冀教版（2001）六年级科学下册3.10小池塘 大世界（课件 9张ppt）
文档属性
| 名称 | 冀教版（2001）六年级科学下册3.10小池塘 大世界（课件 9张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 9.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-29 20:51:42 | ||
图片预览
文档简介
(共9张PPT)
第三单元
有序的生态环境
10
小池塘
大世界
一、观察池塘
二、分析生态系统
一、观察池塘
鱼
虾
水草
睡莲
鸭子
蚱蜢
浮游生物等
这些生物的生存离不开哪些外界条件？
空气
阳光
水
温度
土壤等
生态系统的概念：
像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
二、分析生态系统
生态系统
群落
种群
个体
在校园中选一块草地进行研究：
1、选点观察：
用绳子随机圈出一块面积为1平方米的正方形
2、取样记录：
数一数区域内所有动植物的种类和数量，并画出他们的形状。
3、统计整理
4、展示结果
用概念图描述自己观察的生态系统。
讨论：
这些生物之间可以形成怎样的食物关系？与非生物又有什么关系？
第三单元
有序的生态环境
10
小池塘
大世界
一、观察池塘
二、分析生态系统
一、观察池塘
鱼
虾
水草
睡莲
鸭子
蚱蜢
浮游生物等
这些生物的生存离不开哪些外界条件？
空气
阳光
水
温度
土壤等
生态系统的概念：
像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
二、分析生态系统
生态系统
群落
种群
个体
在校园中选一块草地进行研究：
1、选点观察：
用绳子随机圈出一块面积为1平方米的正方形
2、取样记录：
数一数区域内所有动植物的种类和数量，并画出他们的形状。
3、统计整理
4、展示结果
用概念图描述自己观察的生态系统。
讨论：
这些生物之间可以形成怎样的食物关系？与非生物又有什么关系？