冀教版（2001）六年级科学下册课件-10小池塘 大世界（课件17张ppt）

(共17张PPT)
冀人版六年级科学下册第三单元
有序的生态系统
10
小池塘
大世界
课堂规则：
1、快乐学科学。
2、发挥团队合作精神。
3、学有收获。
活动1：
观察池塘
池塘里有哪些生物？
鱼
虾
螃蟹
水草
荷花
鸭子
鹤
浮游生物等
池塘观察记录表
它们之间形成的食物关系：（画出食物链或食物网）
荷花
鱼
鹤
浮游生物
鸭子
微生物
水草
虾
螃蟹
这些生物的生存离不开哪些外界条件？
水
空气
阳光
温度
土壤等
讨论
如果池塘中缺少了某种生物（如水草），池塘中的其他生物会受到怎样的影响？
如果外界条件发生了改变（如温度下降到0°C以下），池塘环境会发生怎样的变化？
一般地说，具有复杂食物网的生态系统，一种生物的消失不致引起整个生态系统的失调，但食物网简单的系统，尤其是在生态系统功能上起关键作用的种，一旦消失或受严重破坏，就可能引起这个系统的剧烈波动。
以池塘为例，
说说什么是生态系统？
像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
水蚤
池塘生态系统的构成
生态系统——————
群落
——————
种群
——————
个体
——————
一幢楼
房间
墙
砖
（生物与非生物）
（生物）
（一种鱼）
（一条鱼）
回顾本课：
1、分享收获。
2、你能说说小小的池塘，是怎样的一个大世界吗？
森林是一个生态系统
我们试着分析：
它是怎样构成的？
你还知道哪些生态系统？
试着分析它们是怎样构成的？