山东省德州一中09-10学年高一下学期期中考试（语文）word版含答案

德州一中2009——2010学年度第二学期模块检测
高一语文试题
2010.5
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。
第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案代号，答在试题卷上无效。
第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
考试结束，请将机读卡和答题卷一并上交。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每题3分）
1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.监生（jiàn） 俨然（yán） 搭讪（shàn） 桀骜不驯（jié）
B.笨拙（zhuō） 炫耀（xuàn） 埋怨（mán） 翘首以待（qiáo）
C.癖好（pì） 菲薄（fēi） 憎恶（zēng） 载歌载舞（zài）
D.模样（mú） 戏谑（xuè） 熨帖（yùn） 惴惴不安（zhuì）
2、下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A.圭臬 戕灭 陨身不恤 百无聊赖
B.聒噪 寒喧 委曲求全 沸反盈天
C.粼选 猝然 迫不及待 一愁莫展
D.喋血 修葺 茕茕孑立 莫名其妙
3、依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一项是（ ）
①技术工人素质低下带来的影响不可______，目前，我国企业生产的产品平均合格率只有70％，不良产品每年损失近2000亿元。
②受金融危机影响，公司资金紧张，经营陷入困境，全体员工响应公司号召，精打细算，仅一季度就_______经费近百万元。
③近几年，各地政府部门、行业协会和工商企业在工商联手______市场方面积累了丰富
的经验。
A.忽视 节余 开拓 B.轻视 结余 开辟
C.忽视 结余 开辟 D.轻视 节余 开拓
4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（　）
A．从我国目前的实际情况看，“高薪”不一定能收到“养廉”的效果，因为贪官污吏本来就是欲壑难填，并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。
B．为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。
C．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。
D．2009年6月5日，中央电视台《新闻联播》节目主持人罗京因病离世，这让他的老搭档邢质斌深感失之交臂，沉浸在极度的悲痛之中。
5、下列各句中，没有语病的一句是（　）
A．这项河道治理工程将通过清除引潮河大量的淤泥，控制和减少内源污染，从而降低“臭流”发生几率、范围和影响程度。
B．及时转变观念，将工作重心转移到充分挖掘和利用系统的数据上，为企业制定战略决策提供重要依据，才是当务之急的大事。
C．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。
D．中国联通16日启动“手机下乡”活动，即日起，在中国联通营业厅购买“家电下乡指定手机，不仅农民可享受政府13％的购机补贴，还可享受中国联通的话费优惠。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成6—8题。
“清明”与“上河”含义之谜
张择端的《清明上河图》中“清明”与“上河”是什么含义呢？
《清明上河图》的专家学者通过对“清明”的考证得出三种观点：一是“清明节”之意，二是“清明坊”之意，三是“清明盛世”之意。
其中，持“清明坊”观点的专家学者，是已故河南开封中学的孔宪易先生。孔宪易先生通过对木炭，石磙子、扇子、西瓜、服饰等考证研究，认为是画的秋景。清明之意是指“清明坊”。根据是当时东京城被划分一百三十六坊，外城东郊区共划分三坊，第一坊就是“清明坊”。
河南大学历史系教授周宝珠先生，用几十年的时间对《清明上河图》进行细致地考证。他在《清明上河图与清明上河学》一书中，对孔宪易先生的秋景之说持否定态度。其中对扇子的考证叫人折服。《清明上河图》中出现的扇子有十多处，这是孔宪易先生产生秋景说法的原因之一。周宝珠教授考证认为，扇子的主要功能的确是用来拂暑驱蝇，但是在北宋这个时期还另有它用。扇子除有题诗作画、扑卖馈赠之用外，还有“便面”之用。“便面”这一风俗由来已久。书生文人、达官显贵、庶民布衣在街上碰到熟人不愿寒暄，就以扇子障面，对方心神领会并不责怪，反而认为是礼貌之举。故曰：“以扇遮面，则其两便。”由此看来“便面”习俗是不受季节影响的。
周宝珠教授对著名鉴定专家史树青先生“政治清明”一说赞赏有嘉，并进一步证明了这种可能性。北宋长期实施的“偃武修文”的国策，国家经济趋于繁荣，出现了较唐朝时期之后的又一个太平盛世。这一时期的文人官宦，为了仕途腾达，大肆歌颂当朝皇帝的政治清明；《清明上河图》中展现出的磅礴气势和繁盛景象，最能代表宋徽宗赵佶“偃武修文”的治国思想。如果称太平盛世未免太露骨，因此“清明上河图”这五字一语双关，弦外有音。但是《清明上河图》中描绘的正在乞讨的乞丐，官衙门口坐着的懒散的士兵，以及大街上跑着的猪等，这些景象却似乎与太平盛世相违背。
许多专家学者对于《清明上河图》中的“清明”有着诸多的解释与争论。那么《清明上河图》中的“上河”又是指什么含义呢？长期以来一些专家学者对“上河”二字的含义也有诸多解释。关于“上河”的含义主要有几种观点：有专家学者认为“上河”是指“河的上游”；有专家学者认为“上河”是“逆水行舟”之意；也有专家学者认为“上河”即“上坟”之意；还有专家学者认为“上河”即“赶集上街”之意。
根据《东京梦华录》中记载：汴河自西京洛口分水入京城，东去泗州入淮，运东南之粮。根据这段文字，由西北向东南是下水，反之是上水。因此有专家学者认为“上河”即汴河上逆水行舟之意。然而，也有专家学者提出了不同的观点。
根据《清明上河图》明代李东阳的题跋记载：“上河者云，盖其世俗所尚，若今之上冢然，故其如此也。”这就是一些专家学者提出“上河”即是“上坟”一说的重要依据。然而，还有专家学者提出了不同观点，认为“上河”不能作为动词解释，而应该作为专用名词解释，如果按名词解释“上河”应该是指御河。
6、文章引用周宝珠教授对扇子的考证，用意最准确的一项是（ ）
A．证明在北宋时期扇子除拂暑驱蝇外，还有其它如题诗作画、扑卖馈赠的用处。
B．否定孔宪易先生对“清明”解释，“清明”所绘之景并不一定是秋景。
C．说明扇子在北宋时期，主要的用途是“便面”，是一种礼貌之举。
D．是为了佐证史树青先生关于“清明”是“政治清明”的说法是正确的。
7、下列说法，不能证明“清明”是“政治清明”意思的一项是（ ）
A．北宋长期实施“偃武修文”国策，经济繁荣，国势昌盛。
B．这一时期的文人官宦，为了仕途腾达，极尽歌颂之能事。
C．《清明上河图》展现出的气势和景象，能体现“偃武修文”的治国思想。
D．《清明上河图》中官衙门口的士兵和大街上跑着的猪等人与物，正体现出一种繁盛景象。
8、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．“清明坊”是北宋时期东就城外城东郊区三坊之第一坊。持“清明坊”观点的专家学者
认为《清明上河图》画的就是这个地方的景象。
B．如果“清明”是“政治清明”一说成立的话，那么，“清明上河图”这五个字就是一语
双关，弦外有音。
C．《清明上河图》中的“上河”也有着诸多的解释与争论，“逆水行舟”的解释是其中支持
者最多也最具代表性的说法。
D．文章引用《东京梦华录》记载，是为了证明“上河”即汴河上逆水行舟之意。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志为名儒。
后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨 ”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎 ”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。
（《后汉书 乐恢传》）
9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.令闻而矜之，即解出亲 矜：怜悯
B.诸公多其行，连辟之 多：称赞
C.选举不阿，请托无所容 容：接受
D.以示天下之私 私：偏爱
10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.得罪于令，收将杀之
久之，能以足音辨人
B.诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法
臣以供养无主，辞不赴命
C.臣闻百王之失，皆由权移于下
故内惑于郑袖，外欺于张仪
D.宪兄弟放纵，而忿其不附己
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎
11、下列句子分为四组，全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是（ ）
①后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法
②故人莫敢往，恢独奔丧行服
③吾何忍素餐立人之朝乎
④宪兄弟放纵，而忿其不附己
⑤诸舅不宜干正王室，以示天下之私
⑥恢以意不得行，乃称疾乞骸骨
A.①④⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。
B.老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；本郡太守犯法被杀，他“独奔丧行服”：这与他的道德操行有关。
C.蜀郡太守第五伦与乐恢是故人，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。
D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏权贵，上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（26分）
13、把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！
（《兰亭集序》）（4分）
（2）子曰：“饭蔬食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
（《论语·述而》）（4分）
14、阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
天津桥春望
　 　 雍陶①
　 　 津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
　 　 翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳②花。
注释：①雍陶生活在晚唐。②上阳：即唐代上阳宫。　　
(1) 全诗处处切合一“望”字。请你简要描述诗人“望”到的景象。（4分）
(2)这首诗通篇写景，不言史事，不发议论，静观默察，态度似乎很悠然，然而在这种看似冷静的描写中，蕴藏着作者的一种什么感情 请结合诗句简要分析。（4分）
15、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）此地有崇山峻岭， ， ，映带左右。 （《兰亭集序》）
（2）外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。 （《陈情表》）
（3）屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也， ， ，故忧愁幽思而作《离骚》。 （《屈原列传》）
（4）不见复关， ；既见复关， 。 （《诗经·氓》）
（5）胡马依北风，越鸟巢南枝。 ， 。 （《行行重行行》）
五、（10分）
16、请将下面的句子按正确语序排列，依次填入下面的横线处，每个横线处填两个句子，只填序号即可。（4分）
古人写评论，大致三类：(1) ；(2) ；(3) 。这三类，未必概全，但纵有遗漏我想也无损于以下事实，即：古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色，兴致有便写一点，如没有，则可能一辈子也想不起来写，没有谁处心积虑当什么批评家。
①读了好诗文、好词曲、好小说，逢着妙处，就忍不住批解一番，后来整理出来，好教别人也知道妙在何处，
②为所编的作品集写一些说明，或出于情谊而替别人的书写推荐文字，
③创作之余，有些敝帚自珍的心得、体会，或不得不吐、或值得总结、或欲与友人交流，
④于是借书简、诗词、短论而发。
⑤是为点评。
⑥是为序跋类。
17、下面是一些热点新闻中的关键词语：世博会、西南干旱、玉树、王家岭矿难、限塑令、神七、三聚氰胺。请任选一个，以“最让我（遗憾、愤怒、感动等表达情感）的词语”开头，对其所反映的社会现象作出简要评价，不少于20字。（6分）
示例：奥运——最让我激动的词语。国人的梦想终于变为现实，中华健儿的热血最终铸就了辉煌。
六、（18分）
阅读下面的文字，完成18-21题。
田埂上的精神
张佐香
麦子把田野的纽扣一粒一粒扣齐了。但是，有一粒麦子被人们遗忘了，落在了田埂上，像一只浇了水后丢在堤上的桶。秋天继续深入。在清寒的晨气中，秋天的阳光抹在田野上，也抹在这一粒麦子上。它穿透土壤的黑暗，长出如针的小苗。来地里除草施肥的人们，自远方踏步而来，这一株麦苗兴奋地在微风中晃动着绿色的身子，似蝴蝶抖动金色的翅膀。然而，没有人在走近它时停下来，甚至没有闲暇望它一眼。因为田野里有大片大片的麦子在等待着他们。
本来它也应该生长在平整如砖的麦地呀！那儿有着它许许多多的兄妹，它们被调理得丰腴而肥硕。远远望去，它们宏大而又壮观。它们手挽手一起生长，一起成熟，一起走进农家的粮仓，与那些农民一起体验丰收的喜悦。田埂上只有它一株孤零零的麦子，一株长错了地方的麦子。它很无奈。
尽管这株麦子非常纤弱，但它长得非常卖力。它比田地里任何一株麦子都活得用力；它不想放弃自己生长的权利；它甚至还想用它那一片特别的绿，来引起人们的关注，从而获取生长所必须的元素。它大声地对每一位从它身边经过的人呐喊：“你们睁大眼睛瞧瞧，我不是一棵小草，我是麦子，我是一株麦子啊！”但是，没有人理会它。偶然的一天，有个人歇息时坐在身边的田埂上，抽了一根烟，扔下烟蒂时瞅了它一眼，这时才突然记起来似的说：“噢，这儿还有一株麦子！”这时，麦子为有人记起它而高兴，它显得异常兴奋，甚至还有意地直了一下它的身子，以便能让人看到它健康向上的样子。它不愿意让人笑话它，或者可怜它。那人只留下了一些烟灰，拍了拍沾在裤子上的泥土，走了。后来就不再有踪影。
这一株麦子已彻底被人们所遗忘，偶尔有小鸟落在它的身边，塑着这深秋的大地一动不动。风吹，雨淋，日晒，它在孤独寂寞和无望中艰难地生长。它必须要生长，因为它是一粒落进泥土获得生命的麦子。它的存在属于大地，还有白云和高空飞翔的鸟儿，以及美好的黎明和黄昏。太阳格外地偏爱它，总是用暖暖的光芒映照着它的身子。尽管它是一株长在田埂上的麦子，被人们忽略，但它依然挚爱着这片土地和土地上的人们。它能体会到他们泥一脚水一脚跋涉于齐膝深的泥淖中的滋味；它能感受到他们担着百余斤的担子压在肩上走上三四里地的分量。抢收抢种的季节，他们要在最短的时间内，顶着最毒的太阳，干着最繁重的活。他们受苦受累似乎是注定的，谁也没觉得不应该。想到此，它的身子一沉，似乎想把自己的根系伸进更深的土壤中，去汲取更多的营养，使自己长得更健壮一些。
冬去春来，它终于开始抽穗，并且呈现出了金黄的颜色。当一位农人收割了无数麦子后，发现了它，欢喜得了不得，小心翼翼地割下这一株麦子，把它捧在手心，喃喃自语：“麦子，田埂上也能长出这么好的麦子，它承的是天惠呀！”
一颗明亮而智慧的种子，只要根植于泥土，它就能结出果实，正如这田埂上的一株麦子。它生长的是田埂上的精神。
（选自《散文》2009年5月期，有删改）
18、文章第—段在表达上有什么特色和效果？从全文结构来看，这一段的描写有什么作用？（4分）
19、体会文中画线句“麦子，田埂上也能长出这么好的麦子，它承的是天惠呀”的含义，结合原文回答：田埂上为什么能长出这么好的麦子？（4分）
20、本文多处运用对比，请举一例并分析其作用。（4分）
21、请结合全文，分析“田埂上的精神”包含了哪些精神。（6分）
七、（60分）
22、阅读下面的文字，按照要求作文。
美的画面总是让人难以忘怀。美，不一定要长久，也许有时就是那短暂的一瞬，就足以在你的脑际留下永久的印痕。
请以“美的瞬间”为话题，写一篇记叙文。要求：所写内容必须在话题范围内；题目自拟，立意自定；不少于800字。
德州一中2009——2010学年度第二学期模块检测
高一语文试题答案
一、（15分，每题3分）
1、B (A、俨然yǎn C、癖好pǐ 菲薄fěi D、熨帖 yù)
2、D ( A、陨—殒 B、喧—暄 C、粼—遴 愁—筹)
3、A（忽视：不注意；轻视：不重视。前者比后者语义程度重一些。结余：指收支相抵后账面上算出的剩余数额；节余：指因节约而产生的剩余。开拓：从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的；开辟：强调从无到有，打通，创建。）
4、D（失之交臂：形容当面错过，失掉好机会，用在这里不当。C、惨淡经营：惨淡，苦费心思；经营，筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。）
5、C（A 、“降低”“范围”搭配不当；B、成语“当务之急”与“大事”重复；D、语序不当，应将“不仅”与“农民”互换位置。）
二、（9分，每小题3分）
6、B（A、C属于周先生考证的内容，不属于用意；D与“扇子”没有直接关系。）
7、D（第五段“这些景象却似乎与太平盛世相违背”。）
8、C（第七段，“然而，也有专家学者提出了不同的观点”。选项中“支持者最多也最具代表性”在文中无根据。）
三、（12分，每小题3分）
9、D（私：个人的） 10、B（以：介词，表原因。A、之：代词，他／音节助词C、于：介词，到，向／表被动 D、而：连词，并且／连词，转折） 11、D 12、C（“故人”无根据）
参考译文：
乐恢字伯奇，京城长陵人。他的父亲是县里的小吏，得罪了县令，(县令)拘禁了他并要把他杀死。乐恢当时十一岁，常常伏在官署门前昼夜不停地放声大哭。县令听到之后，非常同情他，就放出了他的父亲。长大后，乐恢喜好经学，跟随博士焦永学习。焦永做了河东太守，乐恢跟随他到了官府，(他)闭门精心诵读，不与(外界)人物交往。后来，焦永因事被劾查，其他弟子因为替焦永疏通关系被拘禁。乐恢保持自己的清白而不玷污法律，立志成为有名的儒生。
后来在本郡做官，太守因犯法被杀，朋友中没有谁敢前往奔丧，只有乐恢为他服丧。回来后，又做了功曹，推选、举荐从不偏袒，别人的请求、托付也从来没有接受。同郡的杨政多次当众诋毁乐恢，后来(乐恢)举荐了杨政的儿子做了孝廉．从此乡里的人都归附他。被征辟到司空牟融的府中。正赶上蜀郡太守第五伦代替牟融做司空，乐恢因为与第五伦是同乡，(乐恢)不肯留下来，在举荐了颍川杜安之后辞去官职。许多人都称赞他的行为，接连几次征辟他，他都没有答应。
后来征召他做了议郎。正赶上车骑将军窦宪要出征匈奴，乐恢多次上书谏争，朝廷称道他的忠心。入朝为尚书仆射。这时，河南尹王调、洛阳令李阜和窦宪关系密切，放纵家人胡作非为。乐恢弹劾王调、李阜以及司史校尉。众多指责、荐举(的事实)，令(他们)无法回答，无从逃避，显贵的外戚们非常厌恶他。窦宪的弟弟夏阳侯窦瑰想要问候乐恢，乐恢谢绝了他，不与他交往。窦宪兄弟两个行为放纵，又愤恨乐恢不依附自己。妻子常常劝谏乐恢说：“古人有用保全自身来躲避灾祸(的说法)，你何必用自己的言论来招致别人的怨恨呢 ”乐恢慨叹地说：“我怎么能够容忍朝廷中那些尸位素餐之人呢 ”于是上书劝谏说：“我听说众多帝王的过失，都是由于权利下移造成的。国舅们不应该干预王室的事情，以此显示天下是个人的天下。政治有了过失，如果不加补救，其结果不可预测。当今应该做的，帝王应以大义为重，断绝这种联系，国舅应以谦逊为主自我反思。”上书没有取得效果。此时，窦太后临朝，和帝没有亲政，乐恢因为主张没有能够施行，于是称病回乡。窦宪因为这一缘故，迅速而又严厉地告知各州郡对乐恢进行逼迫、威胁。乐恢最后饮药而死。(死后，)穿丧服哀丧的弟子有几百人，广大百姓非常悲痛。后来，窦氏被诛杀，和帝即位，乐恢的门生何融等上书陈述乐恢的忠心、气节，(和帝)赐与乐恢的儿子乐己为郎中。
四、（26分）
13、略。15、略。
14、（1）（4分）一二句作者描绘出一幅津桥春日图，明媚绮丽，引人入胜。天津桥下，春水溶溶，绚烂的云霞倒映在水中；天津桥畔，翠柳如烟，枝枝柔条斜拂水面，缕缕游丝随风飘扬。三四句作者写上阳宫一片寂寥,宫殿重门紧闭，只有宫莺衔着一片残花飞出墙垣（一二句2分，三四2分）。
（2）（4分）诗歌蕴藏着作者吊古伤今的沉郁的感情。诗的一二句写津桥春日，明媚绮丽，三四句写金殿闭锁、宫苑寂寥，前后映衬，对照鲜明。人们从这种强烈的对比中，很自然地感受到自然界的春天岁岁重来，而大唐帝国的盛世却一去不复返了。（感情2分，分析2分）
五、（10分）
16、②⑥/③④/①⑤（语段中“古代的文学评论一直以私人性，兴趣和偶然为特色”，其“私人性”“ 兴趣” “偶然”即可看出内容的顺序。）（4分）
17、（词语2分，评价4分）
示例：玉树——最让我感动的词语。苍天无情人有情。无数个普通人用他们的热血、汗水和泪水谱写了一曲曲爱的颂歌。
限塑令——最让我欣慰的词语。在饱尝苦果之后，我们终于意识到与自然和谐相处的重要，并真正开始了行动。
神七——最让我振奋的词语。人类的智慧使我们朝着未知世界又迈进了一部，我们的探索永不停息。
三聚氰胺——最让我愤怒的词语。在利益与道德的天平上，有些人又放错了砝码。
六、（18分）
18．第一段运用了拟人、比喻等修辞手法，具体、形象、突出地表现了被遗忘在田埂上的“一粒麦子”的形象。（手法1分，效果1分）从全文结构来看，本段点题，引出本文重点描写的对象，总领下文。（2分。只要答出“引出本文重点描写的对象，总领下文”就可给2分）
19．田埂上能长出这么好的麦子的原因是：①麦子的种子本就明亮而智慧；②种子落到泥土里就要生长（或“只要根植于泥土，它就能结出果实”）；③它长得非常卖力，总想引起人们的关注，从而获取生长所必需的元素；④即使得不到帮助，它也尽力把根系伸进更深的土壤中，汲取更多的营养以长得健壮些；⑤太阳格外地偏爱它。（任答一点给1分，共4分）
20．如第三段写落在田埂上的麦子孤独而无奈，而许多长在平整如砖的麦地里的麦子可以一起生长，成熟，走进粮仓，体验丰收的喜悦。文中多处运用对比，充分表现了田埂上的麦子所处环境的恶劣，生长的艰难，从而更能突出它乐观自信、坚忍不拔的精神。（举例正确2分，分析正确2分）
21．“田埂上的精神”包含了以下精神：①身处逆境仍能自立自强、坚忍不拔的精神；②不甘卑微、昂扬向上、奋力进取的精神；③为体现生命价值（或“珍惜生命”）而执著追求的精神；④理解宽容的精神。（任答一点给2分，共6分）