人美版 六年级美术下册 15我的成长记录 课件（34张PPT）

记录
我
的
成
长
第十五课
老师，忘不了您在灯光下批改作业而劳累的身影，忘不了您与我们嬉戏而高兴的笑脸，更忘不了您那双恨铁不成钢的深邃的眼睛！诗词歌赋颂不完您对我们的关怀。您是火柴，点亮了我们燃烧了自己。您是钥匙，为我们开启了知识的大门。您是小舟，渡我们驶向成功彼岸。我们永远尊敬您！
同学们，我们一起度过了匆匆六年的时光，我们一起哭，一起笑，我们一起成长再多的语言也表达不出我们内心千千万万的思绪，天下没有不散的宴席，把眼泪收回去，露出我们最灿烂的笑脸……
母校，你是我们的第二个家，这里的一草一木都与我们一起长大，见证了我们的所有….
第一次上学，我们端坐在教室，对于年级的我们来说，身边的一切是那么的新奇！
当我们渐渐懂事了，戴上红领巾向国旗敬礼的那一刻，脸上何尝不是充满自豪呢？
在不知不觉中，已经到了小学的第五个“六一”了，同学们绽放出花儿一样的笑脸，我们便是祖国的花朵。
我们在运动场上挥洒汗水，发挥到了极致，金牌银牌，我们全包。
回忆六年中经历的某时某刻，你们是什么样的心情？你们带来的物品背后又有着怎样的成长故事……
结合自己带来的照片和物品，小组间谈谈它的来历。回忆自己小学六年时光中记忆最深刻的一件事~
激烈的足球比赛
1
台上一分钟台下十年功
2
服务他人快乐你我他
3
快乐的美术课堂
4
在过去的六年中，哪些人在你的学习和生活中帮助过你？你想对他们说些什么？
1.作品中表现的是什么内容？
2.是用什么美术形式创作的？
水彩笔
剪贴画
水彩画
水粉画
这几幅作品在创作手法上有什么不同？是怎样突出精彩瞬间的？
亲密无间的友情
这幅作品采用了什么样的构
图方式？这样的构图方式给
你什么感觉？
先下后上的
顺序
对比强烈的
色彩
剪贴画在创作时要
注意什么？
这两幅画都是线描作品，但内容上有什么不同？
人物
景物
添加文字来丰富画面内容。
想一想还可以采用什么样的方式进行创作呢？
作者：六年级
六年前，我们怀着喜悦的心情来到这所学校。
美术课上我们感受色彩的魅力。
我终于戴上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员。
我们热爱自己的班集体，总是把教室打扫得干干净净。
快乐的十分钟，总是那么的短暂。
运动场上你争我夺，奋勇争先！
在春天的阳光下，大家快乐地在一起游戏。
我们为灾区小朋友捐献物品，奉献自己的爱心。
我成为了学校电视台成员，宣传文明行为。
成长的路上色彩斑斓，六年的故事，我将永远不会忘记！
艺术实践
用自己喜爱的美术形式，采取独立完成或小组合作的方式，表现小学生活中最令人难忘的瞬间。
01
哪些作品突出表现了美好的瞬间？
02
小组合作的同学说说
你们如何分工的？
03
通过本课学习，你有什么感受？
对老师同学及母校说些什么？
评价要点
感
谢
聆
听