第2课《回延安》同步练习（含答案）

2回延安
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一、这首诗借用了陕北名歌“信天游”的形式，描述了“我”回到延安的所见所闻所感,追忆过去延安难忘的岁月,展现了延安的风土、人物、革命传统等。诗作内容丰富,许多事物精选后点染式呈现。请你把下面这段文字完整地摘抄在空格内并反复朗读,体会诗人对“母亲延安”的感情。
要求:书写准确,字迹工整。
二、诵读课文,完成1-5题。
1. “杜甫川唱来柳林铺笑”这句诗中，“铺”读作________“铺平道路”中的“铺”读作________
“东山的糜子西山的谷’这句诗中,“糜”读作________,“肉糜”中的“糜”则读作________
2. 下列诗句中朗读节奏标识有误的一项是( )
A.几回/回梦里/回延安 B.树梢/树枝/树根根
C.红旗飘飘/把手招 D.走着/咱英雄/几辈辈人
3. 这首诗叠字运用很有特点,请按下列类别从诗中摘抄出几个有代表性的叠字:
(1)表事物的: ________________________________________________________________
(2)表数量的: ________________________________________________________________
(3)表情态的: ________________________________________________________________
(4)表颜色的: ________________________________________________________________
4. 用简洁的语言概括诗歌五个章节的主要内容:
①表达重返延安时的激动之情及重逢延安亲人时的喜悦之情。
②_______________________________________________________________________
③_______________________________________________________________________
④_______________________________________________________________________
5. 仔细阅读这首诗,完成下列题目。
(1)这首诗歌采用“信天游”形式，也运用了多种修辞手法。请你仿照示例，试举一例并
简析“比兴”的特点。
[示例]“羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大”这句诗以“羊羔吃奶”起兴，比喻延安对“我”的养育之恩,表达出“我"对延安母亲的眷恋、感激之情。
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(2)这首诗的抒情具有怎样的特点?
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随堂巩固
三、阅读下文,完成6-10题。
回延安(节选)
贺敬之
心口呀莫要这么厉害地跳，
灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
手抓黄土我不放，
紧紧儿贴在心窝上。
……几回回梦里回延安，
双手搂定宝塔山。
千声万声呼唤你，
——母亲延安就在这里!
杜甫川唱来柳林铺笑，
红旗飘飘把手招。
白羊肚手巾红腰带，
亲人们迎过延河来。
满心话登时说不出来，
一头扑进亲人怀……
6. 下面句子中的加点字能否替换为括号中的字?请简要说明理由。
(1)手抓(捧)黄土我不放,紧紧儿贴(放)在心窝上。
___________________________________________________________________________
(2) ……回梦里回延安,双手搂(抱)定宝塔山。
___________________________________________________________________________
7. 从运用修辞方法的角度,说说下面诗句的表达效果。
(1)千声万声呼唤你, ——母亲延安就在这里!
___________________________________________________________________________
(2)杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
___________________________________________________________________________
8．联系上下文,说说下列诗句抒发的情感。
(1)“心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了”,用祈求的词语“莫要”“莫把”,充分抒发“我”____________________________________________的感情。
(2)“一头扑进亲人怀”一句,用外在的动作,揭示出“我”________________________________
____________________________________________的心情。
9. 下面理解不正确的一项是( )
A.选文抒写了“我”踏上延安土地时的激动及与延安亲人重逢时的喜悦之情。
B.“不放”“紧紧”等修饰词抒发了“我”踏上延安故土时无限欢喜、倍觉亲切的感情。
C.“几回回梦里回延安”写的是往日，抒发了“我”深切思念延安的感情。
D.“杜甫川唱来柳林铺笑”“白羊肚手巾红腰带”都是具有陕北地方特色的人文景观。
10选文以“_____________________”一句为界，可分为两层,其主要的大意是:
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
课后精读
四、阅读下文,完成11-15题。
桂林山水歌(节选)
贺敬之
云中的神啊,雾中的仙，
神姿仙态桂林的山!
情一样深啊,梦一样美，
如情似梦漓江的水!
水几重啊,山几重?
水绕山环桂林城……
是山城啊，是水城?
都在青山绿水中……
啊!此山此水入胸怀，
此时此身何处来?
……黄河的浪涛塞外的风。
此来关山千万重。
马鞍上梦见沙盘上画:
“桂林山水甲天下”……
啊!是梦境啊,是仙境?
此时身在独秀峰!
心是醉啊,还是醒?
水迎山接入画屏!
画中画——漓江照我身千影，
歌中歌——山山应我响回声……
招手相问老人山,
云罩江山几万年?
——伏波山下还珠洞，
宝珠久等叩门声……
鸡笼山一唱屏风开,
绿水白帆红旗来!
大地的愁容春雨洗，
请看穿山明镜里——
啊!桂林的山来漓江的水——
祖国的笑容这样美!
桂林山水入胸襟,
此景此情战士的心——
是诗情啊,是爱情? .
都在漓江春水中!
三花酒掺一份漓江水，
祖国啊，对你的爱情百年醉……
11.对下面诗句中破折号用法识别有误的一项是( )
A.画中画——漓江照我身千影(解释说明)
B.歌中歌——山山应我响回声(解释说明)
C.大地的愁容春雨洗,请看穿山明镜里——(表示声音延长)
D.啊!桂林的山来漓江的水——祖国的笑容这样美! (表示意思的转折)
12．节选诗句重点围绕“__________”和“__________”两个字展开描写,着重写了__________
____________________________________________________________等景致。
13．诗人写黄河浪涛、塞外的风、关山、马鞍、沙盘的用意是______________________________
14．这首诗运用了陕北民歌“__________”的调子,可与《回延安》相媲美。前者赞美了南方的桂林____________________,表达了诗人____________________的感情;后者赞美了北方的延安革命传统在发扬光大,表达了诗人对“母亲延安”的深厚感情。
15．说说你对“是梦境啊,是仙境?”“心是醉啊,还是醒?”这两次发问的理解。
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________________________________________________________________________
小练笔
16．请你尝试着运用“比兴”手法,围绕“人与自然和谐相处”的话题,写一 段话。
参考答案