一年级下册美术课件-课外拓展:《蒙娜丽莎》 全国通用( 12张PPT)

文档属性

名称 一年级下册美术课件-课外拓展:《蒙娜丽莎》 全国通用( 12张PPT)
格式 ppt
文件大小 19.2MB
资源类型 教案
版本资源 其它版本
科目 美术
更新时间 2021-04-28 18:44:38

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文档简介

(共12张PPT)
《蒙娜丽莎》
莱昂纳多·达·芬奇
:意大利(1452—1519,相当于中国的明代前期)
1.意大利文艺复兴三杰之一。也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。
2.全才:达·芬奇是一位思想深邃,学识渊博、多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。
3.绘画:绘画是他最大的成就。杰作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等作品体现了他精湛的艺术造诣。
达芬奇在人文主义思想影响下,着力表现人的感情。文艺复兴的到来使神从神坛上走下来,成为有血有肉、有情有欲的人。
《蒙娜丽莎》
53x77;杨木板油画;
现收藏于法国卢浮宫博物馆。受到世人的追捧,诠释、评论不计其数。
造型:表现的是资本主义上升时期一位城市资产阶级的妇女,丰满圆润的半身形象。(以弧线为主)
她坐在阳台上,背景是一片广阔风景的俯瞰图。她双手交叉,身体半侧,微笑着面对观众。
构图:
透视点略微上升,使构图呈金字塔形,蒙娜·丽莎就显得更加端庄、稳重。(三角形构图)
色彩:灰色。
《蒙娜丽莎》神秘的微笑
有时觉得她笑得舒畅温柔,有时又显得严肃,有时像是略含哀伤,有时甚至显出讥嘲和抑郁。据考证,蒙娜丽莎的微笑中含有83%的高兴,9%的厌恶,6%的恐惧,2%的愤怒。
人的笑容主要表现在眼角和嘴角上,达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现,没有明确的界线,因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。
双手:蒙娜丽莎的一双手,精确、柔嫩、丰满,展示了她的温柔,及身份和阶级地位。
背景处理:蒙娜丽莎的形象与背景山水融合在一起,给整个画面增添了一种神秘的浪漫主义气息。
颠覆艺术的艺术家

L.H.O.O.Q


《蒙娜丽莎》它几乎成了一种法则,无数艺术家遵循着。??1919年杜尚在好几幅《蒙娜丽莎》的彩色复制品上用铅笔给这位美人加上了式样不同的小胡子。画面一下子变得稀奇古怪、荒诞不经。《L.H.O.O.Q》是这批“带胡须的蒙娜丽莎”里最为有名的一幅。
公众指责他亵渎玷污艺术。可是面对如潮的责骂声,杜尚的回应是先在一张白纸上只画上那两撇小胡子,过了一阵子之后又买了一张一模一样的《蒙娜丽莎》印刷品没做任何改动送去展览,这次没再画胡子。三幅画连起来的意思是:蒙娜丽莎长出了胡子,接着,她剃掉了。
客观上讲,《L.H.O.O.Q.》并不美,也谈不上什么高尚。但杜尚通过这幅画提出的问题是:为什么我们不可以换一个角度来看“大师”们的作品?如果我们永远把“大师”的作品压在自己头上,我们个人的精神就永远只有受到“高贵”的奴役。
版画:
由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品。
具体说是以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。可有限制地复印出多份不影响其艺术价值的原作。
版画艺术在技术上是一直伴随着印刷术的发明与发展的。古代版画主要是指木刻,也有少数铜版刻和套色漏印。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。
版画经历由复制版画到创作版画两个阶段
1:画、刻、印者相互分工。
2:画、刻、印都由版画家一人来完成,版画家得以充分发挥自己的艺术创造性,这种版画称创作版画。
作品参考:4—5岁
作品参考:5—6岁
版画原作作品左下角标明印数与印张,印数编号,一般是用阿拉伯数字的分数形式写成的,如32/99,即此画共印制了99张,这一张是第32张。右下角是作者的签名和制作年代。
A.P.
艺术家自存(作者自己保留的试印作品)
P.P.
技师保存(请技师制作的作品,印制完成后一定的比例留给技师的)
H.C.
印制样本(技师制作前用来对版或试版的作品)
B.N.
是艺术家存放于国家档案室的作品。
L.C.
是艺术家存放在图书机构的作品。
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