教科版（2001）五年级下册科学期末测试(八) （含答案）

五年级下册科学期末测试(八　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
一、填空题(每空1分,共20分)
1.很多物体在受热时体积会膨胀,受冷时体积会缩小,我们把物体的这种变化叫做　　　　　　。?
2.浮在水面的物体会受到两个力的作用,一个是　　　　,另一个是　　　　,这两个力的大小　　　　,方向　　　　。?
3.阳光下物体影子的　　　　、　　　　会慢慢发生变化,根据这种变化人们制成了可以用来计时的　　　　。?
4.水钟又叫　　　　,是一种计时工具,可以分为　　　　型和　　　　型两种。?
5.我们可以通过世界时区图来判断时间。以地球的经线为标准,将地球分成24个时区,相邻两个时区的时间相差　　　　小时。北京是东八区,古巴是西五区。北京时间2020年1月29日3时10分,在古巴南部海域发生7.7级地震。强震引发海啸并造成重大损失和人员伤亡,此时的古巴是2020年1月　　　　日　　　　时10分。?
6.辽宁号航空母舰,简称“辽宁舰”,是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。航母结构复杂,体积庞大,但它却能浮在水面上,原因在于它　　　　很大。?
7.　　　　是新冠肺炎的典型症状之一,当出现该症状时,我们可以将冰袋用毛巾裹起来放在头部,冰融化时会吸收人体的　　　　,利用　　　　的形式,将热量从　　　　传递给　　　　,达到物理降温的效果。?
二、选择题(每题2分,共40分)
1.根据物体在水中的沉浮原理,我们发明了(　　)。
A.鱼雷 B.潜水艇 C.雷达
2.相同体积的60℃的热水和10℃的冷水比较,(　　)。
A.两者一样重 B.冷水重 C.热水重
3.电热水壶烧一满壶水,水还没有烧开,壶里的水就直往外溢,主要原因是(　　)。
A.气体发生了热胀冷缩 B.固体发生了热胀冷缩 C.液体发生了热胀冷缩
4.下列物质中,(　　)的热胀冷缩本领最强。
A.水 B.空气 C.铜球
5.下面三种做法可以使马铃薯在水中浮起来的是(　　)。
A.往水里加盐 B.水倒掉一些 C.水里加纯净水
6.用一定量的橡皮泥做船,将船排开的水量做得大些,装载的垫片(　　)。
A.多 B.少 C.不变
7.100毫升水的滴漏实验中,前10毫升水和最后10毫升水比较,(　　)。
A.前10毫升水漏得快 B.漏的速度一样 C.后10毫升水漏得快
8.平静时,正常人呼吸20次,时间大概持续了(　　)分钟。
A.1 B.2 C.3
9.我们在做物体沉浮的实验时,把4个轻重相同、材料相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,把小球按从大到小的顺序排列,寻找物体沉浮的规律。这个实验可以证明物体的沉浮与(　　)有关。
A.轻重 B.大小 C.形状
10.下午3时,测得一棵小树在阳光下的影子长3米,1小时后再去测量,小树的影子长(　　)。
A.还是3米 B.大于3米 C.小于3米
11.历史上第一个发现“摆具有等时性”的科学家是(　　)。
A.托勒密 B.哥白尼 C.伽利略
12.如果要让自制摆钟每分钟摆动次数减少,我们可以(　　)。
A.增加摆锤质量 B.减轻摆锤质量 C.将摆锤重心下移
13.为了避免一年中电线热胀冷缩造成的影响,有经验的电工在冬天架电线时,会将电线(　　)。
A.相比夏天,要拉得稍微紧一些 　　　　　　　　　B.相比夏天,要拉得稍微松一些
C.松紧和夏天一样
14.“地心说”和“日心说”的共同观点是(　　)。
A.地球是球体 B.地球是宇宙的中心 C.地球是静止不动的
15.极昼和极夜不可能在(　　)发生。
A.赤道地区 B.南极地区 C.北极地区
16.保温材料能起到保温作用是因为(　　)。
A.这些材料是热的不良导体 　　　　　　　　B.这些材料能生热
C.这些材料完全不传热
17.测得某物体在空气中的重量为56克,浸没在水中时的重量为20克,那么这个物体放在水中会(　　)。
A.上浮 B.下沉 C.停在水中任何深度的地方
18.地球上不同地区的气温不同是因为(　　)。
A.地球的自转 B.阳光的直射与斜射 C.昼夜更替
19.地球转动时,地轴始终倾斜着指向(　　)。
A.北极星 B.牛郎星 C.北斗七星
20.新型冠状病毒给全世界人民的生命和财产安全都带来了损失,在当前疫情防控期间,我们应该配合学校及防疫部门做好个人防护措施。下列做法不正确的是(　　)。
A.饭前便后勤洗手,室内要常开窗通风,保持空气流通
B.外出时,在人员密集场所要佩戴口罩
C.病毒无法在空气中存活,只要与携带者保持一定距离聊天是没关系的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、探究题(每题10分,共40分)
1.下面是四个轻重相同、大小不同的小立体在水中的沉浮情况。
(1)观察可知,受到的浮力小于它受到的重力的小立方体是(　　)。
A.A立方体 B.B立方体 C.C立方体 D.D立方体
(2)分析实验现象,从排开的水量观察,受到浮力最小的是(　　)。
A.A立方体 B.B立方体 C.C立方体 D.D立方体
(3)图中,A立方体受到的浮力大小为(　　)。
A.等于它的重力 B.大于立方体本身的重力
C.小于立方体本身的重力 D.无法计算
(4)如果往水槽中加入并溶解一定量的食盐,那么A立方体受到的浮力(　　)。
A.会增大 B.会减小 C.不变 D.无法推测
(5)如果把D立方体挂在测力计的挂钩上,在空气中测得读数是1.5N,将它完全浸没在液体中后测力计的读数是1.2N,那么D立方体在液体中受到的浮力大小应该是(　　)。
A.1.5N B.1.2N C.0.3N D.2.7N
2.请根据所学的地球运动的有关知识,完成下面各题。
(1)请在上面图1中用阴影表示地球不能被太阳照亮的部分。
(2)如图2,在四个地球仪中间放了一支点燃的蜡烛,这支蜡烛代表(　　)。
A.北极星 B.太阳 C.地球 D.月球
(3)地球从位置①处自西向东转再回到位置①处,时间过去了(　　)。
A.一天 B.一个月 C.半年 D.一年
(4)北半球冬季时,太阳直射点在(　　)。
A.南半球 B.北半球 C.赤道 D.无法确定
(5)一年有四季变化,这主要是(　　)形成的。
A.地球自转 B.地球公转和地轴倾斜
C.太阳运动 D.地球与太阳的距离远近
3.不同的物体的传热能力相同吗?
奇奇是个善于观察的学生。在寒冷的冬天,他发现:用手摸学校走廊上的不锈钢防护栏和楼梯间的木扶手时,感觉到不锈钢防护栏比木扶手凉;在家吃饭时,放在热汤中的金属勺很快就会变得烫手,而陶瓷勺就不会烫手;把热饭装在陶瓷碗中,要比装在金属碗里凉得慢……于是,奇奇对上述现象进行分析比较,得出了以下结论:金属物质的导热能力比非金属物质的导热能力强。
根据上面的资料,请回答下列问题:
(1)在寒冷的冬天,用手摸走廊上的不锈钢防护栏和楼梯间的木扶手时,感到不锈钢防护栏比楼梯间的木扶手凉,原因是金属制品的导热能力比木头的　　　　。当手触摸走廊上的不锈钢防护栏时,手上的热　　　　(填“很容易”或“不容易”)传递出去,使手的　　　　降低很快,所以感觉不锈钢防护栏比木扶手凉。?
(2)通过阅读了解,我们知道金属是热的　　　　导体(填“良”或“不良”),陶瓷是热的　　　　导体(填“良”或“不良”)。?
(3)在日常生活中,除了奇奇发现的例子外,请你列举出日常生产生活中利用和防止物体传热的例子各一个。
?
　。?
4.小柯同学在研究摆时非常认真,请根据你所学的内容,帮助他完成下面的问题。
(1)在图1中写出摆的结构。
(2)单摆在摆动时的计数方法应该是(　　)。
A.来回算1次 B.来回算2次 C.摆到最低点算1次 D.摆到最高点算1次
(3)小柯记录了图2中甲和乙单摆摆动5次所需的时间。每组测了三次,数据如下表:
摆
第一次
第二次
第三次
甲
11.87秒
11.90秒
11.81秒
乙
5.53秒
5.55秒
5.54秒
每组的三个数据都不一样,但都比较接近。最有可能的是(　　)。
A.计时出错 B.数数出错 C.计时、数数都出错 D.无法避免的误差
(4)分析上表中的数据,我们认为单摆的摆动具有(　　)的特点。
A.摆动越来越慢 B.摆动越来越快 C.等时性 D.摆动速度会变化
(5)小柯还记录了甲和乙单摆15秒摆动的次数。每组测了三次,数据如下表:
摆
15秒摆动的次数
甲
11
12
12
乙
20
21
20
分析数据,可以发现?

参考答案
期末测试(八)
一、1.热胀冷缩　2.重力　浮力　相等　相反　3.方向　长短
日晷　4.刻漏　受水　泄水　5.1　28　14　6.排开的水量　7.发热　热量　热传递　头部　冰袋
二、1.B　2.B 解析:相同体积的冷水比热水重,因为水受热以后体积会膨胀,重量不变。 3.C 4.B　5.A 6.A 7.A 8.A 9.B 10.B 11.C 12.C 解析:要让摆钟摆动次数减少,也就是摆摆动得更慢,可调整摆长,使其比原来长一些。 13.A 14.A 15.A 16.A 17.B 18.B 19.A 20.C
三、1.(1)D　(2)D　(3)A　(4)C　解析:同体积的盐水比清水重,在清水中浮,在盐水中更容易浮,浮的物体重力和浮力相等,所以不变。　(5)C　2.(1) (2)B　(3)D　(4)A　(5)B
3.(1)强　很容易　温度　(2)良　不良　(3)保温瓶的瓶塞选用导热性能较差的非金属,电饭煲的锅胆选用导热性能较好的金属(合理即可)　4.(1)　(2)A　(3)D　(4)C
(5)单摆摆动的速度跟摆长有关。摆长越长,摆动速度越慢;摆长越短,摆动速度越快