六年级第二学期期中提高测试卷
(时间:100分钟 满分:100分)
题号
第一部分文言文
第二部分 现代文
第三部分
综合运用
第四部分
写作
总分
一
二
三
四
一
二
得分
第一部分文言文(26分)
一、默写。(5分)
1.何当金络脑, 。 (《马诗》)
2. ,不知秋思落谁家? (《十五夜望月》)
3.终日不成章, 。 (《迢牵牛星》)
4. ,烈火烧若等闲。 (《石灰吟》)
5. ,今朝方始觉成人。 (《人日立春》)
二、阅读下列诗歌,完成第6-7题。(4分)
寒食
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五候家。
6.本诗的作者是“大历十オ子”之一的 。(2分)
7.下列对诗歌分析有误的一项是( )
A.从内容看,本诗由写景物转入咏礼俗。
B.从空间看,本诗由皇城直接转入权贵门第。
C.从时间看,本诗由白天转入日暮。
D.从感情看,本诗由平和转为庄重。
三、阅读下文,完成第8-11题。(10分)
知人
赵开心为御史大夫,车马辐辏,望尘者接踵于道。及罢归,出国门,送者オ三数人。寻召还,前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观,赵每目送⑤之,顾谓子友沂曰:“他日吾百年后,終当赖此人力。”未几,友沂早逝,赵亦以痛子殁于客邸,两孙孤立,园次哀而振⑥之。抚其幼者如子,字⑦以爱女。一时碱咸叹赵为知人。
【注释】①辐辏:归聚、会集。②望尘:拜尘,谄媚权贵。③国门:指京师。④欣戚:比喻赵开心的宦途浮沉。⑤目送:随其人之去西以目注视,在此表看重之意。⑥振:同“赈”,接济。⑦字:嫁女儿。
8.解释加点的字。(2分)
(1)寻召还( ) (2)顾谓子友近日( )
9.用现代汉语译文中的画线句。(3分)
一时咸叹赵为知人。
。10.故事写“望尘者”的种种行为,是为了衬托什么?(用原句回答)(2分)
。
11.这则故事给你什么样的启示?(3分)
。
四、阅读下文,完成第12~14题。(7分)
君子济
皇魏桓帝十一年,西幸榆中,东行代地。洛阳大贾,赍金货随帝后行。夜迷失道,往投津长④,曰:“子封送之。”渡河,贾人卒死,津长埋之。其子寻求父丧,发冢举尸⑤,资囊一无所损。其子悉以金与之,津长不受。事闻于帝,帝曰:“君子也。”即名其津为君子济。
(《水经注·河水》)
【注释】①幸:帝王驾临。②大贾:大商人。③赍金:带着钱币。④津长:掌管渡口的官。下文“子封”是他的名字。⑤发冢举尸:挖掘坟墓,移开尸体。
12.解释加点的字。(2分)
(1)夜迷失道( ) (2)即名其津为君子济( )
13.用现代汉语翻译文中的画线句。(3分) ‘
其子悉以金与之,津长不受。
。
14.津长被称为君子,是因为他有 的德行。(2分)
第二部分现代文(30分)
(一)阅读下文,完成第15 ~20题。(16分)
生命就是一种行走
①罗伯斯是古巴著名的田径运动员,他被誉为古巴运动史上最伟大的英雄。他以12秒87的成绩,一举打破了刘翔所保持的男子110米栏的世界纪录。
②然而很少有人知道,这位英雄在北京奥运会前,还经历了一次死里逃生。
③生活中的罗伯斯对旅游情有独钟,他从小的理想就是进行一次环球旅行。但是因为训练和比赛,这一计划每次都被搁浅。
④2008年5月,他认为时机终于到了。
⑤背上厚厚的旅行包,他坐上了飞往埃及的飞机,他的第一站是金字塔。
⑥下了飞机,他没有坐汽车,而是选择了一路小跑。凭着良好的身体素质,不出半日,他就前进了30英里。
⑦中午,他简单地吃了一点干粮,准备继续前行。按照计划,他将在晚上6点到达金字塔。
⑧突然,一股巨大的旋风竟然会在他身后500米外形成.并以箭一般的速度向他袭来,他本能地卧倒,但还是被卷入风中。
⑨半个小时后,他才从昏迷中醒过来,他被风带到了另一片沙漠里,地上一片狼藉,除了一瓶水和一些散落的饼干。更为糟糕的是,他迷了路,他不知道何时能走出眼前这一片hào hàn( )的沙漠。
⑩吃了几块儿饼干,等身体恢复些力气,他开始起身。此时的罗伯斯清楚地知道.他必须走出去。为了节省体力,他不得不放慢速度。
?下午,天气异常炎热,他渴得厉害,但一直忍着,只有在难以支持时,才小心翼翼地打开水瓶,轻微抿一口水,然后快速地盖上。
?第二天,他依然看不到尽头,前后左右,都只有讨厌的黄沙相伴。
?实在是支撑不住了,他就找个稍微感觉安全的地方躺下,在沙子上睡会儿,醒来了就继续走。到了第三天下午,他已经什么都没有了。为了生存,他不得不把自己的尿液装在瓶子里。至于吃,他只得寻找那些仅存的小草,抹一把就塞进嘴里,如果能捡到骆驼粪,此时,对他来说已经是最丰盛的晚餐了。
?就是在这样恶劣的环境里,罗伯斯整整坚持了10天。
?在最后一无的行走中,他突然看见沙坡的对面有个巨大的湖泊。一声尖叫后,他像狼一样奔过去。前面是一片水草地,他大踏步走过去,没意识到灾难再次来临。直到身体猛然往下面沉,他才慌了,但越是挣扎,就越陷得厉害。
?他忽然想起小时候看过的电影中的情节,脑子立刻冷静下来。他尽量把身体展开,来增大身体的浮力。5分钟后,他听到不远处有说话的声音。他大声呼叫起来,很快他就听到了对方的回答。
?他得救了。
?面对闻讯而来的媒体,他深有感触地说:“这10天的收获比我之前20年的还要多,因为我学会了一步一步地生活。我永远都不知道出路会在脚下的哪一步,所以我必须向前、再向前。我终于明白,其实,生命就是一种行走,坚持走下去,才会有出路!”
阅读全文,请概括第②段中“一次死里逃生”的故事。(2分)
。
16.文中第?段的画线句,运用了 的修辞手法,其作用是 (3分)
17.根据第⑨段中的拼音,写出词语:hào hàn( )。(2分)
18结合上下文,说说罗伯斯能等到救援的原因。(4分)
一是作为“田径运动员”,他 。
二是面对“恶劣的环境”,他 。
三是当“灾难再次来临”,他沉着冷静,急中生智。运用已有的知识去应对。
19.本文语言简练而传神。请仔细阅读第?段画波浪线的句子,然后回答问题。(3分)
此句运用了人物描写中的 描写,试结合相关的词语说说这样描写的好处。
。
20.关于最后一段的理解,错误的一项是( )(2分)
A.从罗伯斯的遭遇看,“生命就是一种行走”包含有要活命就必须在沙漠中走下去的意思。
B.“行走”包含有在逆境中奋斗、拼搏的含义。
C.“一步一步地生活”意思是要脚踏实地、有目标地向新生活前进。
D.“生命”就是指罗伯斯的生命。
(二)阅读下文,完成第21-25题。(14分)
太阳语
①我的书房处在一个大深坑里的一排二层砖楼的底层中间。这排房子东西走向,阴暗潮湿,又由于地势低,所以底层的居民多半都患上丁关节炎。尤其是四周的楼房冲天而起之后,这排房子几乎再也见不到阳光了。这样倒也有个好处:门庭冷落,安静自在,是个读书写作的绝佳境地。
②早点过后,走进书房,读一读,写一写,自以为没有比这更快活的事了。累了乏了,就喝口茶,抬头看窗外的楼群,和那逼仄的一线天空。一天早晨,我正写到艰难处,文思枯竭,满心焦虑,窗纱里忽然穿进一束强烈的光芒,如探照灯般绕来绕去,把个宁静的斗室弄得一片光明:宛若火光四溅的铁匠炉子。我有些不解,刚站起来,那束阳光就钉住我的脸,使我无法睁开眼睛。我觉得烦人,猛地举起拳头,那束阳光一下子不见了。我睁开眼,隐约发现那是个六七岁的孩子,晃着小圆镜,在玩太阳呢。我笑了,并不计较,坐下来继续写作。刚写了一句,那束阳光又跑了进来,在我的额土锯过来锯过去。
③我有些恼了,就起身出门,我要教训教训那个顽重。当我快步上完十多级台阶,气势汹汹地来到孩子面前时,那孩子却没有丝毫的畏怯,反而一脸愉快地望着我。我半张着嘴,恼怒的表情戛然而止,我看到那孩子双脚打着石膏。我没有发作,而是笑着摇了摇头,然后便回到书厉,继续笔耕。
④可是,一连几天的早晨,只要我一生到书案前,那束阳光便跳跃进来,如小猫捕鼠,东闪西蹦。它虽无声响,却有一种吵闹烦人的效果,使得我原本就烦zào的心愈加地不安。我的作品迟迟没有完成,本来就心烦,哪里还受得了这样有意的打搅,我想我必须和那个孩子谈谈了,毕竟有意打扰别人的工作是不礼貌的,缺乏教养的。我们楼里的人都知道这个孩子,顽劣调皮,也正因为如此才摔折了腿。这段时间,父母上班无暇顾及他,只好每天把坐在借来的轮椅上的孩子推到门外晒晒太阳。
⑤“毛毛,”我叫着孩子的名字“你干吗要往我房间里照太阳呢?”
⑥“我是在跟你说话呀,叔叔。”弦子的脸上zhàn放着天真的笑容。
⑦我惊讶不已,原本准备好的一番指责哽在了喉咙口。
⑧“我摔断腿后天天都在这晒太阳,每天都看得到你,好长好长时间了。人家大人都是一伙儿一伙儿地上班去了,只有你是一个人.在黑房子里。我天天看你低着头,从来不抬头看看外面,看看天。你有什么难过的事吗?你在哭吗?从来都没人和你说话。于是,我让妈妈给我买一个小镜子玩,她还笑我呢!叔叔,只要出太阳,我就可以天天早上都和你说话啊!”
⑨我默然了,忽然之间对那束曾让我觉得恼人的阳光有了别样的理解……
⑩以后每个阳光灿烂的清晨,那柬阳光总会时断时续地陪伴我。由于书房地势低,我不可能看到孩子的全部身影,但那跳跃的光束就是他真诚的问候。不知怎的,我的写作也愈来愈顺畅了。 ;
?没多久,我终于完成了一部作品并引起了广泛的关注,两位记者来到我叉霉又黑的书房,询问我成功的经验。我望了望窗外,一束阳光静静地、准时地从窗纱里照进来,随即又欢快地跳动了几下。我笑了,那正是我成功的秘密。
21.根据拼音写出汉字。(2分)
烦zào zhàn 放
22.在下列句子的方框里填人恰当的标点符号。(1分)
“毛毛,”我叫着孩子的名字“你干吗要往我房间里照太阳呢?”
23.细读第②、③两段,概括面对照入书房的那束阳光,“我”的心理变化:(3分) 装
(1) ;(2) ;(3)谅解;(4)气恼;(5)
24下列对于文章主旨的分析,最准确的一项是( )(3分)
童心无忌的真情是人世间最为宝贵的财富。
B.拥有一颗宽容之心,才能感受彼此的真情。
C.无言的关爱会给前行的人带来无穷的动力。
D. 坚持的信念是战胜逆境、走向成功的关键。
25.第⑨段结尾处有一省略号,请你补上一段文字,表现“我”对恼人的阳光的别样理解,与文章要表达的主旨吻合,60字左右。(5分)
我默然了,忽然之间对那束曾让我觉得恼人的阳光有了别样的理解,
。
第三部分综合运用(4分)
六年级的小杰同学参加了某图书馆开展的以“重温经典,分享阅读”为主题的读写系列活动,需要完成两个任务。请你和小杰一起合作完成。
26.对下列诗句的作者排序正确的一项是( )(2分)
(1)池塘生春草,园柳变鸣禽。 (2)鞠躬尽瘁,死而后已。
(3、棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 (4)江流天地外,山色有无中。
A. 谢灵运 诸葛亮 王禹偁 傅王维 B. 诸葛亮 谢灵运 王禹偁 王维
C. 谢灵运 王禹偁 诸葛亮 王维 D.谢灵运 诸葛亮 王维 王禹偁
27中国有很多的传统民俗节日,比如一年中最盛大热闹的春节,扫墓踏青的清明节,团圆赏月的中秋节等。请你选取一个最喜欢的民俗节日,简要说明你喜欢的理由。(2分)
。
第四部分 写作(40分)
28.生活中,只要我们细心体会,总有许多入、许多事会让我们的心弦拨动,如亲情、友情、公平、快乐、烦恼……请以“感受 ”为题,写一篇不少于600字的文章。题目横线处可填人自己感受最深的内容。(文中避免出现个人相关信息,不得抄袭。)
六年级第二学期期中基础测试卷
第一部分
一、1、快走踏清秋 2、今夜月明人尽望 3.泣涕零如雨 4、千锤万凿出深山
5、春度春归无限春
二、6、韩翃 7.B
三、8、不久 9、(知道这些情形的人)都感叹找开心有自知之明。
10、吴园次独落落不以欣戚改观。
11、示例:要通过平时的言行,真正了解人的内心,要有知人之明。
四、12.(1)道路 (2)命名,取名
13.他的儿子把钱财全部赠给津长,津长不接受
14.厚道,不贪财
第二部分
(一)15、罗伯斯在埃及徒步旅行中,突遇沙尘暴,误入沼泽,凭借运动员的体质和坚强的毅力,最终迎来了救援
16、比喻;作用:生动形象地写出了身陷绝境的罗伯斯看到湖泊,惊喜中急不可待地想抓住活命希望的心情。
17、浩瀚
18、有良好的身体素质
19、动作;作用举例:“小心翼翼”、“抿”这两个动词生动传神地描绘出罗伯斯面对干渴,珍惜并节约每一滴水的情形(1分),表现了罗伯斯面对恶劣的环境能克制自己,应对挑战
20、D
(二)21、躁 绽
22、,
23、 1、不解 疑惑 2、烦躁 5、无奈
24、C
25、表现出“我”对恼人阳光的新的理解,并符合文意4分(例如:我生平第一次知道了阳光还有语言的功能,那抹照入阴暗地下室的阳光让我领悟到了人心的真纯和善良,让我忘却了周遭的阴冷,感受到了温暖,那阳光无声地传递着一种希望和期盼.等等)
第三部分
26、A
27、示例:我最喜欢春节。因为春节是一个辞旧迎新的节日,家人们相聚在一起,分享这一年的成长与喜悦,是一个能让人振奋的节日。
第四部分
29、略