部编版小学语文六年级下册第六单元检测题（含答案）

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统编版六下语文第六单元检测题
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、精挑细选。(给加线的字找个正确的解释)(6分)
1.桃李满门。(
)
A.满足。
B.使满。C.完全。
2.无心插柳柳成荫。(
)
A.不见日光，又凉又潮。B.保佑，庇护。
C.树荫。
3.十年树木，百年树人。(
)
A.木本植物的通称。
B.种植，栽培。
C.立，建立
上、词语填空。(10分)
1.读句子，补充完整词语。(4分)
五彩缤纷的小学生活马上就要结束了，好像一首美妙的乐曲(
)而止，令人依依(
)。我们即将告别(
)相处的同学，告别曾经语(
)心(
)地教导我们的老师。亲爱的同学们，对于小学生活你们是否无(
)无(
)?对未来的生活你们是否惶恐(
)?无论如何，都祝愿你们拥有一个美好的明天!
2.读句子，按括号里的提示，在横线上填写词语或名言警句。(6分)
小学六年的生活一晃而过，真是__________、_______________
(写两个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了，我想以“_______________，______________!(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在离别之际，我还想祝愿我的同学____________!祝愿我的老师__________!祝愿我的母______________!(在最后三条横线上填写一个表示祝愿的四字词语，不能重复)
三、选择。(6分)
1.下面句子中没有语病的一项是(
)
A.我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
B.假期里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
C.春风吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光照耀下的树影晃动起来。D.记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子。
2.下面作为给同学的临别赠言，不合适的一项是(
)
A.海内存知己，天涯若比邻。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.会当凌绝顶，一览众山小。
D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
3.下面可以作为赠言送给老师的一项是(
)
A.宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田。
B.您是大山里涌出的一眼温泉，滴滴点点凝成我理想的珠串，叮叮咚咚为我奏响进取的心音。
C.废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。
D.不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
四、根据要求完成句子练习。(9分)
1.书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。
仿写一句：_____________________________________________________
(2分)
2.想象你的校园生活，联系你的生活实际填空。(3分)
我最爱上______老师的______课，因为他(她)总有办法_________________，也总有办法_____________________。
3.补充句子。(2分)
春雨，染绿了世界，而自己_______________________。老师，您就是______________________________________________。
4.读一读下面的词语，联系自己的小学生活，选择一个说一说你想到了什么样的画面。(2分)
欢声笑语
循循善诱
如沐春风
无微不至
__________________________________________________________________________________________________________________________________
五、我们毕业了。(10分)
请你参加以“我们毕业了”为主题的专项活动。
[活动一：回忆往事]仔细阅读下面的要求，填一填。(6分)
过完这个学期，同学们就踏人中学的大门了，回首往事，六年的小学生活有感动，有悲伤，有懊悔，有激动……请你根据自己的记忆，完成下面的“成长之藤”吧。
最让我___________的事________________________________
最让我
__________的事________________________________
最让我___________的事________________________________
最让我
高兴
的事
书法大赛获奖
[活动二：依惜别]请从老师、父母中任选一个对象。说一段感恩的话。要求：①至少使用一种修辞手法；②50字左右。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
六、根据所学内容填空。(8分)
1.一般来说，成长纪念册分为___________、扉页、___________等几个部分，扉页可以写“卷首语”或“___________”。请你为自己的成长纪念册取一个贴切的名字：___________。
2.《给老师的一封信》一文，回忆了有关方老师的三件事：初见“我"很温和、________________、_______________，表达了“我”____________________。
3.学完《聪明在于学习，天才在于积累》一文，我明白____________________。七、阅读理解。(21分)
(一)作文上的红双圈(节选)(8分)
一天上午，我们正在操场劳动，有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的!上面打满了红双圈。”那时候，老师们批阅作文，喜欢在认为最好的词句下面画红双圈。我很兴奋，立刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。我的心怦怦跳着，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这就是语文老师给我的评价。
带着红双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志来到学校，看见了报栏里的这篇作文，就揭下来带走了。不久，我的作文刊登在了县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟发表在上海一家出版社的正式刊物上。
那时，我已经下乡插队。父亲鼓励我：既有一，何不能有二?于是，我就接着“折腾”，陆续发表了很多小说，成了作家。
1.文中画“___________”句子表明了“我”当时怎样的心情?(3分)
________________________________________________________________
2.选文中的“折腾”一词加上引号是什么意思?(3分)
_________________________________________________________________
3.题目《作文上的红双圈》中的“红双圈”有两层含义，一方面指老师对“我”作文的赞扬，另一方面指________________________________(2分)
(二)谢谢你，老师(13分)
①人生有许多事要学，人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
②人生有许多难做的事，而最难做的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
③人生有许多东西令人珍重，而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师可教你真诚。
④老师的职业，容不得虚假：老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意称号所不容。
⑤也许，你的一生，（
)过无数道台阶，终于（
）辉煌(
)了顶峰，请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
⑥在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败、跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。
⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，是润泽大地的春雨，是人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。
⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵手，躬下身，向所有老师虔诚地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师!”
1.第⑤段括号中依次填人的词语恰当的一项是(
)(2分)
A.跨越踏上步人攀上
B.跨越登上走进爬上
C.踏上跨越登上攀上
D.跨越踏上进人爬上
2.第⑦段中的画线句是什么意思?请简要回答。(2分)
________________________________________________________________
3.第⑧段中，作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”，想一想，还可以把老师比作什么?为什么可以这样比方?请简要回答。(3分)
________________________________________________________________
4.从全文来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”?试简要回答。(至少说出三条理由)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________
5.本文抒发了作者怎样的思想感情?(3分)
________________________________________________________________
八、习作。(30分)
回顾自己六年的小学生活，有许多难以忘怀的事，也有许多心里话想要倾吐……现在请你选择一件或几件发生在你和老师或者你和同学之间的事，围绕一个中心，写一篇文章。题目自拟，不少于500字。
答案：1.B
2.C
3.B二、1.戛然
不舍
朝夕
重
长
怨
悔
不安2.示例：白驹过隙
稍纵即逝
少壮不努力，老大徒伤悲!
鹏程万里
心想事成
桃李满园三、1.C2.D3.B四、示例：1.书是情感交流的渠道，有了书，人们的思想就变得更加丰富开阔。2.王
数学
让同学们认识到学习的重要性
3.自己却无声地消失在泥土之中我们心田的春雨，我们将永远感谢您4.由欢声笑语想到了朝夕相处的同学。回首六年的小学生活，与同学们在一起的那些快乐的时光，无不让我留恋。五、示例：[活动一]伤心
不小心打碎了同桌的水晶球
后悔
贪玩忘记了写作业
感动
老师带病讲课[活动二]我想对老师说：“一方沃土育新苗，三载春风化细雨，您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我勇敢前行。感谢您，我亲爱的老师!”六、1.封面
正文
成长感言
2.握着“我”的手教“我”写字运动会上为学生呐喊助威对方老师的怀念和感激3.示例：我们在学习中要有锲而不舍的精神七、(一)1.表明“我”为自己取得的成就暗自高兴，既激动又有点害羞。2.表示特定含义，并不是真正的折腾，而是指写作这件事情。3.老师对“我”人生道路的指引(二)1.A
2.不管你是成功还是失败，老师都深爱着你，关心你，鼓励你。3.示例：还可以把老师比作默默奉献的园丁。因为我们正处于青春年少时期，是正在绽放的祖国花朵，那么老师就是培育我们的园丁。4.①在世上教你做人的是老师。②一生教你学做事的是老师。③教你真诚的是老师。5.本文抒发了作者对老师的尊重与爱戴之情。
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