人教版 三年级下册音乐 第三单元 唱歌 卖报歌｜教案

《卖报歌》教案
教学目的
　　1、 会唱《卖报歌》，积极参与歌曲的情境表演活动。
2、初步了解人民音乐家聂耳的生平以及作品。
重点难点
　　《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。
课前准备：PPT、电子琴
教学过程：
　　一、问题导入
（1）、填空：春天（ ）呀采蜜忙，夏天（ ）呀叫不停，秋天（ ）呀变黄了，冬天（ ）呀满天飘
（2）、按节奏说出这几句话
这节课，我们就来学习带有这个节奏的一首歌《卖报歌》
二、简介聂耳
　　1、同学们，卖报歌的作曲家是聂耳，他是我国著名的曲作家，一生创作了很多的作品，如《国歌》原名《义勇军进行曲》，还有《卖报歌》、《金蛇狂舞》等
2、介绍《卖报歌》创作背景
　　三、学唱《卖报歌》
1、放录音歌曲
2、师：让我们把这首歌的节奏来演奏一遍。。
　　3、师领学生拍打节奏
4、师：现在听老师把歌曲再唱一遍，听的过程中你们也不能闲
着，伸出你们的小手为老师伴奏吧，同时边听边想（出
示问题：A、歌曲应该用什么样的情感演唱？B、歌曲想表达了什么？）
5、全班学唱第一段
6、师：第二段的歌词是表现小毛头痛苦的生活，我们应该用什么样的演唱方式进行表现呢？
7、自唱第二段
8、尽管小毛头的生活很艰苦，可是他仍然保持乐观积极的生活态度，让我们带着欢快的心情来唱第三段吧。
9、各种形式演唱这首歌
四、小结
师：今天的音乐课同学们都有些什么收获呢？可以对比下小毛头的生活和我们现在的生活。（生回答）同学们说的很好，通过学习明快的《卖报歌》，让我们共同感受了聂耳叔叔音乐作品的风格，也让我们懂得了应该珍惜现在的生活，努力学习，有机会老师将带大家欣赏更多更好聂耳叔叔的作品，好，这节课就上到这里，下课！