冀教版（2001）六年级科学下册课件-4人体的组成 (课件 共27张ppt)

(共27张PPT)
人体的组成
一、观察身体的外形
头
头
四肢
四肢
颈
颈
躯干
躯干
人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？
如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？
二、观察身体的内部
温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察，小组成员之间可以相互观察，然后推测出身体内部的组织结构。
2
、把自己的发现填写到记录表中。
看
听
闻
摸
我知道的身体内部组成
胸部
器官
腹部
器官
心
肺
肝
肠
胃
听诊器
脑部CT图
三、身体怎样工作
按节奏做起蹲动作，感受身体的哪些部位参与了这个活动。
起蹲
跳绳
想想跳绳时身体的哪些部位参与了活动
跳绳
脚
胳膊
腿
大脑
心脏
手
肺
读书
读书时身体的哪些部位参与了活动
系红领巾
系红领巾时身体的哪些部位参与了活动
人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。
活动：单手系红领巾
他曾在雅典残奥会上，获得四块金牌，三次打破世界纪录。
无臂蛟龙——仰泳选手何军权
最值得尊敬的中国盲人足球队
盲人足球所用的球是特别的，带有响声，队员根据球在滚动时发出的声响来寻找足球。如果你亲眼看见过他们的带球，你很难想像这是盲人在踢球。也许这个世界从来都不缺乏奇迹，向他们致敬！！
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。对残疾人我们要关爱，更要尊重！
人体全身是宝
大脑在活动中负责——指挥人体工作
肺在活动中负责——呼吸
胳膊、腿、手、脚负责——运动
心脏——为人体的血液循环提供动力
胃、肠——是负责消化的器官
保护好自己的身体很重要
我们的身体是个宝，
每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。
伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，
天天锻炼身体好！
问题：直立行走是人区别于其它动物的重要特征之一，请查阅资料了解人体具备什么样的结构特点，使其能直立行走？
完成《同步指导》
44、45页的练习