℃。
(2)?处在图中CD阶段时，该物体为__________。（选填“固态”、“液态”或“气态”）
(3)?处在图中BC和DE阶段时，物体需__________。（选填“吸热”或“放热”）
(4)?吸收相同的热量，在AB阶段比在CD阶段温度上升快，这是因为该物质在AB阶段时的比热容比在CD阶段时的________。
13.某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答：
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
温度/℃
98
91
85
82
79
79
79
79
75
71
67
64
61
（1）该物质______晶体（选填“是”或“不是”），其理由是______。
（2）在第10min该物质的状态是______（选填“固态”、“液态”、“固液共存态”）。
（3）在8min-14min是______热过程（选填“吸”或“放”），内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
课后练习
1.寒冷的冬天，早晨起来会看到窗子上有千姿百态的霜花，它是???????????形成的。夏天，从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”，这是?????????形成的。接着雾气会消失在空气中，它是????????的结果。（填物态变化的名称）
2.在电冰箱内部，具有致冷作用的物态变化是??
????，冷凝器内的物态变化是???
????；夏季，装冰棒的杯子会“出汗”，这是????
???现象。
3.“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻.有句谚语说：“霜前冷，雪后寒。”它说明了霜是由于温度_____使空气中水蒸气发生_____而形成的；雪后，由于_____而导致气温降低，使人感到寒冷。
4.指出下列物态变化的名称。
(1)夏天，湿衣服变干：?????????；
(2)冬天O℃以下，冰冻的衣服也会变干：?????????；
(3)钢水浇铸成火车轮：?????????；
(4)刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”：?????????；
(5)夏天，吃雪糕解热：?????????；
(6)冬天，玻璃窗上结的霜：??????????；
(7)雾的形成：??????????；
(8)雾凇的形成：??????????。
5.下列关于热现象的说法中正确的是（
）
A．深秋的早晨，草地上的霜是水凝固形成的
B．夏天，我们看到冰棒冒“白气”是一种汽化现象
C．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果
D．从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠，这是一种液化现象
6.下列物态变化，需要吸热的是（
）
A．初春，皑皑的白雪开始消融???
B．初夏，青青的小草挂上露珠
C．深秋，红红的苹果蒙上白霜???
D．严冬，静静的池塘覆上薄冰
7.如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器缓缓加热，则经过一段时间后（
）
A．甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾?
B．甲容器内的水先沸腾
C．乙试管内的水先沸腾??????????
D．甲容器、乙试管内的水同时沸腾
小明同学在家中用电热水壶烧水，第一次烧了半壶水直到沸腾，第二次仍用该壶烧了一壶水直到沸腾，则两次水温随时间变化关系正确的是（第一次为细线，第二次为粗线）???（?????）
?
A??????
?
B
????
C
???
D
9.同样质量的0℃的冰和0℃的水冷却食品，用冰的效果好，这是因为???????（????）
A．冰比水凉??
B．冰的温度比水低??
C．冰在熔化时要吸收大量的热???
D．冰和食品的接触更充分
10.某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象。用a装置做实验作出的图象是??????????图；用b装置做实验作出的图象是??????????图；用c装置做实验作出的图象是??????????图。
11.如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图_____；图丙是他根据实验数据作出的温度—时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度_________，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压_____（选填“高”、“低”或“相等”）。为了减少从开始加热到沸腾的时间，可采用的方法是__________________________。
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精品试卷·第
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页）
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5.4
物态变化
学习目标：
1．知道物态变化现象和物质的三态；
2．理解熔化、凝固现象，知道晶体和非晶体，会查熔点表；
3．理解液化、汽化现象，知道沸点、沸点与气压的关系以及汽化的两种方式；
4.
知道升华、凝华现象并且会识别。
知识梳理
物态变化
物质由一种状态变为
另一种状态的过程称为物态变化。
通常物质有固态、液态和
气态三种状态。它们三者之间能够相互变化，同时伴随着吸热和放热这两个过程。
熔化和凝固
熔化的定义：物质从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：熔化时温度保持不变的物质，例如：冰、石英、水晶等。
熔点：晶体熔化时的温度。
晶体熔化的特点：固液共存、吸收热量、温度保持不变。
晶体熔化条件：达到熔点和
继续吸热。
（3）非晶体物质：没有固定熔化温度的物质。例如：石蜡、玻璃、沥青等。
非晶体熔化特点：吸收热量，先变软变稀，最后变为液体，温度
不断上升。
凝固定义：物质从液态变成固态叫凝固。
凝固点：晶体凝固时的温度。
晶体凝固特点：固液共存、放出热量、温度保持不变。
晶体凝固条件：达到凝固点和
继续放热。
非晶体凝固特点：放出热量，逐渐变稠、变稠、变硬，最后变为固体，温度
不断降低。
熔化和凝固图像
同种晶体的熔点和凝固点相同。
3.汽化和液化
（1）汽化的定义：物质从液态变为气态叫汽化。汽化主要有蒸发和沸腾
两种形式。
（2）蒸发的定义：液体在任何温度下都能发生的、并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响蒸发的因素：
液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动。
蒸发的作用：蒸发吸热，具有制冷作用。
（3）沸腾的定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象。
沸点：液体沸腾的温度。
沸腾条件：达到沸点和继续吸热。
液化的定义：物质从气态变为液体
叫液化。
液化方法：降低气体温度和压缩气体体积。
液化的好处：体积缩小便于运输。
液化的作用：液化放热
4.升华和凝华
（1)
升华的定义：物质直接从固态变成气态的现象叫升华，物质在升华过程中需要吸热。
（2）凝华的定义：物质从气态直接变成固态的现象叫凝华，物质在升华过程中需要放热。
例题精讲
1.熔化和凝固
例1.物理兴趣小组同学用DIS研究晶体熔化过程，得到锡的熔化和凝固的图像，根据图像回答下列问题：
(1)
锡的熔点是________，凝固点是_________。
(2)
锡在开始加热时处于
态，在BC段，锡处于____________状态。
(3)
锡的熔化用了________min，它熔化过程中要________热，但温度保持_______。????
(4)
锡从6min到7.7min这段时间间隔内处于_________状态。?
【答案】
（1）230℃；230℃???????????
(2)
固；固液共存???????
(3)
3min；吸；不变????
?
(4)
液体
例2.现在市场热销的空调扇,与秦王建造的阿房宫相似,盛夏来临时,空调扇的盒子中装入冰块,这样房间的温度就会下降,这是利用冰块熔化时要 热。室外的气温高达35℃,而冰块尚未完全熔化时,冰盒内的温度为 ℃。
【答案】吸；0?
2.汽化和液化
例3.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_______现象，放出很多热量，使_____层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用____________________，使手不会被烫伤。
【答案】液化；上；水汽化吸热
例4.下列事例中，能加快液体蒸发的是（
）
A．用扫把将地面上的水扫开???????????
B．将盘子中的水倒入瓶中
C．把湿衣服上的水挤掉一些???????????
D．利用管道代替沟渠输水
【答案】A
【解析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体表面空气的流动。故选A。
例5.标准大气压下,在盛水的大烧杯A内放着盛有80℃热水的大试管B,如图所示,当对大烧杯内的水加热时,烧杯内的水很快就烧开,若继续加热,试管B内的水将( )
A.到100℃就沸腾
B.到100℃不能沸腾
C.管内水温保持80℃不变
D.无法确定
【答案】B
【解析】
由于烧杯中的水沸腾时温度不变,所以试管中的水达到沸点时,与外面的温度相同,不能再吸收热量了,所以试管中的水不会沸腾。故选B。
例6.如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到?(????
)
A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠
D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠
【答案】D
【解析】
玻璃上的小水珠都是液化现象。a玻璃片的液化现象发生在上表面，是由空气中的水蒸气在玻璃片上遇冷液化的。B玻璃片的液化现象发生在下表面，是由烧杯内的水蒸气在玻璃片上遇冷液化的。
例7.小明同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是____?（填序号）。
（2）实验装置如图甲所示，实验时应注意观察????????以及水中气泡的变化情况。
（3）小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的?????图所示，此时温度计示数如图丙所示，其读数为????????℃。
（4）分析图丁所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是
。
（5）根据图像可以推断，如果在其它条件不变的情况下用大火继续对水加热，则水的温度将_____（上升/下降/不变）。由此可知，在同样情况下两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用急火煮，第二次在水开后将火焰调小，直到煮熟，两次比较会发现_____（第一次/第二次/两次一样）煮得快。
(6)实验结束后，熄灭酒精灯，让水停止吸热，水
（能/不能）继续沸腾，这说明了
。小明注意到开饭时，当妈妈对砂锅停止加热，将其端上桌，发现砂锅里的汤汁仍然在沸腾，原因是
。
【答案】（1）③
（2）水温的变化（3）a；98
（4）继续吸热温度不变（5）不变
；两次一样
（6）不能；沸腾需要吸热；汤汁可以继续从砂锅中吸收热量
3.升华和凝华
例8.如图所示，将少量的碘晶体放在烧杯中，上面放一个灌有冷水的烧瓶，在烧杯下用酒精灯微微加热，这时烧杯中可看到有紫色气体生成，这是碘的???
??现象；停止加热后，把烧瓶拿下来，可看见瓶底外壁有碘的晶体生成，这是碘的??
??现象。
【答案】升华；凝华
例9.下列说法正确的是
（
）
A.0摄氏度的冰变成0摄氏度的水内能不变
B.固体清新剂在使用时发生了升华
C.烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
D.固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力
【答案】B
【解析】冰在熔化过程中，吸热，内能增加，温度保持不变；烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷而液化成的小水滴；固体、液体很难被压缩是因为分子间存在斥力，故A、B、C均错。B选项正确。
三．易错点归类
1.对熔化曲线的考察
例10.如图所示，这是某种物质在熔化时温度随时间变化的图线。下列关于图中信息的解读错误的是
（
）
A．这是一种晶体，其熔点大约是50℃
B．第1～3min物质从外界吸收热量，第4～6min则没有吸热
C．第8～9min物质处于液态，且正在吸热升温
D．在第6min时，可观察到既有固态成分，又有液态成分，但液态的要多些
【答案】B
【解析】从图线中可以看出，此物质在熔化过程中有一段吸收热量而温度保持不变的过程（从第3～7min)，这段时间内晶体由固体逐渐熔化为液体，且随着时间的增长，固体越来越少，液体越来越多，由此判断此物质是晶体，且此晶体的熔点为50℃，到第7min时全部熔化为液体，以后是液体的吸热升温过程
2.物态变化过程中的吸热、放热现象
例11.白天江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发，当含有很多水蒸气的空气升人高空时，水蒸气遇冷__________成大量的小水珠或___________成大量的小冰晶，这就是我们看到的云。在一定的条件下，小水滴和小冰晶越来越大，大到一定程度时就会下落。下落过程中，冰晶___________成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．当夜间气温降低时，白天空气中的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块上________成小水珠，这就是露。如空气中有较多的浮尘，水蒸气就_________成小水珠附在这些浮尘上面，就形成了“雾”。在秋冬季节，地面温度迅速降到了0℃以下，水蒸气直接_______成固态的小晶体，这就是霜。
【答案】液化
?凝华
?熔化
?液化??液化??凝华
例12.小明同学用如图13甲所示的装置对冰加热．
（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图13乙所示．由图像可知冰是
（选填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于
（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要 （选填“大”或“小”）。
继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图13丙所示且一直保持不变，则水的沸点是
℃，这说明当时水面上方的大气压
（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。
【答案】（1）晶体?；固液共存态；小???
（2）98?；低于
课堂练习
冬天，北方的冰窖里经常放几桶水，这样做的目的是当气温降低时，可以利用水在
时，放出大量的
，使菜窖内的气温不致
而使菜冻坏。
刚从冰箱中取出的棒冰上粘着“白粉”，剥去纸后冰棒就冒“白雾”，若把棒冰放进茶杯里，不一会儿茶杯外壁就会“出汗”，放在嘴里变成“糖水”，这四种物态变化依次是
。
用久了的日光管两端会发黑，小华的妈妈用毛巾在外面擦，怎么也擦不掉，妈妈让小华解释一下这个现象，小华说：这不是外面粘上灰尘，而是由于灯丝（钨丝)先后发生了
现象的缘故。
4.把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图这层霜是由______________经过____________?形成的。寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________（“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的__________（“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。
5.水沸腾过程中水的温度 ?? （选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水 ??（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。标准大气压下，酒精的熔点是－117?℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用 （选填“酒精”或“水银”）温度计．液体温度计是利用液体 的性质来测量温度的。
6.热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（
）
A.?春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象
B.?夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象
C.?秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象
D.?初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象
7.以下有关热现象的说法中，不正确的是(???
)
A．水沸腾时，产生的气泡在上升的过程中由小变大
B．水沸腾时，不用温度计测量就知道它的温度是100℃???
C．游泳后，刚从水中上岸时感到冷，是蒸发吸热所致
D．沸水的水蒸气比沸水造成的烫伤更严重，是因为水蒸气在烫伤人时还要液化放热
8.图中,水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称,标注都正确的是( )
9.在一个大气压下，对0℃的冰持续加热到全部变成100℃的水蒸气，图中的四个温度随时间变化的图象中，图中正确的是（?????）
10.冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这样做的主要目的是（
）
A．防止接触口腔时病人感到太凉
?????
???
B．进行消毒
C．镜面不会产生水雾，可以看清牙齿
??
??
D．防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落
11.寒冬时节的早晨，汽车司机上车后常发现在前风挡车窗上出现白色的“哈气”，于是他打开暖风，很快就能除掉“哈气”；夏天，在下大雨后，风挡车窗上也出现“哈气”影响安全驾驶，于是司机打开空调制冷，很快“哈气”也被除掉。为什么同样的现象，司机采取不同的方法却收到了相同的效果?请你用所学的物理知识加以解释。
12.如图所示为某固体加热时温度随时间变化的图像。
(1)?该固体为_________（选填“晶体”或“非晶体”），因为其有固定的熔点，且熔点为_________℃。
(2)?处在图中CD阶段时，该物体为__________。（选填“固态”、“液态”或“气态”）
(3)?处在图中BC和DE阶段时，物体需__________。（选填“吸热”或“放热”）
(4)?吸收相同的热量，在AB阶段比在CD阶段温度上升快，这是因为该物质在AB阶段时的比热容比在CD阶段时的________。
13.某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如下表，请你分析实验数据并回答：
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
温度/℃
98
91
85
82
79
79
79
79
75
71
67
64
61
（1）该物质______晶体（选填“是”或“不是”），其理由是______。
（2）在第10min该物质的状态是______（选填“固态”、“液态”、“固液共存态”）。
（3）在8min-14min是______热过程（选填“吸”或“放”），内能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
答案：
凝固；热量；太低
凝华、液化、液化、熔化
3.升华、凝华
4.水蒸气；凝华；会放热；内侧
5.不变；吸热；水银；热胀冷缩??
6.C
7.B
8.C
9.A
10.C
11.水蒸汽遇冷才能凝结成效水珠形成“哈气”，司机采取的措施都是从抑制气体液化的条件入手的。
在冬季，司机用暖风提高风挡玻璃的温度，使水蒸气不能再风挡玻璃上液化而形成“哈气”。
在夏季下大雨时，车外温度较低，关闭车窗后，车内温度较高，风挡玻璃的温度较低.
车内水接汽在风挡玻璃上遇冷可以凝结形成“哈气”；此时打开空调制冷，使车内温度低于风挡玻璃的温度，车内水蒸气不能在风挡玻璃上液化，从而起到预防“哈气”产生的作用。
12.(1)晶体；0?
(2)液态?
(3)吸热
?(4)小
13.（1）是；凝固过程中温度不变（“有一定的凝固点”或“有一定的熔点”）
（2）固液共存态
（3）放；减小
课后练习
1.寒冷的冬天，早晨起来会看到窗子上有千姿百态的霜花，它是???????????形成的。夏天，从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”，这是?????????形成的。接着雾气会消失在空气中，它是????????的结果。（填物态变化的名称）
2.在电冰箱内部，具有致冷作用的物态变化是??
????，冷凝器内的物态变化是???
????；夏季，装冰棒的杯子会“出汗”，这是????
???现象。
3.“谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻.有句谚语说：“霜前冷，雪后寒。”它说明了霜是由于温度_____使空气中水蒸气发生_____而形成的；雪后，由于_____而导致气温降低，使人感到寒冷。
4.指出下列物态变化的名称。
(1)夏天，湿衣服变干：?????????；
(2)冬天O℃以下，冰冻的衣服也会变干：?????????；
(3)钢水浇铸成火车轮：?????????；
(4)刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”：?????????；
(5)夏天，吃雪糕解热：?????????；
(6)冬天，玻璃窗上结的霜：??????????；
(7)雾的形成：??????????；
(8)雾凇的形成：??????????。
5.下列关于热现象的说法中正确的是（
）
A．深秋的早晨，草地上的霜是水凝固形成的
B．夏天，我们看到冰棒冒“白气”是一种汽化现象
C．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果
D．从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠，这是一种液化现象
6.下列物态变化，需要吸热的是（
）
A．初春，皑皑的白雪开始消融???
B．初夏，青青的小草挂上露珠
C．深秋，红红的苹果蒙上白霜???
D．严冬，静静的池塘覆上薄冰
7.如图所示，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器缓缓加热，则经过一段时间后（
）
A．甲容器内的水沸腾，乙试管内的水不会沸腾?
B．甲容器内的水先沸腾
C．乙试管内的水先沸腾??????????
D．甲容器、乙试管内的水同时沸腾
小明同学在家中用电热水壶烧水，第一次烧了半壶水直到沸腾，第二次仍用该壶烧了一壶水直到沸腾，则两次水温随时间变化关系正确的是（第一次为细线，第二次为粗线）???（?????）
?
A???????
B
????
C
???
D
9.同样质量的0℃的冰和0℃的水冷却食品，用冰的效果好，这是因为???????（????）
A．冰比水凉??
B．冰的温度比水低??
C．冰在熔化时要吸收大量的热???
D．冰和食品的接触更充分
10.某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格。甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象。用a装置做实验作出的图象是??????????图；用b装置做实验作出的图象是??????????图；用c装置做实验作出的图象是??????????图。
11.如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图_____；图丙是他根据实验数据作出的温度—时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度_________，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压_____（选填“高”、“低”或“相等”）。为了减少从开始加热到沸腾的时间，可采用的方法是__________________________。
答案：
1.凝华；液化；汽化
2.汽化；液化；液化??
3.降低；凝华；雪熔化吸热
4.汽化；升华；凝固；液化；?熔化；凝华；液化；凝华?
5.D
6.A
7.C解析：给甲容器加热，则经过一段时间后，甲容器内的水先达到沸点沸腾，而后甲容器上方气压增大，甲容器内的水沸点升高（超过100℃），甲容器内的水不沸腾，而乙试管内的水温度超过沸点（100℃），开始沸腾，所以选项A正确。
8.B
9.C
10.丙；甲；乙
解析：（1）由实验装置a、b、c图可知，a装置烧杯上面加了一个盖，受气压变化影响，水的沸点高于100℃，所以用a装置做实验作出的图象是丙图。
（2）由甲、乙两图象可知，水的初温相同，乙图加热较长时间水才能沸腾，原因可能是水过多，然后比较b、c装置可知，c装置总烧杯内的水的质量较多，所以用c装置做实验作出的图象是乙图；则用b装置做实验作出的图象是甲图。
11.乙；保持不变；低；适当减少水量（给烧杯加盖子；适当提高水的初温合理即可）
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精品试卷·第
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