2021年海南省中考化学备考资料-------规范命题 有效评价讲座课件（共33张PPT）

2021年4月22日 海口
规范命题 有效讲评
试题的命制
目 录
考试的实施
试卷的讲评
教学的改进
试题的命制
命题关注主干知识、核心概念和化学原理，重视知识的相互联系，创设真实情境考查学生的科学探究能力以及化学的基本观念；关注化学与技术、社会、环境的相互关系；确保试题的科学性，杜绝生造、难繁的题目。在试题内涵中体现课程标准在情感态度价值观方面的要求。发挥试题对初中化学教学的导向作用。
——海南省中考化学考试说明
总 体 要 求
试题的命制
26
10
42
12
选择题
填空题
简答题
实验题
计算题
试题主要题型及比例
——海南省中考化学考试说明
10
试题的命制
21
22
42
15
身边的化学物质
物质构成的奥秘
物质的化学变化
化学与社会发展
基础题:中等题:难题 = 7:2:1
——海南省中考化学考试说明
试题的命制
题型、分值基本符合中考试卷结构
试题内容基本符合课标要求
结合社会热点，渗透海南元素，注重价值导向
大部分试卷的梯度、难度设置较为合理
优点：
试题的命制
大部分试卷不注意排版，格式混乱、字体不统一，还有很多图片模糊、变形。
：不足
有些试题存在科学性错误，如符号不规范、知识不严谨、考查内容超纲、试题有明显错误等。
缺少层次分明，主题明确，问题设置巧妙的“点睛” 试题。
试题的命制
试题的命制
试题的命制
试题的命制
试题的命制
试题的命制
试题的命制
注重研究
注重收集
注重改编
注重规划
建议
命制试题的核心：如何把别人的试题变成自己的试题
有亮点的试题
实验中的意外
学生的易错点
知识点的覆盖
难度比例的分配
试卷的校对审核
考试的实施
考试安排建议：
全仿真模拟考试：2次
模拟考试：1~2次
其余可以根据学生基础安排随堂小测
诊断
及时批阅
分析
讲评
试卷的讲评
教师：
分析数据
布置任务
精讲提炼
检测
自我纠错
发现问题及时纠正
试卷的讲评
学生：
交流互助
专人讲解
反思总结
（集中问题，安排任务）
（倾听质疑，理解内化）
（不仅是错题订正，还应对自己知识的薄弱点、答题习惯等进行反思和小结。）
教学的改进
发现问题
解决问题
转变教学观念
有效措施
改变教学行为
创设情境、优选问题、实施活动，让学生真正在课堂上“动起来”
真正体现学生获得发展的教学理念
存在的问题：1.对盐的概念不清晰，对其微观组成认识还
不够准确。
存在的问题：2.还是有部分学生对酸碱盐的辨识存在易混
淆的情况，对酸碱盐的认识不够准确，化
学式书写遗忘下标。
《盐的复习》
测评分析：正确人数12 →27人，但仍有9位学生认为盐就是
氯化钠。在教学中对盐的概念可进一步强化，在
后续教学中，可以针对性的提问纠错。
测评分析：正确人数24 →32人，主要是部分学生未看清楚题
目要求写出两种，且未再出现酸碱盐不分的情况，
说明通过活动能有效的帮助学生辨析概念。
“至诚守候，静待花开”是教师坚守的信念。
“突破自我，不断改变”是教学路上进步的动力。
寄语：
谢 谢