020-2021学年度山西省高平一中、阳城一中、高平一中实验校三校
高二年级期中联考语文试题
考生注意
本试卷共150分,考试时间150分钟
请将各题答案填写在答卡
本试表主要考试内容:高考全部内容
现代文阅读{36分
)论述类文本阅读(本题共3小题
阅读下面的文
成
在阅读文辞的时候,我们不喜欢看到错字或者别字,因为错字、别字对准确地理解语义构成
需要反愚的是,在欣赏书法的时侯
不准确、不规范的字
文字的正
误与美丑是否有关
康德对自由美和依附美的区分,深刻地影响了后世的艺术观念和艺术创作。自由美只是以
纯粹的形式打动人,而依附美则可称作某某
马的美、一应建筑的
步及人、马、建筑本身的完善性。我们面对书法作品欣赏“永”字之荚
美的时候,其实
已经将字本身的合理性考虑进去了
既然书法的羨依附于字的粝念因而属于依附美的范畴,那么假如书法家把某个字写错
多了笔画或者少了笔画,那么这个字的美感在我们的心中便会受到损伤。一个错误而美
字,总不如正确而观的字让人愉恍
错字一眼就能辨出来
家把“柴门闻犬吠”中的“犬”写成了“大”,假如
仅看字形,并不会发现任何问题,然而如果阅读文辞,就会发现“大”原来是
字,这个
字对于书法欣赏会
处遗憾。书法的观赏和文辞的读是两种不同的活动,我们只需要看
清楚它们的区别,却没有理由斩断它们的关
粹美和依背美的区分,一方面在于菜种形式的美是否依存于某一概
方面也在于欣
赏者用什么样的眼光去打
甲骨文归纳起来有数千个单字,而能够识别的只有一部
分,另一部分很难考定它们的音、义。面对这部分无法
我们只能用纯粹羨的眼
光去打量了。还有很多时候,读者对于文宇本身的规范性其实是视而不觅的。面对祝枝山
渭、傅山等人的草书,我们往往会被他们的笔法、鲒字和布局所吸引,而懒得去推敲字形是否规
范,这时共实是在以纯美的眼光打量书法作品。而一旦有耐心去细细地品读,就往往会因
中发现不规范的字形而感到遗憾,这时我们是在以依附美的眼光打量书法作
书家的作品中有很多不规范的现象,而这无损于他们成为杰出的
方面和错误的
程度有关,一方面也和错误发生在哪
面有关。假如祝允明、徐渭在宇形方面亳无错误,而
书写技巧平庸,那决然无法在书法史上留名。亚里士多德曾将芑术中的错误分为两种,一是
术本身的错误,二是偶然的过失,即其他技巧的错误。他说:“衡量政治和诗的优劣,标准
样;衡量其他技艺和诗的优劣,情况也一样。与诗艺本身有关的错误分两
类属诗芑本身的
错误,另一类则是出于偶然。倘若诗人意欲模仿什么,结釆却因功力不足而模仿得不像,此乃艺
术本身的错误。但是,倘若出于不正确的迒择—一描写马的两条右腿同时举步——错误就在于
其他某种技艺,比如医术或其他任何一种技艺,而不在于诗艺本身。”很明显,在艺术的评判中
艺术功力不足比起错误地刻画对象要更加严重
书法家在文宇规范性方面可能发生错误,不同的错谟有不同的严重性;面对同样的错误
同的读者指贲的稆度也可能各不相同。只要书法家在写“字”,就要准备承担读者对文字规范
书写技巧的双重审视
摘编自邓宝剑《文字的正误与美丑》语文参考答案
解析】本题考查理解文中重要
含意,筛选并整合文中信息的能力。A项
我们无影
不合文意,文中只是说“以纯粹
光打量书法亻
视字形的规范
对
影响。B项.“我们在欣赏
时感受到的
只有后者
对,根据原文
有耐
这时我们是在以依附美的眼光打量书法作品的”的信息可知,也会有依附美。C项
欣赏会
改果也会有损伤
D【解析】本
查分析文
析文本论
据和论证方法的
没
证
方法
C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度,整合文中信息并进彳
和推断的能力。“祝允明
等
要内容的含意的能力A项强加因果,原文并没有表
析】本题考查筛
并分析相关内容的能
无法让人民群众喜欢”错误原文是“只有着调的‘新’形式,或者只有可考究的历史,都无法构成能为人民群
认为创新是《唐宫夜宴》成功的原因:(2分)②异:三则材料侧重
分)材料
董级
传统文化焕发出了新貌,强调二者的结合,即守正创新;(1分)材料二认为,新意
意是成功的原
强调了走心;(1分)材料三强调以文
承发扬传统文
以更炫的方式走进生活。(1分
本题考查梳理文章相关内容并橛括内容要点的能力,本题考查比较材料的异同。通读三则材料,找
到标题和
以比较,即可得出结论。从材料一“对传统文化守正出新的当代演绎”材料二“不管是宏
观的总体
还是微观的舞蹈编排,《唐宫夜宴》都做到了推陈出新”材料三“这正是文艺创新带来的效果
从材料
级复原’与‘现代性表达'让传统文化焕发出了新貌”、材料
新与走心,新意与心意,二者不可偏废”、材料三的标题“以
新传承发扬传统文化”和关键句
的传
进生活”等内容可以得
材料的侧重点不
想内
术特色的综合赏
表现出的应是“我”单独一人时的
紧
发前,兴奋激动:睡不踏实
的事物都感到新鲜好奇。③
有些不快和懊悔:在路上久走不到,因与陌
兑话感到有点不快和懊
到家中,感到委屈而痛哭。(每点
对三点目
用环境描写写出了雾之大,交代了母亲不让“我”走的缘由。②
的新奇世界,能够更好地塑
物形象,表现了“我”的天真好奇。③通过对“
透彻清亮、充满生机世界的
好。④清新美好、富有诗意
说的美感和可读性。(每
答对
得满
】本题考查鉴赏小说句段在文
的能力
析】本题考查文言断句的能力。原文标点:时,陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守。贼
自急
唯有
不顾望,遂
D
考查识记古代
识的能力
家为
家为
为
题考查归纳内
点,概括中心意思的能力。“刘歆对亻
说.孔奋已经从
道理”理解错误,从原文“歆称
刘歆说他已从孔奋那
