教科版（2001）五年级下册科学第三单元 时间的测量检测卷（含答案）

五年级下册科学
第三单元　时间的测量
一、课堂练习题
1.时间有时是指　某一时刻　,有时则表示一个　时间间隔　(即时长)。?
2.钟表以　时、分、秒　计量时间,钟面上的秒针每转动　一格　,表示时间流逝了　1秒钟　,秒针转动一圈则表示时间流逝了　1分钟　。?
3.在不同的情况下,我们对相同时间(时长)的主观感受会不一样,但时间是以　不变的速度　在延伸的。?
4.在远古时代,人类用天上的　太阳　来计时。日出而作,日落而息,昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——　天　。古埃及人把天空划分为　36个　星座,并利用星座来计算时间。古埃及人把夜晚确定为　12　小时。我国古代把一天分为　12　个时辰,每个时辰相当于现在的　2　个小时。我国现在采用的统一时间叫　北京时间　。?
5.阳光下物体影子的　方向　、　长短　会慢慢地发生变化。　日晷　与　圭表　是利用日影测量时间的计时仪器。?
6.在一定的装置里,水能保持以　固定的速度　往下流,人类根据这一特点制作　水钟　用来计时。?
7.滴漏滴水时,水滴的速度　先快后慢　,我们可以控制　滴漏的速度　,从而使水钟计时更加准确。滴漏的滴水速度与　漏水孔的大小　,　滴漏中的水位　有关。
8.滴水计时有两种方法:一种是利用特殊容器记录水漏完的时间,为　“泄水型”　水钟;另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满,为　“受水型”　水钟。?
9.　摆钟　的出现提高了时钟的精确度。?
10.摆每摆动一次所需的时间是　相同　的。根据　单摆的等时性　,人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短,　伽利略　证实了这一点。?
11.摆的摆动快慢与　摆绳的长度　有关。同一个摆,摆绳越　长　,摆动越　慢　;摆绳越　短　,摆动越　快　。?
12.摆的摆动快慢与　摆长　有关,与　摆锤轻重　和　摆幅大小　无关。?
13.摆的长度不等于摆绳的长度,　摆长　是指支架到　摆锤重心　的距离。?
14.机械摆钟是　摆锤　与　齿轮操纵器　联合工作的。?
二、课内实验探究
1.用水测量时间
4646930702945实验材料:300毫升的塑料瓶、100毫升和300毫升的量筒、铁架台、签字笔、针、透明水杯、剪刀、水等。
实验步骤:实验一:测量流出100毫升水所用的时间。
(1)将塑料瓶的底部　剪去　,然后在瓶盖上　扎一个小孔　。?
(2)将铁架台平放在桌面上,将塑料瓶倒放在铁架台上,用手堵住瓶盖上的小孔,然后倒入300毫升的水。
(3)在瓶子下方放好量筒,使水滴正好滴在里面。
(4)将堵住瓶盖上小孔的手移开,从水滴入　量筒　开始计时。?
(5)分别测量量筒内的水积聚到10毫升和50毫升时需要的时间。
(6)当量筒中的水升到100毫升时,计时结束,同时用手堵住瓶盖上的小孔。
实验二:测量300毫升水全部流出所用的时间。
实验现象:流出全部300毫升水的时间要　大于　仅流掉前100毫升水时间的3倍,主要是　由于瓶中水位在慢慢降低,水滴的速度在减慢　。?
实验结论:当保持瓶中　水位不变　和　孔的大小　不变时,同样滴完100毫升水所需的时间是　相同　的。流水可以帮助我们　“模糊”计时　。当瓶中的水越来越少时,水流速度会　越来越慢　,最后甚至会　断断续续下滴　。?
2.做一个“水钟”来计时
3942080120015实验材料:饮料瓶、打孔器、水、笔、纸条、钟表、剪刀等。
实验步骤:(1)初步制作。
(2)标出时间刻度。确定合适的　滴水速度　,用手表计时,在容器壁上　贴上纸条　,用笔在纸条上标出水流出(或接水)1分钟和5分钟时水的刻度。然后,依据　水位　来推算,分别标出1~10分钟的时间刻度。?
(3)做好的水钟与　钟表　对照调整。?
实验结论:(1)我们的水钟计时　不够准确　。?
(2)影响水钟计时准确性的因素:①　容器形状不规则　;②　滴水速度不固定　。?
3.测量摆在相同时间内摆动的次数
实验材料:　一根细绳　、　一个重物　、　铁架台　、　秒表　。?
实验步骤:(1)将细绳上端固定在铁架台上,下端系一个重物,制成一个简单的摆。
(2)使摆偏离竖直方向一定的角度,然后让其自由摆动。[]
(3)连续测量摆在4个10秒内的摆动次数。
(4)将数据记录在实验表格中,整理实验器材。
实验结论:通过实验数据我们发现,摆在
相同的时间间隔　内摆动的次数是
相等　的。?
4.研究摆的快慢与摆锤重量是否有关
369443099060实验猜测:摆的快慢与摆锤重量　无关　。?
实验材料:一根细绳,3个重量分别是20克、40克、60克的摆锤,铁架台,秒表等。
改变的条件:　摆锤的重量　。?
不变的条件:　摆绳的长度　、　摆幅的大小　等。?
实验步骤:(1)把细绳上端固定在铁架上,下端挂个20克的摆锤。
(2)让摆小幅度地自由摆动。
(3)用秒表计时,观察摆在15秒内摆动的次数。
(4)为了　减小误差　,将实验重复　3次　,将实验中摆摆动的次数填写在记录表上。?
(5)按照以上步骤,分别用重量是40克、60克的摆锤重复做实验。
实验现象:相同时间内,三个摆摆动次数　几乎一样　。?
实验结论:　摆的快慢与摆锤重量无关　。?
5.研究摆的快慢与摆绳长度是否有关
4227830179070实验猜测:摆的快慢与摆绳长度　有关　。?
实验材料:一个摆锤,两根长度分别是10厘米和20厘米的摆绳,铁架台,秒表等。
改变的条件:　摆绳的长度　。?
不变的条件:　摆锤的重量　、　摆幅的大小　等。?
实验步骤:(1)把长度是10厘米的摆绳固定在铁架台上,下端挂一个摆锤。(2)让摆小幅度地自由摆动,用秒表计时,观察摆在15秒内摆动的次数,做3次。
(3)将实验中摆摆动的次数填写在记录表上。
(4)按照以上步骤,用长度是20厘米的摆绳做实验并记录。
实验现象:相同时间内,　摆绳短　的摆,摆动次数多;　摆绳长　的摆,摆动次数少。?
实验结论:摆的快慢与　摆绳长度　有关,摆绳　越短　,摆动　越快　;摆绳　越长　,摆动　越慢　。?
6.探究摆摆动的快慢与摆锤重心(摆长)的关系
实验猜测:　摆长短的摆摆动得快　。?
实验材料:4根长30厘米、粗细相同的木条,摆绳,支架,秒表,金属圆片。
实验步骤:(1)让木条自由摆动,控制好摆动的角度,观察并记录它们在15秒内摆动的次数,重复做3次。
(2)把金属圆片分别固定在距离木条顶端10厘米、20厘米、30厘米处,然后分别观察并记录它们在15秒内摆动的次数,重复做3次。
实验现象:相同时间内,金属圆片越往下,摆长　越长　,摆动的次数　越少　,摆动　越慢　;金属圆片越往上,摆长　越短　,摆动的次数　越多　,摆动　越快　。?
实验结论:摆长是指固定点到　摆锤重心　的距离。摆摆动的快慢与　摆长　有关,摆长　越长　,摆动的速度　越慢　;摆长　越短　,摆动的速度　越快　。?
三、课外实践探索
1.古代的计时仪器——沙漏
沙漏也叫做沙钟,是一种测量时间的装置。西方沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成。通过充满了上面的玻璃球的沙子穿过狭窄的管道流入底部玻璃球所需要的时间来对时间进行测量。一旦所有的沙子都已流到底部玻璃球,可以颠倒该沙漏以测量时间,一般的沙漏有一个名义上的运行时间——1小时。
西方发现最早的沙漏大约在公元1100年,比我国的沙漏出现要晚。我国的沙漏也是古代一种计量时间的仪器。沙漏的制造原理与刻漏大体相同,它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间的。这种采用流沙代替水的方法,是因为我国北方冬天天气寒冷,水容易结冰。
3415030247650最著名的沙漏是1360年詹希元制作的“五轮沙漏”(如右图)。流沙从漏斗形的沙池流到初轮边上的沙斗里,驱动初轮,从而带动各级机械齿轮旋转,最后一级齿轮带动在水平面上旋转的中轮,中轮的轴心上有一根指针,指针则在一个有刻线的仪器圆盘上转动,以此显示时刻,这种显示方法几乎与现代时钟的表面结构完全相同。此外,詹希元还巧妙地在中轮上添加了一个机械拨动装置,以提醒两个站在五轮沙漏上击鼓报时的人偶。每到整点或一刻,两个人偶便会自行出来,击鼓报告时刻。这种沙漏脱离了辅助的天文仪器,已经独立成为一种机械性的时钟结构。
由于无水压限制,因此沙漏比刻漏更精确。
2.摆钟、机械表、石英钟和原子钟的运行原理
单摆具有等时性,利用单摆的这种等时性,人们发明了计时的机械表。最早的摆钟出现于1656年,它是由著名的荷兰科学家惠更斯制造的。在人类发展的长河中,钟表经历了几代的变迁。
从摆钟到座钟,从壁钟到挂钟,从怀表到各种各样的手表,从机械钟到电子钟,从电子钟到原子钟,可谓变化万千,但是钟表运行的原理都是相同的,不同的是钟表的计时方式。摆钟靠摆锤的摆动计时,机械表靠摆轮和游丝计时,电子表靠电磁振动计时,石英钟靠石英晶体的振动计时,原子钟靠电子在原子内跃迁时发光的频率计时,它的振动频率最稳定,已成为世界上精度最高的钟。