第六章 力和机械—2020—2021学年沪粤版八年级物理下册单元检测卷(含答案)

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2020—2021学年沪粤版八年级物理下册单元检测卷
【测试范围：第六章 力和机械 检测时间：90分钟 满分 ：100分】
注意事项：g取10N/kg。
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．下列实例：①用桨划船；②火箭发射；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是(　　)
A．①②　　　　　 B．①②③　　　　　 C．①②④　　　　　D．①②③④
2．下列简单机械在使用过程中省力的是(　　)
　　　　　　
A．夹蒜器　　 B．碗夹 　　 C．去核器　 　D．取蛋器
3．如图所示，弹簧测力计的读数为(　　)
A．2.4N B．2.8N C．3.1N D．3.2N
4．如图所示，为正在太空中运行的我国空间实验室——“天宫二号”。在完全失重的“天宫二号”空间实验室里，无法完成的是(　　)
A．用弹簧测力计测拉力 B．让笔记本悬浮在空中
C．用重锤线校正物体是否竖直放置 D．用握力棒锻炼臂力
5．在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是(　　)
A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3
C．F1＝F2＝F3 D．F1＞F2＝F3
6．为安全起见，在下坡路上，小华握紧自行车刹车把缓慢行驶。在此过程中，增大滑动摩擦力的方法是(　　)
A．增大压力 B．减小速度
C．增大接触面积 D．增大接触面粗糙程度
7．如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是(　　)
A．装回形针降低了小鸟的重心 B．装回形针升高了小鸟的重心
C．小鸟的重心一定在其几何中心上 D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
8．如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为50g，若在A、B两处各加1个钩码，那么杠杆(　　)
A．右边向下倾斜 B．左边向下倾斜
C．仍保持水平位置平衡 D．无法确定杠杆是否平衡
9．用如图所示滑轮组提起重G＝320N的物体，整个装置静止时，作用在绳子自由端的拉力F＝200N，则动滑轮自身重力是(绳重及摩擦不计)(　　)
A．120N B．80N C．60N D．无法计算
10．如图甲、乙所示，是某人分别用两种方式挑着同一物体行走时的情景，小强看后感到疑惑，于是想用实验的方法探究竟。他要研究的问题是：在杠杆平衡的情况下(　　)
甲 乙
A．动力臂和阻力一定时，动力和阻力臂的关系
B．动力和阻力一定时，动力臂和阻力臂的关系
C．动力和阻力臂一定时，动力臂和阻力的关系
D．动力臂和阻力臂一定时，动力和阻力的关系
11．如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用5N的力F沿水平方向拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中错误的是(　　)
A．乙对丙的摩擦力为5N B．甲对乙的摩擦力为5N
C．桌面对甲的摩擦力为5N D．桌面受到的摩擦力为5N
12．如图所示，质量都是60kg的小杰与哥哥进行爬竿比赛，小杰先到达竿顶然后匀速下滑，此时哥哥正在匀速上爬。对于此时他们所受摩擦力f的大小与方向，分析正确的是(　　)
A．f小杰＝600N，竖直向上；f哥哥＝600N，竖直向上
B．f小杰＝600N，竖直向上；f哥哥＝600N，竖直向下
C．f小杰＜600N，竖直向上；f哥哥＞600N，竖直向下
D．f小杰＜600N，竖直向下；f哥哥＞600N，竖直向上
二、填空题(每空2分，共20分)
13．在短跑比赛中运动员用脚向后蹬地面，人会向前加速运动，说明力可以改变物体的 ；由于脚用力，鞋子底部发生弯曲，说明力也可以改变物体的 。
14．生活中，你一定见过不倒翁和水平仪。不倒翁它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较 (选填“高”或“低”)。如图所示，在用水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是 端(选填“左”或“右”)。
15．如图，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用，那么弹簧测力计的示数为 N。
16．如图赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于 杠杆。
17．木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为
N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为 N。
18．如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA∶OB＝3∶1，A端细线下挂300N的重物静止在水平地面上，若使木杆保持水平位置，且重物对水平地面的压力为零，在B点要用 N的力竖直向下拉。此木杆为 (选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
三、作图题(每题3分，共6分)
19．请在图中画出苹果受到重力的示意图。
20．如图所示，请在图中画出力F的力臂l及物体所受重力的示意图。
四、实验题(第21题6分，第22题10分，第23题6分，共22分)
21．如图所示，测量物体在水平面上运动时，受到的动摩擦力的大小。
甲 乙 丙
(1)测量时，要用弹簧测力计拉着物体在水平面上做 运动。
(2)读出图丙中弹簧测力计的示数，可测出此次实验滑动摩擦力的大小是 N。
(3)比较甲、乙、丙三图测量结果，得到的结论是：在其他条件相同的情况下， 越大，滑动摩擦力越大。
22．如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位：N)等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中：
甲 乙 丙
(1)在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低(如图甲)，应将杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出 。
(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)，这时杠杆两侧受到的作用力大小 (选填“大于”“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小，若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆 (选填“左”或“右”)端将下沉。
(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计示数为图丙所示，则钩码总质量为 kg。
23．某同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码(弹簧原长为l0)，探究弹力F与弹簧伸长量x的关系，如图1所示。下表是他实验记录的数据，实验时弹力始终未超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量不计。
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 …
弹簧长度L/m 0.06 0.072 0.084 0.096 0.108 …
图1 图2 图3
(1)根据表格中数据可以得出，弹力F与弹簧伸长量x的关系式是 。
(2)该同学将上述两根同样的弹簧按图2串联起来，下面挂重为G的钩码时，甲、乙的伸长量的关系是x甲 x乙(选填“大于”“等于”或“小于”)。
(3)该同学又将这两根弹簧按如图3并联起来，下面挂重为G的钩码时，乙弹簧长度的表达式L乙＝ 。
五、计算题(第24题7分，第25题9分，共16分)
24．如图所示的是一把不计自重的杆秤，秤纽到秤钩的距离是4cm，秤砣的质量是250g。
(1)求秤砣受到的重力；
(2)若用这把杆秤称量质量是2kg的物体，秤砣应距离秤纽多远秤杆才能平衡？
25．一个重500N的人站在地面上，想用滑轮组将重1300N的物体匀速提到10m高的楼上去，所选用的绳子最大只能承受400N的力，选用动滑轮的总重为100N，不计摩擦。
(1)请你帮他设计一个最简单的滑轮组；
(2)相对直接提，他实际省了多少力？
(3)此人拉下的绳子有多长？
参 考 答 案
1. C 2. A 3. B 4. C 5. A 6. A 7. A 8. A 9. B 10. A 11. A 12. B
13. 运动状态 形变
14. 低 右
15. 3
16. 费力
17. 10 10
18. 900 费力
19. 解：如图所示。
20. 解：如图所示。
21. (1)匀速直线 (2)2.4 (3)压力
22. (1)左 力臂 (2)等于 左 (3)0.2
23. (1)F＝25x (2)等于 (3)l0＋
24. 解：(1)秤砣受到的重力：G＝mg＝250×10－3kg×10N/kg＝2.5N。　
(2)物体的重力：G′＝m′g＝2kg×10N/kg＝20N，由杠杆的平衡条件可得GL秤砣＝G′L物，即2.5N×L秤砣＝20N×4cm，解得L秤砣＝32cm，即秤砣应距离秤纽32cm秤杆才能平衡。
25. 解：(1)因为F＝，所以n＝＝＝3.5，绳子的段数大于等于4，人站在地面，拉力的方向应向下。故最简单的滑轮组如图所示。　
(2)F＝＝＝350N，实际省力F′＝1300N－350N＝950N。　(3)s＝4h＝4×10m＝40m。
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