部编版九年级下名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读同步练习含答案

部编版九年级下名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累与运用
1.读《简·爱》，简·爱在________当家庭教师
2.读《简·爱》，简·爱有什么特长________????
3.读《简·爱》，除了罗切斯特先生外，还有一个人也差点走进简·爱的心，这个人是________
但他实际爱的只有________。
4.读《简·爱》，罗切斯特开始给简·爱的印象是________。
5.读《简·爱》，简·爱在________住了8年,又做了2年教师。
6.读《简·爱》，童年的简·爱曾与约翰少爷,打架,被关进了________,那里________停灵的地方.
7.读《简·爱》，简·爱是以________身份应聘到________的，她的学生是一个七八岁的小姑娘________，并不是________先生的女儿。
8.读《简·爱》，在简·爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是________。
9.读《简·爱》，简·爱小时侯最好的朋友是________，最后她的朋友死于________，那时学校正在流行________，在朋友的墓碑上除了名字外,还有两个字________???
10.《简·爱》的作者________与她与两个姐妹________和________并称________三姐妹。
11.读《简·爱》，小说以________叙述，感情真挚，语言优美，气氛灵异，________迭起。
12.读《简·爱》，简·爱是找到第一份工作的方式是________，工作是做________的？
13.《简·爱》的女主人公简 爱是一个出身贫寒的________，她从小寄养在________家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——________。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当________，与主人________相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。
二、阅读理解
14.阅读下面的文字，完成1-3题。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?玫瑰和胶囊
沈奇岚
①有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想诿书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。
②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则《安娜·卡列尼娜》的摘要精华，就是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而《简·爱》的摘要就是“家庭教师简·爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而《西游记》的摘要就是“ ???????????????????? ???”。如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。
③以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读，是更从容的阅读。这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。
④读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。或许在个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事情。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书藉更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。
⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。（《选自《人民文摘》，有删改）
（1）写出上文的中心论点。
（2）根据语境，在第②段的横线上填写一句话。
（3）阅读第⑤段，你是如何理解“一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而“一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天”这句话的？试从论证方法角度加以分析。
15.阅读下面的名著选段，完成后面的问题。
【甲】
??? “简·爱！——简·爱！”他只知道这么叫唤着。
??? “我亲爱的主人，”我回答说，“我是简·爱，我终于找到你了——我回到你身边来了。”
??? “真的是吗？——真的是有血有肉的简？我那活生生的简？”
??? “你已摸到了我，先生——你正搂着我，而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷，也不像空气那样虚无缥缈，是不是？”
??? “我活生生的宝贝！这的确是她的四肢，这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后，不可能有这么大的幸福了。这是梦，是我夜里常做的那种梦，我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里，吻她——我觉得她是爱我的，相信她绝不会离开我。”
??? “从今天起，先生，我永远不会离开你了。”
（选自《简·爱》，商务印书馆）
【乙】
??? “简·爱！——简·爱！”罗切斯特激动得只能说出这几个字。
??? “罗切斯特，我是简·爱，我回来了！”
??? “我不是又在做梦吧？我做过很多这样的梦，梦见我的简回到我的身边。可是醒来后，她就像空气一样消失了，她不会再消失了吧？”
??? “不会了，先生，我要永远留在你身边，从今天起。”
（选自《简·爱》，吉林文史出版社）
（1）简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面事件不是发生在这一期间的一项是（??? ）
A.被舅妈关进红房子
B.三天流浪和挨饿
C.获得叔叔的遗产
D.拒绝圣约翰的求婚
（2）【甲】文选自全译本，【乙】文选自缩写本。请对比分析两段文字，并结合你对《简·爱》整本书的理解，阐述全译本好在哪里。200字左右。
三、写作题
16.根据要求作文。
??? 照片记录了生活点滴，照片呈显现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛告、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④书写要求工整、美观。
答案部分
一、积累与运用
1. 桑非尔德庄园
2. 画画
3. 圣约翰·里弗斯；上帝
4. 有点怪、冷漠、变化无常、自负
5. 洛伍德
6. 红房子；里德先生
7. 家庭教师；桑菲尔德庄园；阿黛尔；罗切斯特
8. 谭波儿小姐
9. 海伦；肺炎；斑疹伤寒；复活
10. 夏洛蒂·勃朗特；艾米莉·勃朗特；安妮·勃朗特；勃朗特
11. 第一人称；悬念
12. 登广告；做家庭教师
13. 孤儿；舅母；雷沃德学校；家庭教师；罗切斯特
二、阅读理解
14. （1）好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。
（2）唐僧师徒四人历经艰险，到达了西天取得了真经。
（3）运用了比喻论证的方法，“玫瑰胶囊”比喻压缩阅读，即以阅读作品的摘要精华为手段的占有性的阅读，“盛开的红玫瑰”指必须付出时间和精力的从容阅读，攻瑰胶囊对人体的作用，不能和盛开的红玫瑰相提并论，也就意味着以阅读作品的摘要精华为手段的占有性的阅读，与付出时间和精力的从容阅读，是不能同日而语的。
15. （1）A
（2）全译本在表现人物心理、塑造人物性格等方面哥细腻丰满得多。比如【甲】文中罗切斯特的两段话，三个问号，两个“活生生”，两个“的确是”等，在反复疑问和确认中，生动地写出了他似信非信的惊疑，似幻非幻的惊喜。没有简·爱的日子里，罗切斯特无所事事，万念俱灰。此刻，他是多么激动啊！“我亲爱的主人”“我活生生的宝贝”等语句，也满含爱人之间的热度，具有极强的现场感和感染力。如果像【乙】文那样只保留故事主要情节而删减了那些细腻独到的描写，男女主人公的形象不会那么真实、立体、丰满，《简·爱》的文学价值也会大受影响。
三、写作题
16. 【参考例文一】
总会想起那张照片
??? 每一张照片，无论淡雅还是发黄，都已经被岁月赋予了特别的味道。但是，那张照片总会在某一个回眸的时刻濡湿了我柔软的心。
??? 照片中的男人一直微笑地看着远方，眼睛似乎湿润了，黝黑的皮肤，强健的体魄，岁月的痕迹早已侵占了他的脸，留下深浅不一的皱纹。照片中的男人是我的父亲，这张照片是当年我离家求学时父亲塞给我的。
??? 15年前，我总盼望能展翅高飞，飞出这个困顿了十多年的地方。本来应该说“故乡”更贴切，因为这是生我养我的地方，然而身在故乡这么多年我并没有很浓厚的乡情。只觉得那只是一个地方，一个熟悉的地方，一个有点厌倦的地方。它和贫穷无关，和落后无关，其实只和自己对父亲的隔膜有关。父亲不善言语，作为人民教师的他总是忙忙碌碌的。小时候我总是眼巴巴看到别人家的孩子被他们的父亲抱起，高高举起。孩子那清脆悦耳的笑声成了我梦中的一个小小悸动。为什么父亲就不抱我呢，我心里充满冷冷的疑问，甚至泛起丝丝的恨意。或许，这就是我想逃离的原因。
??? 于是，我踏上了省外求学的道路。每次我出远门，我总是固执地认为自己懦弱的性格是由于父亲导致的，为了显现自己因长大而成熟的表面，我坚决不让父亲送我。在离家的路上我走得很快，我还是忍不住偷偷回过头看看父亲有没有来。
??? 走在那熟悉的马路，看着那些面似熟悉其实陌生的人，孤独在我心里疯狂的滋长，顿时一股失落之感蔓延了全身，就在自己胡思乱想之际，我突然发现父亲已经站在我的身旁。我应该明白，父亲必定要把我送到车站，看着我远去才会离开。
??? 那年的寒假我一回到家，十分惊讶地发现父亲衰老了很多，两鬓多了许多白花，尤其是让酷爱篮球的父亲一直引以为傲的挺直的背佝偻下去。父亲见了我，脸上露出久违的笑容!父亲的身体不好，而且每况愈下，手脚无力，发抖，行动十分不便，但是父亲在困难面前从不退缩，畏惧，更不会说一声苦。临行前，父亲在客厅踌躇，勉强挤出一句话：“孩子，路上小心!”我知道父亲因身体不便不能陪我去车站，内心愧疚、无奈和惆怅!我不敢回头看父亲，应诺了一声，就离开了家。不知过了多久，再回过头，就在这时我的眼光和父亲的眼光接触了，父亲支撑着身体，向我点了点头，微笑着。霎时间，我心中的心酸冲垮了眼泪的关卡。
??? 父亲的爱是无言的，却无处不在!纵使是丹青高手，也难以勾勒出父亲您那坚挺的脊梁;即使是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神;即使是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱!
??? 父亲已经远离了我们，那张照片也成了我最珍贵的记忆。我总是看到父亲从相片里走出来，忙碌在三尺讲台上，悠长而慈爱的目光挥洒在我的身上……
【参考例文二】
总会想起那张照片
??? 翻开相册，一张微微泛黄的旧照片映入眼帘。照片上的中年人抱着一个笑靥如花的小姑娘，明明是那么唯美的画面，我却感觉到针刺般的痛。
??? 照片上的人是我曾经误会过的大伯呀!那个小姑娘，就是我。两年前，大伯因病去世，望着照片上熟悉的大伯，一行清泪顺着脸庞落下，滴在照片上……
??? 在我的记忆中，大伯很严肃，我好像从来没看见过他的笑容。我也不怎么和大伯说话，因为我觉得大伯一点也不喜欢我。
??? 直到那一天，我改变了对大伯的看法，黄昏时分，我坐在一块高高凸起的大石头上看夕阳，落日的余光撒在大地上，一片详和的气氛，这也让我无限陶醉。
??? 好景并没有持续多久，只见刚刚万里无云的天空，此刻却乌云密布。我的心情一下子降到了冰点，不禁怒道：“什么鬼天气，让我好好看会儿美景不行吗?”话刚说完，天竟似乎故意地下起雨来，石头变得十分光滑，我想尽办法也下不去了。
??? 这时候，我惊喜地看到大伯正好朝着家的方向走去，路过我的时候，他却只淡淡地看了一眼，什么也没说，径直离开，居然越走越快。我抹了一把脸上的雨水，心想：大伯真的不喜欢我，好狠心的大伯!
??? 可是，正当我在埋怨大伯时，雨中出现了一个熟悉的身影，是大伯!只见大伯扛着梯子、夹着一把未撑开的伞，疾步走到我面前，“小宇，快把伞打开，然后沿着梯子下来，我帮你把梯子撑住。”
??? 那一刻，我泪水充满眼眶;那一刻，我什么都明白了，原来大伯的爱从未缺席，只是比旁人隐藏得更深罢了。
??? 思绪回到现实，看着眼前的照片，泪水再次涌了出来，流到嘴里，好咸，好咸……
??? 这张照片已成为我最珍贵的东西，因为它承载着我对大伯深深的思恋。