2021中考语文复习 第一部分 古诗文阅读 专题一文言文阅读（含答案）
文档属性
| 名称 | 2021中考语文复习 第一部分 古诗文阅读 专题一文言文阅读（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 169.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-04-29 16:33:38 | ||
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文档简介
专题一 文言文阅读
第1篇 《论语》十二章
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
(节选自《<论语>十二章》)
【乙】孟子曰:“尽信《书》①,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵②也?”(《尽心下》)
孟子曰:“君子深造③之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资④之深;资之深,则取之左右逢其原⑤,故君子欲其自得之也。”(《离娄下》)
孟子曰:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”(《告子上》)
(节选自《孟子》)
【注】 ①《书》:指《尚书》。②杵(chǔ):捣物用的棒槌,这里指形如杵的兵器。③深造:达到精深的境地。④资:积蓄。⑤原:同“源”。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5 分)
(1)人不知而不愠 愠: ?
(2)必有我师焉 焉: ?
(3)切问而近思 切: ?
(4)尽信《书》 尽: ?
(5)君子深造之以道 道: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)资之深,则取之左右逢其原。
3.【甲】文中的“ ”强调时光飞逝,生命短暂,要珍惜时间。从【乙】文中演化出的成语 “ ”,比喻勤奋的时候少,懈怠的时候多,没有恒心。(2分)?
4.宋初宰相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”【乙】文孟子又说:“尽信《书》,则不如无《书》。”这两种观点是否矛盾?请谈谈你的理解。(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
(节选自《<论语>十二章》)
【乙】博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能弗措也;有弗问,问之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗笃弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。
(节选自《中庸》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)吾日三省吾身 省: ?
(2)温故而知新 故: ?
(3)好之者不如乐之者 乐: ?
(4)笃行之 笃: ?
(5)有弗学 弗: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)与朋友交而不信乎?
(2)人一能之,己百之。
3.针对学习,【甲】【乙】两文提出了哪些相同的观点?(2分)
4.阅读【甲】【乙】两文,说说你是怎样理解儒家的“博学”观点的。(4分)
第2篇 陋室铭
一、[2017安徽]阅读下面文言文,完成1~4题。(15分)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】子欲居九夷【注】。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”
(节选自《论语·子罕》)
【注】 九夷:古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)有仙则名 名: ?
(2)斯是陋室 斯: ?
(3)谈笑有鸿儒 鸿儒: ?
(4)无案牍之劳形 案牍: ?
(5)子欲居九夷 欲: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)或曰:“陋,如之何?”
3.【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“ ”和“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(14分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
宴梅道士山房
孟浩然
林卧愁春尽,搴帷①览物华。
忽逢青鸟使,邀入赤松②家。
金灶③初开火,仙桃正发花。
童颜若可驻,何惜醉流霞④。
【注】 ①搴(qiān)帷:撩起帷幕。②赤松:赤松子,传说中的仙人名,此处指梅道士。③金灶:指道家炼丹的丹炉。④流霞:仙酒名。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)惟吾德馨 馨: ?
(2)可以调素琴 调: ?
(3)无案牍之劳形 形: ?
(4)金灶初开火 初: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(2)孔子云:何陋之有?
3.《陋室铭》和《宴梅道士山房》中写作者与人交往的句子分别是: , 。(2分)?
4.结合《陋室铭》和《宴梅道士山房》,分析刘禹锡和孟浩然的形象特点。(4分)
三、[2019河南B卷改编]阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】吾斋之中,不尚虚礼。凡入此斋,均为知己;随分①款留,忘形笑语;不言是非,不侈②荣利;闲谈古今,静玩山水;清茶好酒,以适幽趣。臭味之交,如斯而已。
(节选自陈继儒《小窗幽记》)
【注】 ①随分:随意。②侈:显扬。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)惟吾德馨 惟: ?
(2)草色入帘青 入: ?
(3)可以调素琴 素: ?
(4)不尚虚礼 尚: ?
(5)以适幽趣 以: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)臭味之交,如斯而已。
3.【甲】【乙】两文在语言特点上有什么相同之处?试简要概括。(2分)
4.“陋室”主人和“吾斋”主人有哪些相似之处?结合【甲】【乙】两文的内容加以概括。(4分)
第3篇 爱莲说
[2020安徽]阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
咏 菊
白居易
一夜新霜著①瓦轻,芭蕉新折败荷②倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟③初开晓更清。
【注】 ①著:附着。②荷:也称作莲。③金粟:金粟一般的花蕊,这里指菊花。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)晋陶渊明独爱菊 独: ?
(2)濯清涟而不妖 妖: ?
(3)宜乎众矣 宜: ?
(4)金粟初开晓更清 初: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
(2)中通外直,不蔓不枝。
3.《爱莲说》中,菊是 的象征;《咏菊》中,菊有 的特点。(用原文词语填空)(2分)?
4.《爱莲说》《咏菊》对莲(荷)的情感有什么不同?其原因是什么?(6分)
第4篇 河中石兽
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
河中石兽(节选)
纪 昀
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
过沙头(其二)
杨万里
过了沙头渐有村,地平江阔气清温。
暗潮已到无人会,只有篙师识水痕。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)必于石下迎水处啮沙为坎穴 啮: ?
(2)转转不已 已: ?
(3)遂反溯流逆上矣 溯流: ?
(4)暗潮已到无人会 会: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。
3.《过沙头》(其二)中,“地平江阔气清温”描绘了怎样的画面?该句在诗中具有什么作用?(4分)
4.“只有篙师识水痕”和老河兵能对河中石兽的位置做出正确推断的共同原因是什么?请简要概括。(不超过10个字)(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(节选自纪昀《河中石兽》)
【乙】门人邱生言,有一官赴任,舟泊滩河,夜半有数盗执炬露刃入,众皆慑伏。一盗拽其妻起,半跪曰:“愿乞夫人一物,夫人勿惊。”即割一左耳,敷以药末①,曰:“数日勿洗,自结痂愈②也。”遂相率呼啸去。怖几失魂,其创果不出血,亦不甚痛,旋即平复。以为仇耶?不杀不辱。以为盗耶?未劫一物。既不劫不杀不辱矣,而又戕其耳。既戕其耳矣,而又赠以良药,是专为取耳来也?取此耳又何意耶?千思万索,终不得其所以然。天下真有理外事耶?邱生曰:“苟得此盗,自必有其所以然。其所以然亦必在理中,但定非我所见之理耳。”然则论天下事,可据理以断有无哉!
(节选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删改)
【注】 ①末:粉末。②愈:痊愈,愈合。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)当求之于上流 求: ?
(2)如其言 如: ?
(3)遂反溯流逆上矣 遂: ?
(4)旋即平复 旋: ?
(5)可据理以断有无哉 以: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)可据理臆断欤?
(2)愿乞夫人一物,夫人勿惊。
3.石兽逆流而上这样的事看来不可思议,然而仔细推究,也合情理。因此,【乙】文作者认为天下事“ ”;而世人不能准确判断事物的主要原因是“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.【甲】【乙】两文告诉我们一个什么道理?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(纪昀《河中石兽》)
【乙】庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚①以木简②束书从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许,因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也,速进则阖。”予愠为戏。趋行及半,小奚仆,束断书崩,啼,未即起,理书就束,而前门已牡下③矣。予爽然④,思渡者言近道。天下之以躁急自败、穷暮而无所归宿者,其犹是也夫!
(节选自周容《小港渡者》,有删改)
【注】 ①小奚:小书童。②木简:木板。③牡下:上锁。④爽然:茫然若失的样子。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)山门圮于河 圮: ?
(2)曳铁钯 曳: ?
(3)尔辈不能究物理 究: ?
(4)望城二里许 许: ?
(5)予愠为戏 愠: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?
(2)徐行之,尚开也,速进则阖。
3. “微反应”往往反映“真心理”,这就是细节描写的作用。【甲】文中,“一讲学家设帐寺中,闻之笑曰……”中的“笑”反映了讲学家 的心理;【乙】文中,“渡者熟视小奚,应曰……”的“熟视”反映了渡者 的形象特点。 (2分)?
4.阅读【甲】【乙】两文,任选一个角度,分析两文在写法上的相同之处。(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(节选自纪昀《河中石兽》)
【乙】雁奴,雁之最小者,性尤机警。每群雁夜宿,雁奴独不瞑,为之伺察。或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计。于是先视陂薮①雁所常处者,阴布大网,多穿土穴于其傍。
日未入,人各持束缊②并匿穴中,须其夜艾,则燎火穴外,雁奴先警,急灭其火。群雁惊视无见,复就栖焉。
于是三燎三灭,雁奴三叫,众雁三惊;已而无所见,则众雁谓奴之无验也,互唼③迭击之,又就栖然。
少选,火复举,雁奴畏众击,不敢鸣。
乡人闻其无声,乃举网张之,率十获五。
(节选自宋祁《宋景文集》,有删改)
【注】 ①陂薮(bēi sǒu):陂,堤岸、湖边。薮,湖泽通称。②束缊:捆扎的乱麻。可作火把。③唼(shà):水鸟吞食声。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)一老河兵闻之 闻: ?
(2)固颠 固: ?
(3)果得于数里外 果: ?
(4)雁奴独不瞑 瞑: ?
(5)复就栖焉 复: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)转转不已,遂反溯流逆上矣。
(2)或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。
3.阅读【甲】【乙】两文,说说其分别讽喻了什么现象。(2分)
4.简要说说【甲】【乙】两文在写法上的相同之处及其作用。 (4分)
第5篇 三峡
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
早发白帝城
李 白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)略无阙处 阙: ?
(2)不见曦月 曦: ?
(3)属引凄异 属: ?
(4)哀转久绝 绝: ?
(5)朝辞白帝彩云间 朝: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
3.《三峡》和《早发白帝城》中画线的句子都写出了三峡 的特点,都运用了 (描写角度)的描写方法。(2分)?
4.《三峡》第四段和《早发白帝城》都写到了“猿声”,分别有什么作用?(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返顾,遂从三姑①又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室,曲直高下,随岩宛转。
(节选自《徐霞客游记》)
【注】 ①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)沿溯阻绝 溯: ?
(2)良多趣味 良: ?
(3)属引凄异 引: ?
(4)不及返顾 顾: ?
(5)岩即幔亭峰后崖也 即: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)素湍绿潭,回清倒影。
(2)登山里许,飞流汩然下泻。
3.【甲】文表现三峡夏水水流湍急时运用了 的表现手法;【乙】文作者主要从 (感官)角度描绘山中之景。(2分)?
4.【甲】文写“水”,各写了三峡四时之水的哪些特点?【乙】文写“山”,作者前往换骨岩途中俯瞰到什么“佳致”?请简要概括。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【乙】湘水又北迳衡山县东。山在西南,有三峰:一名紫盖,一名石囷,一名芙容。芙容峰最为竦杰,自远望之,苍苍隐天。故罗含云:“望若阵云,非清霁素朝,不见其峰。”衡山东南二面临映湘川;自长沙至此,江湘七百里中,有九向九背。故渔者歌曰:“帆随湘转,望衡九面。”山上有飞泉下注,下映青林,直注山下,望之若幅练在山矣。
(节选自《水经注》,有删改)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)至于夏水襄陵 襄: ?
(2)不以疾也 疾: ?
(3)林寒涧肃 肃: ?
(4)芙容峰最为竦杰 竦: ?
(5)望若阵云 若: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)湘水又北迳衡山县东。
3.【甲】【乙】两文都写出了山高的特点。【甲】文从正面写山高的句子是: ;【乙】文从侧面写山高的句子是: 。(2分)?
4.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】阳水又东北流,石井水注之。水出南山,山顶洞开,望若门焉,俗谓是山为礕头山①。其水北流注井,井际②广城东侧,三面积石,高深一匹③有余。长津激浪,瀑布而下,澎赑之音④,惊川聒谷,漰渀⑤之势,状同洪河,北流入阳水。
(节选自《水经注》)
【注】 ①礕(pī)头山:在今山东青州。②际:接近。③一匹:四丈。④澎赑(bì)之音:水流相击发出的巨大声音,这里指瀑布形成的轰鸣声。⑤漰渀:水流奔腾激荡的样子。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)虽乘奔御风 奔: ?
(2)素湍绿潭 素: ?
(3)回清倒影 回清: ?
(4)俗谓是山为礕头山 是: ?
(5)其水北流注井 北: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)水出南山,山顶洞开,望若门焉。
3.请用“/”给下面的句子断句。(每句限断一处)(2分)
(1)暮 到 江 陵。
(2)高 深 一 匹 有 余。
4.请结合【甲】【乙】两文,说说它们分别是从哪个角度来描写水的特点的。(4分)
第6篇 答谢中书书
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
山行留客
张 旭
山光物态①弄春辉,莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注】 ①物态:景物,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)四时俱备 四时: ?
(2)沉鳞竞跃 沉鳞: ?
(3)实是欲界之仙都 实: ?
(4)纵使晴明无雨色 纵使: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)山川之美,古来共谈。
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。
3.《答谢中书书》中,描绘山高水清的句子是: 。《山行留客》中,对春山美景进行整体描绘的句子是: 。(2分)?
4.面对山川美景,陶弘景发出“未复有能与其奇者”的感叹,张旭则是极力“留”客于春山之中,试比较两者所表达的思想感情的异同。(6分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】仆①去月谢病②,还觅薜萝③。梅溪④之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫⑤含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇⑥其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!
(吴均《与顾章书》)
【注】 ①仆:谦称自己。②谢病:托病辞官。③薜萝:这里指隐士所居之处。④梅溪:在今浙江安吉县境。⑤岫:山洞。⑥葺宇:盖房子。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)五色交辉 交辉: ?
(2)四时俱备 俱: ?
(3)晓雾将歇 歇: ?
(4)还觅薜萝 还: ?
(5)既素重幽居 素: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)仁智所乐,岂徒语哉!
3.从【甲】【乙】两文中,分别找出相关内容,填入下面表格中。(2分)
篇目
《答谢中书书》
《与顾章书》
静景
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
(1)
动景
(2)
蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。
4.【甲】【乙】两文的画线句表现了作者哪种共同的处世态度?你如何看待这种处世态度?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】始从东阳孙游岳受符图经法,遍历名山,身既轻捷,性爱山水,每经涧谷,必坐卧其间,吟咏盘桓,不能已已。谓门人曰:“吾见朱门广厦,虽识其华乐,而无欲往之心。望高岩,瞰大泽,知此难立止,自恒欲就之。且永明中求禄,得辄差舛;若不尔,岂得为今日之事。岂唯身有仙相,亦缘势使之然。”沈约为东阳郡守,高其志节,累书要之,不至。
(节选自《南史·陶弘景传》,有删改)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)古来共谈 共: ?
(2)晓雾将歇 将: ?
(3)未复有能与其奇者 与: ?
(4)谓门人曰 谓: ?
(5)累书要之 要: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)高峰入云,清流见底。
(2)虽识其华乐,而无欲往之心。
3.【甲】文中的“ ”(用原文语句填空)一句暗合了【乙】文“望髙岩,瞰大泽,知此难立止,自恒欲就之”一句,表达了作者 之情。(2分)?
4.结合【甲】【乙】两文,试分析陶弘景的形象特点。(4分)
第7篇 记承天寺夜游
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
定林所居
王安石
屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)解衣欲睡 欲: ?
(2)念无与为乐者 念: ?
(3)相与步于中庭 相与: ?
(4)但少闲人如吾两人者耳 但: ?
(5)临溪放杖依山坐 临: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)月色入户,欣然起行。
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横。
3.《记承天寺夜游》写出了“月” 的特点;《定林所居》写出了“山” 的特点。(2分)?
4.《记承天寺夜游》和《定林所居》都写到了“闲”,试分析苏轼和王安石的“闲”分别传达了他们怎样的心境。(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗,皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿,相摩戛①,声切切不已。竹间梅棕,森然如鬼魅离立②突鬓③之状,二三子又相顾魄动而不得寐,迟明④皆去。
既还家数日,犹恍惚若有遇,因追记之。后不复到,然往往想见其事也。
(节选自晁补之《新城游北山记》)
【注】 ①摩戛:摩擦撞击。②离立:并立。③突鬓:鬓发翘起直立。④迟(zhì)明:黎明。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)相与步于中庭 步: ?
(2)水中藻、荇交横 交横: ?
(3)但少闲人如吾两人者耳 闲人: ?
(4)二三子又相顾魄动而不得寐 顾: ?
(5)因追记之 因: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)何夜无月?何处无竹柏?
(2)窗间竹数十竿,相摩戛,声切切不已。
3.【甲】文中,作者夜游承天寺的缘由是“ ”;【乙】文中,作者把这次出游的经历记录下来的原因是“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.【甲】【乙】两文都写到了“月”,两文中的“月”有什么共同特点?作者在表现这一特点时,写作手法有何不同?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】台高而安,深而明,夏凉而冬温。雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。撷园蔬,取池鱼,酿秫酒,瀹脱粟而食之,曰:“乐哉!游乎!”
方是时,予弟子由适在济南,闻而赋之,且名其台曰“超然”,以见予之无所往而不乐者,盖游于物之外也。
(节选自苏轼《超然台记》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)月色入户 户: ?
(2)庭下如积水空明 空明: ?
(3)盖竹柏影也 盖: ?
(4)予弟子由适在济南 适: ?
(5)且名其台曰“超然” 名: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。
(2)雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。
3.【甲】【乙】两文的中心句分别是“ ”和“ ”。(2分)?
4.【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情?(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①,意谓是如何得到?良久,忽曰:“此间有甚么歇不得处?”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法②,当恁么时也不妨熟歇③。
(节选自《东坡志林·记游松风亭》,有删改)
【注】 ①木末:树梢。②进则死敌,退则死法:前进的话,会被敌人杀死;后退的话,也会被军法处死。③熟歇:好好歇息一番。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)遂至承天寺寻张怀民 寻: ?
(2)怀民亦未寝 寝: ?
(3)相与步于中庭 中庭: ?
(4)余尝寓居惠州嘉祐寺 尝: ?
(5)虽兵阵相接 虽: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
(2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。
3.【甲】文紧扣“闲”字组织文章,“闲人”是点睛之笔,“闲”表现在何处?(2分)
4.【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间和地点都不同,但其所展露的胸怀却有共同之处,请简要说明。(4分)
第8篇 富贵不能淫
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
富贵不能淫
《孟子》
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
石灰吟
于 谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)往之女家 女: ?
(2)以顺为正者 正: ?
(3)与民由之 由: ?
(4)独行其道 道: ?
(5)烈火焚烧若等闲 若: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
(2)此之谓大丈夫。
3.恰当的写作手法有助于诗文的表情达意。《富贵不能淫》中的“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”运用了 和 的修辞手法;《石灰吟》则运用了 的表现手法。(3分)?
4.请根据你对《富贵不能淫》中“大丈夫”的理解,简要分析《石灰吟》的作者能否称得上“大丈夫”。(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(节选自《富贵不能淫》)
【乙】齐大饥,黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饥者,蒙袂,辑屦,贸贸然来。敖左奉食,右执饮,曰:“嗟,来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食‘嗟,来’之食,以至于斯也。”从而谢焉,终不食而死。曾子闻之,曰:“微与。其‘嗟’也可去,其谢也可食。”
(节选自《礼记》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)父命之 命: ?
(2)戒之曰 戒: ?
(3)富贵不能淫 淫: ?
(4)有饥者,蒙袂,辑屦 袂: ?
(5)敖左奉食 奉: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是焉得为大丈夫乎?
(2)其“嗟”也可去,其谢也可食。
3.【乙】文中饥者 的行为体现了【甲】文中孟子所说的大丈夫 的品格。(用原文语句作答)(2分)?
4.曾子认为“其‘嗟’也可去,其谢也可食”,请说说这个观点与孟子的看法是否矛盾。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(《富贵不能淫》)
【乙】古人云:“穷则独善其身,达则兼济天下。”仆虽不肖,常师此语。大丈夫所守者道,所待者时。时之来也,为云龙,为风鹏,勃然突然①,陈力以出;时之不来也,为雾豹②,为冥鸿③,寂兮寥兮④,奉身而退。进退出处,何往而不自得哉?故仆志在兼济,行在独善。
(节选自白居易《与元九书》)
【注】 ①勃然突然:猛然奋力飞起。②雾豹:藏在雾中的豹子,用来比喻隐退的贤人。③冥鸿:飞在高空中的鸿雁,用来比喻高才之士或隐居的人。④寂兮寥兮:悄悄地。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)是焉得为大丈夫乎 焉: ?
(2)以顺为正者 顺: ?
(3)威武不能屈 屈: ?
(4)常师此语 师: ?
(5)故仆志在兼济 故: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
(2)进退出处,何往而不自得哉?
3.【甲】【乙】两文中都提到了“道”,【甲】文“妾妇之道也”中的“道”指 ,【乙】文“大丈夫所守者道”中的“道”指 。(用原文语句填空)(2分)?
4.【甲】文中的“得志,与民由之;不得志,独行其道”和【乙】文中的“穷则独善其身,达则兼济天下”有异曲同工之妙,请结合生活经历谈谈你的理解。(4分)
第9篇 生于忧患,死于安乐
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
生于忧患,死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
隋 宫
李商隐
紫泉①宫殿锁烟霞,欲取芜城②作帝家。
玉玺③不缘归日角④,锦帆⑤应是到天涯。
于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦。
地下若逢陈后主,岂宜重问后庭花。
【注】 ①紫泉:借指长安。②芜城:指隋时的江都,旧名广陵,今江苏扬州。③玉玺:皇帝的玉印。④日角:额骨中央隆起,形状如日,喻指帝王。⑤锦帆:指炀帝的龙舟,其帆皆锦制,所过之处,香闻十里。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)饿其体肤 饿: ?
(2)行拂乱其所为 拂: ?
(3)曾益其所不能 曾: ?
(4)岂宜重问后庭花 岂: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)困于心,衡于虑,而后作。
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
3.《隋宫》说明了一个道理,用《生于忧患,死于安乐》中的四字短语进行概括,那就是“ ”。(2分)?
4.《生于忧患,死于安乐》运用了对比论证的手法,《隋宫》运用了对比的表现手法,请分别找出来并分析其作用。(6分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
【乙】赵襄子①攻翟②,胜老人、中人③,使使者来谒之,襄子方食抟饭④,有忧色。左右曰:“一朝而两城下,此人之所以喜也,今君有忧色,何?”襄子曰:“今赵氏之德行,无所于积,一朝而两城下,亡其及我乎!”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。
(节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》,有删改)
【注】 ①赵襄子:春秋末晋国大夫,赵氏家族首领,战国时期赵国的创始人。②翟(dí):春秋时期的国家。③老人、中人:翟国的两座城池。④抟(tuán)饭:捏成团的饭。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)管夷吾举于士 士: ?
(2)行拂乱其所为 乱: ?
(3)衡于虑 衡: ?
(4)襄子方食抟饭 方: ?
(5)亡其及我乎 其: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)一朝而两城下,此人之所以喜也,今君有忧色,何?
3.【甲】【乙】两文或通过具体的论证,或通过典型的事例,得出了相似的结论,其中【甲】文得出的结论是“ ”,【乙】文得出的结论是“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.结合【乙】文内容,简要说明【甲】文中的“生于忧患”在赵襄子身上是如何体现的。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(节选自《生于忧患,死于安乐》)
【乙】吴既赦越,越王句践【注】反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也,曰:“女忘会稽之耻邪?”
(节选自司马迁《史记·越王句践世家》)
【注】 句践:勾践。春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,回国后,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)劳其筋骨 劳: ?
(2)而后作 作: ?
(2)入则无法家拂士 拂: ?
(4)越王句践反国 反: ?
(5)乃苦身焦思 乃: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)征于色,发于声,而后喻。
(2)女忘会稽之耻邪?
3.【甲】文中,孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备“内有法家拂士”和“ ”两个条件;出自【乙】文的一个成语是: 。(2分)?
4.【甲】【乙】两文都写出了逆境对人才成长的作用,阐明了“逆境成就人才”的道理,但也有人认为“顺境也能成就人才”,请结合生活实际谈谈你的看法。(4分)
第10篇 桃花源记
一、[2016安徽]阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。//土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
——陶渊明《桃花源记》(节选)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
——欧阳修《醉翁亭记》(节选)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)豁然开朗 豁然: ?
(2)阡陌交通 交通: ?
(3)悉如外人 悉: ?
(4)泉香而酒洌 洌: ?
(5)杂然而前陈者 陈: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)土地平旷,屋舍俨然。
(2)临溪而渔,溪深而鱼肥。
3.《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次,请分别概括其内容。(2分)
4.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想?请简要概括。(4分)
《桃花源记》:?
《醉翁亭记》:?
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
山中问答
李 白
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水窅然【注】去,别有天地非人间。
【注】 窅(yǎo)然:深远的样子。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)屋舍 俨然 俨然: ?
(2)便要还家 要: ?
(3)无论魏晋 无论: ?
(4)此中人语云 语: ?
(5)笑而不答心自闲 闲: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)有良田、美池、桑竹之属。
(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
3.《桃花源记》(节选)中,桃花源中人“见渔人,乃大惊”的原因是: ;《山中问答》中,诗人“栖碧山”的原因是: 。(用原文语句填空)(2分)?
4.《桃花源记》(节选)和《山中问答》共同表达了作者怎样的思想感情?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(节选自《桃花源记》)
【乙】至治之极①,甘②其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。
(节选自《老子》)
【注】 ①至治之极:(国家)治理得好极了。②甘:味美,认为甘美。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)有良田、美池、桑竹之属 属: ?
(2)具答之 具: ?
(3)乃不知有汉 乃: ?
(4)美其服 美: ?
(5)鸡犬之声相闻 闻: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)此中人语云:“不足为外人道也。”
(2)民至老死,不相往来。
3.【甲】文第一段主要描写了桃花源的 环境和人文环境(人民生活),【乙】文则侧重描写了理想社会的 环境。(2分)?
4.结合【甲】【乙】两文的内容,说说两文中描绘的理想社会有什么相似点。(4分)
第11篇 小石潭记
一、[2020瑶海一模]阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)从小丘西行百二十步 西: ?
(2)心乐之 乐: ?
(3)潭中鱼可百许头 可: ?
(4)悄怆幽邃 悄怆: ?
(5)千山鸟飞绝 绝: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)蒙络摇缀,参差披拂。
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
3.《小石潭记》表现小石潭潭水的“清澈”,既用了正面描写,如“ ”,又用了侧面描写,如“ ”。(2分)?
4.以上两篇作品在环境特征和作者的思想感情两方面有何共同点?(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】高梁桥水,从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。极乐寺去桥可三里,路径亦佳。马行绿荫中,若张盖①。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞,大可七八围许。予弟中郎云:“此地小似钱塘苏堤。”予因叹西湖胜境,入梦已久,何日挂进贤冠②,作六桥③下客子,了此山水一段情障乎?
(节选自袁宗道《极乐寺纪游》,有删改)
【注】 ①盖:车盖,古时车上用以遮阳御雨的伞形篷子。②挂进贤冠:这里指弃官退隐。③六桥:在杭州西湖苏堤上。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)日光下澈 澈: ?
(2)佁然不动 佁: ?
(3)以其境过清 清: ?
(4)极乐寺去桥可三里 去: ?
(5)予因叹西湖胜境 胜: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)从西山深涧中来,道此入玉河。
3.【甲】【乙】两文在描写水的形态时,都运用了比喻的修辞手法。【甲】文用“ ”写出了潭水的蜿蜒曲折,【乙】文用“ ”写出了河面的广阔。(用原文语句填空)(2分)?
4.借景抒情是古人常用的表现手法,【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的感情?请简要分析。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】仆①闷即出游,时到幽树好石,暂得一笑,已②复不乐。何者?譬如囚拘圆土③,一遇和景④,伸展支体,亦以为适,然终不得出,岂复能久为舒畅哉?
(节选自柳宗元《与李翰林建书》,有删改)
【注】 ①仆:对自己的谦称。②已:不久。③譬如囚拘圆土:好像被囚禁在圆形的围墙之中。④和景:春天的景色。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)水尤清冽 冽: ?
(2)斗折蛇行 斗: ?
(3)以其境过清 以: ?
(4)已复不乐 复: ?
(5)伸展支体 支: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。
(2)岂复能久为舒畅哉?
3.阅读【甲】【乙】两文,说说作者出游的共同目的是什么。(2分)
4.【甲】文作者说“凄神寒骨,悄怆幽邃”,这不仅仅是自然环境的冷清所致,还有更为深层的原因。请结合【甲】【乙】两文,探究其深层原因。(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】从山门右折,得石径。数步闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅,瀑见。石青削,不容寸肤,三面皆郛①立。瀑行青壁间,撼山掉谷,喷雪直下,怒②石横激如虹,忽卷掣③折而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹④岩下望,以面受沫,乍若披丝, 虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。
(选自袁宏道《观第五泄记》)
【注】 ①郛(fú):外城。此处为名词做状语,指像城墙环绕一样。②怒:突起。③掣:牵引,拽。④欹(qī):斜,倾侧。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)心乐之 乐: ?
(2)俶尔远逝 俶尔: ?
(3)凄神寒骨 凄: ?
(4)数步闻疾雷声,心悸 悸: ?
(5)度石罅,瀑见 见: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(2)瀑行青壁间,撼山掉谷,喷雪直下。
3.【甲】【乙】两文都重点写水。【甲】文突出水之清澈,属 态之美;【乙】文描摹水之雄奇,属 态之美。(2分)?
4.【甲】【乙】两文作者所表达的情感有何不同?请简要概述。(4分)
第12篇 北冥有鱼
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
北冥有鱼
《庄子》
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
上李邕①
李 白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调,见余大言皆冷笑。
宣父②犹能畏后生,丈夫③未可轻年少。
【注】 ①李邕:字泰和,唐代书法家。②宣父:指孔子。唐太宗贞观年间下诏尊称孔子为“宣父”。③丈夫:成年男子,此处指李邕。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)抟扶摇而上者九万里 抟: ?
(2)去以六月息者也 去: ?
(3)其视下也 其: ?
(4)假令风歇时下来 假令: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)怒而飞,其翼若垂天之云。
(2)宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
3.《上李邕》中的“扶摇直上九万里”一句化用了《北冥有鱼》中的“ ”;这两句都运用了 的修辞手法。(第一空用原文语句填写)(2分)?
4.《北冥有鱼》和《上李邕》作者都描写了“鹏”的形象,分别有什么作用?(6分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【乙】南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德,曰:“人皆有七窍以视听食息,此独无有,尝试凿之。”日凿一窍,七日而浑沌死。
(节选自《庄子》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)海运则将徙于南冥 徙: ?
(2)其正色邪 其: ?
(3)亦若是则已矣 是: ?
(4)浑沌待之甚善 善: ?
(5)日凿一窍 日: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
(2)人皆有七窍以视听食息,此独无有,尝试凿之。
3.阅读【甲】【乙】两文,说说其在写法上有什么相似之处。(2分)
4.【甲】【乙】两文分别表达了庄子的什么追求?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【乙】楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣愚患①之。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄蹻③为盗于境内而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明④。”
(选自《韩非子·喻老》)
【注】 ①患:担忧。②睫:睫毛。③庄蹻:楚国的大盗,实为人民起义领袖。④明:眼睛明亮,引申为明智。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)怒而飞 怒: ?
(2)志怪者也 志: ?
(3)水击三千里 击: ?
(4)楚庄王欲伐越 伐: ?
(5)王乃止 乃: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
(2)王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。
3.【甲】文借 说明“逍遥”的真正含义。【乙】文庄子劝谏楚庄王的目的是 。(2分)?
4.【甲】【乙】两文分别说明了什么道理?(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【乙】王独不见夫腾猿乎?其得柟梓豫章①也,揽蔓其枝而王长其间,虽羿、蓬蒙不能眄睨②也。及其得柘棘枳枸③之间也,危行侧视,振动悼栗;此筋骨非有加急而不柔也,处势不便,未足以逞其能也。
(节选自《庄子·山木》)
【注】 ①柟梓豫章:都是端直好木。②眄睨:斜视。③柘棘枳枸:都是有刺的小树。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)北冥有鱼 冥: ?
(2)野马也,尘埃也 野马: ?
(3)生物之以息相吹也 吹: ?
(4)揽蔓其枝而王长其间 王: ?
(5)及其得柘棘枳枸之间也 及: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其远而无所至极邪?
(2)未足以逞其能也。
3.【甲】【乙】两文都寓理于事,共同表达了 的观点。(2分)?
4.【甲】【乙】两文在塑造形象时分别运用了什么写作手法?(4分)
第13篇 虽有嘉肴
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
江上渔者
范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)不知其善也 其: ?
(2)然后能自强也 自强: ?
(3)教学相长也 长: ?
(4)但爱鲈鱼美 但: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是故学然后知不足,教然后知困。
(2)知不足,然后能自反也。
3. 《虽有嘉肴》中,“不知其旨”的原因是: ;《江上渔者》中,“江上往来人”的原因是: 。(用原文语句填空)(2分)?
4. 《虽有嘉肴》和《江上渔者》都写到了美食(嘉肴和鲈鱼),二者的作用是否相同?为什么? (6分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(《虽有嘉肴》)
【乙】余尝论学问之事,有三端焉,曰:义理也,考证也,文章也。是三者,苟善用之,则皆足以相济,苟不善用之,则或至于相害。今夫博学强识而善言德行者,固文之贵也;寡闻而浅识者,固文之陋也。
(节选自姚鼐《述庵文钞序》,有删改)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)弗食 弗: ?
(2)教然后知困 困: ?
(3)是故学然后知不足 是故: ?
(4)余尝论学问之事 尝: ?
(5)固文之贵也 固: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)知困,然后能自强也。
(2)苟不善用之,则或至于相害。
3.【甲】文的中心论点是: ;【乙】文的中心论点是: 。(请用自己的话概括作答)(2分)?
4.【甲】【乙】两文的论证方法有哪些不同之处?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
(《虽有嘉肴》)
【乙】师川外甥奉议①:别来无一日不奉思②。春风暄暖,想侍奉之余,必能屏弃人事,尽心于学。前承示谕③:“自当用十年之功,养心探道。”每咏叹此语,诚能如是,足以追配古人。然学有要道,读书须一言一句,自求己事,方见古人用心处,如此则不虚用功;又欲进道,须谢去外慕④,乃得全功。读书先净室焚香,令心意不驰走,则言下理会。少年志气方强,时能如此,半古之人⑤,功必倍之。甥性识颖悟,必能解此,故详悉及之。
(节选自黄庭坚《与徐甥师川》,有删改)
【注】 ①奉议:官名,即奉议郎。②奉思:思念。③前承示谕:不久前你告知我。④外慕:学习之外的各种贪恋。⑤半古之人:花费古人一半的功夫。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)虽有嘉肴 虽: ?
(2)不知其善 善: ?
(3)学学半 学: ?
(4)诚能如是 是: ?
(5)令心意不驰走 走: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)教学相长也。
(2)必能屏弃人事,尽心于学。
3.【甲】文中,作者认为“能自强”的前提“ ”;【乙】文中,作者认为“欲进道”的做法是“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.【甲】【乙】两文都谈到学习,但侧重点有所不同,请简要分析。(4分)
第14篇 马说
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
马 说
韩 愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
三闾祠①
〔清〕查慎行
平远江山极目回,古祠漠漠②背城开。
莫嫌举世无知己,未有庸人不忌才。
放逐肯消亡国恨?岁时③犹动楚人哀!
湘兰沅芷年年绿,想见吟魂自往来。
【注】 ①诗人于而立之年成为贵州巡抚杨雍建的幕僚,本诗就是诗人随军入黔途经湖南凭吊屈原祠时所作。②漠漠:这里形容荒凉寂寞。③岁时:年节时令。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)骈死于槽枥之间 骈: ?
(2)一食或尽粟一石 或: ?
(3)策之不以其道 策: ?
(4)莫嫌举世无知己 莫: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)其真无马邪?其真不知马也!
3.《马说》中作者用“千里马”喻 ;《三闾祠》尾联中的“吟魂”指 (人名)的英魂。(2分)?
4.《马说》和《三闾祠》都谈到了人才问题,请简要概括两文中人才被埋没的原因分别是什么。(6分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还①而视之,去而顾之,臣请献一朝②之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。
(节选自《战国策》)
【注】 ①还:环绕。②朝:早晨。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)食马者不知其能千里而食也 食: ?
(2)执策而临之 临: ?
(3)其真无马邪 其: ?
(4)欲卖之 欲: ?
(5)去而顾之 顾: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
(2)比三旦立市,人莫之知。
3.【甲】文中,千里马被埋没的直接原因是“ ”;【乙】文中,卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们 的心理。(2分)?
4.当今社会,商家请名人做广告已成为时尚。请结合【甲】【乙】两文的相关内容,简要谈谈“名人效应”的利与弊。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐②五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。
(节选自《战国策》)
【注】 ①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。泛指亲近的内侍。②捐:白白费掉。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)且欲与常马等不可得 且: ?
(2)鸣之而不能通其意 通: ?
(3)其真不知马也 其: ?
(4)反以报君 反: ?
(5)于是不能期年 期年: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)策之不以其道,食之不能尽其材。
(2)死马且买之五百金,况生马乎?
3.【乙】文故事所阐明的道理可用【甲】文中的“ , ”一句进行概括。(2分)?
4.【甲】【乙】两文中“千里马”的命运截然不同,请说说它们的不同之处。(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚①崖之间,不辩牛马。于是焉河伯②欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋③其面目,望洋④向若⑤而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方⑥之家。”
(节选自《庄子·秋水》)
【注】 ①渚:水中小块陆地。②河伯:河神名。③旋:转变。④望洋:仰视的样子。⑤若:海神名。⑥大方:大道理。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)不以千里称也 称: ?
(2)才美不外见 见: ?
(3)食之不能尽其材 材: ?
(4)不辩牛马 辩: ?
(5)东面而视 而: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)闻道百,以为莫己若者。
3.【甲】文中,面对无知的“食马者”,千里马最终的命运只能是“ ”;【乙】文中,河伯见识到“不见水端”的北海,才避免了“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.【甲】【乙】两文在写作手法上有什么共同特点?请结合文段内容简要分析。(4分)
第15篇 岳阳楼记
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
岳阳楼记(节选)
范仲淹
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼①,乾坤②日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
【注】 ①坼(chè):分开,拆分。②乾坤:指日月。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)前人之述备矣 备: ?
(2)去国怀乡 国: ?
(3)或异二者之为 或: ?
(4)凭轩涕泗流 涕: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)微斯人,吾谁与归?
3.《岳阳楼记》(节选)中的“ ”和《登岳阳楼》中的“ ”都描写了洞庭湖的壮丽阔大之景。(用原文语句填空)(4分)?
4.有人认为“戎马关山北,凭轩涕泗流”说明杜甫没有做到范仲淹所说的“不以物喜,不以己悲”,故杜甫属于“迁客骚人”,你同意这种说法吗?请简述理由。(4分)
二、[2020包河一模]阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】姚崇,字元之。开元四年,山东大蝗,民祭且拜,坐视食苗不敢捕。崇奏捕蝗。黄门监①卢怀慎曰:“凡天灾安可以人力制也!且杀虫多,必戾和气②。愿公思之。”崇曰:“今蝗幸可驱,若纵之,谷且尽,如百姓何?杀虫救人,祸归于崇,不以诿③公也!”蝗害讫息。
(节选自《新唐书·姚崇传》,有删改)
【注】 ①黄门监:唐官名。②必戾和气:必定会伤害天道和气。③诿:推脱。
1.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)予尝求古仁人之心 求: ?
(2)是进亦忧 是: ?
(3)吾谁与归 归: ?
(4)安可以人力制也 安: ?
(5)若纵之 若: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)愿公思之。
3.【乙】文段中姚崇认为捕杀蝗虫的原因是“ ”。(用文中语句回答)(2分)?
4.范仲淹提出的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,在姚崇身上是如何体现的?(4分)
三、[2020安庆模拟]阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】滕子京负大才,为众所嫉,自谪巴陵,愤郁颇见辞色。范仲淹与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言。正患无隙以规之,子京忽以书抵仲淹,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。
(节选自范公偁《过庭录》,有删改)
1.解释下列句子中加点的词。(5分)
(1)予尝求古仁人之心 尝: ?
(2)不以物喜 以: ?
(3)然则何时而乐耶? 然则: ?
(4)为众所嫉 为: ?
(5)子京忽以书抵仲淹 书: ?
2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(2)正患无隙以规之。
3.【乙】文中直接表明范仲淹写作《岳阳楼记》目的的句子是“ ① ”,【甲】文中委婉表明这一目的的句子是“ ② ”。(用原文语句回答)(2分)?
4.从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示?(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不若岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。
(节选自王士性《广游志》)
【注】 ①杰:高大。②殊:差别。③眼界:视力所能看到的范围。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)连月不开 开: ?
(2)薄暮冥冥 冥冥: ?
(3)至若春和景明 景: ?
(4)赣大水西来注北 西: ?
(5)杰然大观 观: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
(2)水天一色,杳无际涯。
3.【乙】文中用“洞庭万顷,水天一色”描绘洞庭湖水天相接之景,【甲】文中也有表达相似意思的句子,它是“ ”。(2分)?
4.【乙】文是怎样写岳阳楼的?【乙】文写岳阳楼的目的与【甲】文有什么不同?(4分)
第16篇 醉翁亭记
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
醉翁亭记(节选)
欧阳修
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
丰乐亭游春(其三)
欧阳修
红树青山日欲斜,
长郊草色绿无涯。
游人不管春将老,
来往亭前踏落花。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)云归而岩穴暝 暝: ?
(2)泉香而酒洌 洌: ?
(3)颓然乎其间者 颓然: ?
(4)红树青山日欲斜 斜: ?
(5)长郊草色绿无涯 涯: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)宴酣之乐,非丝非竹。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
3.《醉翁亭记》(节选)中,描写春景的句子是“ ”;《丰乐亭游春》(其三)中,描写春景的句子是“ ”。(2分)?
4.《醉翁亭记》(节选)和《丰乐亭游春》(其三)共同表达了哪些“乐”?(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】亭以雨名,志①喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。
予至扶风②之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山③之阳,其占④为有年⑤。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯⑥乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭⑦于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
(节选自苏轼《喜雨亭记》)
【注】 ①志:记。②扶风:地名,在今陕西省境内。③岐山:地名,在今陕西省境内。④占:占卜。⑤有年:指丰收。⑥乙卯:古代用干支纪日。文中的乙卯、甲子、丁卯,分别为四月初二、十一、十四日。⑦忭(biàn):高兴,快乐。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)太守归而宾客从也 从: ?
(2)游人去而禽鸟乐也 去: ?
(3)太守谓谁 谓: ?
(4)亭以雨名 名: ?
(5)予至扶风之明年 明年: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
3.【乙】文突出表现出苏轼 的思想,这与【甲】文的主旨 有共通之处。(2分)?
4.阅读【甲】【乙】两文,你从欧阳修和苏轼身上得到了什么启示?请结合实际谈谈。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
…………
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】欧阳修谪滁州,自号“醉翁”。既老而衰且病,遂退于颍州,则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代①以来金石②遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎!”客笑曰:“子欲逃名③乎?”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也。吾为此名,聊以志④吾之乐尔。”
(节选自《诗人玉屑》,有删改)
【注】 ①三代:指夏、商、周三代。②金石:指钟鼎文及碑文。③逃名:逃避名声,不求名声。④志:记述。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)林壑尤美 尤: ?
(2)得之心而寓之酒也 寓: ?
(3)而不知太守之乐其乐也 乐: ?
(4)欧阳修谪滁州 谪: ?
(5)是岂不为六一乎 岂: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(2)吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也。
3.根据【甲】【乙】两文内容,分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。(2分)
4.在不同时期,欧阳修分别以什么为乐?请根据【甲】【乙】两文内容加以概括。(4分)
在滁州时:
在颍州时:
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本②其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
【注】 ①掇(duō):拾取,摘取。②本:动词,根据。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)野芳发而幽香 芳: ?
(2)杂然而前陈者 陈: ?
(3)宴酣之乐 酣: ?
(4)乃日与滁人仰而望山 乃: ?
(5)遂书以名其亭焉 名: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(2)夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。
3.【甲】【乙】两文画线句在写景上有何异同?(3分)
4.【甲】【乙】两文在写景叙事中共同表达了作者怎样的政治理想?甲文中太守又“醉”在何处?(3分)
第17篇 湖心亭看雪
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(14分)
湖心亭看雪
张 岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
竹里馆
王 维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)余拏一小舟 拏: ?
(2)雾凇沆砀 沆砀: ?
(3)是金陵人,客此 客此: ?
(4)弹琴复长啸 复: ?
2.
第1篇 《论语》十二章
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
(节选自《<论语>十二章》)
【乙】孟子曰:“尽信《书》①,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵②也?”(《尽心下》)
孟子曰:“君子深造③之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资④之深;资之深,则取之左右逢其原⑤,故君子欲其自得之也。”(《离娄下》)
孟子曰:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”(《告子上》)
(节选自《孟子》)
【注】 ①《书》:指《尚书》。②杵(chǔ):捣物用的棒槌,这里指形如杵的兵器。③深造:达到精深的境地。④资:积蓄。⑤原:同“源”。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5 分)
(1)人不知而不愠 愠: ?
(2)必有我师焉 焉: ?
(3)切问而近思 切: ?
(4)尽信《书》 尽: ?
(5)君子深造之以道 道: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)资之深,则取之左右逢其原。
3.【甲】文中的“ ”强调时光飞逝,生命短暂,要珍惜时间。从【乙】文中演化出的成语 “ ”,比喻勤奋的时候少,懈怠的时候多,没有恒心。(2分)?
4.宋初宰相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”【乙】文孟子又说:“尽信《书》,则不如无《书》。”这两种观点是否矛盾?请谈谈你的理解。(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
(节选自《<论语>十二章》)
【乙】博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能弗措也;有弗问,问之弗知弗措也;有弗思,思之弗得弗措也;有弗辨,辨之弗明弗措也;有弗行,行之弗笃弗措也。人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。
(节选自《中庸》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)吾日三省吾身 省: ?
(2)温故而知新 故: ?
(3)好之者不如乐之者 乐: ?
(4)笃行之 笃: ?
(5)有弗学 弗: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)与朋友交而不信乎?
(2)人一能之,己百之。
3.针对学习,【甲】【乙】两文提出了哪些相同的观点?(2分)
4.阅读【甲】【乙】两文,说说你是怎样理解儒家的“博学”观点的。(4分)
第2篇 陋室铭
一、[2017安徽]阅读下面文言文,完成1~4题。(15分)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】子欲居九夷【注】。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”
(节选自《论语·子罕》)
【注】 九夷:古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)有仙则名 名: ?
(2)斯是陋室 斯: ?
(3)谈笑有鸿儒 鸿儒: ?
(4)无案牍之劳形 案牍: ?
(5)子欲居九夷 欲: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)或曰:“陋,如之何?”
3.【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“ ”和“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操?(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(14分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
宴梅道士山房
孟浩然
林卧愁春尽,搴帷①览物华。
忽逢青鸟使,邀入赤松②家。
金灶③初开火,仙桃正发花。
童颜若可驻,何惜醉流霞④。
【注】 ①搴(qiān)帷:撩起帷幕。②赤松:赤松子,传说中的仙人名,此处指梅道士。③金灶:指道家炼丹的丹炉。④流霞:仙酒名。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)惟吾德馨 馨: ?
(2)可以调素琴 调: ?
(3)无案牍之劳形 形: ?
(4)金灶初开火 初: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
(2)孔子云:何陋之有?
3.《陋室铭》和《宴梅道士山房》中写作者与人交往的句子分别是: , 。(2分)?
4.结合《陋室铭》和《宴梅道士山房》,分析刘禹锡和孟浩然的形象特点。(4分)
三、[2019河南B卷改编]阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】吾斋之中,不尚虚礼。凡入此斋,均为知己;随分①款留,忘形笑语;不言是非,不侈②荣利;闲谈古今,静玩山水;清茶好酒,以适幽趣。臭味之交,如斯而已。
(节选自陈继儒《小窗幽记》)
【注】 ①随分:随意。②侈:显扬。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)惟吾德馨 惟: ?
(2)草色入帘青 入: ?
(3)可以调素琴 素: ?
(4)不尚虚礼 尚: ?
(5)以适幽趣 以: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)臭味之交,如斯而已。
3.【甲】【乙】两文在语言特点上有什么相同之处?试简要概括。(2分)
4.“陋室”主人和“吾斋”主人有哪些相似之处?结合【甲】【乙】两文的内容加以概括。(4分)
第3篇 爱莲说
[2020安徽]阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
咏 菊
白居易
一夜新霜著①瓦轻,芭蕉新折败荷②倾。
耐寒唯有东篱菊,金粟③初开晓更清。
【注】 ①著:附着。②荷:也称作莲。③金粟:金粟一般的花蕊,这里指菊花。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)晋陶渊明独爱菊 独: ?
(2)濯清涟而不妖 妖: ?
(3)宜乎众矣 宜: ?
(4)金粟初开晓更清 初: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
(2)中通外直,不蔓不枝。
3.《爱莲说》中,菊是 的象征;《咏菊》中,菊有 的特点。(用原文词语填空)(2分)?
4.《爱莲说》《咏菊》对莲(荷)的情感有什么不同?其原因是什么?(6分)
第4篇 河中石兽
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
河中石兽(节选)
纪 昀
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
过沙头(其二)
杨万里
过了沙头渐有村,地平江阔气清温。
暗潮已到无人会,只有篙师识水痕。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)必于石下迎水处啮沙为坎穴 啮: ?
(2)转转不已 已: ?
(3)遂反溯流逆上矣 溯流: ?
(4)暗潮已到无人会 会: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。
3.《过沙头》(其二)中,“地平江阔气清温”描绘了怎样的画面?该句在诗中具有什么作用?(4分)
4.“只有篙师识水痕”和老河兵能对河中石兽的位置做出正确推断的共同原因是什么?请简要概括。(不超过10个字)(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(节选自纪昀《河中石兽》)
【乙】门人邱生言,有一官赴任,舟泊滩河,夜半有数盗执炬露刃入,众皆慑伏。一盗拽其妻起,半跪曰:“愿乞夫人一物,夫人勿惊。”即割一左耳,敷以药末①,曰:“数日勿洗,自结痂愈②也。”遂相率呼啸去。怖几失魂,其创果不出血,亦不甚痛,旋即平复。以为仇耶?不杀不辱。以为盗耶?未劫一物。既不劫不杀不辱矣,而又戕其耳。既戕其耳矣,而又赠以良药,是专为取耳来也?取此耳又何意耶?千思万索,终不得其所以然。天下真有理外事耶?邱生曰:“苟得此盗,自必有其所以然。其所以然亦必在理中,但定非我所见之理耳。”然则论天下事,可据理以断有无哉!
(节选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删改)
【注】 ①末:粉末。②愈:痊愈,愈合。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)当求之于上流 求: ?
(2)如其言 如: ?
(3)遂反溯流逆上矣 遂: ?
(4)旋即平复 旋: ?
(5)可据理以断有无哉 以: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)可据理臆断欤?
(2)愿乞夫人一物,夫人勿惊。
3.石兽逆流而上这样的事看来不可思议,然而仔细推究,也合情理。因此,【乙】文作者认为天下事“ ”;而世人不能准确判断事物的主要原因是“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.【甲】【乙】两文告诉我们一个什么道理?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(纪昀《河中石兽》)
【乙】庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚①以木简②束书从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许,因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也,速进则阖。”予愠为戏。趋行及半,小奚仆,束断书崩,啼,未即起,理书就束,而前门已牡下③矣。予爽然④,思渡者言近道。天下之以躁急自败、穷暮而无所归宿者,其犹是也夫!
(节选自周容《小港渡者》,有删改)
【注】 ①小奚:小书童。②木简:木板。③牡下:上锁。④爽然:茫然若失的样子。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)山门圮于河 圮: ?
(2)曳铁钯 曳: ?
(3)尔辈不能究物理 究: ?
(4)望城二里许 许: ?
(5)予愠为戏 愠: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?
(2)徐行之,尚开也,速进则阖。
3. “微反应”往往反映“真心理”,这就是细节描写的作用。【甲】文中,“一讲学家设帐寺中,闻之笑曰……”中的“笑”反映了讲学家 的心理;【乙】文中,“渡者熟视小奚,应曰……”的“熟视”反映了渡者 的形象特点。 (2分)?
4.阅读【甲】【乙】两文,任选一个角度,分析两文在写法上的相同之处。(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(节选自纪昀《河中石兽》)
【乙】雁奴,雁之最小者,性尤机警。每群雁夜宿,雁奴独不瞑,为之伺察。或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计。于是先视陂薮①雁所常处者,阴布大网,多穿土穴于其傍。
日未入,人各持束缊②并匿穴中,须其夜艾,则燎火穴外,雁奴先警,急灭其火。群雁惊视无见,复就栖焉。
于是三燎三灭,雁奴三叫,众雁三惊;已而无所见,则众雁谓奴之无验也,互唼③迭击之,又就栖然。
少选,火复举,雁奴畏众击,不敢鸣。
乡人闻其无声,乃举网张之,率十获五。
(节选自宋祁《宋景文集》,有删改)
【注】 ①陂薮(bēi sǒu):陂,堤岸、湖边。薮,湖泽通称。②束缊:捆扎的乱麻。可作火把。③唼(shà):水鸟吞食声。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)一老河兵闻之 闻: ?
(2)固颠 固: ?
(3)果得于数里外 果: ?
(4)雁奴独不瞑 瞑: ?
(5)复就栖焉 复: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)转转不已,遂反溯流逆上矣。
(2)或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去。
3.阅读【甲】【乙】两文,说说其分别讽喻了什么现象。(2分)
4.简要说说【甲】【乙】两文在写法上的相同之处及其作用。 (4分)
第5篇 三峡
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
早发白帝城
李 白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)略无阙处 阙: ?
(2)不见曦月 曦: ?
(3)属引凄异 属: ?
(4)哀转久绝 绝: ?
(5)朝辞白帝彩云间 朝: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
(2)属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
3.《三峡》和《早发白帝城》中画线的句子都写出了三峡 的特点,都运用了 (描写角度)的描写方法。(2分)?
4.《三峡》第四段和《早发白帝城》都写到了“猿声”,分别有什么作用?(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返顾,遂从三姑①又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室,曲直高下,随岩宛转。
(节选自《徐霞客游记》)
【注】 ①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)沿溯阻绝 溯: ?
(2)良多趣味 良: ?
(3)属引凄异 引: ?
(4)不及返顾 顾: ?
(5)岩即幔亭峰后崖也 即: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)素湍绿潭,回清倒影。
(2)登山里许,飞流汩然下泻。
3.【甲】文表现三峡夏水水流湍急时运用了 的表现手法;【乙】文作者主要从 (感官)角度描绘山中之景。(2分)?
4.【甲】文写“水”,各写了三峡四时之水的哪些特点?【乙】文写“山”,作者前往换骨岩途中俯瞰到什么“佳致”?请简要概括。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【乙】湘水又北迳衡山县东。山在西南,有三峰:一名紫盖,一名石囷,一名芙容。芙容峰最为竦杰,自远望之,苍苍隐天。故罗含云:“望若阵云,非清霁素朝,不见其峰。”衡山东南二面临映湘川;自长沙至此,江湘七百里中,有九向九背。故渔者歌曰:“帆随湘转,望衡九面。”山上有飞泉下注,下映青林,直注山下,望之若幅练在山矣。
(节选自《水经注》,有删改)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)至于夏水襄陵 襄: ?
(2)不以疾也 疾: ?
(3)林寒涧肃 肃: ?
(4)芙容峰最为竦杰 竦: ?
(5)望若阵云 若: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)湘水又北迳衡山县东。
3.【甲】【乙】两文都写出了山高的特点。【甲】文从正面写山高的句子是: ;【乙】文从侧面写山高的句子是: 。(2分)?
4.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】阳水又东北流,石井水注之。水出南山,山顶洞开,望若门焉,俗谓是山为礕头山①。其水北流注井,井际②广城东侧,三面积石,高深一匹③有余。长津激浪,瀑布而下,澎赑之音④,惊川聒谷,漰渀⑤之势,状同洪河,北流入阳水。
(节选自《水经注》)
【注】 ①礕(pī)头山:在今山东青州。②际:接近。③一匹:四丈。④澎赑(bì)之音:水流相击发出的巨大声音,这里指瀑布形成的轰鸣声。⑤漰渀:水流奔腾激荡的样子。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)虽乘奔御风 奔: ?
(2)素湍绿潭 素: ?
(3)回清倒影 回清: ?
(4)俗谓是山为礕头山 是: ?
(5)其水北流注井 北: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)水出南山,山顶洞开,望若门焉。
3.请用“/”给下面的句子断句。(每句限断一处)(2分)
(1)暮 到 江 陵。
(2)高 深 一 匹 有 余。
4.请结合【甲】【乙】两文,说说它们分别是从哪个角度来描写水的特点的。(4分)
第6篇 答谢中书书
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
山行留客
张 旭
山光物态①弄春辉,莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注】 ①物态:景物,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)四时俱备 四时: ?
(2)沉鳞竞跃 沉鳞: ?
(3)实是欲界之仙都 实: ?
(4)纵使晴明无雨色 纵使: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)山川之美,古来共谈。
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。
3.《答谢中书书》中,描绘山高水清的句子是: 。《山行留客》中,对春山美景进行整体描绘的句子是: 。(2分)?
4.面对山川美景,陶弘景发出“未复有能与其奇者”的感叹,张旭则是极力“留”客于春山之中,试比较两者所表达的思想感情的异同。(6分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】仆①去月谢病②,还觅薜萝③。梅溪④之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫⑤含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇⑥其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!
(吴均《与顾章书》)
【注】 ①仆:谦称自己。②谢病:托病辞官。③薜萝:这里指隐士所居之处。④梅溪:在今浙江安吉县境。⑤岫:山洞。⑥葺宇:盖房子。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)五色交辉 交辉: ?
(2)四时俱备 俱: ?
(3)晓雾将歇 歇: ?
(4)还觅薜萝 还: ?
(5)既素重幽居 素: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(2)仁智所乐,岂徒语哉!
3.从【甲】【乙】两文中,分别找出相关内容,填入下面表格中。(2分)
篇目
《答谢中书书》
《与顾章书》
静景
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
(1)
动景
(2)
蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。
4.【甲】【乙】两文的画线句表现了作者哪种共同的处世态度?你如何看待这种处世态度?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】始从东阳孙游岳受符图经法,遍历名山,身既轻捷,性爱山水,每经涧谷,必坐卧其间,吟咏盘桓,不能已已。谓门人曰:“吾见朱门广厦,虽识其华乐,而无欲往之心。望高岩,瞰大泽,知此难立止,自恒欲就之。且永明中求禄,得辄差舛;若不尔,岂得为今日之事。岂唯身有仙相,亦缘势使之然。”沈约为东阳郡守,高其志节,累书要之,不至。
(节选自《南史·陶弘景传》,有删改)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)古来共谈 共: ?
(2)晓雾将歇 将: ?
(3)未复有能与其奇者 与: ?
(4)谓门人曰 谓: ?
(5)累书要之 要: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)高峰入云,清流见底。
(2)虽识其华乐,而无欲往之心。
3.【甲】文中的“ ”(用原文语句填空)一句暗合了【乙】文“望髙岩,瞰大泽,知此难立止,自恒欲就之”一句,表达了作者 之情。(2分)?
4.结合【甲】【乙】两文,试分析陶弘景的形象特点。(4分)
第7篇 记承天寺夜游
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
定林所居
王安石
屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。
临溪放杖依山坐,溪鸟山花共我闲。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)解衣欲睡 欲: ?
(2)念无与为乐者 念: ?
(3)相与步于中庭 相与: ?
(4)但少闲人如吾两人者耳 但: ?
(5)临溪放杖依山坐 临: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)月色入户,欣然起行。
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横。
3.《记承天寺夜游》写出了“月” 的特点;《定林所居》写出了“山” 的特点。(2分)?
4.《记承天寺夜游》和《定林所居》都写到了“闲”,试分析苏轼和王安石的“闲”分别传达了他们怎样的心境。(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗,皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿,相摩戛①,声切切不已。竹间梅棕,森然如鬼魅离立②突鬓③之状,二三子又相顾魄动而不得寐,迟明④皆去。
既还家数日,犹恍惚若有遇,因追记之。后不复到,然往往想见其事也。
(节选自晁补之《新城游北山记》)
【注】 ①摩戛:摩擦撞击。②离立:并立。③突鬓:鬓发翘起直立。④迟(zhì)明:黎明。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)相与步于中庭 步: ?
(2)水中藻、荇交横 交横: ?
(3)但少闲人如吾两人者耳 闲人: ?
(4)二三子又相顾魄动而不得寐 顾: ?
(5)因追记之 因: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)何夜无月?何处无竹柏?
(2)窗间竹数十竿,相摩戛,声切切不已。
3.【甲】文中,作者夜游承天寺的缘由是“ ”;【乙】文中,作者把这次出游的经历记录下来的原因是“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.【甲】【乙】两文都写到了“月”,两文中的“月”有什么共同特点?作者在表现这一特点时,写作手法有何不同?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】台高而安,深而明,夏凉而冬温。雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。撷园蔬,取池鱼,酿秫酒,瀹脱粟而食之,曰:“乐哉!游乎!”
方是时,予弟子由适在济南,闻而赋之,且名其台曰“超然”,以见予之无所往而不乐者,盖游于物之外也。
(节选自苏轼《超然台记》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)月色入户 户: ?
(2)庭下如积水空明 空明: ?
(3)盖竹柏影也 盖: ?
(4)予弟子由适在济南 适: ?
(5)且名其台曰“超然” 名: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。
(2)雨雪之朝,风月之夕,予未尝不在,客未尝不从。
3.【甲】【乙】两文的中心句分别是“ ”和“ ”。(2分)?
4.【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情?(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①,意谓是如何得到?良久,忽曰:“此间有甚么歇不得处?”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法②,当恁么时也不妨熟歇③。
(节选自《东坡志林·记游松风亭》,有删改)
【注】 ①木末:树梢。②进则死敌,退则死法:前进的话,会被敌人杀死;后退的话,也会被军法处死。③熟歇:好好歇息一番。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)遂至承天寺寻张怀民 寻: ?
(2)怀民亦未寝 寝: ?
(3)相与步于中庭 中庭: ?
(4)余尝寓居惠州嘉祐寺 尝: ?
(5)虽兵阵相接 虽: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
(2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。
3.【甲】文紧扣“闲”字组织文章,“闲人”是点睛之笔,“闲”表现在何处?(2分)
4.【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间和地点都不同,但其所展露的胸怀却有共同之处,请简要说明。(4分)
第8篇 富贵不能淫
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
富贵不能淫
《孟子》
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
石灰吟
于 谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)往之女家 女: ?
(2)以顺为正者 正: ?
(3)与民由之 由: ?
(4)独行其道 道: ?
(5)烈火焚烧若等闲 若: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
(2)此之谓大丈夫。
3.恰当的写作手法有助于诗文的表情达意。《富贵不能淫》中的“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”运用了 和 的修辞手法;《石灰吟》则运用了 的表现手法。(3分)?
4.请根据你对《富贵不能淫》中“大丈夫”的理解,简要分析《石灰吟》的作者能否称得上“大丈夫”。(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(节选自《富贵不能淫》)
【乙】齐大饥,黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饥者,蒙袂,辑屦,贸贸然来。敖左奉食,右执饮,曰:“嗟,来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食‘嗟,来’之食,以至于斯也。”从而谢焉,终不食而死。曾子闻之,曰:“微与。其‘嗟’也可去,其谢也可食。”
(节选自《礼记》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)父命之 命: ?
(2)戒之曰 戒: ?
(3)富贵不能淫 淫: ?
(4)有饥者,蒙袂,辑屦 袂: ?
(5)敖左奉食 奉: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是焉得为大丈夫乎?
(2)其“嗟”也可去,其谢也可食。
3.【乙】文中饥者 的行为体现了【甲】文中孟子所说的大丈夫 的品格。(用原文语句作答)(2分)?
4.曾子认为“其‘嗟’也可去,其谢也可食”,请说说这个观点与孟子的看法是否矛盾。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(《富贵不能淫》)
【乙】古人云:“穷则独善其身,达则兼济天下。”仆虽不肖,常师此语。大丈夫所守者道,所待者时。时之来也,为云龙,为风鹏,勃然突然①,陈力以出;时之不来也,为雾豹②,为冥鸿③,寂兮寥兮④,奉身而退。进退出处,何往而不自得哉?故仆志在兼济,行在独善。
(节选自白居易《与元九书》)
【注】 ①勃然突然:猛然奋力飞起。②雾豹:藏在雾中的豹子,用来比喻隐退的贤人。③冥鸿:飞在高空中的鸿雁,用来比喻高才之士或隐居的人。④寂兮寥兮:悄悄地。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)是焉得为大丈夫乎 焉: ?
(2)以顺为正者 顺: ?
(3)威武不能屈 屈: ?
(4)常师此语 师: ?
(5)故仆志在兼济 故: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
(2)进退出处,何往而不自得哉?
3.【甲】【乙】两文中都提到了“道”,【甲】文“妾妇之道也”中的“道”指 ,【乙】文“大丈夫所守者道”中的“道”指 。(用原文语句填空)(2分)?
4.【甲】文中的“得志,与民由之;不得志,独行其道”和【乙】文中的“穷则独善其身,达则兼济天下”有异曲同工之妙,请结合生活经历谈谈你的理解。(4分)
第9篇 生于忧患,死于安乐
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
生于忧患,死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
隋 宫
李商隐
紫泉①宫殿锁烟霞,欲取芜城②作帝家。
玉玺③不缘归日角④,锦帆⑤应是到天涯。
于今腐草无萤火,终古垂杨有暮鸦。
地下若逢陈后主,岂宜重问后庭花。
【注】 ①紫泉:借指长安。②芜城:指隋时的江都,旧名广陵,今江苏扬州。③玉玺:皇帝的玉印。④日角:额骨中央隆起,形状如日,喻指帝王。⑤锦帆:指炀帝的龙舟,其帆皆锦制,所过之处,香闻十里。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)饿其体肤 饿: ?
(2)行拂乱其所为 拂: ?
(3)曾益其所不能 曾: ?
(4)岂宜重问后庭花 岂: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)困于心,衡于虑,而后作。
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
3.《隋宫》说明了一个道理,用《生于忧患,死于安乐》中的四字短语进行概括,那就是“ ”。(2分)?
4.《生于忧患,死于安乐》运用了对比论证的手法,《隋宫》运用了对比的表现手法,请分别找出来并分析其作用。(6分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患,死于安乐》)
【乙】赵襄子①攻翟②,胜老人、中人③,使使者来谒之,襄子方食抟饭④,有忧色。左右曰:“一朝而两城下,此人之所以喜也,今君有忧色,何?”襄子曰:“今赵氏之德行,无所于积,一朝而两城下,亡其及我乎!”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。
(节选自《吕氏春秋·慎大览·慎大》,有删改)
【注】 ①赵襄子:春秋末晋国大夫,赵氏家族首领,战国时期赵国的创始人。②翟(dí):春秋时期的国家。③老人、中人:翟国的两座城池。④抟(tuán)饭:捏成团的饭。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)管夷吾举于士 士: ?
(2)行拂乱其所为 乱: ?
(3)衡于虑 衡: ?
(4)襄子方食抟饭 方: ?
(5)亡其及我乎 其: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)一朝而两城下,此人之所以喜也,今君有忧色,何?
3.【甲】【乙】两文或通过具体的论证,或通过典型的事例,得出了相似的结论,其中【甲】文得出的结论是“ ”,【乙】文得出的结论是“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.结合【乙】文内容,简要说明【甲】文中的“生于忧患”在赵襄子身上是如何体现的。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(节选自《生于忧患,死于安乐》)
【乙】吴既赦越,越王句践【注】反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也,曰:“女忘会稽之耻邪?”
(节选自司马迁《史记·越王句践世家》)
【注】 句践:勾践。春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,回国后,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)劳其筋骨 劳: ?
(2)而后作 作: ?
(2)入则无法家拂士 拂: ?
(4)越王句践反国 反: ?
(5)乃苦身焦思 乃: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)征于色,发于声,而后喻。
(2)女忘会稽之耻邪?
3.【甲】文中,孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备“内有法家拂士”和“ ”两个条件;出自【乙】文的一个成语是: 。(2分)?
4.【甲】【乙】两文都写出了逆境对人才成长的作用,阐明了“逆境成就人才”的道理,但也有人认为“顺境也能成就人才”,请结合生活实际谈谈你的看法。(4分)
第10篇 桃花源记
一、[2016安徽]阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。//土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
——陶渊明《桃花源记》(节选)
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
——欧阳修《醉翁亭记》(节选)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)豁然开朗 豁然: ?
(2)阡陌交通 交通: ?
(3)悉如外人 悉: ?
(4)泉香而酒洌 洌: ?
(5)杂然而前陈者 陈: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)土地平旷,屋舍俨然。
(2)临溪而渔,溪深而鱼肥。
3.《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次,请分别概括其内容。(2分)
4.两段选文分别反映了作者怎样的社会理想?请简要概括。(4分)
《桃花源记》:?
《醉翁亭记》:?
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
桃花源记(节选)
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
山中问答
李 白
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。
桃花流水窅然【注】去,别有天地非人间。
【注】 窅(yǎo)然:深远的样子。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)屋舍 俨然 俨然: ?
(2)便要还家 要: ?
(3)无论魏晋 无论: ?
(4)此中人语云 语: ?
(5)笑而不答心自闲 闲: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)有良田、美池、桑竹之属。
(2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。
3.《桃花源记》(节选)中,桃花源中人“见渔人,乃大惊”的原因是: ;《山中问答》中,诗人“栖碧山”的原因是: 。(用原文语句填空)(2分)?
4.《桃花源记》(节选)和《山中问答》共同表达了作者怎样的思想感情?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(节选自《桃花源记》)
【乙】至治之极①,甘②其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。
(节选自《老子》)
【注】 ①至治之极:(国家)治理得好极了。②甘:味美,认为甘美。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)有良田、美池、桑竹之属 属: ?
(2)具答之 具: ?
(3)乃不知有汉 乃: ?
(4)美其服 美: ?
(5)鸡犬之声相闻 闻: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)此中人语云:“不足为外人道也。”
(2)民至老死,不相往来。
3.【甲】文第一段主要描写了桃花源的 环境和人文环境(人民生活),【乙】文则侧重描写了理想社会的 环境。(2分)?
4.结合【甲】【乙】两文的内容,说说两文中描绘的理想社会有什么相似点。(4分)
第11篇 小石潭记
一、[2020瑶海一模]阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)从小丘西行百二十步 西: ?
(2)心乐之 乐: ?
(3)潭中鱼可百许头 可: ?
(4)悄怆幽邃 悄怆: ?
(5)千山鸟飞绝 绝: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)蒙络摇缀,参差披拂。
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
3.《小石潭记》表现小石潭潭水的“清澈”,既用了正面描写,如“ ”,又用了侧面描写,如“ ”。(2分)?
4.以上两篇作品在环境特征和作者的思想感情两方面有何共同点?(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】高梁桥水,从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。极乐寺去桥可三里,路径亦佳。马行绿荫中,若张盖①。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞,大可七八围许。予弟中郎云:“此地小似钱塘苏堤。”予因叹西湖胜境,入梦已久,何日挂进贤冠②,作六桥③下客子,了此山水一段情障乎?
(节选自袁宗道《极乐寺纪游》,有删改)
【注】 ①盖:车盖,古时车上用以遮阳御雨的伞形篷子。②挂进贤冠:这里指弃官退隐。③六桥:在杭州西湖苏堤上。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)日光下澈 澈: ?
(2)佁然不动 佁: ?
(3)以其境过清 清: ?
(4)极乐寺去桥可三里 去: ?
(5)予因叹西湖胜境 胜: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)从西山深涧中来,道此入玉河。
3.【甲】【乙】两文在描写水的形态时,都运用了比喻的修辞手法。【甲】文用“ ”写出了潭水的蜿蜒曲折,【乙】文用“ ”写出了河面的广阔。(用原文语句填空)(2分)?
4.借景抒情是古人常用的表现手法,【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的感情?请简要分析。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】仆①闷即出游,时到幽树好石,暂得一笑,已②复不乐。何者?譬如囚拘圆土③,一遇和景④,伸展支体,亦以为适,然终不得出,岂复能久为舒畅哉?
(节选自柳宗元《与李翰林建书》,有删改)
【注】 ①仆:对自己的谦称。②已:不久。③譬如囚拘圆土:好像被囚禁在圆形的围墙之中。④和景:春天的景色。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)水尤清冽 冽: ?
(2)斗折蛇行 斗: ?
(3)以其境过清 以: ?
(4)已复不乐 复: ?
(5)伸展支体 支: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)日光下澈,影布石上。
(2)岂复能久为舒畅哉?
3.阅读【甲】【乙】两文,说说作者出游的共同目的是什么。(2分)
4.【甲】文作者说“凄神寒骨,悄怆幽邃”,这不仅仅是自然环境的冷清所致,还有更为深层的原因。请结合【甲】【乙】两文,探究其深层原因。(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
(柳宗元《小石潭记》)
【乙】从山门右折,得石径。数步闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅,瀑见。石青削,不容寸肤,三面皆郛①立。瀑行青壁间,撼山掉谷,喷雪直下,怒②石横激如虹,忽卷掣③折而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹④岩下望,以面受沫,乍若披丝, 虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。
(选自袁宏道《观第五泄记》)
【注】 ①郛(fú):外城。此处为名词做状语,指像城墙环绕一样。②怒:突起。③掣:牵引,拽。④欹(qī):斜,倾侧。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)心乐之 乐: ?
(2)俶尔远逝 俶尔: ?
(3)凄神寒骨 凄: ?
(4)数步闻疾雷声,心悸 悸: ?
(5)度石罅,瀑见 见: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(2)瀑行青壁间,撼山掉谷,喷雪直下。
3.【甲】【乙】两文都重点写水。【甲】文突出水之清澈,属 态之美;【乙】文描摹水之雄奇,属 态之美。(2分)?
4.【甲】【乙】两文作者所表达的情感有何不同?请简要概述。(4分)
第12篇 北冥有鱼
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
北冥有鱼
《庄子》
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
上李邕①
李 白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调,见余大言皆冷笑。
宣父②犹能畏后生,丈夫③未可轻年少。
【注】 ①李邕:字泰和,唐代书法家。②宣父:指孔子。唐太宗贞观年间下诏尊称孔子为“宣父”。③丈夫:成年男子,此处指李邕。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)抟扶摇而上者九万里 抟: ?
(2)去以六月息者也 去: ?
(3)其视下也 其: ?
(4)假令风歇时下来 假令: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)怒而飞,其翼若垂天之云。
(2)宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
3.《上李邕》中的“扶摇直上九万里”一句化用了《北冥有鱼》中的“ ”;这两句都运用了 的修辞手法。(第一空用原文语句填写)(2分)?
4.《北冥有鱼》和《上李邕》作者都描写了“鹏”的形象,分别有什么作用?(6分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【乙】南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地,浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德,曰:“人皆有七窍以视听食息,此独无有,尝试凿之。”日凿一窍,七日而浑沌死。
(节选自《庄子》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)海运则将徙于南冥 徙: ?
(2)其正色邪 其: ?
(3)亦若是则已矣 是: ?
(4)浑沌待之甚善 善: ?
(5)日凿一窍 日: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
(2)人皆有七窍以视听食息,此独无有,尝试凿之。
3.阅读【甲】【乙】两文,说说其在写法上有什么相似之处。(2分)
4.【甲】【乙】两文分别表达了庄子的什么追求?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【乙】楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣愚患①之。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄蹻③为盗于境内而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明④。”
(选自《韩非子·喻老》)
【注】 ①患:担忧。②睫:睫毛。③庄蹻:楚国的大盗,实为人民起义领袖。④明:眼睛明亮,引申为明智。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)怒而飞 怒: ?
(2)志怪者也 志: ?
(3)水击三千里 击: ?
(4)楚庄王欲伐越 伐: ?
(5)王乃止 乃: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
(2)王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。
3.【甲】文借 说明“逍遥”的真正含义。【乙】文庄子劝谏楚庄王的目的是 。(2分)?
4.【甲】【乙】两文分别说明了什么道理?(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(《北冥有鱼》)
【乙】王独不见夫腾猿乎?其得柟梓豫章①也,揽蔓其枝而王长其间,虽羿、蓬蒙不能眄睨②也。及其得柘棘枳枸③之间也,危行侧视,振动悼栗;此筋骨非有加急而不柔也,处势不便,未足以逞其能也。
(节选自《庄子·山木》)
【注】 ①柟梓豫章:都是端直好木。②眄睨:斜视。③柘棘枳枸:都是有刺的小树。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)北冥有鱼 冥: ?
(2)野马也,尘埃也 野马: ?
(3)生物之以息相吹也 吹: ?
(4)揽蔓其枝而王长其间 王: ?
(5)及其得柘棘枳枸之间也 及: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其远而无所至极邪?
(2)未足以逞其能也。
3.【甲】【乙】两文都寓理于事,共同表达了 的观点。(2分)?
4.【甲】【乙】两文在塑造形象时分别运用了什么写作手法?(4分)
第13篇 虽有嘉肴
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
江上渔者
范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)不知其善也 其: ?
(2)然后能自强也 自强: ?
(3)教学相长也 长: ?
(4)但爱鲈鱼美 但: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)是故学然后知不足,教然后知困。
(2)知不足,然后能自反也。
3. 《虽有嘉肴》中,“不知其旨”的原因是: ;《江上渔者》中,“江上往来人”的原因是: 。(用原文语句填空)(2分)?
4. 《虽有嘉肴》和《江上渔者》都写到了美食(嘉肴和鲈鱼),二者的作用是否相同?为什么? (6分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
(《虽有嘉肴》)
【乙】余尝论学问之事,有三端焉,曰:义理也,考证也,文章也。是三者,苟善用之,则皆足以相济,苟不善用之,则或至于相害。今夫博学强识而善言德行者,固文之贵也;寡闻而浅识者,固文之陋也。
(节选自姚鼐《述庵文钞序》,有删改)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)弗食 弗: ?
(2)教然后知困 困: ?
(3)是故学然后知不足 是故: ?
(4)余尝论学问之事 尝: ?
(5)固文之贵也 固: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)知困,然后能自强也。
(2)苟不善用之,则或至于相害。
3.【甲】文的中心论点是: ;【乙】文的中心论点是: 。(请用自己的话概括作答)(2分)?
4.【甲】【乙】两文的论证方法有哪些不同之处?(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
(《虽有嘉肴》)
【乙】师川外甥奉议①:别来无一日不奉思②。春风暄暖,想侍奉之余,必能屏弃人事,尽心于学。前承示谕③:“自当用十年之功,养心探道。”每咏叹此语,诚能如是,足以追配古人。然学有要道,读书须一言一句,自求己事,方见古人用心处,如此则不虚用功;又欲进道,须谢去外慕④,乃得全功。读书先净室焚香,令心意不驰走,则言下理会。少年志气方强,时能如此,半古之人⑤,功必倍之。甥性识颖悟,必能解此,故详悉及之。
(节选自黄庭坚《与徐甥师川》,有删改)
【注】 ①奉议:官名,即奉议郎。②奉思:思念。③前承示谕:不久前你告知我。④外慕:学习之外的各种贪恋。⑤半古之人:花费古人一半的功夫。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)虽有嘉肴 虽: ?
(2)不知其善 善: ?
(3)学学半 学: ?
(4)诚能如是 是: ?
(5)令心意不驰走 走: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)教学相长也。
(2)必能屏弃人事,尽心于学。
3.【甲】文中,作者认为“能自强”的前提“ ”;【乙】文中,作者认为“欲进道”的做法是“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.【甲】【乙】两文都谈到学习,但侧重点有所不同,请简要分析。(4分)
第14篇 马说
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
马 说
韩 愈
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
三闾祠①
〔清〕查慎行
平远江山极目回,古祠漠漠②背城开。
莫嫌举世无知己,未有庸人不忌才。
放逐肯消亡国恨?岁时③犹动楚人哀!
湘兰沅芷年年绿,想见吟魂自往来。
【注】 ①诗人于而立之年成为贵州巡抚杨雍建的幕僚,本诗就是诗人随军入黔途经湖南凭吊屈原祠时所作。②漠漠:这里形容荒凉寂寞。③岁时:年节时令。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)骈死于槽枥之间 骈: ?
(2)一食或尽粟一石 或: ?
(3)策之不以其道 策: ?
(4)莫嫌举世无知己 莫: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也。
(2)其真无马邪?其真不知马也!
3.《马说》中作者用“千里马”喻 ;《三闾祠》尾联中的“吟魂”指 (人名)的英魂。(2分)?
4.《马说》和《三闾祠》都谈到了人才问题,请简要概括两文中人才被埋没的原因分别是什么。(6分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还①而视之,去而顾之,臣请献一朝②之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。
(节选自《战国策》)
【注】 ①还:环绕。②朝:早晨。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)食马者不知其能千里而食也 食: ?
(2)执策而临之 临: ?
(3)其真无马邪 其: ?
(4)欲卖之 欲: ?
(5)去而顾之 顾: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
(2)比三旦立市,人莫之知。
3.【甲】文中,千里马被埋没的直接原因是“ ”;【乙】文中,卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们 的心理。(2分)?
4.当今社会,商家请名人做广告已成为时尚。请结合【甲】【乙】两文的相关内容,简要谈谈“名人效应”的利与弊。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐②五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。
(节选自《战国策》)
【注】 ①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。泛指亲近的内侍。②捐:白白费掉。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)且欲与常马等不可得 且: ?
(2)鸣之而不能通其意 通: ?
(3)其真不知马也 其: ?
(4)反以报君 反: ?
(5)于是不能期年 期年: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)策之不以其道,食之不能尽其材。
(2)死马且买之五百金,况生马乎?
3.【乙】文故事所阐明的道理可用【甲】文中的“ , ”一句进行概括。(2分)?
4.【甲】【乙】两文中“千里马”的命运截然不同,请说说它们的不同之处。(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚①崖之间,不辩牛马。于是焉河伯②欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋③其面目,望洋④向若⑤而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方⑥之家。”
(节选自《庄子·秋水》)
【注】 ①渚:水中小块陆地。②河伯:河神名。③旋:转变。④望洋:仰视的样子。⑤若:海神名。⑥大方:大道理。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)不以千里称也 称: ?
(2)才美不外见 见: ?
(3)食之不能尽其材 材: ?
(4)不辩牛马 辩: ?
(5)东面而视 而: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)闻道百,以为莫己若者。
3.【甲】文中,面对无知的“食马者”,千里马最终的命运只能是“ ”;【乙】文中,河伯见识到“不见水端”的北海,才避免了“ ”。(用原文语句填空)(2分)?
4.【甲】【乙】两文在写作手法上有什么共同特点?请结合文段内容简要分析。(4分)
第15篇 岳阳楼记
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
岳阳楼记(节选)
范仲淹
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼①,乾坤②日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
【注】 ①坼(chè):分开,拆分。②乾坤:指日月。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)前人之述备矣 备: ?
(2)去国怀乡 国: ?
(3)或异二者之为 或: ?
(4)凭轩涕泗流 涕: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)微斯人,吾谁与归?
3.《岳阳楼记》(节选)中的“ ”和《登岳阳楼》中的“ ”都描写了洞庭湖的壮丽阔大之景。(用原文语句填空)(4分)?
4.有人认为“戎马关山北,凭轩涕泗流”说明杜甫没有做到范仲淹所说的“不以物喜,不以己悲”,故杜甫属于“迁客骚人”,你同意这种说法吗?请简述理由。(4分)
二、[2020包河一模]阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】姚崇,字元之。开元四年,山东大蝗,民祭且拜,坐视食苗不敢捕。崇奏捕蝗。黄门监①卢怀慎曰:“凡天灾安可以人力制也!且杀虫多,必戾和气②。愿公思之。”崇曰:“今蝗幸可驱,若纵之,谷且尽,如百姓何?杀虫救人,祸归于崇,不以诿③公也!”蝗害讫息。
(节选自《新唐书·姚崇传》,有删改)
【注】 ①黄门监:唐官名。②必戾和气:必定会伤害天道和气。③诿:推脱。
1.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)予尝求古仁人之心 求: ?
(2)是进亦忧 是: ?
(3)吾谁与归 归: ?
(4)安可以人力制也 安: ?
(5)若纵之 若: ?
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)愿公思之。
3.【乙】文段中姚崇认为捕杀蝗虫的原因是“ ”。(用文中语句回答)(2分)?
4.范仲淹提出的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,在姚崇身上是如何体现的?(4分)
三、[2020安庆模拟]阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】滕子京负大才,为众所嫉,自谪巴陵,愤郁颇见辞色。范仲淹与之同年,友善,爱其才,恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言。正患无隙以规之,子京忽以书抵仲淹,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。
(节选自范公偁《过庭录》,有删改)
1.解释下列句子中加点的词。(5分)
(1)予尝求古仁人之心 尝: ?
(2)不以物喜 以: ?
(3)然则何时而乐耶? 然则: ?
(4)为众所嫉 为: ?
(5)子京忽以书抵仲淹 书: ?
2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(2)正患无隙以规之。
3.【乙】文中直接表明范仲淹写作《岳阳楼记》目的的句子是“ ① ”,【甲】文中委婉表明这一目的的句子是“ ② ”。(用原文语句回答)(2分)?
4.从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示?(4分)
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰①然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊②,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之又不若岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界③可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。
(节选自王士性《广游志》)
【注】 ①杰:高大。②殊:差别。③眼界:视力所能看到的范围。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)连月不开 开: ?
(2)薄暮冥冥 冥冥: ?
(3)至若春和景明 景: ?
(4)赣大水西来注北 西: ?
(5)杰然大观 观: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
(2)水天一色,杳无际涯。
3.【乙】文中用“洞庭万顷,水天一色”描绘洞庭湖水天相接之景,【甲】文中也有表达相似意思的句子,它是“ ”。(2分)?
4.【乙】文是怎样写岳阳楼的?【乙】文写岳阳楼的目的与【甲】文有什么不同?(4分)
第16篇 醉翁亭记
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
醉翁亭记(节选)
欧阳修
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
丰乐亭游春(其三)
欧阳修
红树青山日欲斜,
长郊草色绿无涯。
游人不管春将老,
来往亭前踏落花。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)云归而岩穴暝 暝: ?
(2)泉香而酒洌 洌: ?
(3)颓然乎其间者 颓然: ?
(4)红树青山日欲斜 斜: ?
(5)长郊草色绿无涯 涯: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)宴酣之乐,非丝非竹。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
3.《醉翁亭记》(节选)中,描写春景的句子是“ ”;《丰乐亭游春》(其三)中,描写春景的句子是“ ”。(2分)?
4.《醉翁亭记》(节选)和《丰乐亭游春》(其三)共同表达了哪些“乐”?(4分)
二、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】亭以雨名,志①喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。
予至扶风②之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山③之阳,其占④为有年⑤。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯⑥乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭⑦于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
(节选自苏轼《喜雨亭记》)
【注】 ①志:记。②扶风:地名,在今陕西省境内。③岐山:地名,在今陕西省境内。④占:占卜。⑤有年:指丰收。⑥乙卯:古代用干支纪日。文中的乙卯、甲子、丁卯,分别为四月初二、十一、十四日。⑦忭(biàn):高兴,快乐。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)太守归而宾客从也 从: ?
(2)游人去而禽鸟乐也 去: ?
(3)太守谓谁 谓: ?
(4)亭以雨名 名: ?
(5)予至扶风之明年 明年: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
3.【乙】文突出表现出苏轼 的思想,这与【甲】文的主旨 有共通之处。(2分)?
4.阅读【甲】【乙】两文,你从欧阳修和苏轼身上得到了什么启示?请结合实际谈谈。(4分)
三、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
…………
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】欧阳修谪滁州,自号“醉翁”。既老而衰且病,遂退于颍州,则又更号“六一居士”。客有问曰:“六一何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代①以来金石②遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎!”客笑曰:“子欲逃名③乎?”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也。吾为此名,聊以志④吾之乐尔。”
(节选自《诗人玉屑》,有删改)
【注】 ①三代:指夏、商、周三代。②金石:指钟鼎文及碑文。③逃名:逃避名声,不求名声。④志:记述。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)林壑尤美 尤: ?
(2)得之心而寓之酒也 寓: ?
(3)而不知太守之乐其乐也 乐: ?
(4)欧阳修谪滁州 谪: ?
(5)是岂不为六一乎 岂: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(2)吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也。
3.根据【甲】【乙】两文内容,分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。(2分)
4.在不同时期,欧阳修分别以什么为乐?请根据【甲】【乙】两文内容加以概括。(4分)
在滁州时:
在颍州时:
四、阅读下面的文字,完成1~4题。(15分)
【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本②其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
【注】 ①掇(duō):拾取,摘取。②本:动词,根据。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)野芳发而幽香 芳: ?
(2)杂然而前陈者 陈: ?
(3)宴酣之乐 酣: ?
(4)乃日与滁人仰而望山 乃: ?
(5)遂书以名其亭焉 名: ?
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(2)夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。
3.【甲】【乙】两文画线句在写景上有何异同?(3分)
4.【甲】【乙】两文在写景叙事中共同表达了作者怎样的政治理想?甲文中太守又“醉”在何处?(3分)
第17篇 湖心亭看雪
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(14分)
湖心亭看雪
张 岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
竹里馆
王 维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)余拏一小舟 拏: ?
(2)雾凇沆砀 沆砀: ?
(3)是金陵人,客此 客此: ?
(4)弹琴复长啸 复: ?
2.