5-4化学反应计算学案

5.4化学反应中的有关计算
【学习要求】
知识与技能：
1．进一步认识化学反应中各物质之间的质量关系。
2．初步学会根据化学方程式进行简单的计算。
过程与方法：
1．理解有关化学方程式计算的解题步骤和思路。
2．提高学生分析问题、解决问题的能力。
情感态度价值观：
1．初步认识定量研究化学反应对于社会生产和生活的重要意义。
2．关注与化学反应的计算有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。
【重点】初步学会根据化学方程式进行简单的计算；提高学生分析问题、解决问题的能力
【学案设计】直击现场10月9日青岛平度地区18吨浓硫酸泄漏，既危险又污染，怎么办？
【科学探究一】化学反应中的计算依据
2H2O通电2H2↑+O2↑
两个水分子电解
20个水分子电解
200个水分子电解
无数个水分子电解
【科学探究二】化学反应中的计算格式、步骤
【我的收获】
拓展延伸
1．点燃3.7克氢气、氧气的混合气体，爆炸后冷却至室温，还剩0.1克气体，则混合气体中可能含有（ ）。（H--1 O—16）
A、0.3氢气3.4氧气 B、0.4氢气3.3氧气 C、0.5氢气3.2氧气 D、0.6氢气3.1氧气
2．某校初三化学兴趣小组的检测结果如右表所示，请协助他们完成以下探究：
取样体积 溶质种类 溶质质量（平均值）
印染厂 10ml NaOH 0.4g
化肥厂 10ml H2SO4 0.49g
（1）小组成员认为两厂废水体积1：1混合时，能达中和目的，你经过计算认为正确吗？
（2）请设计实验证明你的计算结果。
（H--1 O--16 Na--23 S—32）
【课堂检测】
1．镁在氧气中燃烧，生成氧化镁，在这个反应中，镁、氧气、氧化镁三者的质量比是( )。
A．6∶4∶11 B．13∶8∶20 C．24∶32∶40 D．48∶32∶80
2. 在4Al+3O2 2Al2O3反应中，从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看，每
个铝原子和 个氧分子发生反应，生成了 个氧化铝分子；从它们彼此之间的质量比来看，每216份质量的铝和 份质量的氧气反应生成了 份质量的氧化铝。(Al—27 O—16)
3．下面是小明做的一道计算题，请指出他的错误并改正；
题目：实验室用32.5g锌粒和足量的稀硫酸反应制取氢气，可制得氢气多少克？
（H—1 O—16 S—32 Zn—65）
4. 我校化学兴趣小组对某石材厂的大理石产品进行纯度测定：取15g产品，加入足量稀盐酸(杂质不与稀盐酸反应），生成二氧化碳气体质量和时间关系如图所示。（H--1 C--12 O--16
Cl--35.5 Ca—40）试解答：
（1）反应进行到第 分钟时恰好完全结束，共生成CO2 g。
（2）产品中含CaCO3 g。
（3）该样品纯度为 。
氢能前沿日前，胡锦涛主席参观了山东淄博的东岳集团，重点参观氢能源存储项目，作为一种理想能源，2kg氢气作为燃料就足以使一辆普通小汽车从青岛开到淄博，要得到2kg氢气需要电解多少水呢？（H--1 O—16）
我的解题思路（不要求计算结果）：
要计算制得32g氧气需要多少过氧化氢能用左边的解题思路吗？（H--1 O—16）
探究结论：
化学反应中各种物质间的质量关系是
（恒定的、不恒定的），等于各物质的
的比值。
即时反馈1：计算过氧化氢制氧气的化学反应中各物质的质量关系。（H--1 O—16）
即时反馈2：用各物质的质量关系计算要得到2kg氢气需要电解多少水呢？（H--1 O—16）
制得2kg氢气需要电解多少水？（H—1 O—16）
我设计的步骤是：
探究结论： 、 、 、 、 、 。
注意事项：
1．
2．
3．
4．
5．
6．
即时反馈：小明所在的化学兴趣小组做水电解实验，他们电解了180g水，能得到多少克氢气？同时能得到多少克氧气？（H--1 O—16）
小明的解题过程：
解：设可制得氢气的质量为Xg.。
Zn+HCl=ZnCl+H2↑
65 1
32.5 Xg
X= 0.5
=
65
Xg
1
32.5
错误并改正：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (min)
5.2
4.4
3.6
2.8
2.0
(g)