2020-2021学年度下学期七年级语文第15课驿路梨花过关测试题（word版含答案）

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第15课驿路梨花过关测试题（附答案）
第I卷（选择题）
一、选择题
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（
）
A．荆棘（jí）
竹篾（miè）
修葺（qì）
火塘（táng）
B．晶莹（yíng）
喷香（pēn）
陡峭（dǒu）
露宿（sù）
C．麂子（jǐ）
暮色（mù）
撵走（niǎn）
驿路（yí）
D．菌子（jūn）
折损（zhé）
恍惚（huǎng）
简陋（lòu）
2．下列词语没有错别字的一组是(　　)
A．晶莹　迁陡　茂密　花瓣
B．茸毛　竹篾　蔑视　歌谣
C．明为枪　夜幕　恍忽　拆损
D．雷峰　作楫　陡峭　挺好
3．下列句中标点符号使用正确的一项是(
)
A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
B．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看！梨花。”
C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。
4．下列句子没有语病的一项是　(　　)
A．因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C．中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
D．“长征”二号F运载火箭成功将“天宫”二号送上太空,“天宫”二号空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室。
5．选出下列说法中有错误的一项(　　)
A．课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。
B．文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C．课文中“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D．课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。
6．词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(
)
A．小明因为回家途中救起了不慎落水的小朋友导致感冒发烧，真是自作自受。
B．人工智能“阿尔法狗”以4∶1的总比分战胜了最顶尖的棋手李世石，这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道的门槛。
C．学习要讲求方法，良好的学习方法往往会收到事倍功半的效果。
D．近期，《人民的名义》播出后，引起观众热议，告诉我们的道理中重要的一条就是遵纪守法干部要以身作则。
第II卷（非选择题）
二、现代文阅读
阅读下面文本，完成下列各题。
驿路梨花（节选）
彭荆风
山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”
一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
“快看，有人家了。”
一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？
老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”
我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。
老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”
我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？”老余说：“可能是一位守山护林的老人。”
7．本文以悬念贯串全文，这个悬念是______________________________________。
8．选文第六段的景色描写有什么作用？
9．如何理解白木门上的“请进”二字？
10．“倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。”作者特别点明水的“清凉可口”是为了说明什么？
阅读《驿路梨花》选段，完成下面小题。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
“前几年出嫁到山那边了。”
不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
11．那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？请简要分析。
12．选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括），插叙的作用是什么？
13．揣摩下列语句，分析加点词语表情达意的作用。
（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”
（2）“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
14．文章引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”为结尾有什么作用？
阅读下面的微型小说，完成下列小题。
一碗热汤
赵向辉
立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。
傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。
服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。”
服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。
过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。
“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。
老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。
一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”
“您今天这是出来做什么呀？”
“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”
“您家住哪儿？”
“住在税务局那块儿。”
男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中-二三等奖的当场兑现。”
有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？
男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了-下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”
大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”
一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。
继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。”
客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。”
开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”
（选自《小小说月刊》2018年5期，有删改）
15．老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的第一次特别对待。
第一次特别对待：______；
第二次特别对待：经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助；
第三次特别对待：经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家
16．小说的开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。”此自然环境描写有什么作用？
17．婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的。作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节？
18．文中划线句子用了人物描写的哪些手法？有什么作用？
19．依据全文，概括老婆婆的性格特点。
参考答案
1．A
【详解】
B．喷香pèn；
C．驿路yì；
D．菌子jùn；
故选A。
2．B
【详解】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项应为“迁徙”；C项应为“恍惚”“折损”；D项应为“雷锋”“作揖”。故选B。
3．A
【详解】
B.引号内的句子是感叹句，应在句末用叹号，改为“看，梨花！”；
C.两个分句之间不是并列关系，应将分号改为逗号；
D.并列的词组之间用顿号，应将“有柴、有米、有水”改为“有柴，有米，有水”；
故选A。
4．D
【解析】试题分析：选D。A项不合逻辑。“缩小”不能用倍数。B项句式杂糅。可改为“能够顺利完成这项工作是大家共同努力的结果”。C项状语位置不当。应把“广泛”放在“关注”前。
点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
5．B
【详解】
此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B项有误，开头的景物描写突出了山高、山大，是为了反映出当时人物焦急的心情。
6．D
【解析】
A.“自作自受”指自己做的事情带来的后果，自己承担。含贬义，用于这里不合语境；B.“微不足道”指意义、价值等小得不值得一提。句中的意思是人工智能跨过了一道高难度的门槛，所以该成语使用不当；C.“事倍功半”形容做事的方法费力大，收效小，与句子含意不符。
7．小茅屋的主人是谁
8．用迷人夜色中的洁白的梨花来象征助人为乐的雷锋精神。
9．“请进”二字是小茅屋的主人对素不相识的过路人的热情相邀。主人考虑非常周到，知道在这深山密林里有人需要帮助，用“请进”二字，表现这间小茅屋对路人的欢迎，可以为他们提供帮助，表现出主人的热情和诚意。
10．一方面说明“我”口渴，突出主人放水的重要作用；另一方面写出水的新鲜，说明主人随时换水，来迎候过路人。
【分析】
7．阅读全文，根据“这里有梨树，前边就会有人家”“快看，有人家了”“这是什么人的房子呢”“你猜这家主人是干什么的”等处，可知道贯串全文的悬念就是“小茅屋的主人是谁”，以这个问题的解答，来表现对雷锋精神的赞美。
8．小说中的景物描写多用来交代故事发生的时间与地点，渲染气氛，以此来陪衬人物的情感。选文第六段描写新月，描写洁白的梨花，表现了夜色的迷人，同时也以洁白的梨花象征下文所要赞颂的雷锋精神。
9．解答此题要结合前后文内容来分析。选文中写“山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中”“这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人”，交代了事情发生的时间、地点，可见“我们”见到小茅屋时已处于傍晚的深山老林之中，在这种情况下，“我们”需要一间小屋歇脚或是投宿，所以在门上写的“请进”二字，是小茅屋的主人为需要投宿的路人准备的，可以让进屋者放下顾虑，大胆地进入，可见主人的热情与周到。
10．这里写水，且突出它的“清凉可口”，说明当时“我”口很渴，从侧面表现出这水的及时与重要；同时又以水的味道表现出水很新鲜，说明主人及时更换，以候来者，由此可见主人的助人为乐精神。
11．她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。
12．十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。
插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。
13．（1）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
（2）“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。
14．结尾“驿路梨花处处开”，作者在这里以花喻人，喻示雷锋精神就像洁白的梨花，在祖国大地处处开放，照应了题目和开头，深刻地揭示了主题。
【分析】
11．本题考查对人物形象的分析。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。结合文中的“走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的长长的眉毛和一对晶莹的大眼睛”可以看出她美丽活泼；通过语句“姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋”可以看出她纯洁、热情，有助人为乐的精神。
12．考查对写作手法的理解与分析。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接者叙述原来的内容，作用是对中心起补充、解释或村托作用。在这部分内容中，小姑娘向我们讲述了房子的来历——十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋——插叙的内容，既交代了小茅屋的搭建者、照料者以及这样做的原因，让读者对事件的来龙去脉有了清楚的了解；同时，通过这一内容，歌颂了发扬雷锋精神的人——解放军及哈尼小姑娘。据此，依据题目要求概括作答。
13．本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
（1）语句中的“弯”“走”“行”写的是瑶族老人行礼的动作。通过动作描写，表现出老人对小姑娘的感激之情。
（2）语句中的“很受感动”“常常”是写梨花受解放军的影响，照顾小茅屋，这个语境中“很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，“常常”意思是经常来照料，说明她发扬雷锋精神助人为乐已经习以为常了，表达了对梨花的赞美。
14．此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。结尾部分的文字一般来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。文章的最后引用诗句“驿路梨花处处开”，从内容上看，以“梨花”喻“雷锋精神”在祖国大地处处开放，深化了文章的中心；结构上看，与题目“驿路梨花”和文章开头对梨花的描写相照应，使文章的结构严谨；从表达效果看，诗句的引用，增强文章的文学色彩，引发了读者美好的想象，增强了文章的艺术感染力。据此理解分析作答。
15．服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼。
16．交代故事发生的时间，地点和环境。推动情节的发展。因为天冷，老婆婆才会想要喝一碗热汤。环境的寒冷和服务员，经理的热心形成了对比，突出了小说的主题。
17．二三等奖还未抽出，如果不继续的话，经理就食言了。写继续抽奖才能引出顾客看穿这一活动并放弃领奖的内容。表明顾客受到经理善心的感染，突出了善心的传递，深化了小说的主题。
18．动作描写，语言描写。突出经理不想让客人看穿他刻画安排这次抽奖活动为帮助老婆婆的心理，表现了经理的善良和机智
19．为人实诚，本分。关爱老伴，有责任心。坚强乐观。要求不高，容易满足。
【解析】
15．本题考查对文本内容的理解概括。认真阅读相关段落，概括内容即可。根据第四、五段中的“服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上”可知第一次特殊的对待是服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼。
16．此题考查环境描写的作用。其作用有：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；渲染了环境气氛；烘托人物情感；推动故事情节的发展；揭示文章主题。“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了”中“立冬”“这个小城”交代故事了发生的时间，地点。正是因为天气寒冷，所以老婆婆才会想起喝一碗热汤，才会有下文的故事发生。同时寒冷的天气也和酒店工作人员的热心形成了鲜明的对比，从而突出了人性的善良。
17．本题考查对文本内容的理解。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文来分析。细读文本可知，经理之所以安排继续抽奖有两个原因：一个是因为这是经理的承诺，不能食言；一个是正是因为抽奖继续，所以顾客们才会看出抽奖的真相，并放弃的领奖。表现了本文传递善心的主题。
18．本题考查描写方法的判断与作用分析。人物描写的方法有：外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写。细读画线句可知，这个句子中有经理的语言，还有他的动作，所以描写方法是语言描写和动作描写。根据全文内容可知，经理的这些动作和语言都是假装出来，是为了让老婆婆相信，这次抽奖是真的，表现了经理的善良和聪明。
19．本题考查分析人物形象。分析人物形象，应做到通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。老婆婆在这么冷的天气里为老伴出门买药，可知她是一个关心老伴，有责任心的人；从她只想喝一碗热汤，可知她是一个容易满足，要求不高的人。
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