2020—2021学年统编版高中语文必修下册第八单元 16.《阿房宫赋》课件37张

阿房宫赋
杜牧（唐）
阿房宫介绍：
阿房宫是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家——秦朝修建的新朝宫，始建于秦始皇三十五年(前212年),与万里长城、秦始皇陵，秦直道并称为“秦始皇的四大工程”，它们是中国首次统一的标志性建筑，也是华夏民族开始形成的实物标识，位于今陕西省西安市西咸新区沣东新城王寺街道。
阿房宫（秦朝著名宫殿） 被誉为“天下第一宫” 。
阿房宫的主体建筑东西宽三公里，南北长五公里，占地约15平方公里，可容纳十五万人居住。
周围三百余里内，道路纵横交错，二百七十余座离宫、别馆、祠堂、庙宇星罗棋布，直通到终南山下。 　
1956年，阿房宫遗址被陕西省列为省级文物保护单位。
1961年03月 04 日,阿房宫遗址被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。
1991年,阿房宫遗址被联合国确定为世界上最大的宫殿基址，属于世界奇迹。
由于宫殿规模实在太大，虽然每天都有十几万苦役参加g宫建工作,但一直到秦朝灭亡时，此宫仍然没有竣工。
为了建筑阿房宫，秦发“隐宫徒刑者七十余万人。工程浩大耗，费民力财力极多，加剧了当时的社会危机，促使农民起义的爆发。秦亡后，传说此宫为项羽所焚，现尚存夯台基。
（一）阿房一名是由于宫址靠近咸阳而得名的。“阿,近也,以其去咸阳近,且号阿房。”
阿房宫名字的由来:
（二）《汉书·贾山传》中曰：“阿者，大陵也，取名阿房，是言其高若干阿上为房。”这就是说，阿房宫是由于宫殿建筑在大陵上而取名。
（三）阿房一名是根据此宫“四阿旁广”的形状来命名的，阿，在古意中亦可解释为曲处、曲润、庭之曲等。阿房宫“盘结旋绕、廊腰缦回、屈曲簇拥”的建筑结构就体现了这种“四阿房广”的风格和特点。
（四）秦王嬴政在邯郸城生活爱上一个邯郸女子，名阿房，秦皇统一天下后想立她为后，却遭到众大臣反对，只因她是赵女。阿房为了不让嬴政为难，上吊自杀。秦皇为了纪念这位他深爱过的女子，不惜耗费巨大的人力物力修建了极度奢华的阿房宫。
赋 （我国古代的一种文体）
讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。
特点: “铺采摛chī文，体物写志”
形式：多用对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法，用华丽的辞藻描写事物。
内容：多采用托物言志、借古讽今的手法。
作者:杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，历任国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。
因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。与李商隐并称“小李杜”。
背景:《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825），杜牧时年二十三岁。
社会现状：政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇跋扈，吐番、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国，已处于崩溃的前夕。
杜牧：极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治、富民强兵。
唐穆宗：李恒沉溺声色送命。
唐敬宗：李湛，荒淫更甚，“游戏无度，狎昵群小”，“视朝月不再三，大臣罕得进见”。又“好治宫室，欲营别殿，制度甚广”。并命令度支员外郎卢贞，“修东都宫阙及道中行宫”，以备游幸（《通鉴》卷二四三）。
杜牧：愤慨而又痛心在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”
蜀山兀wù 骊lí山 缦回màn
囷qūn囷焉 不霁jì何虹 辇niǎn
杳yǎo 鬟huán 妃嫔Pín媵yìng嫱qiáng 辘辘lù远听 摽piāo掠 鼎铛chēng 珠砾l ì 逦lǐ迤yǐ 锱Zī铢zhū 架梁之椽chuán 在庾yǔ之粟sù粒 横槛jiàn 参Cēn差cī 呕?u哑yā
六王毕 ，四海一 ，蜀山兀，阿房出 。覆压三百余里 ，隔离天日 。骊山北构而西折，直走咸阳 。二川溶溶 ，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄 ；各抱地势，钩心斗角。
萦绕曲折
完结，灭亡
数词作动词，统一
光秃
建成
覆盖
遮蔽
建成
通达
宫室结构的参差错落，精致工巧
缓缓流动的样子
檐牙高耸，如鸟仰首啄物
名作状，向北，向西
补充成语：
勾心斗角：原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 ，矗不知其几千万落 。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷， 不知西东。歌台
暖响，春光融融 ；舞殿冷袖，风雨凄凄 。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
……的样子
曲折回旋
分辨不清
高高耸立
天空放晴
名作状，像蜂房；像水涡
名作动，出现云；出现龙；出现彩虹
唱歌
天气
修辞手法：
歌台暖响，春光融融 ；舞殿冷袖，风雨凄凄 。
（楼台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄冷。）
通感
第1段：铺叙阿房宫的奢华。
一层（六王毕—阿房出）：
总写秦统一六国的气概，阿房宫的规模及建造的艰难。
二层（覆压—直走咸阳）：
阿房宫占地之广，宫殿之高，规模之大。
三层（二川溶溶—不知西东）：
宫内布局。
四层（歌台暖响—气候不齐）：
宫中人物活动，用歌舞之盛，衬托阿房宫的宏大宽广。
这段文字是从哪几个角度来描写阿房宫的建筑的？艺术感染力如何体现的？
分析：这一部分运用总写和细写相结合的写法。
总写：粗笔勾勒。“覆压三百余里”，言其占地之广，“隔离天日”，状其楼阁之高；“骊山”两句，写其倚山傍水，规模宏大。
细写：精描细绘。先写重搂叠阁、长廊高檐，不计其数；再以长桥如龙、复道似虹映衬宫宇之宏伟、楼阁之高大；再写宫殿内景，以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室作铺垫。
作者由远及近，由外及里逐一介绍了阿房宫之奇观。
?前后自然照应。如写楼阁“各抱地势”与前文“骊山北构而西折，直走咸阳”这一广阔背景相连。
?比喻贴切生动。例“长桥卧波，复道行空”，用笔经济，形象生动。
?动态描绘。例如以“溶溶”描绘“二川”流动的样子，以暖响和风雨写歌舞，状声摹形，引人入胜。
?对偶排比句式的运用则使文句音节铿锵，音韵和谐。
寥寥百十字，阿房宫之奢华尽现读者眼前。
艺术感染力：
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦
宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，
弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
六国王侯的宫妃、女儿、孙女
名作动，乘坐辇车
明亮的样子
成为
远
突然
到
名作动，唱歌；奏乐
修辞手法：
明星荧荧，开妆镜也；
绿云扰扰，梳晓鬟也；
渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
暗喻、夸张、排比
本体
喻体
本体
喻体
将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，读者印象更为强烈。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏 ，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其
人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
美丽
久立
宠爱
收藏的金玉珍宝等物，
抢劫，掠夺
积累
名词作动词，看作铁锅；看作石头；看作土块；看作石子
到处都是
定语后置句
互文
幸：①古指得到封建帝王的宠爱。 ②指封建帝王到某地去。
第2段：
　　
铺叙统治者生活的荒淫、奢靡。
　　一层（段首至“为秦宫人”）写供玩乐的宫人来源。
　　二层（“明星荧荧”至“有不得见者三十六年”）极写宫中生活荒淫、奢靡。
　　三层（“燕赵之收藏”至段末）从珠宝陈设写荒淫，揭示抢掠行径。
　
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何
取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁
之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，
多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，
多于市人之言语。
声音嘈杂
繁华奢侈
极言其细微
形容钉头突出
谷仓
九州
状语后置
锱铢必较：用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻气量狭小，很小的事也要计较。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
感叹
诘问
?? “秦”“人”并提,从最普通的民心人性的角度说明人心没有区别,都追求幸福快乐,都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥做了有力的抨击。
用感叹开头,接着以诘问相承接,揭露和控诉了秦统治者只顾个人享受,不顾百姓死活、横征暴敛、挥霍无度的罪行
使负栋之柱，多于南亩之农夫；
架梁之椽，多于机上之工女；
钉头磷磷，多于在庾之粟粒；
瓦缝参差，多于周身之帛缕；
直栏横槛，多于九土之城郭；
管弦呕哑，多于市人之言语。
六个对比
1、用眼前的通俗常见的事物作对比
2、运用多种事物突出一个特点。
使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫 ，函谷举 ，楚人一炬，可怜焦土！
骄横顽固
残暴无道、失去人心的统治者
攻占
可惜
函谷关被攻占
被动句
名作动，化作焦土
第3段：
　　
指出秦必亡之命运。
　　一层（“嗟乎”至“用之如泥沙”）斥秦统治者横征暴敛，挥霍无度的罪行。
　　二层（“使负栋之柱”至“不敢言而敢怒”）痛斥始皇纵欲纷奢，以致众叛亲离。
　　三层（“戍卒叫”至段尾）概写，农民起义、宫殿被焚，讽秦皇无道，自取灭亡。
　
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
哀叹
使动，使……灭族
依次传递
来不及
假使
爱惜；爱护
意动，以……为鉴
课文末出现了四个“后人”，都分别说的是什么人？
秦人不暇自哀，而后人哀之；
后人哀之而不鉴之，
亦使后人而复哀后人也。
秦以后的统治者，包括唐统治者。
唐以后的统治者
第4段：
　　
讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙。
　　一层（开头到“谁得而族灭也”）引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因。
　　二层（余下各句）讽谏唐王朝勿悲剧重演。
文章可以分为几个部分：
第一部分：（1、2段）——叙事
第二部分：（3、4段）——议论
文章可以分为几个部分：
???文章的结构十分严谨、巧妙。
先写阿房宫的排场建筑及如云美女,暗示着秦统治者的荒淫和奢侈并暗示着他们的前途。
再写秦的纷奢给人民带来的深重灾难,“天下之人,不敢言而敢怒”暗示人民愤怒的火山即将爆发。
最后写秦不以六国为鉴,终于自食其果。
同时也是在告诫当时的统治者如不以秦为戒,会有什么后果。
卒章显志
作者写这篇赋的目的是什么：
这是一篇借古讽今的赋体散文.
作者通过浓墨重彩地描写阿房宫的宏伟富丽正是为了突出表现秦统治者的穷奢极欲激起了农民起义最终导致了秦王朝的必然灭亡。
生动形象地总结了秦朝统治者因骄奢亡国的历史教训,向唐朝统治者发出了警告:切勿重蹈秦与六国的覆辙。表现出了一个封建时代正直文人的忧国忧民、匡世济俗的情怀。
结合课文,分析本文为什么被人们评价为“天下第赋”?
???赋的主要特点在于铺叙事物。因此,它对事物的描写总是淋漓尽致,极尽铺叙夸张之能事。
从全文看,前两段描写,用尽工笔,以华美的文辞,丰富的比喻,整齐的排比对偶,极度夸张地写出了阿房宫的宫室之华美,宫人的生活之奢靡,从而有力地突出了秦始皇的罪行,有力地显示了秦王朝灭亡的必然性。
后两段抒情议论,揭示全文主题,显示作者的见解和创作意图;
前两段为后两段张本,后两段是前两段的深化、升华与归宿。
小结：文章熔叙事、抒情、议论于一炉，概括叙写与细致描摹有机结合，骈散相间，情理融会，既富于形象性，又富有哲理性。以铺叙阿房宫之奢华，言六国及秦国破灭之道，借古讽今，达讽谏目的。