（青岛版）四年级数学下册课件 角的认识（信息窗1）

(共24张PPT)
繁忙的工地
－－角的认识
铲斗臂上的角能大能小
挖掘机在工作时，铲斗臂可以形成什么样的角？
转动一下，可以形成什么样的角？
想一想
锐角
直角
钝角
平角
周角
锐角
直角
钝角
平角
周角
从一点起，画两条射线，就组成一个角。
通常用符号“∠”表示。
1
3
2
5
4
∠1
∠2
∠3
∠4
∠5
锐角
直角
钝角
平角
周角
1
3
2
5
4
连一连:
找一找：
　　　你可以从下图中找到角吗？
　　　指出2个直角，2个锐角，2个钝角。
结论
横比
纵比
结论
横比
纵比
结论
横比
纵比
结论
横比
纵比
结论
横比
纵比
结论
横比
纵比
角的大小要看两边张开的大小，张开的越大，角越大。角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
下面的说法对吗
（1）小于90的角是锐角。
（2）小于180的角是钝角
（3）平角就是一条直线。
（4）周角也是一条射线。
（ √ ）
（ x ）
（ x ）
（ x ）
（5）比钝角小的角一定是锐角。
（6）角的大小与两条边的长短有关。
（ x ）
（ x ）
数一数:
三角板上有几个角？都是什么角？
三角板上有三个角，
一个直角，两个锐角。