三年级上册数学课件 7 24小时计时法 北京版（19张ppt）

6.年、月、日
第3课时 24小时计时法（1）
三年级数学上册
问题1：我们都学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？
问题2：一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧。
新课导入
火车站
我下午3点就赶过来了，怎么还是晚了呢？
2. 全班交流。
活动：拿出钟表拨一拨，说一说。
要求：1. 2人合作，边拨边说说自己的发现。
3. 回答问题。
（1）从0时到中午12时，经过了（ ）小时。
（2）从中午12时再到0时，又经过了（ ）小时。
（3）一天是（ ）小时。
经过一天，钟面上的时针转了（ ）圈。
12
12
2
24
获取新知
问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢？
问题1：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。
问题2：图里的上下两行数有什么关系？你有什么发现？
把钟面上时针走过的一天的时间展开：
9时
17时
21时
在一日（天）里，钟表上的时针正好走两圈, 共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。
（8＋12＝20）
晚上8时
（普通计时法）
20时
（24时计时法）
上午8:00
中午12:00
晚上8:00
你知道这是一天中的几时吗?
课堂演练
电视节目
上午8：50
金色童年
上午9：30
儿童英语
下午2：00
六一剧场
下午4：00
美术星空
下午6：30
大风车
下午7：00
新闻联播
节目预报
普通记时法
24时记时法
现在你知道24时记时法是怎样来记时的吗?
8:50
9:30
14:00
16:00
18:30
19:00
你还在其它地方见过用24时记时法来表示时间吗?
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 —— 毛泽东