7.4鱼跃前滚翻 、基本体操 负重搬运 教案

高中体育课教案
教学内容
1．技巧：鱼跃前滚翻基本体操负重搬运
教学目标
认知目标：理解本课内容的动作概念和技术结构。技能目标：学会鱼跃前滚翻和负重搬运动作，发展滚翻、负重搬运的能力。情感目标：初步养成开拓创新、勇敢果断、互帮互助、团结合作的优良品质。
部分
教学内容
时间
组织形式
教师主导
学生主体
次数
阶段目标
准备部分10’
1．体育委员集合整队，检查人数并汇报2．师生问好3．安排见习生游戏：“听数抱团”5、徒手操：头部运动上肢运动体侧运动体转运动腹背运动全身运动
1’4’5’
四列横队游戏组织形式徒手操同上组织形式
督促学生集合向学生问好安排见习讲解游戏方法、规则教师提出动作名称反馈组织学生练习，纠正错误动作
在指定地点集合向老师问好学生听讲解，按要求参加游戏创造动作按要求集体练习
6-7次各节4x8拍
集合快、静、齐精神饱满气氛活跃，进入状态发展个性、创造力、思维能力，提高身体适应能力，
基本部分30’
鱼跃前滚翻重点：跃起远撑难点：屈肘团身的时机保护与帮助：帮助者在侧前方，在其落地时托大腿助缓冲前翻
15’
组织形式如图滚翻后搬开垫子
讲解示范指导学生练习反馈、纠正错误邀请学生示范表扬鼓励督促学生练习引导学生搬垫子
听讲解、看示范。学练方法：前滚翻远撑前滚翻保护帮助下鱼跃前滚翻跃过一定高度的鱼跃前滚翻
2-34-53-43-4
理解动作的技术结构，学会各种练习方法
负重搬运重点：创造、协作、安全难点：协调配合1．5～6人一组利用垫子抬人2．三人一组抬人3．两人一组背人
15’
负重搬运组织形式如图
提出问题反馈辅导组织学生进行练习教师讲评、小结
思考、讨论、尝试、回答问题创造动作集体练习
↓再创造　↓再练习
各2-3次
发展个性、创造力、思维能力学会负重搬运
结束部分5’
放松操总结收回器材下课
5’
组织如图
提出问题反馈辅导组织学生进行练习总结表扬
积极参与创造动作按要求练习收回器材
4x8拍二次
身心放松归还器材轻松愉快地结束本课
场地器材
篮球场一个大、小垫子各9块
预计效果
平均心率：120～125次/分强度指数：1.25～1.30练习密度：40～43%
课后小结