(共27张PPT)
感动中国颁奖:
瘦弱的孩子需要关爱,这间病房改成的教室是温暖的避难所。你用十二年艰辛,呵护孩子,也融化人心。郭校长,你是风雨中张开羽翼的强者!
传染病
苏教版生物八年级下册
学习目标:
1、会列举常见的传染病。
2、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
疾病名称
是否可传染
疾病名称
是否可传染
流
感
近视眼
手癣足癣
水痘
贫
血
龋
齿
肺结核
蛔虫病
血吸虫病
流行性乙型脑炎
一、考考你,完成表格:
流行性感冒
水痘
肺
结
核
蛔
虫
病
血
吸
虫
病
手癣、足癣
结合自己的生活经验,尝试说出下列常见传染病是由什么引起的?
流行性感冒
肺
结
核
蛔
虫
病
血
吸
虫
病
水
痘
手癣、足癣
由流感病毒引起
流行性感冒
肺
结
核
蛔
虫
病
血
吸
虫
病
水
痘
手癣、足癣
由水痘带状疱疹病毒引起
流行性感冒
肺
结
核
蛔
虫
病
血
吸
虫
病
水
痘
手癣、足癣
由结核杆菌引起
流行性感冒
肺
结
核
蛔
虫
病
血
吸
虫
病
水
痘
手癣、足癣
由(皮肤癣菌)真菌引起
流行性感冒
肺
结
核
蛔
虫
病
血
吸
虫
病
水
痘
手癣、足癣
由蛔虫引起
流行性感冒
肺
结
核
蛔
虫
病
血
吸
虫
病
水
痘
手癣、足癣
由血吸虫引起
流行性感冒
肺
结
核
蛔
虫
病
血
吸
虫
病
水
痘
手癣、足癣
二、理理思路,归归类!
病原体
寄生虫
病毒
细菌
真菌
传染病
——
由__________引起的,
能在______________
或______________
传播的疾病。
病原体
人与人之间
人与动物之间
特点:
传染性和流传性
三、传染病的概念:
资料1:
王明得了流感,不停地打喷嚏、流鼻涕,而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻,还一边打一边与同桌小东讲话,结果,小东也得病了。
资料2:
甲同学是一位肝炎患者,正在吃饭,由于缺少碗筷,当甲同学吃完后,碗筷没经消毒,乙也接着用来吃饭了,这样坚持1个多月后,乙检查也得了肝炎,但丙没有得病。
流感传播环节:
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
肝炎传播环节:
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
两种传染病传播的共同点?
→散播病原体者←
→容易患此病的人←
途径
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
?
?
?
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传染病流行的三个环节
传染源
传播途径
易感人群
1、某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且传给了弟弟,弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后,又去叮咬乙,乙也患了疟疾。
请分析:
1.导致弟弟患病的传染源是(
)
2.弟弟被传染前是(
)
3.流感传播途径主要是(
)
4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了(
)
五、学以致用:
哥哥
易感人群
空气
传播途径
假如我们班有三名同学患了流感,为了防止流感扩散,现在该怎么办呢?
◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
预防措施
六、传染病的预防措施:
快速判断:
控
制
传染源
切断传
播途径
保护易
感人群
特点
环节
传染源
传染性
流行性
措施
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
七、课堂小结
八、当堂练习
1、下列各种病症中都属于传染病的是(
)
A、
胃病、非典
B、肺结核、糖尿病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患肝炎期间,为切断传播途径,应该(
)
A、隔离并彻底治疗病人
B、
对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰
D、
消灭吸血昆虫
3、进行预防接种,属于预防传染病措施中的(
)
A、控制传染源
B、保护易感人群
C、切断传播途径
D、控制传播媒介
4、大量消灭“四害”,从防止传染病的措施分析,属于(
)
A、控制传染源
B、保护易感人群
C、切断传播途径
D、以上都不是
5、?
下列疾病不属于传染病的是(?
)
???
A.肺结核?
B.甲型H1N1流感??
C.乙肝
D.聋哑
6、?
下列生物中不属于病原体的是(?
)
???
A.H1N1病毒????
B.HIV?(艾滋病病毒)??
C.蛔虫???
D.蚜虫
7、?
甲型流感和蛔虫病的病原体分别属于(?
)
????
A.细菌和病毒?
B.寄生虫和病毒?
C.病毒和寄生虫??
D.病毒和细菌
8、甲型H1N1流感流行期间,在机场、码头和车站
有些人戴口罩,其目的是(?
)
A
控制传染源
B
切断传播途径?
C
保护易感人群?
D
以上都对
9、为了防控甲流,教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训,这种措施属于(
?
)
?
A
切断传播途径
B
控制传染源?
C
保护易感人群?
D
增强免疫力
10、我校防控甲流注意落实“四早”,即早发现、早报告、早隔离、早治疗,此措施属于(??
)?
??
A
控制传染源
B
切断传播途径
C
保护易感人群?
D
以上都对
九、预习“艾滋病”
艾滋病全称?
艾滋病是传染病吗?
艾滋病的传播途径?
艾滋病的预防措施?
艾滋病的发病机理?
怎样对待艾滋病人?